一、說(shuō)說(shuō)你身邊的新鮮事作文

1、一個(gè)多月來(lái)，你用心觀察世界、獨(dú)立思考，用文字記錄生活，用語(yǔ)言為戰(zhàn)"疫"發(fā)聲，你同樣也是這個(gè)時(shí)代的"英雄少年"。

2、唐詩(shī)曰：“一葉落知天下秋。”宋詩(shī)云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”

3、②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。

4、我是個(gè)農(nóng)村的孩子，吃著農(nóng)民伯伯辛苦種出的糧食長(zhǎng)大。從小，我做夢(mèng)都想去大城市，可以看看航空母艦，可以看看城里的高大的樓房。可就在前幾天，發(fā)生了一件新鮮事，杭州浦沿小學(xué)的老師和學(xué)生們來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。他們城里人怎么愿意來(lái)我們農(nóng)村呢？原來(lái)不僅我們向往著大城市，他們同樣也向往大自然的生活。更新鮮的是：當(dāng)中還有一位外國(guó)的老師，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外國(guó)的老師，真激動(dòng)啊！短短兩天，城里的同學(xué)們很開(kāi)心得度過(guò)了他們的春假，我真期盼明年他們來(lái)我們班進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，讓我們成為朋友吧！。

5、臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文說(shuō)，她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂(lè)觀幽默，熱心助人，守信用，好相處等。她開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：“你快要成為英雄了。”女兒卻認(rèn)真的說(shuō)：“我不想成為英雄我想成為路邊鼓掌的人。”博文引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議。

6、網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。

7、2004年：人文素質(zhì)與發(fā)展

8、上個(gè)星期日，我和爸爸、媽媽坐在客廳里悠閑地看電視。但是，電視臺(tái)的節(jié)目太精彩了！弄得我們家一向在為看什么節(jié)目，爭(zhēng)論不休。

9、華光巨能用進(jìn)廢退，與妖光搏擊，更增吸光去妖吐納氣勢(shì)，與魔障交鋒，無(wú)論是刷黑過(guò)來(lái)，還是鐵爪挑釁，總能上引宇宙罡氣，下以全域?yàn)榛嫣炝⒅叽笸洹?/p>

10、網(wǎng)友甲：“坐在路邊鼓掌，其實(shí)也很好。”

11、“媽媽?zhuān)蔽抑钢苫ê闷娴貑?wèn)：“冬天怎樣會(huì)有荷花呢？荷花不都是夏天才有嗎？”

12、根據(jù)以下材料選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(詩(shī)歌除外)。鄭板橋的書(shū)法，用隸書(shū)參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱(chēng)“板橋體”。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味，有人說(shuō)“這種作品不可無(wú)不可有二”。

13、你還記得自己的高考故事嗎？

14、后來(lái)我們就一起吃蛋糕，還涂蛋糕玩起來(lái)。我把自己涂得像只小花貓，又把奶油涂在了叔叔阿姨的臉上，然后我們都變成花貓臉了。

15、時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命

16、它是必然，亦是偶然。這條路，深深地影響了你，也影響了我。

17、“咱得抓緊干，不能影響節(jié)后采煤隊(duì)開(kāi)工，打完這一排錨索，咱再歇。”徐芹富發(fā)了話。4名職工忙而不亂地工作著。

18、雨傘iphone|硅膠粉撲|防曬冰袖

19、《樹(shù)木?森林?氣候》，從現(xiàn)實(shí)生活中選擇一個(gè)有意義的話題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，全文不少于600字。

20、網(wǎng)友1：我仔細(xì)思考了一下，我上大學(xué)確實(shí)退化了。

二、身邊的新鮮事兒作文

1、2000年上海世博會(huì)主題設(shè)想

2、“你們帶的全是硬菜，我只帶了水餃，韭菜餡兒的、白菜餡兒的、牛肉餡兒的。”張強(qiáng)將每一種餡兒的餃子指給大家看。

3、大年夜里，他們?cè)谇拙乱运疲谛麓豪镌S下美好的祝愿；他們回憶往事，感恩新時(shí)代，滿滿的獲得感體現(xiàn)在一言一行里。所以，我必須完成這篇稿子，一定要讓讀者感受到新時(shí)代礦工的精神風(fēng)貌。

4、網(wǎng)友3：這難道不是政治老師出的題嗎？

5、聽(tīng)了我的敘述，你就應(yīng)不會(huì)對(duì)題目有疑問(wèn)了吧。事實(shí)就是這樣，冬天也會(huì)開(kāi)荷花。

6、lovethespring

7、文似看山不喜平，一事就要曲折。

8、6再普通不過(guò)了的清粥小菜，但卻極易讓我滿足，感到幸福。(這一小物，便是幸福，務(wù)必點(diǎn)出中心，扣好題目。轉(zhuǎn)化：你的物與中心。)

