無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

生活中的美,作文 生活中的美作文600字篇一

生活

仿佛日復(fù)一日地在重播著相似的場(chǎng)景——起床、上學(xué)、上課、下課、放學(xué)、回家、吃飯、作業(yè)、睡覺(jué)、起床、上學(xué)……我常常覺(jué)得生活很無(wú)趣，每天都是一樣的兩點(diǎn)一線。

有一天，我看向窗外，有一只小鳥(niǎo)忽然飛進(jìn)了我的視線，它落在了教室門前的一棵榕樹(shù)上，它胖胖的小身子在樹(shù)葉間鉆來(lái)鉆去，一不小心，我就跟丟了它的身影。

“salary!”班主任老師非常高超的粉筆頭砸在了我的桌面上，嚇得我立馬站了起來(lái)。

“干嘛呢，外面的.鳥(niǎo)看起來(lái)很好吃是吧?認(rèn)真聽(tīng)課，坐下吧。”老師今天似乎心情不錯(cuò)，并沒(méi)有發(fā)火，還擺擺手讓我坐下了，身后的

同學(xué)

和身旁的同桌都在低聲地偷笑，羞得我滿臉通紅。

老師在講臺(tái)上繼續(xù)講著那些重點(diǎn)，時(shí)不時(shí)地拿粉筆敲黑板——我突然想，敲黑板的時(shí)候是粉筆頭比較痛，還是黑板比較痛，也許老師的手指也很痛。

“salary，你作業(yè)還沒(méi)交呢?”

英語(yǔ)

課代表抱著一沓作業(yè)本過(guò)來(lái)問(wèn)我，我才想起自己好像是忘記交作業(yè)了，連忙在書包里翻了翻，忽然腦袋一陣白——忘、帶、了……

“課代，我好像忘帶了……”

“salary，英語(yǔ)老師叫你去辦公室。”同桌從外面回來(lái)說(shuō)。

看來(lái)是要找我談?wù)劻耍异剡M(jìn)辦公室，班主任也在，她看了我一眼，我把頭低的更低了，連忙往英語(yǔ)老師那去。

“salary，你這是怎么回事?老是聽(tīng)寫不及格，今天還忘帶作業(yè)?￥%%……￥%…%&%……%##￥@#@#”

英語(yǔ)老師是個(gè)很嘮叨的人，足足說(shuō)了我一個(gè)大課間的時(shí)間——我不介意，反正我也不想去做廣播體操。

也許生活每天都在重復(fù)，但細(xì)細(xì)想來(lái)，也是有很多有趣的地方。

(作者：salary小妞)

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