《條例》當(dāng)中明確規(guī)定出租人需辦理房屋租賃備案,中介機(jī)構(gòu)若未按要求完成備案將面臨罰款。一方面,各地還要根據(jù)《條例》,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,加快出臺(tái)地方性住房租賃條例;另一
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/p>
自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短范文5篇.自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短范文篇一本人具備多年的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和運(yùn)作流程在工作態(tài)度上我踏實(shí)認(rèn)真、積極主動(dòng)、吃苦耐勞
《夫妻感情不和的離婚協(xié)議書(shū)范本》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《夫妻感情不和的離婚協(xié)議書(shū)范本(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谌巳宋膸?kù)網(wǎng)上搜索。一、難女雙方自愿離婚。本協(xié)
不到半數(shù)受訪者明確知道“五險(xiǎn)一金”的內(nèi)容調(diào)查中,明確知道“五險(xiǎn)一金”包括什么的受訪者占45.2%。調(diào)查顯示,72.4%受訪者期待能夠了解如何計(jì)算社保的相關(guān)金額,70.0%
建筑工程質(zhì)量承諾書(shū) 建筑工程質(zhì)量承諾書(shū)(施工單位) 工程名稱: 本人承諾在工程建設(shè)過(guò)程中和建筑物設(shè)計(jì)使用年限內(nèi),承擔(dān)因施工導(dǎo)致的工程質(zhì)量事故或質(zhì)量問(wèn)題
各地教育部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,建立多部門(mén)共同參與的協(xié)同推進(jìn)工作機(jī)制,將高校學(xué)生宿舍建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作提上議事日程,加快補(bǔ)齊本地區(qū)高校學(xué)生
近日,由全國(guó)社會(huì)信用標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(TC470)歸口管理、十堰市竹山縣數(shù)據(jù)局深度參與制定的《經(jīng)營(yíng)主體信用承諾實(shí)施指南》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。這是我國(guó)首部針對(duì)經(jīng)營(yíng)
【4 猜字謎 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 《猜字謎》一課有兩則謎語(yǔ),內(nèi)容生動(dòng)、有趣,語(yǔ)言優(yōu)美,讀起來(lái)朗朗上口。本設(shè)計(jì)力爭(zhēng)讓學(xué)生在“讀讀,想想,猜猜4猜字謎,寫(xiě)寫(xiě)”的活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字,在朗讀中總結(jié)猜謎竅門(mén),在朗讀中鞏固生字新詞,啟發(fā)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中,遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋,想
【
【[2] Müller.,Grid in [M]. ,Csi.1996-10-01.關(guān)于漢字的字謎范文2關(guān)鍵詞:識(shí)字教學(xué);語(yǔ)文;情境化;教學(xué)方法中圖分類號(hào):G623.22 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2017)15-0074-01在新課程改
【一年級(jí)猜字謎教案設(shè)計(jì)第1篇課前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件、字卡、詞卡。(教師)2.制作本課字卡。(學(xué)生)課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1.導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一猜?2.導(dǎo)學(xué):剛才的同學(xué)說(shuō)出來(lái)讓大家猜的部分叫"謎面",你們猜出來(lái)
【小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件、字卡、詞卡。(教師)2.制作本課字卡。(學(xué)生)課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1.導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一猜?2.導(dǎo)學(xué):剛才的同學(xué)說(shuō)出來(lái)讓大家猜的部分叫"謎面",
【這是《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),是優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)第 1 篇教學(xué)目標(biāo)1.誦讀《猜謎語(yǔ)》,了解猜謎的竅門(mén)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)識(shí)字的情感。2.通過(guò)誦讀《猜謎語(yǔ)》認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)部首“又字旁、兩點(diǎn)
【識(shí)字4 猜字謎 教學(xué)反思(一) 優(yōu)點(diǎn): 1.逐句分析,邊讀邊想,引導(dǎo)學(xué)生從文中捕捉信息,體現(xiàn)了教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的“雙主”的教學(xué)模式。 2. 先來(lái)復(fù)習(xí)“青”字族的字,降低了難度,進(jìn)而突破難點(diǎn)。實(shí)物的演示,形象地理解了詞語(yǔ)。 不足之處: 問(wèn)題提出后,應(yīng)該多留