無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇一

雨聲，是什么？是大自然在向人類傾訴？還是大自然在向人間播灑希望之水？

雨聲，是一首完美的交響樂，從微弱的音符開始，慢慢地，慢慢地，一直響到高潮，奏出了最雄壯的聲音，折服了世界上一切的雜音，好像全世界只有雨的聲音。忽然，戛然而止，像一根斷了的弦，一切聲音都在一剎那消失了。聽雨，是一種享受。

“春雨貴如油”春雨的聲音最動聽，它是新生命的前奏，在淅淅瀝瀝的雨聲中，人們突然感到——春天來了。一個萬物復蘇的世界到來了。是春雨的聲音告訴了人們。

夏天的雨，聲音最雄壯，在炎熱的天氣里，給了大自然新的甘泉，給大自然注入了新的活力，創造了一個百花競相開放，鳥兒比翼雙飛的世界。是夏雨最雄壯的聲音給大自然譜出一曲激昂的交響樂。

秋雨，嘩啦嘩啦，給人們帶來了豐收的喜訊。耗盡最后一滴雨水，讓莊稼結出最飽滿的果實，讓人們臉上帶上最燦爛的笑容。秋雨的聲音宣告了一個生機勃勃的世界即將結束。

冬雨，以另一種身份出現——雪。在這個寒冷的季節，它不想打擾那些喜歡安靜的人們，悄悄地落到樹上，房屋上，馬路上，人們的肩上，描繪出一幅“此時無聲勝有聲”的美麗畫面。

是雨的聲音，教會了我傾聽。

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇二

聽，那雨聲多么美妙。

雨季又到了。

雨水從屋檐下墜落而下，形成雨滴接連不斷地組成雨線。無形地，如絲線般。雨珠滾落到碧葉上，晶瑩剔透，如珍珠圓潤，似水晶清透。珠兒滑過葉尖兒，又掉到水潭里。“叮咚”水面漾開一圈圈兒水紋，擴到外緣，又蕩回來，來回反復。無數顆賦有靈氣的雨露，從天而降，一滴一滴的吻著大地的萬物，感謝人間給予它們的恩惠。盡情享受著世間的恩典。

那如紗似綢的雨霧，蒙蒙細雨。像那千纏萬繞的綢絲，剪不斷，理還亂。沒有拘束與規則地飄散。隨心所欲。他們吮吸著平原的精華，花兒的縷縷幽芳，也消失得無影無蹤。它們悄無聲息地降臨著。看也看不清，觸也觸不到，聽也聽不見。可站在霧中，不一會，衣襟就已經發潮。只有靜靜，仔細傾聽，才會聞到它們那微乎其微的細小又奇特的落降聲，看上去是多么微不足道。

雨聲是多么唯妙。

那雨珠墜入深潭的“叮咚”聲;它們擊打在礫石上的“嘀嗒”聲;它們落在花蕊間，枝葉上的細微的“沙沙”聲。一切聲響連成一篇篇樂譜，無與倫比的悠揚，自然界的美，自然界的樂章。

雨在奏樂，她是位自然界的音樂者。她把雨聲連作一章樂曲，漫長婉轉，惹人回味無窮。細細品味雨的杰作，認真聆聽這耐人尋味的神圣曲調。

雨的美妙，雨的奇特，雨的才華，還有雨的神圣。在這世間的雨之樂，無有一個可與她媲美。

哦，雨聲。奇幻的雨聲。

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇三

太陽回去，天空有點舍不得，竟然傷心得哭了起來。

我躺在被窩里，輾轉反側，難以入眠，耳邊突然響起了“嘩啦嘩啦”的雨聲，更讓我心煩意亂。這時，媽媽給我講起兒時愛聽雨聲入睡的事兒：“凌凌，媽媽小時候最愛聽雨聲睡覺，你想，那‘嘩啦啦’的是大提琴悠揚厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’的是底子清脆悅耳的樂聲，而那‘轟隆隆’的雷聲石鑼鼓的興響聲，真的很有意思。聽著這么優美的音樂入睡不是很幸福嗎？”我聽著媽媽的話默默點頭。

我開始試著把雨聲聽成是一首樂曲。“滴答滴答”的雨聲，不像媽媽說的那樣像一首曼妙的音樂。而是像在跳踢踏舞的聲音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我數著節拍，真的很像啊！

我有靜靜地聽了起來。“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的聲音又像鼎湖山的泉水聲。從花間流過，輕拂著它們的莖脈，給予它們營養。而泉水也帶著花香流向遠方……

雨好像大了起來，“嘩啦啦”的聲音響個不停。我覺得覺得這聲音是這樣的熟悉，往事從我腦海里一溜煙兒地跑了出來，這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。

聽著聽著，我跑到陽臺上，倚在窗戶上，看了起來，雨點有的落在水泥地上，有的落在琉璃瓦上，它們像透明的小精靈，只要可以著落的地方，就有它們美麗的身影，它們跳躍的身姿，就像五線譜上上下翻飛的音符，怪不得這首雨中進行曲這么美妙。