9、有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟。艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。

10、上次，我去看望我奶奶，但是，他們大人都在說(shuō)些我聽(tīng)不懂的話。于是，我便走向了哥哥的電腦房開(kāi)始打電腦。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，很快就到了下午4點(diǎn)，我的肚子也發(fā)出了“咕嚕咕嚕”的聲音，奶奶仿佛什么都明白似的，給我做了一些面條，我便一邊吃一邊玩。這時(shí)，奶奶問(wèn)我：“電腦真那么好玩？你怎樣連吃面條都在玩阿。”“奶奶，這你就不懂了，電腦有很多功能的，你能聊天、上網(wǎng)查資料、玩游戲等等呢，真的很好玩呢！”我抬起頭朝奶奶的方向看去。奶奶想：真的向?qū)O女這么說(shuō)的好玩嗎？不行，下次我必須要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，恩。奶奶做出思考者的動(dòng)作，最后還點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。晚上，我回到了自己家，回想著上午的事……

11、我是文明好少年。我是00后，是當(dāng)代快樂(lè)的文明好少年。我們雖然生活在和平年代，但我們作為祖國(guó)的花朵，21世紀(jì)的接班人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。可是光有好成績(jī)是不夠的，要想把祖國(guó)建設(shè)好，還得全面發(fā)展。在這些方面，我認(rèn)為我雖然不是最好，但我也做到了。我就簡(jiǎn)單向大家說(shuō)說(shuō)我在生活中是怎么做的吧！

12、有一天，森林里的小動(dòng)物—小兔子撿到了一本好看的童話書(shū)，于是小兔子便把它撿到的童話故事書(shū)，交給了這里的村長(zhǎng)，村長(zhǎng)便把森林里的小動(dòng)物都召集起來(lái)，看起了里面故事，大家夸小兔子是好樣的。

13、從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫(xiě)一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

14、前不久，一個(gè)孩子的奶奶因心臟病進(jìn)了醫(yī)院，他爸爸聽(tīng)別人說(shuō)，現(xiàn)在住醫(yī)院都要送給醫(yī)生紅包，否則醫(yī)生開(kāi)的都是不起作用的藥。所以孩子的爸爸拿了四百塊送給奶奶開(kāi)刀的醫(yī)生——楊醫(yī)生和張醫(yī)生。楊醫(yī)生和張醫(yī)生便把孩子爸爸給他們的錢(qián)給收下了。

15、讀了上述文字，你有何感想，請(qǐng)以“生無(wú)所息/生有所息”為話題寫(xiě)一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

16、是誰(shuí)給了你幸福？先考慮家庭有誰(shuí)，學(xué)校有誰(shuí)，你的小圈子里有誰(shuí)？可人也可物......

17、3兩腳把鞋一蹬，書(shū)包一扔，忙慌著沖到位上，胡亂地吹幾口稀飯，就呲溜呲溜地喝起來(lái)。剛在外面經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)的我，這會(huì)也被奶奶的粥驅(qū)散了些許寒意。(我的三連動(dòng)，更是讓畫(huà)面持續(xù)上演，普通的飯菜，驅(qū)散了寒意，解決了困難便是幸福。轉(zhuǎn)化：你的困境是什么？是什么具體之物幫你解決的？)

18、寫(xiě)給未來(lái)2035年的那個(gè)他

19、有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬硬的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。

20、學(xué)校的肯定、同黨的認(rèn)可，讓我成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

三、我身邊的新鮮事作文600字

1、我和媽媽邊看邊走，忽然前面出現(xiàn)了一群人圍在一齊，不明白他們是在干什么。我的好奇心促使我不由自主地走了過(guò)去。我穿過(guò)人群，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶六十多歲，滿頭白發(fā)，衣服也較樸素。

2、“來(lái)，為新春干第一杯。”班長(zhǎng)拿出4瓶礦泉水，逐一擰開(kāi)蓋，一人一瓶，大家高高舉起用力一碰，仰起頭豪飲一口。“第二杯，祝我們按章作業(yè)，時(shí)刻保證安全。”“第三杯，祝我們家人幸福安康。”……“想想小時(shí)候過(guò)年，哪有這么多好吃的，也沒(méi)有新衣服穿，父親趕年集給我買(mǎi)的一雙新棉鞋，我都摟著它睡覺(jué)，不舍得穿。”大張感慨萬(wàn)千。

