她生氣了作文（通用25篇）

 　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的她生氣了作文（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　她生氣了作文 篇1

最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。

她是我的好朋友，我們之間的關系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。

那一天朋友指責我不尊重她，并且不經過別人的同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。

其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的更大的原因是我的這種做法。因為不經過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的做法確實是不對，我也該好好的反思了。

這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。

最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。

我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。

　　她生氣了作文 篇2

別看我的媽媽平時總是笑瞇瞇的，她一旦生氣了，就會讓人非常害怕。那一次，因為一張試卷，她真的生氣了。

一個星期五，我回到家里高興地告訴媽媽，我數學考了99分，是全班第二。爸爸媽媽特別高興，當我把試卷給他們看時，爸爸微笑著說：“就錯了一個單位名稱，沒什么大不了的，以后別再犯這樣的錯誤了。”

但媽媽聽了后，就皺著眉頭開始生氣，她說：“這個錯不應該犯呀，都已經強調了很多次了，怎么還因為這個扣分呢？”

我聽了后有些不服氣，說：“不就是個單位名稱嗎？有它沒它都沒什么大影響呀！”聽著我滿不在乎地說著，媽媽更生氣了，她站起身子拍著桌子說道：“這樣的錯誤就是不能再犯了，小事不在乎，大事早晚會吃虧的！”

我沒有理會媽媽的感受，就賭氣回到了自己的屋子。我始終想不明白，就這么一點錯有什么大不了呀？但是就在那時，我聽見姐姐和媽媽在外面說話。姐姐對媽媽說：“她已經考得很好了，不就是一個小錯，這沒什么大不了的呀！為什么要這么說她呢？”

媽媽回答姐姐說：“我這樣也是為了她好，我們現在不能縱容她犯任何小錯，要不然以后就會釀成大錯。她現在年齡還小，不能理解當媽媽的良苦用心，怎么連你也不明白媽媽的心意呢？”

姐姐聽了之后不再說話，我聽了后也覺得內疚，原來媽媽都是為了我好，可是我剛才的表現真是傷了她的心。那個時候，媽媽一定很生我的氣。

我出去抱了抱媽媽，還對她道了歉。媽媽微笑著原諒了我，從那之后，做數學題我就再也沒有丟過計算單位。

　　她生氣了作文 篇3

自從我玩手機被媽媽打后，我就再也不敢看，更別說玩手機了！媽媽生氣的樣子，至今還在我腦海里浮現。事情的經過是這樣子的：

那一天，媽媽出門上班的時候扭頭對我說道：“記得把作業做完，我回來的時候你的作業必須寫完，聽見了沒有？”

“哦！聽見了！”我得意的說道，“不就是寫作業嗎？有什么難的，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”我開始得意洋洋起來。

隨后就只聽見“砰——”的一聲，原來媽媽走了。“噢耶！噢耶！可以玩手機看手機啦！”我高興得一蹦三尺高，口中不停地說：“噢耶！噢耶——”

于是走到茶幾旁，在柜子里翻來覆去，東找一下，西找一下，心想：不可能吧，媽媽不會把手機帶出去了吧？不會的，不會的……我急得滿臉通紅，像一塊燒餅，頭上汗珠滾滾，流出了黃豆般大小的汗水。

就在要放棄找手機時，看見了手機的一個角，“哦！找到了，找到了……”我拿起手機玩得津津有味，一時忘了時間。后來，我看了一下時間：“媽啊，不可能吧……2點鐘？完蛋了，媽媽要回來了。”我胡亂寫起作業來。寫完后就小心翼翼的走到房間里看書來壓壓驚。

“砰——”的一聲，媽媽回來了，她看出了我的異樣。

世界末日來了，她臉上的笑容沒有了，她走進了我的房間，她被氣得火冒三丈，好像煙都冒出來了，她用惡狠狠的眼神盯著我，吼道：“你有沒有玩手機？”

我的腿開始發抖，心怦怦直跳，說道：“沒……沒有。”

“你確定？”她吼道。

“真……真沒有。”

“你還說沒有，手機的電量為100％，現在被你玩到了10％，你還說沒玩？再說，手機還是熱的，你還說沒玩，不是你玩的還是誰玩的。”

