【格列佛游記讀后感想《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部諷刺小說。這部小說以幽默的筆調，諷刺了當時歐洲社會的種種弊端，同時也思考了人類社會的本質。我在閱讀這部小說時深受啟發。小說中描述了主人公格列佛在航海過程中所經歷的各種奇遇，他先后到達了各種離奇

【有關世界名著精彩句子生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。小編收集了世界名著精彩句子，歡迎閱讀。【第1句】：一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。——《老人與海》【第2句】：歷史喜愛英勇豪邁

【詩劇。德國詩人歌德的代表作，共二卷；第一卷二十五場，未分幕，第二卷分為五幕，也是二十五場。歌德創作《浮士德》從“狂飆突進”運動時期開始直到逝世前一年完成，前后延續了六十年的時間。題材是德國民間關于浮士德的傳說。傳說中的浮士德是十五世紀末十六世紀初的人物，學識淵

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【外國文藝美學要略·論著·《現代靈魂的自我拯救》 端士心理學家卡爾·榮格的代表作之一。此書寫于1933年，至1953年共出了九版，被人譽為風靡世界的杰作。本書收錄了作者的十一篇講稿和文章。在一些篇章中，作者說明了同他

【《浮士德》約翰·沃爾夫岡·歌德（德國）詩體悲劇《浮士德》是歌德的重要作品，創作于1775至1831年，時間跨度長達六十年，是迄今世界上創作時間最長的著作。歌德將自己數十年的生活體驗和對人生未來的思考都融進浮士德形象中，使這一形象享譽世界。《浮士德》被稱為與《荷

【【生卒】：1749—1832【介紹】： 德國詩人、劇作家、思想家。一七四九年八月二十八日生于美因河畔的法蘭克福。父為皇家參議，母為市長女兒，少年時代的教育是在家里完成的，很早就學習了英語、法語以及希臘、拉丁等古代語言。一七六五至一七七一年在萊比錫大學和斯特拉斯

【感受的方式 感受，是指客觀事物作用于人的感官而產生的一種心理活動，這種心理活動能反映出作者的感情和情緒變化。如果說觀察是通過人的感官來獲得直接經驗的有意識的思維活動，著力于客體的形象與特征，那么感受則偏重于作者自身的內在的心態活動，著重于表現作者受到外界刺激

【外國文藝美學要略·論著·《心理學與文學》 瑞士心理學家榮格的著名文藝心理學論文，寫于1930年。榮格從文藝作品和作家兩個方面，論述心理學與文學的關系，要求心理學家面對這兩個對象，采用完全不同的處理方法。榮格分藝術作

【在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。二十四孝圖閱讀感想100 《二十四

【有關鉆研九年級語文教材讀書筆記7篇寫讀書筆記能讓自己的思想更詳細，這樣一來讀者不僅從書中了解世界，體驗作者的生活，也會重新認識自己。下面給大家分享一些有關鉆研九年級語文教材讀書筆記7篇，希望能夠對大家有所幫助。鉆研九年級語文教材讀書筆記（精選篇1）《朝花夕拾》

【【生卒】：1926—【介紹】： 法國“新小說派”*作家。生于里爾郊區一個信奉天主教的家庭。曾在巴黎大學攻讀哲學，1946年獲哲學學士學位。畢業后任中學哲學教師，還在海外任過法語教師。60年代后期在巴黎的高等院校講文學課。處女作是小說《經過米蘭》(1954)。其

【【3793】凱南日記（〔美〕喬治?凱南著，〔美〕科斯蒂廖拉編，曹明玉譯，中信出版社，60.7萬字，2016年11月第1版，98元）△共10章：①密爾沃基市和普林斯頓大學（1916年-1924年）；②柏林與里加（1927年—1933年）；③莫斯科和維也納（193

【作者： 趙寧 歌德啊，大自然，這包涵著我們又控制著我們的大自然呵，誰也跳不出她的掌握，更無法參透她的心意；而她，卻往往一下攫住了我們，把我

【浮士德精神(節選) 陳　銓歌德①浮士德精神，到底是什么呢·第一：歌德的浮士德，是一個對于世界人生永遠不滿意的人。世界的進步，是無窮的，人生的意義，是要永遠找尋的。天地間最沒有希望的人，就是對人生世界認為滿意無缺。因為人類只要滿意，立刻就要

【看到這幅圖，它給我的第一印象是——像極了一座階梯。這座階梯代表了天文學的發展。表面上看來，牛頓的發現立足點最高因為它的萬有引力定律完整地闡述了整個宇宙天體間的運動規律，而其他科學家都不過是發現了其中的一部分。但我們是否就可以因此下定論：天體運動規律的發現，只是