3、“不是，是你嫂子特意給咱留勤的哥幾個(gè)包的，怕大家口味不一樣，多包了兩種餡兒。”

4、2024年：人生三本書(shū)

5、語(yǔ)動(dòng)心神外，處處是關(guān)懷；色形聲味態(tài)，部位寫(xiě)出來(lái)；

6、注意：①選擇角度，明確立意。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

7、將《第二次考試》改寫(xiě)一篇《陳伊玲的故事》。

8、有一天，森林里的小動(dòng)物—小兔子撿到了一本好看的童話書(shū)，于是小兔子便把它撿到的童話故事書(shū)，交給了這里的村長(zhǎng)，村長(zhǎng)便把森林里的小動(dòng)物都召集起來(lái)，看起了里面故事，大家夸小兔子是好樣的。

9、小團(tuán)子：emmmm，希望2035年小團(tuán)子永遠(yuǎn)是小團(tuán)子，不會(huì)成為老團(tuán)子。

10、過(guò)了不久，我又無(wú)聊去奶奶家玩，但我一走進(jìn)門(mén)，誰(shuí)都不在客廳。奇怪，這天奶奶不是在家的嗎？怎樣不在呢？我一心疑惑，便想去一邊打電腦一邊等奶奶。我推開(kāi)了電腦房，坐著的便是我找了半天的奶奶。奶奶見(jiàn)了我，便說(shuō)：“電腦還真向你所說(shuō)的那么好玩呢，你呀，下次要多教教我哦！”奶奶笑著說(shuō)道。

11、——時(shí)評(píng)標(biāo)題，浙江，2005

12、我趕緊插話：“是時(shí)候請(qǐng)出華光巨能吧！”

13、11奶奶終于出院了，又給我做了一桌的小菜，一碗清粥。我卻覺(jué)得前所未有的親切，遇到老朋友般的。氤氳的熱氣、利口的小菜、奶奶溫暖的目光，無(wú)一不是我所懷念的。(幸福又回來(lái)，加倍珍惜。)

14、——特區(qū)口號(hào)，深圳，1981

15、要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

16、預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

17、首先感謝編輯老師的認(rèn)可，周老師讓我寫(xiě)一個(gè)成稿心得，我內(nèi)心一片茫然，不知所措，何為成稿心得？雖思考良久，也不得要領(lǐng)。

18、孩子，知道嗎，只要你在我身邊，日子再黑暗，我也覺(jué)得溫暖。今年注定會(huì)不平凡，但我知道你能為自己的人生交上一份滿意的答卷——因?yàn)槟闶俏业某?jí)英雄！

19、人類(lèi)社會(huì)也存在類(lèi)似現(xiàn)象。年輕一代對(duì)年長(zhǎng)一代的文化影響被稱(chēng)之為“文化反哺”。千百年來(lái)，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當(dāng)今社會(huì)，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著年長(zhǎng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。

20、我們買(mǎi)好了菜，準(zhǔn)備回家。在途中，看到有幾個(gè)人圍著，不知道再看什么。我們走過(guò)去一看，原來(lái)是一位老人躺在地上。這時(shí)，兩個(gè)年輕人從旁邊走過(guò)，也沒(méi)有伸出援助之手，只是隱約聽(tīng)到旁邊的人在談?wù)摪l(fā)生的情況，還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)他們搖搖頭。

四、身邊的新鮮事作文600字作文

1、浙江大地，歷史上孕育過(guò)務(wù)實(shí)、知行合經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、燦爛走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

2、2024年：坐在路邊鼓掌的人

3、根據(jù)上述材料的含義，以“我的時(shí)間”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

4、門(mén)與路，永遠(yuǎn)相連。門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。

5、現(xiàn)場(chǎng)新聞?dòng)袀€(gè)特點(diǎn)——三集中：時(shí)間集中、地點(diǎn)集中、人物集中。從此文看，時(shí)間也就幾十分鐘，地點(diǎn)是煤礦井下掘進(jìn)工作面的狹小空間里，人物就幾名礦工。要成就一篇優(yōu)秀的新聞稿件，這些條件足夠了。

6、根據(jù)提供的材料寫(xiě)一篇簡(jiǎn)訊《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》；結(jié)合材料，就理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇短文，題目自擬，字?jǐn)?shù)400至600字之間。

