猜字謎的作文(成語(yǔ)猜猜猜作文)目錄：猜字謎的作文成語(yǔ)猜猜猜作文猜猜作文300字猜一猜作文500字猜謎語(yǔ)作文200字左右三年級(jí)

猜字謎的作文

1、今天做完作業(yè)，很無(wú)聊。看到媽媽做飯，我就對(duì)她說(shuō)：“我可以給你猜個(gè)填字游戲嗎？”媽媽說(shuō)：“好的。”我說(shuō)：“有草可以開(kāi)花成語(yǔ)猜猜，有水可以泡茶，有腳可以快速旅行，有火可以發(fā)出很大的聲音。打個(gè)字。”媽媽說(shuō)：“我猜不出來(lái)，請(qǐng)給個(gè)提示。”我說(shuō)：“過(guò)年放什么？”媽媽說(shuō)：“是鞭炮。”我說(shuō)：“只要你看到槍的右邊是什么，答案就是什么。”我媽想了想，說(shuō)：“是個(gè)包裹。”我說(shuō)：“對(duì)，你真聰明。”

2、今晚我和媽媽去街上玩填字游戲。我們開(kāi)始猜，我選了最簡(jiǎn)單的一個(gè)：一個(gè)是十(打成語(yǔ))，一個(gè)是票(打成語(yǔ))。這是什么成語(yǔ)？很多人的答案都是錯(cuò)的。在我苦苦思索的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，哪個(gè)？”

3、我打開(kāi)了收音機(jī)。突然，房間里傳來(lái)一個(gè)優(yōu)美的歌聲，主題曲—— 《聰明一休》。“正式比賽。”我從口袋里拿出競(jìng)賽題目，開(kāi)始給。“仔細(xì)聽(tīng)著，問(wèn)題一：明天走。”“這個(gè)字是一個(gè)月吧？”我剛說(shuō)完題目，父親就回答了。“對(duì)了，給爸爸加十分。”說(shuō)，我在臨時(shí)記分牌——上的——爸爸一欄寫(xiě)了個(gè)10。“第二個(gè)：河水流動(dòng)。”“那一定是工字。”我媽受我爸啟發(fā)，很自信的說(shuō)。“答對(duì)了！”我說(shuō)。“第三個(gè)謎題是：1橫長(zhǎng)，飄在南陽(yáng)，南陽(yáng)有一個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。”讓大家百思不得其解。只見(jiàn)父親低頭沉思；母親按著額頭沉思；爺爺還不停地在手掌上指指點(diǎn)點(diǎn)。最后沒(méi)人猜，只好告訴大家答案是：俯臥。

4、當(dāng)老師問(wèn)：“我們一起打啞謎，好嗎？”我們異口同聲地喊了：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)縱橫字謎。那是1月1日，不是今天。感覺(jué)這個(gè)謎題真的太簡(jiǎn)單了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，張飛吃豆芽——小菜一碟。我緊張的心情已經(jīng)平靜下來(lái)。

成語(yǔ)猜猜猜作文

1、第一組，我和葉洛嘉上臺(tái)了，演的是葉洛嘉，我猜。老師給葉洛嘉看了詞語(yǔ)，葉洛嘉走到我的面前，伸出手對(duì)我說(shuō)：“兩個(gè)字，它可以晾衣服……”他還沒(méi)說(shuō)完，我立刻說(shuō)衣架，可老師說(shuō)犯規(guī)了，不能說(shuō)出“衣”字，就這樣我們失敗了。

