【蝸牛獨(dú)自懶懶地爬在一塊大石頭上，垂頭喪氣地在原地打轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)處傳來了兔子們賽跑的口令聲，蝸牛挪了挪身體想抬頭去看可那笨重的殼卻把它壓了回來。“哎！這該死的殼。”蝸牛回頭望著那深褐色的殼憤怒地說。突然，它眼前一亮，一道金光從它的頭上照了下來。一片濃霧之中出現(xiàn)了一位仙

【“我要去掉我身上這個(gè)該死的殼。”小蝸牛想也沒想，脫口而出。“好吧！”仙女用她手中的橄欖枝一揮，頓時(shí)蝸牛身上的殼不見了。“那你還有半個(gè)愿望呢？”“再說吧！”蝸牛抖了抖身體，正高興著，也顧不上那半個(gè)愿望了。一陣濃霧后仙女消失了。蝸牛飛快地奔跑在草地上，它聞到了從來

【小學(xué)生四年級(jí)作文300字集合六篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)生

【到了二年級(jí)作文300字集合10篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的到了二年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要

【到了二年級(jí)作文300字匯編8篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的到了二年級(jí)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以

【在我家的陽臺(tái)上有一個(gè)神秘小屋，里面住著兩個(gè)小不點(diǎn)，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動(dòng)物了。有一天，下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺得空氣濕潤(rùn)的話，就會(huì)迫不急待地向外探頭

【今天，我在家里觀察我“昆蟲迷”的寵物——小蝸牛。早上我起床去看我的小蝸牛，發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)地趴在綠葉上，兩只觸角伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，眼睛睜得大大的。我嚇了一大跳，叫了一聲：“我的天哪！”你知道為什么嗎？告訴你蝸牛受驚后，自己就會(huì)自尋死路。早上，蝸牛開始很慢很慢地爬

【小蝸牛為自己整天背一個(gè)沉甸甸的殼而感到不可思議。有一天，小蝸牛終于忍不住了，問媽媽：“為什么我們從生下來就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽耐心地說：“因?yàn)槲覀兩眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)。”小蝸牛半信半疑說：“可是毛蟲姐姐沒有骨頭，

【森林里，小蝸牛成立了一家快遞公司。小動(dòng)物們知道了，紛紛帶著禮物跑來，把小蝸牛的快遞公司裝扮的很漂亮，還祝小蝸牛的快遞公司生意興隆、紅紅火火。瞧！生意來了。小狗急匆匆地跑來，上氣不接下氣地說：“小蝸牛，今天是小熊的生日，我還有事情，你能把這個(gè)冰淇淋蛋糕替我送給小

【從前，有兩只可愛的小蝸牛哥兒倆帥帥和剛剛。他們從小就生活在這個(gè)地方，對(duì)外面的世界充滿了向往。一天，他們聽說遠(yuǎn)方有個(gè)美麗的地方，一年四季鳥語花香、氣候宜人，那里沒有寒冷的冬天，沒有凜冽的寒風(fēng)，人們幸福快樂地生活著。他們按捺不住心中的向往，告別父母準(zhǔn)備出發(fā)。第二天

【小蝸牛開了一家快遞公司，小動(dòng)物們都去找它幫忙。一天，小蝸牛正在收拾東西，小猴跑來說“小蝸牛你能幫我把這封信給小狗嗎？它住在草園的33號(hào)。我想邀請(qǐng)它去賞桃花。”小蝸牛爽快回答“好的。”不知過了猴年馬月，小猴正在家看電視，小狗突然跑來了，說“我一大早接到你的信就來

【關(guān)于描寫蝸牛的句子【第1句】：小蝸牛有一個(gè)圓圓的小嘴巴，還有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角有點(diǎn)兒長(zhǎng)，另一對(duì)觸角有點(diǎn)兒短。而且長(zhǎng)觸角頂端還有一對(duì)小眼睛呢！當(dāng)我每次觸碰它的觸角時(shí)，它都會(huì)快速地把觸角縮回去。當(dāng)遇到敵人時(shí)，它會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它的殼很堅(jiān)硬