7、7上了初中以后，能坐下慢慢細(xì)品一道好菜的時(shí)間越來(lái)越少了。這時(shí)，清粥小菜幾乎成了學(xué)習(xí)必備。為了盡早完成學(xué)業(yè)只能胡亂地扒幾口飯，味道已經(jīng)不重要了，填飽肚子就行。但每天我胡亂扒的幾口清粥小菜，都能給我驚喜。奶奶每天都能從廚房捧出各式各樣的小菜，我吃的倒也津津有味。望著奶奶迎著廚房熱氣忙碌的背影。我想，我吃的不是清粥小菜，而是眼前之人的溫柔，人間的清歡。(幸福不是一朝一夕，而是天天如此，幸福不是火花閃過(guò)，而是如空氣般如影隨形。此處以小見(jiàn)大，用小的事情與事物，見(jiàn)到大的中心與情感。轉(zhuǎn)化：從別人一舉一動(dòng)中悟出情感，點(diǎn)好你的題記，便是佳釀。)

8、2024年：“穿越沙漠”的自由與不自由

9、同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜水源、保護(hù)樹(shù)木、節(jié)約一切資源吧！讓我們從身邊的小事做起，大家積極行動(dòng)起來(lái)。破壞大自然的人，將會(huì)受到大自然的懲罰，天空不再蔚藍(lán)、小鳥(niǎo)不再片翩翩飛翔、河水不再清澈見(jiàn)底、樹(shù)林不再青蔥，世界不再明亮，那時(shí)人類(lèi)的生存受到了威脅，如果人類(lèi)才覺(jué)醒要去珍惜最后一滴水的話，那么將會(huì)人類(lèi)最后一滴眼淚。

10、去年，我和班里的部分同學(xué)組織了一個(gè)有趣的愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，我們把這個(gè)活動(dòng)主要分成兩個(gè)核心部分。一是：每個(gè)星期的周末，我們幾個(gè)同學(xué)相約聚在一起，圍著附近的小區(qū)撿垃圾，這些垃圾分成“白色垃圾”、“可在利用垃圾”“塑料瓶”三個(gè)部分，方便今后對(duì)這些垃圾進(jìn)行處理。二是：每個(gè)星期撿垃圾之前都要有一位同學(xué)，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境提出倡議，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境有所了解，增強(qiáng)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)履行愛(ài)護(hù)環(huán)境的諾言。

11、傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥(niǎo)。人們把此現(xiàn)象稱(chēng)為“反哺”。

12、平時(shí)媽媽叫我學(xué)習(xí)，爸爸總說(shuō)；別叫孩子整天學(xué)呀學(xué)的，看把我女兒累的。

13、現(xiàn)在中學(xué)生心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅(jiān)韌，那么你是怎樣的呢？從后面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)適合你的情況的題目，舉出實(shí)例，寫(xiě)一篇關(guān)于你自己的心理承受力的文章，《堅(jiān)韌——我追求的品格／戰(zhàn)勝脆弱》。

14、人人皆知，愛(ài)護(hù)環(huán)境必須從自身做起。

15、特色有哪些？WHERE

16、在我的指點(diǎn)下，老爸最后能夠用工具欄中的工具畫(huà)了一幅漂亮的圖，他樂(lè)呵呵的說(shuō)：“真好，電腦真好。”之后我還教他到word去學(xué)打字，還別說(shuō)，這回還真難倒我這老師了，因?yàn)槲矣玫氖瞧匆糨斎敕ǎ衫习炙晌逡舨蝗B拼音都不會(huì)，而我又不會(huì)五筆輸入，哎！這回可叫我咋辦好呢？正犯愁著，忽然我眼前一亮，對(duì)了，以前表哥不是留有一本有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的書(shū)嗎？或許里面有。趕緊去書(shū)架上找，最后找到了，翻著目錄，嘿！還真有五筆輸入法，還有字根表，我趕緊拿著讓老爸跟著書(shū)上的資料，慢慢的學(xué)著摸索著，最后他在鍵盤(pán)上打出了“姚明”兩字，“哈哈，從此以后我就能夠在電腦上觀看球賽了，”要明白他但是十足的球迷哦。

17、隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

18、要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你

19、告訴你一件新鮮事，冬天也會(huì)開(kāi)荷花。這時(shí)，你是不是覺(jué)得很奇怪，荷花不都是夏天開(kāi)的嗎？冬天怎么會(huì)有荷花。別急，讓我慢慢道來(lái)。