我又回到床上聽著雨聲，聽著聽著我入睡了。這一晚我睡得特別香，因為我做了一個“雨夢”。

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇四

雨簾垂在屋檐下，天空被雨遮擋著，沒有顏色。

秋天，下雨很平常。一場秋雨一場寒，這是一場秋雨啊！天，該涼了。可是，人的心，早涼了……

紅色線條交錯的圖案在眼里模糊了。天像是一個哭泣的娃娃，敞開心里所有的.懵懂，我也一樣。心里，已被淚水，被雨淋濕。沉寂著無數悲傷與后悔的心啊，真希望也能像天一樣大哭一場。

可是，心并沒有流淚。

被雨點打得無力的野花，重新抬起頭來。心沒有哭，應該勇敢面對，接受者暴風雨的洗禮。也許，在暴風驟雨之后，努力抬起頭，看到的，是太陽；可能，在暴風驟雨之后，抬頭迎接的，是彩虹。努力過，得不到，那是失敗---成功之母；沒有努力，得不到卻抱怨，那是頹廢---失敗之根！

努力不一定成功，但放棄一定失敗。就搏一下吧，也許，這就將轉變你的一生！一次的困難，一次的雨，并不能阻擋成功的到來，彩虹的到來。只有不畏、不懼、堅毅、拼搏，才會有成功。

如一個人聽雨，聽雨敲碎地面的聲音。心沒有碎，而是愈發堅強！

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇五

我喜歡看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜歡聽雨，每一聲雨滴都能觸摸我的靈魂，無論是郁悶也好、歡悅也罷，雨帶給我的或是一份寧靜與安然，或是一種斗志與希望，或是一種對于青春生命的理解和感悟，或是一種……因為飄飛的雨滴永遠都是多情的文字。

雨是溫情的，“吹面不含楊柳風”是肉體的感知；雨是柔情的，“天街小雨潤如酥”是入肌后的溫涼；雨是纏綿的，纏綿于自言自語“何當共剪西窗燭”之中；雨是閑適的，“七八個星天外”是閑適的背景，“兩三點雨山前”是畫面的主題；雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”渲染了氣氛；雨是激越的，“夜闌臥聽風吹雨”，這一雨聲陣陣澎湃著老當益壯的激情。

當細雨化作紫煙，浸入心境的便是絲絲縷縷。雨是一顆燃燒的心，“連雨不知春去，一晴方知夏深”；

雨是一片溫潤的情，“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”；

雨是一縷清爽的意，“空山新雨后，天氣晚來秋”。

聽雨是一種心境，捧一本唐詩，臨窗而讀，那激越、那清幽、那凄婉……諸多的意境均在雨中萌生。傾聽雨之聲音，會得到一次心靈的洗禮！

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇六

室外，淅淅瀝瀝……滴滴答答……終于，雨來了！六月的天氣，酷熱難耐，這雨來的真是及時！

這雨聲高高低低，長長短短，很有節奏，好似輕快的琴音，猶如軍人整齊的踏步，聽起來好生悅耳！誘人出門感受她的清脆。

起初，只是三三兩兩的雨滴，無聲無息，鳥兒在其中翻飛滑翔，一展歌喉！地面只有偶爾的幾點雨印！

漸漸，雨點紛繁，珠簾散落似的，迷亂視野。空曠處的孩子們一陣長腔怪調＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一陣狂舞，歡慶似的雨中飛奔之后，躲到廊檐之下去了！

雷聲姍姍來遲，轟隆隆，急躁的催促著雨快點下！雨聲漸急，漸酣。落在紅磚鋪就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之聲，越來越急…落在窗棱之上仿佛澆灌一般，順流而下猶如排排珠簾！猶如撞擊，聲聲緊促！

風在雨中作亂，雨聲一忽兒偏離悠遠，一忽兒近似耳邊！一忽兒喧鬧，一忽兒沉穩，一忽兒繁雜，一忽兒整齊！猶如歌手高亢的抒懷，亦或低沉的傾訴！好似情緒的巔峰，又像溫情的吟唱！

聽雨，聽雨的明快，聽雨的舒緩。這雨聲里有對生命的贊嘆，有對萬物的拯救，有對世界的洗禮，有對未來的暢想！聽雨，是一種心境，是一種沉醉，是一份對自然的品味，對生活的熱愛！

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇七

‘嘩啦啦’‘轟隆隆’門外雨聲持續，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時的我不知為什么內心十分激動，并不煩躁也不悶熱。

雨聲那滴滴答答，斷斷續續的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動聽。

雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽到這歌聲，已經再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂和鳴，委婉動聽。

琴弦繼續撥動，琴聲耶隨著琴弦的撥動，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結束了這場琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們為止。

彩虹仙子見雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過來，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動聽的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。

而此時的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。

就這樣，這場雨由彩虹橋掛上了幕簾。

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇八

清晨，一滴雨清脆的落到窗邊，將我吵醒，撩開窗簾一看，外面已是灰蒙蒙的一片。正巧今日是周六，父母都不在家，我便摸索到窗邊，穿著睡衣，趴在窗戶上聽雨......