2、第二組是包涵和沈嘉誠(chéng)。包涵演，沈嘉誠(chéng)猜，這次他們的詞語(yǔ)是游泳。包涵滑動(dòng)著手臂又指著沈嘉誠(chéng)說(shuō)：“兩個(gè)字，你猜猜看。”他那滑稽的動(dòng)作把我們都逗笑了，沈佳晨抓了抓頭發(fā)，皺著眉頭，完全不知道是什么詞語(yǔ)。包涵見(jiàn)他猜不出來(lái)，又補(bǔ)充說(shuō)：“有水的時(shí)候能玩，沒(méi)水的時(shí)候不能玩。”沈嘉誠(chéng)又想了想說(shuō)：“水槍。”“錯(cuò)了！”包涵叫了起來(lái)。包涵又補(bǔ)充說(shuō)是在水里玩的，沈嘉誠(chéng)這才猜出是游泳。包涵和沈嘉誠(chéng)勝利了。

3、現(xiàn)在上臺(tái)的是包涵和沈嘉誠(chéng)，包涵演，沈嘉誠(chéng)猜。包涵來(lái)到老師的電腦前，伸長(zhǎng)脖子看了一下電腦屏幕，又抬頭看看天花板，接著他伸出手說(shuō)：“兩個(gè)字。”接著用手臂搖了搖，沈嘉誠(chéng)有點(diǎn)不知所措，包涵又說(shuō)：“有水的時(shí)候才行。”沈嘉誠(chéng)說(shuō)水槍，包含伸出了右手畫(huà)出了一個(gè)叉叉說(shuō)：“不對(duì)！”包涵笑了笑，擺出了游泳的姿勢(shì)，沈嘉誠(chéng)說(shuō)是游泳，包涵興奮地說(shuō)：“對(duì)了，就是游泳。”

4、輪到我了，我心里又緊張又興奮，演的是華蘇慧，她看了一眼電腦屏幕，歪著頭想了想，伸出右手說(shuō)：“三個(gè)字，是自動(dòng)的。”見(jiàn)我猜不出來(lái)，她又補(bǔ)充說(shuō)：“兩個(gè)輪子或四個(gè)輪子。”怎么辦，怎么辦，我心里好像有一只小兔子在跑，后面有同學(xué)小聲說(shuō)是電瓶車，還有的同學(xué)反駁說(shuō)是電動(dòng)車，最后老師給我兩個(gè)選擇，一個(gè)是電動(dòng)車，還有一個(gè)是電瓶車，我選擇了電動(dòng)車。華蘇慧說(shuō)：“對(duì)了！”我們都高興地拿到了積分卡。

猜猜作文300字

1、我是一只陸地精靈。我被人們稱為“古靈精怪”。因?yàn)槲业?好點(diǎn)子很多，卻被別人說(shuō)成“騙人的鬼點(diǎn)子”。如果你也認(rèn)為我的點(diǎn)子是：騙人的鬼點(diǎn)子“的話那你可要聽(tīng)好了。冬天河水結(jié)冰了，我們會(huì)先待在河邊把耳朵放在冰面上確定冰下沒(méi)有水聲我們才會(huì)過(guò)河。遭到獵人追趕時(shí)，我們會(huì)把尾巴向左甩，自己卻向右逃。讓獵人無(wú)意中往左追。遇見(jiàn)黑熊時(shí)我會(huì)先放屁，如果黑熊不怕，我們還會(huì)躺在地上裝死。這樣黑熊就不會(huì)傷害我們了。

猜一猜作文500字

1、夏日的晚上，坐在星光籠罩的'院子里，父親笑瞇瞇地悠悠地說(shuō)著他的謎語(yǔ)。我老是被弄的暈頭向，不知所措，不得不用可憐巴巴乞求的目光盯著父親的眼睛。父親的眼睛和夜空一樣深邃、神秘。當(dāng)我苦思冥想，覺(jué)得小腦袋快要發(fā)脹的時(shí)候，父親便巧妙的給我提示。當(dāng)我得意的回答著，父親便摸著我的小腦袋一個(gè)勁兒夸我聰明，并嘿嘿的笑著。

