題記:

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強不息《周易》;

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）;

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李 清照）;

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方 （魏源）;

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢 說，敢做，敢當（魯迅）;

6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）

——2017高考新課標2卷作文題目

少年易學老難成，一寸光陰不可輕

——有感2017年高考作文古詩文選題

作者 許秋來

2017高考即將鳴鑼收兵，莘莘學子形形色色的表情和心情皆流露于表，興奮者、平靜者、懊悔者、無奈者、沮喪者百相眾生。家長們也更是各具形色，百味俱有。大凡每年考舉之后，眾生百態(tài)莫過如此真實。是啊，這一“戰(zhàn)”，不單是改變一個學子的命運，甚至可以改變一個家庭之命運。

縱觀今年高考作文趨向，從關鍵詞“一帶一路，大熊貓，廣場舞，中華美食，長城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉(xiāng)村，食品安全，高鐵，移動支付”到“車的話題”、“古詩文”、“讀書”、“紐帶”等等，不外乎日常學習生活里我們司空見慣的話題，也是我經常與孩子們交流過的話題。假若每個話題我們平時都或多或少去關注或者進行了練筆，考場上自會得心應手的。

拋開諸多話題暫且不提，對古詩文選用作文考題我頗有感觸。究其原因，首先古詩文是我的偏愛。我若是考官，也會出諸如傳統(tǒng)文化以及國學經典之類的選題，這也算是迎了時令，更是國家發(fā)展之文化基礎；我若是考生，看到這樣的選題心中便會暗自竊喜，正中下懷。細細追憶，從少年時代，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的詩句便時時縈繞在耳畔。杜甫老先生詩作大多是在流離戰(zhàn)亂中所寫，這首《月夜憶舍弟》自然也是處于戰(zhàn)亂之作。他的幾個弟弟由于戰(zhàn)事阻隔，四下分散，杳無音信。在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露，只能倍增思鄉(xiāng)憶弟之情，不由引起他強烈的憂慮和思念之情。“有弟皆分散，無家問死生”這便是他當時思想感情的真實寫照。顛沛流離中的詩人，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更為國家而悲痛。詩的意境之深，縈印腦海。

其次，古詩文也是我不斷的知識積累與情操陶冶之過程。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”這段話是今年選題里出自李清照《鷓鴣天·桂花》里的詩句。這一頗有思想深度的詞，作者借花寓意，以此展現(xiàn)自我心中的精神世界。作者通過桂花的風貌，寫出了桂花純潔、高尚、無私的品質。桂花雖然輕盈渺小，但寧靜溫和，無私真情地奉獻自己的香味。它不去炫耀自己，聲張自己，以此去爭得贊美口碑。它美在心靈，沒有艷麗外表，沒有梅花、牡丹之名貴，但從其平淡的色澤、香之彌漫，顯見其純真、樸實和執(zhí)著的本質。其堅守本色，在寬闊天地間，自由展現(xiàn)自己的風采，顯示出沒有任何束縛而又獨特的個性，故作者稱之為“花中第一流”。可見這不僅僅是寫桂花濃郁的芳香和對桂花的贊美、崇敬之情，而是在寄予作者美好的心靈和情操。表達出作者高潔的情懷，正義的追求，積極健康的思想情操。

再次，古詩文更是我對學子們的不斷引導之樂趣。在古詩文引導上，我從孩子們的誦讀上抓起，培養(yǎng)他們的韻律與語感，不斷聆聽國家名師古文誦讀篇章，讓每位誦讀者融入其氛圍。日常閱讀中，我強調熟悉題解的重要性，對古詩詞盡可能地去理解，不去囫圇吞棗、不求甚解，在理解文意基礎上感受詩人詞人的真情實感。久而久之，孩子們便熱衷于大聲誦讀，便漸入佳境。我想，日后的他們定會是尖尖荷角，鋒芒畢露的。

“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”，借助于宋代詩人朱熹的《勸學詩》這句詩詞，還想告誡正在求學的學子們，縱觀今年詩句選題，遠從《易經》近至現(xiàn)當代一代文豪魯迅、一代偉人毛澤東，內涵豐富深刻，近乎包羅萬象，不僅囊括了中華民族優(yōu)秀文化的精髓，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀，高度弘揚了社會正能量，全方位考察了考生對傳統(tǒng)文化的積累與運用能力。故而，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

（【秋來絲語】6月8日星期四 陰)

2017各省高考作文集錦

全國Ⅰ卷

中國關鍵詞

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

全國Ⅱ卷

從古詩句中選擇作文

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強不息《周易》

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）

6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）

全國Ⅲ卷

我與高考、我看高考

正逢高考40周年，讓考生以“我的高考”或“我看高考”為副標題，談下自己對#高考#的看法。自命題，題材不限。

北京卷

大作文題目二選一：

《說紐帶》

《共和國，我為你拍照》

1、紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

2、2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

山東卷

回頭卻不是從前

不要回頭看，因為逝去的風景已不再屬于你。回頭卻已不再是從前。

天津卷

重讀長輩這本書

請根據下面的材料，寫一篇文章。

我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……

十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。

江蘇卷

談車與時代變遷

車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

浙江卷

人生要讀三本書

有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。（自擬題目，寫一篇800字的作文）

上海卷

預測

預測，是指預見推測。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談談你的思考。要求：1，自擬題目；2，不少于800字。

作者簡介

許秋來，著名詩人，河南網、河南語文網記者，市青年作協(xié)副會長，中國平煤神馬集團《班組建設》雜志編輯，新起點文學創(chuàng)作指導老師，皇品影業(yè)合伙人。若干省、地市級大型文化活動策劃、撰稿人。倉央嘉措詩社簽約詩人，雞西市作家協(xié)會《講師團》講師。《美文與誦讀》團隊總編及策劃人；《秋來絲語》公眾平臺創(chuàng)辦人。近年來創(chuàng)作的文學作品得到全國各地多家媒體語言藝術家的認可與吟誦。

誦者簡介

楓丹白露，河北唐山人，從事教育工作。喜歡讀書誦詩，喜歡唱歌跳舞，喜歡攝影旅行。用相機記錄生活美妙的瞬間，用聲音享悅徜徉詩文的快樂，用微笑面對平凡的人生。

秋 來 絲 語