【描寫牛的作文600字（通用26篇）在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫牛的作文600字（通用26篇），僅供

【大雨過后，閑得無聊。我突然想起，爸爸捉了許多“牛”，呵呵……是蝸牛，我想向爸爸要，可爸爸就是不給我，也不告訴我蝸牛在哪兒找來的。一氣之下，我決定自己找蝸牛。說干就干，我拿出一只透明的玻璃瓶，一面放大鏡，和一只塑料袋，出了門，飛快地跑到了小花園里，找起了蝸牛。一

【今天清晨，我們一家人來到廣場(chǎng)打羽毛球，在休息時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。我仔細(xì)地端詳它，它有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，頭部有兩對(duì)觸角，上面還有一個(gè)小黑點(diǎn)，那就是它的小眼睛，走起路來慢吞吞的，而它的小房子一搖一擺，因?yàn)樗怯酶共孔呗返摹Ｍ蝗晃野l(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方都有一條粘液，這是為

【下午，我們走進(jìn)了陶藝教室，眼前的東西雖未讓我們耳目一新，但是我期盼的心情還是讓我覺得激動(dòng)。上課后，我們便緊鑼密鼓地學(xué)著老師做了起來。首先，我們從盒子里抓了一把跟拳頭一樣大小的陶泥放在桌子上，可一看手卻遭殃了，黑乎乎的，像從泥坑里拔出來一樣骯臟。看一下泥團(tuán)，不太

【小蝸牛梅圓雨過天晴，輕風(fēng)帶來了一陣陣泥土的芳香。爸爸帶我到小區(qū)的中央花園散步。突然，我看見一塊大石頭上趴著一只小蝸牛。只見它的頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像兩根小天線；幾乎透明的身體上背著一個(gè)螺旋形的硬殼，可愛極了。我好奇地碰了一下它的身體，它的觸角馬上縮攏

【關(guān)于描寫蝸牛的文案【第1句】：小蝸牛有一個(gè)圓圓的小嘴巴，還有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角有點(diǎn)兒長(zhǎng)，另一對(duì)觸角有點(diǎn)兒短。而且長(zhǎng)觸角頂端還有一對(duì)小眼睛呢！當(dāng)我每次觸碰它的觸角時(shí)，它都會(huì)快速地把觸角縮回去。當(dāng)遇到敵人時(shí)，它會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它的殼很堅(jiān)硬

【關(guān)于描寫蝸牛的句子【第1句】：小蝸牛有一個(gè)圓圓的小嘴巴，還有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角有點(diǎn)兒長(zhǎng)，另一對(duì)觸角有點(diǎn)兒短。而且長(zhǎng)觸角頂端還有一對(duì)小眼睛呢！當(dāng)我每次觸碰它的觸角時(shí)，它都會(huì)快速地把觸角縮回去。當(dāng)遇到敵人時(shí)，它會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它的殼很堅(jiān)硬

【作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。一年級(jí)語文小蝸牛教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 一年級(jí)語文小蝸牛教案篇一《小蝸牛》是一

【作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。蝸牛日記教案篇一雨后的天空是

【一次，我在幫劉思婭打掃花壇時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。由于好奇和好玩，我就捉了幾只小蝸牛帶回家。我把小蝸牛放在一個(gè)盤子里，在里面放了些松土，怕餓著它們，就在里面放了一片白菜，然后我就在旁邊觀察它們的動(dòng)靜。或了會(huì)兒小蝸牛它們似乎餓了，就爬上白菜葉。過了一會(huì)兒小蝸

【星期五，老師給我們上了一節(jié)科學(xué)課．老師叫我們捉幾只蝸牛養(yǎng)．中午，我把校園里可能有蝸牛的地方都仔細(xì)地找了一遍，還是沒有．（也許，天太熱了吧．）晚上，我又在我家周圍找了個(gè)遍，還是沒有．我突然想起，呀，邊上的院子沒找過，說不定里面花盤中有小蝸牛呢？這時(shí)天也很黑了，月