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【教師廉潔名言警句【第1句】：清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。【第2句】：廉潔方能聚人律己方能服人身正方能帶人無私方能感人。【第3句】：捧著一顆心來，不帶半根草去。【第4句】：用積極的眼光看待生活；用熱情的`態度投入生活；用科學的方法建設生活

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【范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。后悔的一件事的作文400字篇一可是，一件令我

【子曰溫故而知新可以為師矣注音版子zǐ曰yuē：“溫wēn故gù而ér知zhī新xīn，可kě以yǐ為wéi師shī矣yǐ。”子曰溫故而知新可以為師矣拼音版子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”zǐ yuē ：“ wēn gù ér zhī xīn ， kě yǐ

【論語三人行必有我師焉注音版子zǐ曰yuē：“三sān人rén行xíng，必bì有yǒu我wǒ師shī焉yān。擇zé其qí善shàn者zhě而ér從cóng之zhī，其qí不bù善shàn者zhě而ér改gǎi之zhī。”論語三人行必有我師焉拼音版zǐ yuē

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【呂氏春秋尊師原文帶拼音版【尊zūn師shī】三sān曰yuē：神shén農nóng師shī悉xī諸zhū，黃huáng帝dì師shī大dà撓náo，帝dì顓zhuān頊xū師shī伯bó夷yí父fù，帝dì嚳kù師shī伯bó招zhāo，帝dì堯yáo師shī

【齊使者如梁文言文注音版《齊qí使shǐ者zhě如rú梁liáng》齊qí使shǐ者zhě如rú梁liáng，孫sūn臏bìn以yǐ刑xíng徒tú陰yīn見jiàn，說shuō齊qí使shǐ。齊qí使shǐ以yǐ為wéi奇qí，竊qiè載zài與yǔ之zhī齊

【《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇文言文，文章闡說從師求學的道理，諷刺恥于相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。以下是師說原文注音版和拼音版及翻譯，歡迎閱讀。師說原文注音版師shī說shuō古gǔ之zhī學xué者zhě必bì有yǒu師shī。師shī者

【中國文藝美學要略·論著·《畫禪室隨筆》 明代書畫大家董其昌著。包括論書、論畫、評詩、評文、游記、雜言、隨筆、禪說等部分，以書畫論為重點，集中表現了董其昌的文藝美學思想。該書結合自己的創作經驗發揮了不少有價值的見解，

【在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。祝賀教師的祝福語 恭喜老師獲得教

【以友為師同我們交接者，是我們的朋友。我們的朋友，當然不皆聰智者，亦不皆愚魯者。我們的朋友，大概三分之一是真正聰智者，三分之一是真正愚魯者，其余的三分之一在聰智與愚魯之間。他們——我們的朋友——不論聰智，或者愚魯，都可以做我們的師。聰智者，指導我們；愚魯者，警戒

【作品：《潛夫論》 簡介《潛夫論》，又名《回中子》，王符著，現存十卷三十六篇，《潛夫論》揭露、抨擊了當時社會的種種弊病;在哲學理論上，傾向早期儒學思想，同時又受到法家思想的影響

【學記　《禮記》發慮憲，求善良，足以聞，不足以動眾；就賢體遠，足以動眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學乎！玉不琢不成器，人不學不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。《兌命》曰：“念終始典于學。”其此之謂乎。雖有嘉肴，弗食不知其

【古人說，一日為師終身為師，可見老師的形象是多么的神圣。可是，今天某個老師的確讓我絕望了。同樣的事，不同的處理態度，有淚難忍。昨晚，我感冒了，到了醫院去吊針，回家后由于筋疲力盡，所以沒有按時完成數學作業。第二天，回到學校，發現我同桌的同學也是病了，也是沒做作業。

【于迷茫之中，我們漸漸學會了感恩！ 十七年的光陰轉瞬即逝，我們忽然間就長大了，似春風掠過柳條，夏荷傲立池塘，秋葉悄然落地，霜雪裝扮松柏。于一夜之間，瞬間變了樣。 莫名的傷感，傷感那一去不復返的童年以及青春那極好的臆想被扼殺于搖籃之中。

【今天，弟弟來我家做客。他看見茶幾上有一副撲克牌，就飛快地跑過去，把它大卸八塊。突然，他說：“姐姐，我們來玩‘紙牌麻將’吧！”“好啊！”我糊里糊涂地答應了，我還不知道“紙牌麻將”是什么“東東”。弟弟夸下海口說“這可是我自創的游戲哦！我看你挺聰明的，才傳授你一點我

【成語發音：「kàng yán wéi shī 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。成語出處：唐·柳宗元《答韋中立論