那一天，我被打了，我心里不服氣，心想：為什么別人可以玩手機，而我卻不可以玩手機，為什么、為什么……

后來我才知道，我視力不好，而且還影響學習，這一切，媽媽是為了我好啊！

　　她生氣了作文 篇4

砰，狠狠地甩上車門，看也不看我，疾步向走去。我背著雙肩包，低著頭，跟在她身后，一路小跑。哎，等著迎接媽媽的怒火吧！

一進家門，媽媽就轉身對我吼道：你是怎么一回事，就不能愛護一下你的嗎？才五年級，就三百度，以后怎么辦？她沙啞的中滿含著憤怒。

你你看，上次查100度，才一年，度數就漲了200度，再這么下去，小學你要600度了啊！家里哪個人像你這樣！連珠炮式的訓斥撲面而來。我抬頭媽媽一眼，發現她瞪著雙眼，滿面通紅，我嚇得趕緊把頭低下。

為了你的近視，我特意去買了坐姿矯正器裝在書桌上，兩天不到就被你扔到一邊再也不肯用了。每天晚上你做，我都是坐在邊上看著你，可只要我一離開，你就趴在那兒寫了。怎么就這么不聽話呢？對了，還有、、平板多傷眼睛啊！趁我不注意，你就偷偷地玩。你看，現在好了吧！說到這兒，媽媽聲音已經帶了幾分哭腔。她停了下來，不再說話，然后走回自己的房間。砰的一聲，把我留在客廳里。

客廳恢復了平靜，顯得特別特別的安靜，安靜得連掛鐘的嘀嗒聲都聽得清清楚楚。哎，都怪那醫生危言聳聽，不就是個近視嘛，有什么了不起的。可回頭想想，戴口罩時鏡片上起了白霧的，再想想洗澡后摸索著找眼鏡的，近視說起來還真是有點麻煩呢！更別提近視度數高了后會導致視網膜脫落等嚴重后果。哎，媽媽生氣，都是因為愛我啊！

我洗了一盤草莓，推開媽媽臥室的門，走了進去。媽媽看到我來了，抹了抹，佯裝無事，冷著聲問我：你來干什么？我伏在媽媽耳邊說：媽媽，我錯了，以后一定會愛護自己眼睛的，你別生氣了，來吃顆草莓吧！媽媽的語氣緩和的了很多，說：你就懂點事吧，為了你我操了多少心啊！嗯，嗯。我塞了一顆草莓到媽媽嘴里，媽媽也塞了一顆草莓到我嘴里。靠著媽媽，我一顆心終于放下了。

下次，我再也不惹媽媽生氣了。

　　她生氣了作文 篇5

這一次媽媽發大火了，不過，是我惹的，就是在一次測驗試卷成績出來了，我就告訴了媽媽，媽媽就生氣了。

媽媽生氣時非常可怕，眉毛豎了起來，眼珠子瞪得像要彈出來似的。而目媽媽還時不時的指著我說：“你去學校是學什么的。”

“我去學校當然是學知識的，而目最高分才80幾分而已。”我生氣著，叉著腰對著媽媽。

媽媽又指著我說：“為什么別人考得到80幾分呢，你就考不到呢。”說完后，我就會房間寫作業了，到了吃飯的時候，媽媽又提起了這件事，說完后又開始大罵了。

媽媽罵道：“你從明天開始可以不用去上學了，反正你都不好好學習的，還用去嗎。”媽媽說完這句話后，我就哭著走進了房間，連飯我都沒吃。回到了房間，我就哭著寫作業，哭得眼睛都紅腫了我才停下來。

有一天，老師說試卷要拿回去給家長簽名，我心里又想起了那一件事，心中害怕又傷心，傷心的鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。回到家后，我把試卷拿去給媽媽簽名，媽媽又說了幾句，但我理都不理就回房間寫作業了，寫完了作業之后，可以簽名了，我拿去簽名時，然后爸爸又隨囗批評了兩句，我還是不理會。睡覺時，我三更半夜都還沒睡，呆呆地我看了看窗外。這時，媽媽突然走過來，眼睛里充滿了愛，說：“睡覺了，都這么晚了。”說完之后，我心里充滿了懊悔，尋思著我真不應該跟媽媽頂嘴，我應該好好坐下來和媽媽談一談，怎樣才能讓我成績更好。

后來我才知道，媽媽是最疼愛著我的人，我選擇了向媽媽道歉。當時我去向媽媽道歉，緊張地不停地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。我后來鼓起了勇氣向媽媽道歉，后來媽媽雙手抱住我。我開心的嘴上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。

