開展世界糧食日活動，用實際行動參與到“節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，為建設文明、和諧的社會做出應有的貢獻!今天小編就給大家整理了世界糧食日活動總結心得，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

2024世界糧食日活動總結心得篇1

10月16日是“世界糧食日”，為了讓幼兒養成愛惜糧食、節約糧食的美好品德，拜泉縣幼教中心開展了豐富多彩、富有教育價值的主題活動。

各班級開展了各具特色的主題活動，小班教師運用形象生動課件向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感受到糧食的珍貴，要愛惜糧食;

中一班幼兒通過學習古詩《憫農》，感知農民伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節約糧食，反對浪費。

中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食;

大一班幼兒通過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要浪費糧食。

大二班教師通過形象生動的課件，鼓勵幼兒爭做“節糧小衛士”珍惜每一粒糧食。

此次活動使幼兒感受到了勞動的艱辛，進一步加強了幼兒的愛糧節糧的意識，有助于培養他們愛惜糧食的良好品質。

2024世界糧食日活動總結心得篇2

一、活動目標

通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

二、活動目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

三、活動主題

愛惜糧食，節約糧食

四、活動時間

20x年x月17日

五、活動主持

x

六、活動議程

1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結。

2024世界糧食日活動總結心得篇3

今年10月16日是第x個世界糧食日，按照自治區糧食局等4部門關于印發20x年全區世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動工作方案的通知要求，我局協調和配合市農牧局、團委、婦聯等部門圍繞“節約一粒糧，我們在行動”的活動主題，組織開展了“家庭在行動”、“青少年在行動”、“企業在行動”等節糧系列活動，共設計制作愛糧節糧圖片展板40余塊，發放各種節糧手冊x余份，印制節糧宣傳袋x個，搜集節糧小竅門20條，組織70余名學生參加x愛糧節糧教育社會實踐基地開放日活動，征集愛糧節糧征文數量x余篇，評選20名大學生“光盤標兵”，參與節糧宣傳工作人員x多人次，受益人群達2萬余人，發放精品小包裝糧油3千多份。愛糧節糧活動的開展，為宣傳節糧與健康知識，培養科學食糧意識，動員全社會力量共同參與減少糧食損失和浪費起到了積極作用。

一、加強領導、周密安排

為搞好這次宣傳周活動，我局認真制定活動方案，對活動周內容、形式、時間都做出了統一安排。同時在人員、經費上予以大力支持。及時設計制作愛糧節糧圖片展板，編印宣傳袋和宣傳資料，準備小包裝糧油，有力保證了這次宣傳周活動的順利開展。

二、密切配合、分工協作

我局積極主動與市農牧局、團委、婦聯協商，周密安排部署，一方面從各部門抽調人員聯合開展世界糧食日廣場宣傳活動，聯合去學校、社區發放宣傳資料;另一方面各部門結合各自工作實際，在學校、企業、婦聯開展節糧宣傳活動。

三、形式多樣、注重實效

宣傳周期間，我們通過多種形式開展愛糧節糧宣傳。

2024世界糧食日活動總結心得篇4

弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生發出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內，舉行以“節約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。

一、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。

主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。

二、組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。

教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻!

三、明確責任，強化分工。

學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。

通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。

2024世界糧食日活動總結心得篇5

20x年10月16日是第x個世界糧食日，世界糧食日的主題是改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展。所在周是我國第x個全國愛糧節糧宣傳周，全國愛糧節糧宣傳周的主題是愛糧節糧保安全，優糧優價促增收。晉城市實驗小學在大隊部的倡議下在全體學生中開展節糧教育系列活動。

1.做好宣傳。2.千人簽名活動。3.三節小報評選4.發出倡議評選節約星。

一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。節約是一種美德，是一種智慧，亦是一種責任，一種品質，一種任務，更是一種涵養。

學校大隊部向全體學生發出倡議，倡議學生做到盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，珍惜每一粒米，做到不隨便剩飯剩菜。倡議學生不偏食，不挑食。倡議學生到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。