20、這么樣，這小貓被老鼠咬是夠新鮮吧，你必須會(huì)捧腹大笑吧！

五、說(shuō)說(shuō)那些新鮮事兒作文600字

1、我想老人怎么了！他是不是生病了，還是摔倒了，沒(méi)人去幫助他，我心頭突然涌上一股心酸，覺(jué)得老人好可憐呀！突然，媽媽急促的走過(guò)去，問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您怎么了，哪里不舒服？”只見(jiàn)老爺爺臉色蒼白，嘴巴慢吞吞地說(shuō)了一句：“沒(méi)事！我只是不小心摔倒了，一時(shí)半會(huì)站不起來(lái)。”媽媽說(shuō)道：“老爺爺，我先扶你起來(lái)，看看實(shí)在不舒服就打120去醫(yī)院看看？”老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)事，不用去醫(yī)院的，謝謝你扶我起來(lái)！”我連忙幫著媽媽搬了一個(gè)椅子給老爺爺坐下來(lái)歇息，旁邊的飯店的老板端來(lái)一杯熱水。頓時(shí)，我覺(jué)得世界還是充滿愛(ài)的。老爺爺拉著我的手說(shuō)：“好孩子，你真有愛(ài)心，謝謝你們幫助我！”我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的媽媽真像一個(gè)天使！

2、茨壩中學(xué)附小二年級(jí)三班鄧傳琦

3、根據(jù)歌詞表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷感受和見(jiàn)解，可以講述自己身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論，注意角度自選，立意自定，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。

4、生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國(guó)之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……

5、一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,我們的春節(jié)進(jìn)行曲被按下暫停鍵。翰林社區(qū)的工作人員放下自家的事,在社區(qū)忙得不可開(kāi)交。

6、噓！告訴你一件新鮮事！樓上的楊奶奶學(xué)電腦啦！

7、2024年：三句話看青春

8、2007年：行走在消逝中

9、浙江考生3：語(yǔ)文已經(jīng)過(guò)去了，默默期待下午浙江數(shù)學(xué)和江蘇數(shù)學(xué)熱搜榜首之爭(zhēng)。

10、這就是我家的新鮮事兒，好玩吧？

11、題目：告訴你一件新鮮事

12、“來(lái)，為新春干一杯。”大家舉起礦泉水瓶用力一碰，仰頭豪飲一口。“第二杯，祝我們按章作業(yè)，時(shí)刻保證安全。”“第三杯，祝我們家人幸福安康。”

13、2010年：丹麥人釣魚(yú)

14、我的家庭中，每次都是我做主。每次我要看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，爸爸的球賽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我要看，爸爸也要看，就不免要爭(zhēng)。“老爸！快給我，我要看動(dòng)畫(huà)片！”我朝正在看球賽手舞足蹈的爸爸。爸爸看得太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我不打算再叫了，因?yàn)檫@種事見(jiàn)怪不怪了。我直接擋住電視。畫(huà)面被擋住了，“誒，快點(diǎn)讓開(kāi)。老爸我要看球賽呢！”爸爸急了。“不行，我要看動(dòng)畫(huà)片”。“這孩子，這么說(shuō)不聽(tīng)呢”爸爸有些生氣了。“阿，好爸爸。給我看嗎～好嗎”。嘿嘿，這但是我的殺手锏，從古至今，沒(méi)有人能過(guò)得了我這一關(guān)哦！果然，老爸一下子就敗下陣來(lái)“好好好”爸爸有些無(wú)奈又不甘的答應(yīng)了。耶！我對(duì)自己擺了個(gè)勝利的手勢(shì)。

15、“不對(duì)，荷花冬天也有開(kāi)放的，只但是冬天開(kāi)的是讓人觀賞的。夏天開(kāi)的那種是有果實(shí)的，能夠結(jié)藕，供人食用。”媽媽打斷我的話說(shuō)。

16、我作為一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到保護(hù)環(huán)境。我在此呼吁大家：一起積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，讓我們明天的生活更加美好！

17、白衣執(zhí)甲，紅旗紛發(fā)。雷火交加，萬(wàn)疫消殺。

18、假如在你面前的紙片，你把它撿到垃圾桶中的話，城市會(huì)為你的行為自豪。假如你沒(méi)有把紙片撿到垃圾桶里的話，城市會(huì)為你的行為感到羞恥。

19、覺(jué)得好看在看，分享，請(qǐng)點(diǎn)這里↓↓↓

20、愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，所以每個(gè)人都應(yīng)該去盡到這份責(zé)任。自然災(zāi)害的形成，地球母親的哭泣，這一切的不美好景象是人類(lèi)所為。我們堅(jiān)決不能讓這樣的事再發(fā)生，因?yàn)檫@樣我們美麗的家園即將消失。俗話說(shuō)“興我中華，愛(ài)我河山。愛(ài)護(hù)家園、人人有責(zé)。”