　　她生氣了作文 篇6

在我的印象中，媽媽是一個既努力又出色的人。她不常發火，可那天，她卻破天荒的大發雷霆。

那一天，媽媽讓我寫奧數作業，恰巧，媽媽要出去取快遞，她說：我出去一下，你可不準玩哦。哦，那你快去快回哦。其實我心里巴不得她永遠不要回來。

聽著砰的一聲門響，我激動得扔下筆，沖向iPad，為了節約時間，我一連開了好幾個網頁，一會玩一下這個小游戲，一會玩一下那個小游戲。玩的正起勁的時候，只聽見吱溜一聲，門開了。是媽媽回來了，我措不及防，慌不擇路，把iPad啪的一下就關上了。我當時心不在焉，根本沒看作業，玩游戲的興奮降不下來，又忐忑不安，怕玩游戲的事情被媽媽發現在種種復雜的情緒中，好不容易把作業寫完了。我把題目交給媽媽，當時我隱約聽到她在自言自語：這道題怎么做了這么久呀我有些害怕，又想趁媽媽在客廳那個檢查作業的時間繼續玩一下游戲。可是我還沒碰到IPAD呢，就聽見媽媽大吼道；周茹萌，你給我過來！我嚇得心驚肉跳，驚恐不安地一步步挪到媽媽面前。我我我吞吞吐吐不敢說話，媽媽突然淡定的看著我說：你是不是玩游戲了？我沒有。我的回答很沒有底氣。

可是這個案子還是被媽媽識破了，她拿起IPAD，看了一下瀏覽記錄，什么都一清二楚了。

我想，完蛋了，要挨打了。但是媽媽并沒有動手，只是突然安靜了幾分鐘，語重心長的對我說一心無二用，專心致志的把作業寫好，不是有更多的時間玩嗎？像你這樣提心吊膽的，游戲也玩不好，作業也做的一塌糊涂。她怎么這么清楚，玩游戲的時候，我真的是提心吊膽，作業也真的是錯得一塌糊涂。

我乖乖地拿起作業訂錯去了。

　　她生氣了作文 篇7

放假前的一天，期末試卷發下來了，我驚呆了，眼睛瞪得仿佛雞蛋那么大，我想：這次英語完蛋了！我失望又傷心的坐在椅子上發呆。

放學后，我懷著忐忑不安的心情向家走去。站在家門口，看著緊閉的大門，我不禁打了一個寒顫，腳像灌了鉛似的，難以挪動。時不時還咽了咽口水，心似乎也跑進去了幾只小青蛙，蹦蹦亂跳，七上八下的。

深呼吸，我低下頭，輕輕地推開了門。心里也在不住的祈禱：媽媽千萬不要在家，千萬不要在家，要不然我就死定了。一開門，只見一雙鞋出現在我的眼前，我的心咯噔一下，目光不住的隨著鞋看上去。

媽媽一副溫柔又期許的目光看著說，柔聲說道：寶貝，這次考試考得怎么樣呀？看著媽媽一臉期待的目光，我拿出試卷小心翼翼地遞到媽媽手中。漸漸的，媽媽臉色大變，陰沉的氣壓向我襲來，猶如來自地獄的惡魔，把我的靈魂從身體中抽出，我心里害怕極了。

就在這時，只見媽媽眼睛怒火中燒，眉頭擰成了一個結，接著河東獅吼般的咆哮向我襲來：花了這么多錢讓你學習就學到九牛一毛。語文還行，要你平時多看書，可你就知道玩手機！你學習是給你學，不是給我學的。要是再有下次，我讓你好看！說完，便把我的卷子扔到地上，沖過來擰著我的耳朵，氣的面色通紅。