2、漸漸的，父親的謎語(yǔ)少了，也難不倒我了。有時(shí)，覺(jué)得父親猜謎不過(guò)是哄小孩子罷了。當(dāng)父親再給我猜謎時(shí)，我便沒(méi)好氣的回答：“不會(huì)，沒(méi)意思。”父親默默地過(guò)頭，我分明的看見(jiàn)他那僵硬的臉上抽動(dòng)了一下，便慢慢的走了，沉重的腳步踩在我的心坎里，一步一步在我心里烙下了印跡。我的心蠕動(dòng)著，很慢很慢卻拖不住這雙腳步，不知怎的，眼中的熱淚又滾了出來(lái)。

3、“爸，請(qǐng)你猜謎”，驀然間成語(yǔ)猜猜，父親抬起頭望著我，一臉的疑惑，借著昏暗的桔色的燈光，我才發(fā)現(xiàn)，父親的臉是黝黑的，那是一雙充滿疲勞的呆滯的眼睛成語(yǔ)猜猜，還有那一縷一縷的白發(fā)，我的心頭一顫，父親竟然會(huì)這樣老？望著父親那張蒼老的臉，我咬了咬嘴唇，微笑著說(shuō)：“爸，請(qǐng)你猜謎。”父親的疑惑消失了，眼睛流露出興奮的神色。看著父親滿臉的笑容，我覺(jué)得父親就像小時(shí)候的我，我給父親猜謎，但父親老是猜不出，我便旁敲側(cè)擊給父親提示，父親便輕松過(guò)關(guān)了。

猜謎語(yǔ)作文200字左右三年級(jí)

1、老師宣布游戲開(kāi)始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫(xiě)下第一個(gè)字謎“一手倒一座山。”我拿著筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是想不出來(lái)。老師請(qǐng)了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃。”我聽(tīng)了恍然大悟。老師宣布正確，便開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)字謎“一口咬掉牛尾巴。”老師剛寫(xiě)到一半，同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個(gè)“告”字，因?yàn)榘雅Ｗ窒掳氩糠秩サ簦偌由蟼€(gè)口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點(diǎn)到我的名。可是老師點(diǎn)到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個(gè)字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會(huì)跑，一個(gè)會(huì)跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)吃草，一個(gè)難追，一個(gè)難找。”同學(xué)們遇到難題了，個(gè)個(gè)皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來(lái)。教室里一下子沉靜下來(lái)，老師見(jiàn)狀，提示我們，她指著“找”字說(shuō)：“什么會(huì)跳？它是吃肉的。”突然，有個(gè)同學(xué)大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對(duì)，那什么會(huì)跑，還是吃草的？”老師笑著說(shuō)。“馬！馬！”我大聲說(shuō)到。老師對(duì)我們豎起了大拇指：“對(duì)，你們答對(duì)了，真聰明！把兩個(gè)字組合在一起是什么字？”是個(gè)“X”字，這個(gè)字謎太有趣了。

2、猜字謎開(kāi)始。XX老師說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋。”開(kāi)始回答，老師叫小XX回答，小XX說(shuō)：“老師，是”廣“字。”老師說(shuō)了聲：“對(duì)，很好，大家要學(xué)習(xí)XX同學(xué)的精彩回答。“

3、猜謎又開(kāi)始了。這時(shí)老師說(shuō)：“最后一次，開(kāi)始出題，請(qǐng)聽(tīng)題：鏡子里面照一人。“就在這時(shí)，小XX說(shuō)：”閃“。老師露出壞笑說(shuō)不對(duì)，孔雀又說(shuō)：“寫(xiě)”。老師又說(shuō)不對(duì)。此時(shí)此刻兔子突然說(shuō)：“入”。老師說(shuō)：“回答正確。“

4、叮鈴鈴！下課鈴響了，平時(shí)冷清的走廊一下子熱鬧起來(lái)，人頭攢動(dòng)，有的同學(xué)一手拿筆，一手拿紙，在紙上寫(xiě)一些謎底；有的緊緊皺眉頭，在思考著什么；還有的同學(xué)一邊比比劃劃著什么，一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜，他們?cè)诟墒裁矗坎聦?duì)了！他們就是在—猜字謎。

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