【看著一張張照片，劉簫想起了劉劍，那是他親哥，多年前到森林中考察，結果一去不復返。多年后，劉簫再一次來到了這片森林，這次他有了新的發現．．．．．．在一棵大樹下，他看到了一個水壺，上面用血寫著一個大大的“封”字，劉簫打開水壺，一股強大的力量將他吸了進去。正當他頭暈

【今天上午第二節課，老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。我們來到了學校的走廊上，天氣真涼爽，太陽公公躲進了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹葉顏色真奇特，正面是墨綠的，好象一個新的生命在顫動。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發現有些葉子都彎

【外婆家的吉娃娃生小寶寶啦！外婆抱了一只最可愛的小吉娃娃，送給我，哇！小吉娃娃才有我2個手掌大呢！媽媽不知什么時候來到了我的身旁，喃喃地說：“詩怡，給它取個名字吧！”我聽了，點點頭，我又想了想，輕輕地說：“既然它來到了我們陳家，當然也應該姓陳嘍，就叫它陳娃娃吧！

【描寫綠蘿的優美句子在學習、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的句子吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編精心整理的描寫綠蘿的優美句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【第1

【幸好，我們還有那么長那么長的時間彼此感動……——題記藍天、白云、樹木、花草在陽光的籠罩下變得流光溢彩。我也在這溫暖的光束下張開雙臂盡情享受。但是，晝夜交替，黑夜的到來是無法抑制的。當天長日久的沐浴了日光的洗禮，我睜開雙眼祈禱黑暗的來臨……小時候的我是十分欣喜的

【一陣秋風吹過，一片片樹葉飄落下來。這是大自然給我們的信號——秋天來了，我來到楓樹林，楓樹也穿著一件火紅的衣服，好看極了！遠看，像一團燃燒的火焰，走近一看，那手掌般大的葉子仿佛在向你招手，歡迎你的到來。我撿起一片落葉細細端詳：楓葉跟手掌一樣，也有五根手指，和手掌

【描寫父親的手的語句集錦50句在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的句子吧，句子能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。那么什么樣的句子才是好的句子呢？

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【秋天來到了。老師帶我們去秋游。大家來到一個果園里。一看，啊，這兒真美呀！看，蘋果樹上的蘋果又大又紅。有五個蘋果好似聚在一起玩兒。其中有一個在葉叢中，好像在生氣；有兩個蘋果像在說悄悄話，還有兩個像害羞似的躲在葉子下……蘋果樹下的小草開始變黃了，小花兒還仍是五彩繽

【我用堅硬的手掌，探索著廣闊無垠的土地：這一角已變成黑暗，另一角卻是臟與亂；而這一塊是屬于我的地方。我觸到房屋和泥土；這黃河的水夾雜著滑溜溜的水草：長沙的稻田，當年的稻苗是那么的綠，那么的黃……現在只有雜草。無形的手掌掠過無數的地方，手指沾滿

【一場秋雨一場寒。正對窗口的我實實在在地感受到了那絲寒意。漫步雨中，任雨點打在身上卻不遮擋，只為享受這雨水帶來的洗禮。任憑涼意襲入心中，洞徹心扉，不覺引我想起那一段段時光。 伴著綿綿細雨，我想起了9年前的今天。那天也下著雨，我緊緊握著你

【我們班的吳天昊真是自不量力，敢跟徐老師比打手背。他哪里知道，徐老師可是在打手背戰場上具有豐富經驗的老將，跟他比，敗多勝少啊！我們也為吳天昊捏把漢。開始了，雙方掌心相貼，一上一下。徐老師PK吳天昊。雙方看起來都很鎮定。忽然，徐老師動了手一下手，吳天昊絲毫沒有反應

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【記敘文人物描寫寫作指導近兩年的考場作文，很難找到鮮活生動的人物形象。就寫人來說，細節描寫是指把能表現人物行為、思想、性格或精神的細微動作與狀態，用放大鏡放大并具體精細地描繪出來下面是小編為你整理的記敘文人物描寫寫作指導，歡迎閱讀。　　【第1

【抗日戰爭經典好詩好詞好句摘選【之一】孩子們喲，酣睡著吧，煙火雖然這么彌漫，炮火雖然這么巨大，但有無數的我們在前面還擊，一些也不要害怕！孩子們喲，且住著哭吧。不要惦念你炮火中的家，也不要哭著你死去的爹媽，有朝我們挺起胸膛走時，把那日本鬼打得流

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【他是千千萬萬個父親中最普通的一個。他沒有呼風喚雨的權勢卻足以在我心頭栽種無數朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛她，他是我親愛的爸爸。 他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目

【秋天，金色的季節，收獲的季節，我的目光越過豐收的果園，越過一望無際的稻田，流連在那滿地的落葉上。 我來到公園，看見許多樹的葉子已染上了秋的色彩，到處可以看黃燦燦的樹葉。我突然發現身邊有一科金黃金黃的銀杏樹，銀杏樹的葉子都被染成了金黃色