曦曦，這是怎么啦？快來廚房幫奶奶將菜端到餐桌上去！真是的，還吃不吃晚飯啦！在廚房做飯的奶奶見情形不對，趕忙幫我打起了掩護。

好啦！你也別生氣了，曦曦平時學習很認真的，這次就是不小心失誤啦！奶奶上前拉住了媽媽。

媽媽被奶奶拉著坐了下來，可她的臉上仍沒有笑容。我趕緊跑去廚房，一邊自責，一邊在心里暗暗下定決心：呼！真險呀！下次可不能再像這樣馬虎，考這么差了！

吃完晚飯，媽媽仍拉著臉，唉！看來媽媽這次真的生氣了，以后，我一定會更加勤奮學習，不辜負媽媽對我的期望，不再讓媽媽為我的學習煩憂。

　　她生氣了作文 篇8

妹妹她從不這樣，下雨天是她以往心情里不存在的天，現在雨淅淅瀝瀝地下著，滴在我的身上，也滴在我的心上。她生氣了，我該怎么辦？

思考著如何哄好妹妹的同時，我也開始反思自己的錯誤。我這個作哥哥的，為什么要拿她的身材開玩笑呢？妹妹是有點胖，可她還是挺可愛的一個小姑娘啊！我那句“再吃，再吃你就成一只豬了！”擱別人對我說，我也會不高興吧！何況是一個到了愛美年紀的妹妹呢。

“不生氣了好不好？你是小豬，我是大豬！”這是我哄妹妹的第一句話，妹妹完全無視了。“那要不，你是屠夫，我是豬？”我又拿著扇子為妹妹扇著風問，妹妹把她的小腦袋轉向我這邊，沖我翻了一個白眼，仍舊沒有說話。我不知道該如何是好了，原來我這個從來不生氣的妹妹，生氣起來，是如此的可怕！

“妹妹，晚上你想吃什么？哥哥給你做去！”實在不知道如何哄人的我，沖妹妹換了一個話題，妹妹這一次干脆直接打開書包，拿出了她的作業本，趴在書桌上，寫起了作業。“哎，都怪我，我真是一只豬啊！”我萬萬沒想到，我自言自語的這一句，竟然把妹妹給逗笑了。只不過當我走到書桌前盯著她時，她還是當我不存在。

沒辦法，既然傷害了妹妹，那我就得用我的方式向妹妹賠罪！我打開了家里的冰箱，挑選出了妹妹最愛吃的菜，給她做起了晚餐。但愿我能夠在晚餐之后，爸爸媽媽回家之前，將從來不生氣的妹妹哄好，不然，我的小豬命可就難保咯！

“豬哥，我想吃火腿腸！”正當我在廚房里給妹妹做晚餐時，她站在我身后拍了拍我的肩膀。雖然“豬哥”這個稱呼不太美妙，但只要能換來妹妹的開心，被喊一喊，以及做火腿腸給她吃，都不是問題！“好的`，沒問題，你去寫作業吧！半小時后開飯！”

　　她生氣了作文 篇9

生活中每個人都會有喜，怒，哀，樂，我的媽媽也是如此。她會為我學習成績進步而高興，同樣，她也會為我做錯事而生氣。這不，在前不久，我又惹媽媽生氣了。

這次數學測驗我以96分為全班最高分。放學后，我急切地跑回家，跳進廚房，把考卷遞到媽媽面前。接過我的考卷后，臉上也很高興。可是，看著看著，她的臉開始“由晴轉陰”，只見她皺起眉，嚴肅地對我說：“怎么應用題答都不會了？”我理直氣壯地說：“我不是不會？而是粗心。”聽了我的話，媽媽的臉色更難看了，雙眼一瞪，頭發像一根根鋼針一樣豎了起來，兩條緊皺的眉毛，扭成了一個結，用嚴厲的聲音說：“粗心？這是理由？看你說得輕巧。要是科技部門，財經統計部門，要是犯這樣的錯誤，后果不堪設想！”媽媽又發現我的一個低級錯誤，忘點小數點了。這下，媽媽真的憤怒了，只見她兩只眼晴瞪著我，高高舉起我的考卷，狠狠的往桌上一拍，嚇得我不敢出聲。媽媽火冒三丈的對我說：“連這么低級的錯誤也會犯。你到底檢查過沒有？”看到媽媽大發雷霆，我輕聲答道：“沒有。”“下次考好點就行了，沒有什么大不了的！我是班級最高分。”聽到這句話，她的肺似乎也快被氣炸了，她緊皺著兩條快要勒斷了的眉毛，雙眼冒火，捏緊了拳頭，咬緊牙齒，臉上的肌肉抽動著，大聲對我吼道：“你像什么話，怎么能這樣說話！”你既然知道你錯了，為什么不改正呢？你太讓我失望了。”說完，她氣呼呼的走了出去。

