【讀《紙船》有感初識紙船在讀到這本書之前，我對紙船這個詞只是停留在童年時期玩耍的記憶中。但是當(dāng)我看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)紙船不僅僅是一個簡單的兒童玩具，更是一種寓意深遠(yuǎn)的文化符號。情感與回憶《紙船》中最動人的地方莫過于作者對家庭、親情、友情和愛情等情感的描寫。每一段

【近日，習(xí)近平主席發(fā)表了《在慶祝共國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》，其中連續(xù)八次強(qiáng)調(diào)“堅持不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。是的，一個國家，一個民族的強(qiáng)盛，離不開對傳統(tǒng)的承繼以及對未來的守望，只有堅持走中國特色社會主義道路，弘揚社會主義核心價值觀和改革創(chuàng)新精神，做到繼承和

【假如今天沒有回家作業(yè)，我會迅速放下書包，在院子里瘋狂地玩耍，哪怕沒有同伴，哪怕只是奔跑，直到汗水濕透我的衣裳。
假如今天沒有回家作業(yè)，我會坐在電視機(jī)旁守著《三毛流浪記》，和他一起同悲同喜；再拿出歌碟，想象自己也是“超級女聲”，想唱就唱。
假

【我的家在信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，那里有一個有趣的“噴泉”。這個噴泉和別的噴泉不一樣，別的噴泉的水是朝上噴的，而它的水是從一塊大石頭里流出來的，水清澈透明，順著一條細(xì)長的渠道一直流到后面的圓盤上。噴泉的一邊有幾個長椅，坐在上面，吹著風(fēng)，可舒服啦！另一邊有一片綠油油的草

【我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿炷敲纯旎?？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓

【風(fēng)，是一個頑皮的娃娃。從來都不聽太陽公公的話，只顧著自己玩耍。春天，他來到田野，和小草一起打滾，看小稻如何發(fā)芽。夏天，他來到溪旁，和孩子們一起疊紙船，讓船在小溪里漂呀漂……秋天，他來到鄉(xiāng)間，吹起金黃的麥浪，告訴農(nóng)民伯伯豐收的喜訊。冬天，他來到城市，把小雪花吹進(jìn)

【【紙船──寄母親】 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著──留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天疊著， 總希望有一只能流到我要它到的地方去。 母親，倘若你夢中看見一

【宋末元初-方回 君不見七月一日海上風(fēng)，浙水西東淮水東。鹽亭網(wǎng)戶十萬許，潮頭三丈一掃空。高門大屋聳金碧，瞬息浮入龍王宮。官吏軍民不知幾，肉無肥瘦魚腹中?？v尸橫骨互撐拄，蠅蚋姑嘬鷹鹯同。人家婦女金纏臂，惡少斫之殘血紅。

【初三最后兩個月就要結(jié)束了 不知不覺的，原來我已經(jīng)走了這么久 思想停頓在那一刻，指針與時針緊挨的那一刻 記憶揮之不去，但人兒終將分離，—— 剛剛接受完狂風(fēng)的洗禮和暴雨的吞噬后殘存下來的紙船們將要面臨的， 不是更大的困難，而是不可

【作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。小學(xué)語文試講教案篇一課題：《小紙船的夢》年級：四年級課型：新授課課時：一課時

【我最喜歡奶奶家屋后的那條小溪，因為它給我?guī)砹送甑臍g樂。 春天，小溪里的水嘩啦嘩啦地流著，像在吟唱著美妙的歌曲。溪邊長滿了許多不知名的野草和野花，一群群蜜蜂和蝴蝶在上面飛舞著，這時，我多希望自己是其中的一員，和它們一起翩翩起舞……