倡議學生不光自己做到節糧愛糧，還積極監督身邊的親人和同學，及時制止浪費糧食的現象。在發出倡議后開展了千人簽名活動。

2024世界糧食日活動總結心得篇6

勤儉節約是我國的傳統美德，濱河小學始終教育孩子從自己做起，從小事做起，養成自覺節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的良好習慣。尤其我校被評為北京市“綠色學校”后，每位教師、學生和家長樹立了節約意識并努力實踐著。

一、構建網絡，強化意識

濱河小學成立了創建“節約型學校”的領導小組，在校長主持下，小組經過研究和討論制定了一套細致、完整的學校“資源節約”量化管理制度。由德育處和總務處負責監督各項節約工作的開展和量化記錄。其中，總務處負責水、電、糧的節約量化管理工作，德育處負責紙張的節約量化管理工作，實行全方位計量和量化管理。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校大力宣傳“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，學校利用校會、班隊會、櫥窗、板報、紅領巾廣播、國旗下的講話等形式大力宣傳，樹立“節約資源、人人有責”的觀念。在飲水機旁、在電源開關的下方、在水龍頭的上方設立宣傳節約、杜絕浪費的“提示牌”……營造人人崇尚節約的氛圍。

三、具體實施，注重實效

(一)學科滲透，挖掘節約教育因素

在教學中充實豐富節能、環保的教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學。我校數學、語文、科學、校本等學科的教師，在課堂教學的設計中認真挖掘教材中與建設節約型學校相關的教育因素，并將其適時、適度地滲透到課堂教學活動中去。

(二)實踐體驗，豐富節約教育內容

1. “減少一片白，增添一點綠” 環保進社區行動

2004年，學校開展了“減少一片白，增添一點綠”進社區環保行動。對學生進行愛社區、保護環境教育。以“三個日”即：宣傳日、回收日、變賣日開展活動。學校號召不浪費紙張、節約用紙的同時，強調保護環境，減少白色污染(主要是廢舊紙張)，通過與社區居民和父母并通過父母聯系友鄰單位進行宣傳、回收，宣傳浪費紙張及破壞環境的危害，強調開展環保行動的重要意義，將廢舊紙張進行回收。學校依托少先隊大隊成立“綠色銀行”，行長及管理人員負責回收和變賣工作。然后，定期買花、買樹種植在社區“德育愛心園”。同學們以中隊為單位自己到社區聯系，或是通過父母與周邊單位建立聯系，每周進行一次回收。目前，已建立聯系的周邊單位、社區商鋪等有34家。“老黨員、小天使”攜手進社區活動也贏得了社會的廣泛關注與參與，學生進社區直到現在已經達到500余次，已成為我校的特色。

2. 攜手志愿者，開展“向北京出發”活動

上學期，我校與北京石油化工學院的志愿者合作開展了“向北京出發”的活動，學校應邀參加了北京市基教研中心和“JA中國綠色環保”總部聯合組織的“JA中國綠色環保創新挑戰賽”，我校的創意是“可食性筷子”：即用水果通過加工制成筷子。這樣，既可以減少對樹木地砍伐，有對環境保護做出了貢獻。這個創意，在全市12個參賽學校中脫引而出，獲得了“環保創新”大獎，更值得一提的是，唯一的一個“未來領軍人物”獎項由我校牟云森獲得，并應邀參加中央電視臺的節目錄制。

當然，濱河小學承辦的“我是理財小行家”活動， 結合“我節約、我快樂”主題，開展“做環保小衛士”、“節約用水、從我做起”等班隊主題會;開展“美化校園從我做起”等活動;開展“四節約”：即“節約用電、節約用水、節約糧食、節約用紙”。尤其在節約糧食方面：我校有400多名學生在學校里吃飯。學校倡議每個同學都要節約糧食，學生就餐要按量分餐，盡量避免剩飯剩菜。學校成立“節約小隊”每天有專門的志愿者進行檢查、量化，提高學生節約的意識。