到吃晚飯的時候，我還見媽媽悶悶不樂的樣子。我知道自己錯了。我輕聲的對媽媽說：“媽媽別生氣了，我下次一定會改掉對自己放松要求，有自滿的情緒。”她對我投來了贊許的目光。

媽媽的這種教育，這種陪伴，讓我漸漸從一個貪玩的小孩變成了沉穩少年，感恩有你媽媽。

　　她生氣了作文 篇10

她生氣的時候，誰都看得出來。噘著嘴，仰著頭，不認識的人一看，也明白她這是生氣了。她生氣了，都是因為我。

若不是我課間寫作業時，偷偷拿用了她唯一的一支鋼筆，放了學還忘了還給她的話，她也就不會回家了沒有筆寫作業，也就更不會第二天來學校被老師怪罪了。據生氣的她說，她晚上回家之后，把她的書包都倒出來找了一遍，也把她家整個翻了一個遍，沒有找到。等到第二天一早，我像是沒事兒人一樣遞給她鋼筆，輕描淡寫地說：“給，你的筆，昨天我不小心順回家了。”說完還立馬投入到學習中去了，沒有看她有什么反應，以致于最后是我右手邊的同學寫了一張小紙條問我，“她怎么生氣了，發生什么事兒了嗎？”我這才轉頭注意到她正噘著嘴，仰著頭，生著氣呢。

我趁老師不注意，用手在她的眼前晃了兩下問：“嘿，你怎么了？發生什么事兒了嗎？”她聽到我這么說，使勁拋了一個衛生眼給我說：“還好意思問我怎么了，還在這問我發生什么事兒了！哼！”她說完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我撓著頭想了一會兒才想起昨晚上我拿走了她唯一一支鋼筆的事兒，這時我才知道自己闖了多大的禍了。

我在本子上撕下一張紙，給她寫了一張紙條過去，她看都沒看，直接揉把兩下扔進了我的抽屜里。我又寫了一張過去，她還是如此丟進了我的抽屜。就在我非常擔心被老師發現時，下課了。老師前腳走出教室，我后腳就起身去她旁邊，蹲在她座位旁邊，埋著頭向她不停地道歉，而她則不停地“哼”著氣，表示著她生氣了，她真的生氣了。

　　她生氣了作文 篇11

我的媽媽，她是一個樂于助人的人，每次身邊朋友有困難時她總是義不容辭的伸出援手，她善良且有愛心。在我學習上的問題，她總是出奇的嚴格。

有一次，我在家里寫著作業，媽媽說要出門辦事，中午才回來。她出門前還囑咐了一句：“我中午才會回來，你要在我回來之前寫完作業，然后給我檢查，知道嗎？”“知道了！”我一邊走下樓梯一邊說。媽媽剛出了門口關上門，我就立刻沖下來，來到門口聽聽外面還有沒有人在那兒“偷聽”。確認過外面沒有人了，媽媽也不在家了，我立馬沖到了電視機面前打開開關，拿好零食，就躺下看電視了。似乎已經把作業忘得一干二凈。正當我看得正精彩呢，突然門鈴響了，我說：“請問是哪位？”“媽媽”。糟糕了，我忘了寫作業了！怎么辦？怎么辦？啊……~，等等，余姿瑩，你要冷靜！冷靜，先把電視關了，把零食收好，然后再讓媽媽進來吧。

東西收好了，我快速地擦了一下自己的汗，然后打開門讓媽媽進來。媽媽一進門就說：“來吧，先把作業拿出來，檢查完了就可以休息看電視了。”“哦，那等我一下。”說到這里我頓時滿頭大汗，害怕發生什么更可怕的東西，比如被媽媽一頓臭罵。我慢騰騰的從桌子上拿出我的作業本，忐忑不安地交給了媽媽。媽媽的表情立馬變了。本來開心的笑容變成了一個包子，眉頭緊皺，說到：“你有沒有做過一點作業，說實話！”媽媽的眼神馬上變得銳利了。我小心地說：“我……沒有做過一點兒，我……剛剛……都在看電視。”媽媽一把把作業扔在地上，站起來嚴肅地說：“給你半小時認真把作業寫完！開始吧！”說完她大步走出客廳。我馬上拿著作業回到房間寫了。