我有先天性高度近視，看什么都看不清，無奈，我無法看到晶瑩剔透的雨珠，只好聽雨，有時，聽雨也有一種說不出的快樂。

先是一滴小雨點清脆的落到窗臺上的一株茉莉花上，真的很好聽，然后又一滴，再一滴，漸漸的，雨開始下了，越下越大，雖然算不上暴雨，也算不上大雨傾盆，可雨真的是漸漸下大，我看不清，但是卻能感覺得到，遠處雨水打到樹葉上，滴答滴答，像我家的那個風鈴，被風一吹，發出的聲音像它一樣好聽。

緊接著，大雨降臨，我聽出，那大雨雖快而多，但卻包含著溫柔、和藹、美麗、自信和可愛，我喜歡這樣的雨。

然后，起風了，刮起了一陣凜冽的風，雨一下子暴躁起來，刺在我的臉上，好痛，像針扎一樣。再聽，那個溫柔和藹、美麗可愛的雨，已變成了兇惡殘忍、暴躁不堪的雨了。我不忍心，便大叫：“喂！雨啊！醒醒吧！恢復你原來的樣子！”

雨也似乎能夠聽懂，漸漸的小了，最后僅僅只能聽見樹葉上的雨珠掉落在地的聲音，還是那樣清脆......

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇九

隨風潛入夜，潤物無聲。當無名的苦惱撲面而來，當人世間的一切都歸于沉寂以后，當幾聲狗叫割破這雨夜的平靜之時，聽，仔細聽。

這春雨飄灑著從天而降，飄在樹杈上，落在房頂上，沿著房檐，最終滲入泥土中，一滴一滴的聽，聽，細心地聽。

這雨，輕唱著淅淅瀝瀝，這歌挖空了你的心思，道出了你無法言口的惆悵，注解著你的疑慮，讓你產生無窮的想像，使你覺得自身好像變成一滴雨，一棵樹，一束花，一撮泥土。

你能感覺自身已和自然界融為一體。

聽著，聽著，我好像也在一個彎折地拓寬向遠方的小巷中，也逢著了一位結著愁怨的女孩，一位像夢一般飄去了的女孩。

雨慢慢地縮小了，淅淅瀝瀝的歌聲也變成了溫和的沙沙聲，沙沙，沙沙好似一首安眠曲，撫平你心里的躁動不安，給你遺忘這些苦惱，在這沙沙的雨聲中，進到清靜的夢鄉。

太多的心思，太多的哀怨，太多的惆悵，太多太多的無人過問，僅有在這細雨紛飛的生活將他們逐一放飛。

我仔仔細細地找尋，我靜靜地悄悄的等候，希望著一個全新升級的自身，交給雨夜，一個新的蹤跡。

聽雨，這種感覺，不能言傳，只有意會。

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇十

每晚到了這個時候，功課早已做完，家人也都已入睡了，世界一片靜寂，我便會抱本“閑書”坐在床上、戴上耳機，聽古箏曲悠悠地流淌出來，就仿佛進入了書中。我總覺得，那是人生最簡單，然而似乎也是最奢侈的一種享受。

而今夜，我沒有抱書在床，也沒有聽音樂——外面下雨了。關上燈，我一個人坐在黑暗中，靜靜地一心一意地聽雨聲。

雨不很大，淅淅瀝瀝的。在屋里能聽到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給暗夜平添一份幽靜。

遠望靜靜佇立的樓區，再也沒有亮燈的窗口了。奔忙一天的大人和孩子們，大概正在夢鄉漫游。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，明早起來，空氣清新，那樹上的綠葉或許更綠了吧！

再閉上眼睛，聽著……聽著……那雨仿佛下到腦子里來了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝，又或是我已到了雨中？

人的心境會被這雨影響，而雨并不受人影響。也許這場雨從幾千幾百年前就已是這樣不緊不慢、悠悠閑閑地開始下了；也許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生……”

夜更深了，更靜了。雨仍在下著，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。

聽雨作文400字四 聽雨作文400字二年級篇十一

來的突然——跟著一大片烏云，跟著一道閃電，雨，悄悄地來了。

沙啦啦，沙啦啦……

像一場音樂會，讓人陶醉！

我躺在搖椅上，靜靜聆聽這優美的音韻。

你聽，雨弟弟淘氣的在地上蹦跳，發出清脆的聲音，似乎是一支支靈巧的手指，在這路——鋼琴上彈奏出一首又一首美妙的小曲。

正當我被雨弟弟那優美清脆的鋼琴上所吸引時，“隆隆隆”雷大哥吹大號的聲音有引起了我的注意。呀！那雄渾的男高音多么有氣勢，就像一個個俠客在天上吼叫。頓時，把音樂會推向了高潮。

此時，我覺得這雨的聲音優于人所演奏出來的任何音樂，這是只有雨弟弟和雷大哥才能演奏出來的。這音樂傳進我的耳朵，傳進我的心里。

不知在什么時候，雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸，外面系下子安靜下來。對面的樹枝上，一只小鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著雨后的歡樂。凝聚在樹葉上的小水滴還在往下滴著，滴落在小水洼中，發出一場清脆的音響——

丁冬，丁冬……

仿佛是這場音樂會的尾聲。