這些活動，激勵了師生們自主將節約融入每天的生活、融入每個家庭、融入每個人的心理，掀起了“我節約、我快樂”的熱潮，教育效果良好。

四、今昔對比，取得成效

學校在“環保回收”活動中，共籌得款項3248.7元，全用于災區捐助、美化班級、美化校園。在實行節約用水、節約用電的措施后，每年節約用水1000多噸，學校電費開支比以前也大大減少，每月節約用電量300度左右。

總之，節約也不是一句口號，要落實到行動，體現在細節。那就讓我們做節約美德的傳播者，實踐者，示范者。

2024世界糧食日活動總結心得篇7

為營造浪費可恥、節約為榮的良好校園風尚，堅決杜絕“舌尖上的浪費”，現就做好大中小學節約糧食教育工作提出如下要求。

一、高度重視以上率下

全市教育系統領導干部要高度重視，持之以恒整治浪費糧食現象。各學校可通過校長(老師)陪餐制，帶頭倡導“厲行節約、反對浪費”的社會風尚，引領學生養成節約感恩、杜絕浪費的文明習慣，建設節約型校園。

二、加強校園食堂管理

各學校要建立校園食堂就餐監督管理和學校節約糧食管理制度，指定專人加大食堂就餐巡視力度，強化學生自我教育和管理，引導學生樹立糧食安全觀，遵守餐桌文明，拒絕鋪張浪費;同時，要結合實際，科學營養配餐、提高飯菜質量。

三、發揮綜合性育人功能

各學校要將國家糧食安全和生態文明教育內容融入到教育教學全過程，發揮各門課程的協同作用，并全面加強學生勞動實踐能力鍛煉，讓學生在勞動實踐中獲得糧食的有關知識、體驗勞動艱辛和食物來之不易，增強愛惜糧食的自覺性。

四、開展節約糧食教育活動

在秋季開學后，各學校要通過主題班隊會、主題研學實踐、志愿服務、國旗下演講等形式開展系列教育活動，在10月16日“世界糧食日”掀起宣傳教育高潮，引導全市教育系統師生自覺把勤儉節約、艱苦奮斗的理念內化于心、外化于行。

五、營造濃厚氛圍

各學校要利用學校電子屏、宣傳欄、黑板報等途徑開展節約糧食教育宣傳;要通過在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營造節約糧食教育氛圍;要結合創建全國文明城市“小手拉大手，文明衛生一起走”活動，通過家長學校、家長會、致家長的一封信等形式，引導家長帶頭規范自己的行為，養成良好用餐習慣，帶動督促影響身邊人樹立浪費可恥、節約為榮的觀念。

各縣(市、區)教育局、直屬學校和市屬高校要把節約糧食教育作為學校德育工作和精神文明建設的重要內容，創新教育方法，認真扎實開展節約糧食教育活動，并及時總結節約糧食教育開展情況，并報送至市教育局。

2024世界糧食日活動總結心得篇8

“民以食為天，食以儉養德”。節約糧食是一種美德，是一種素質，更是一種責任。北艾各莊村積極響應號召，引導群眾做杜絕餐飲浪費的先行者、踐行者、倡導者，開展了以“勞動創造幸福、勤儉節約光榮”為主題的新時代文明實踐活動。

北艾各莊村舉辦“新食尚好食光”公益小講堂，向村內兒童、學生宣講節約糧食的好處，幫助他們養成節約糧食的優秀品德。課堂上，黨員志愿者郭政一向孩子們普及了光盤知識，觀看《雜交水稻》紀錄片一起緬懷袁隆平院士;本次活動不僅養成了孩子們節約糧食的好習慣還讓他們明白“一米一粟來之不易”的道理。課后為志愿者頒發證書，鼓勵他們更加努力地做好志愿服務。

村內餐館一張張“光盤行動”宣傳標語張貼在醒目位置，黨群服務中心廣場LED屏滾動播放著宣傳視頻。村里的孩子紛紛用自己的實際行動來踐行這一使命，一起參與到光盤行動中來。

我們既要做光盤行動的踐行者，也要做光盤行動的推動者。適量點餐;在點餐時，減少不必要的食物浪費，吃多少點多少。光盤打包;外出就餐飯菜剩余，提倡打包剩菜，以不打包為恥，以光盤為榮。