半小時后，我拿出作業給媽媽檢查，她看了一遍說：“有錯題，字太丑，步驟錯了，小數點錯了，有空題……補完抄一抄再給我看”。我灰溜溜地回房間修改。

這一回，我知道她真的生氣了！

　　她生氣了作文 篇12

在我的童年記憶寶庫里，往事都被美好地記錄了下來，等著我自己去翻閱、查看，它們熠熠生輝閃著珍珠般奪目的光芒。那一次李老師生氣了，讓我至今難忘。

那還是四年級期中考試，我們早上很早一進教室，竟然發現老師早早到了學校，害怕我們考不好，所以提前趕來了。等人數都到齊后，老師開始認真講解復習各科目的重要知識點，可是我們卻心不在焉、當作耳旁風。結果考試后，發現錯得一塌糊涂，錯得都是她剛剛講完的。這下捅了“馬蜂窩”了，李老師雙手把卷子“摔”在講桌上，目光嚴厲地盯著我們說：“你們怎么考的？這次真考砸鍋了！”我看著她氣急敗壞，仿佛她好像連頭上都在冒火，我感受到她身后周圍旁邊有如“火影忍者”般紫黑色霧氣升騰。她的臉黑沉下來，我們在驚恐中等待著，我的心砰砰直跳，我考的到底如何呢？大家都沒答案，你看看我、我看看你，都低下了頭，這時候教室變得格外安靜，空氣好像凝固了一樣。

李老師用極其低沉的聲音說：“這次失敗是重點知識沒記住！”她極力壓著怒火：“點名，發卷！講題。”我膽戰心驚準備迎接“火焰”，躲過初一，躲不過十五。同學們上講臺領卷受罰，“過來！”我的臉煞白煞白，腦子中一片空白，火藥味正在升級，一級戰備，五級戰備……老師看看我，說：“下次看你還長不長記性！”發完卷開始講題，她越講越生氣，終于“嘭”導火線點燃了，火山爆發了！接下來，她用洪亮的嗓門暴風驟雨般的訓斥我們，訓著訓著，她靠近我們，揚手做出要打的樣子，我下意識躲開。當時我看她像“火龍”，好像一口把我們吃掉。我不敢看她，好好把試卷錯題記住，下次別再錯了。

如今現在，我想想那一刻的情景，頭皮發麻，神經一緊。李老師她給我上了一課，獎罰分明、知錯能改，幫我改正“馬虎”的壞毛病。讓我明白她生氣，也是為我和同學們好，嚴師出高徒，師恩永不忘！

　　她生氣了作文 篇13

我有個妹妹，她很愛笑，也經常做出很多逗我們開心的事，幾乎沒有生氣過，而這次，她生氣了。

星期天，我們一家去籃球場玩，本來是玩得很開心的，可是在中場休息時，一個籃球向妹妹砸過去，我本來想把球拍掉，結果晚了一步，反而把已經打到妹妹的球拍到了一邊，跟那個樣子像是我打的妹妹，我正想把手縮回來，妹妹扭頭正好看到，這把她氣的，肉嘟嘟的小手“唰”的舉起來，指著我，氣呼呼地說：“臭哥哥！你為什么要打我呀！”我也知道剛剛的樣子很容易讓她誤會，就好聲好氣地跟他說：“剛剛有個籃球向你砸了過來，我本來想幫你拍掉的，沒來得及，就成你看到的那樣了。”可她反而更氣了，大聲嚷到：“哼！我才不信呢！我都看到是你了，你還狡辯！”我只好努力的，用心平氣和的語氣說：“對不起，可是真的不是我打的。不信我帶你去看，吶，就在那里。”

原本，她因為生氣而漲得像一個熟透了的大蘋果般通紅的臉頰就快要爆發了，回頭一看，果真看到了那個籃球，氣頓時消了，跑過來用肉嘟嘟的小手抓住我的手搖來搖去，一邊搖還一邊撒嬌的說：“哥哥，對不起，我不知道嘛，你原諒我好不好。”我本想說沒關系，卻沒想到旁邊一個我的死對頭說了句：“別信他，我都看見了，就是他打你的。”我想阻止他也來不及了，她的兩眉馬上擰成了個大疙瘩；眼眶里淚水不住的打轉；臉漲得通紅，跟關公似的；鼻子不停的吸氣、呼氣，態度來個180度大轉變。終于，這枚“核導彈”原地爆炸了，那哭聲，簡直比雷聲還響。

她一邊哭，一邊帶著滿腔的憤怒向媽媽告狀：“那個臭哥哥打我還狡辯，旁邊有人給我作證”

我知道，她這次真的生氣了，而我，也徹底完蛋了啊

　　她生氣了作文 篇14

每次想到那一天，就不由得渾身哆嗦，老師那如同怪物的模樣，在我心中深深的刻下了未完成作業的代價。

那天正是星期一，我們班級就會多出一道亮麗的風景線――同學沒有完成作業的風景線。

老師微笑著走進教室，吩咐我們讀書之后，坐到講臺前認真的批改作業，只見老師的表情從晴轉陰，再從陰轉到雷陣雨。這時剛好下課，老師沒有說話，面帶微笑的走下臺可是我感覺那笑很詭異。

到了第一節課，老師的“雷陣雨”終于悶不住了，嘩嘩的下起雨淋濕了每一個沒有完成作業的同學。我們雖然在下面也能感受到“雷陣雨”的威力。我們有大氣不敢喘，老師走到一個什么也沒有寫的同學面前，說：“考試考的不好還不寫作業，那以后怎么辦？”老師的樣子像頭發怒的怪物，張牙舞爪的說了一通他們，而那個同學臉紅的像個紅蘋果，愧疚，害怕的心理涌上了心頭，他肯定后悔當初沒有寫作業而卻在那里玩。

終于，“怪物”變回成了溫柔老師，所有人大出一口氣。不過我門可不敢再招惹老師了，害怕他下一回又變成“怪物”

　　她生氣了作文 篇15

“臭小子，這次的字怎么又寫得這么差！”只見媽媽黑著臉，鎖著眉頭，把我的作業本啪地甩到桌子上。

我像往常一樣坐在書桌旁奮筆疾書，心想：再不加快速度，肯定又要挨批評了，這都還沒有開學，作業就這么多。想到這個，心里就有一點著急了，想著要快點寫完才趕得上交作業的期限，所以字寫得歪歪扭扭。

晚餐后，媽媽例行檢查作業。她看見我的書寫這么差，就發生了甩我作業本的一幕，并懲罰我把每個字抄五遍。我很不服氣，心里想：今天這么多作業，我能完成就已經很不錯了，還要來罰我，真不講理，不想再抄了！于是我若無其事地走到客廳看電視。

媽媽看見后，健步如飛地沖到客廳一把把我拉回房間。我被拽到墻角，全身就像一個小刺猬一樣縮在一起。媽媽急促地喘息讓我更加膽戰心驚，因為我知道媽媽一定氣壞了。我挑了挑眼皮，眼珠悄悄地向右上方瞄了一眼。只見她氣得滿臉通紅，兩條原本彎彎的柳葉眉此時也被硬生生地擰成了兩條麻繩，媽媽直勾勾地盯著我，吼道；“今天的字這么差，是不是又欠揍了！你看看王華，書寫一直是班上最好的。再看看你，寫得豎不像豎，橫不像橫。你都已經上五年級了，我跟你說了多少次字如其人，你的字就代表了你的形象，字寫的那么糟糕，你的形象能好到哪里去？你為什么都不聽呢？”媽媽喋喋不休，根本不給我說話的機會。

我的眼眶滲出了淚水，邊哭邊說：“你能不能不要老是拿別人和我做比較，他是他，我是我，我只想做好自己，不想管其他人的事。”

“別人比你優秀，你更應該向他學習，你說你做好自己，那你做好了嗎？”媽媽怒吼道。這時，她更生氣了，只見她隨手抄起一把尺子，朝我的手“啪啪”就是幾下，邊打邊吼：“看你以后還敢不敢亂寫字！”尺子如雨點般噼里啪啦地打在我的手上，留下了一道道紅印。那些紅印就像在嘲笑我，我傷心極了。落在手上的尺子越來越輕了，這時我看見媽媽眼里噙著淚水

雖然挨打很疼，我的自尊心也受到了傷害，但我能感受到媽媽那望子成龍的心情。媽媽說的是有道理的，做事不能急于求成，要一步一個腳印踏踏實實地學習，心急吃不了熱豆腐。我知道媽媽其實也不想打我，是我做得不好才惹她這么生氣，我以后再也不敢惹媽媽生氣了。

　　她生氣了作文 篇16

她生氣了，不用說，她絕對生氣了。以我這個姐姐對她的了解，她沒有摔杯子摔碗，已經是夠冷靜的了。這讓我也覺得應該過去哄哄她，做一個姐姐最好是做一下的事情。

“嘿，小妹！”當我走到坐在書桌前的她旁邊，用自己的手肘碰了碰小妹的肩膀，對她這么說時，她的嬌氣又上來了。“別碰我！”她這么說的同時，還使勁搖動了一下身子，讓我只覺得好笑。我怎么會有這么一個跟我截然不同的小妹呢？同樣是一個媽生的，為什么差別這么不同呢？

我又試著重新輕喚了一下小妹，她從抽屜里拿出她的耳機聽起了音樂。行吧，我也不知道該如何哄這個小妹了，這件事兒也不關我的事兒，我看我還是別去摻和了，讓我的小妹自己與爸爸媽媽去和解吧！可就當我正準備轉身離開小妹的房間，不管整件事兒的時候，小妹又扯下了她剛剛戴上的耳機，轉身把我喊住了。

“姐，我可以相信你嗎？”小妹這句話倒是把我問住了，我問：“為啥姐姐要騙你呢？”說完，小妹站起身來，跑去把房間門關上，拉著我坐到她的床上說：“姐，我想去學校住宿，你說我去跟爸媽說，他們會同意嗎？”我聽完哈哈大笑了起來，她抓著我示意我別笑了，然后問：“你別笑啊，這有什么好笑的，快告訴我！”我面對面望著她，認真地對她說“你先去認個錯，再說這件事兒或許比較容易通過。”小妹聽到我這么說，又泄氣了，她收回了想要去學校住宿的打算，重新做回了她的書桌旁，對我說了一句：“那算了，姐，我沒生氣，聽歌了哈”！

小妹這么說的時候，其實也就是她在生氣的時候，她總是這樣，不愿意低頭，更不愿表明她這人小心眼。

　　她生氣了作文 篇17

生活中，每個人都會有情緒變化，悲歡喜樂，但在我的印象中，她好像永遠不會生氣，讓我記憶最深的是她的那些話：“夜空中最搶眼的雖是月亮，可星星依舊盡著自己最大努力散發光芒，沒有因為月亮比自己耀眼，而放棄努力并更加努力散發魅力，所以才有了星空不是嗎？我們并不能因為沒有別人好便自甘墮落，反之我們要更加努力，不被上天眷顧，那我們便自己努力往上爬，前途可能不是一片光明，但一定充滿無限可能。結果怎樣不努力怎會知道，一定要保持熾熱努力下去。”這些話深深烙在我的腦海里。她的笑容充滿快樂，她的眼睛充滿星辰，她就是我的拉丁舞老師——淼淼老師。

每個星期我都有一節拉丁舞課，一節拉丁課只有1小時30分，時間并不長，但卻充滿無限的歡聲笑語，沒有刻板，也沒有煩躁，使我們忘記練舞的艱辛。可是那一次她卻生氣了。

那是一個炎熱的夏天，為了躲避太陽，人人都窩在家里，吹著空調，追追劇，大街上一個人也沒有。而我，可憐可憐，還要頂著大太陽去上課。走在路上都感覺到燙腳，快被曬成“烤全羊”的我終于抵達舞蹈班。好不容易松口氣，剛坐下來涼快一會兒的我聽到了一個噩耗——馬上要上課了。舞蹈室雖然開了空調，卻還是很悶。我們由于煩悶的原因，心里也越來越郁悶，一個簡單的動作做的都是漏洞百出。終于在老師糾正了第13個同學的動作時爆發了。“你們做的什么呀？爆發力呢？抬頭、挺胸、拔脖子，你們做到了嗎？能不能走心一點？你們的家長把你們送到這里，就是來讓你們這樣嗎？……都好好想想吧！”他生氣極了，臉憋得通紅，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球，從來沒見過她發這么大的脾氣，我們都嚇得半天不敢吱聲。是啊，不管是誰看到我們懶懶散散的樣子都會生氣的。同學們立刻打起精神來，認認真真的練舞，直到淼淼老師看到我們的動作做的都很標準，臉色才由陰轉晴，面帶微笑起來。

此后不管練舞有多悶，多么的辛苦，我們都再也不偷懶了。

　　她生氣了作文 篇18

那一天，平時不對我們發脾氣的陳老師在課堂上大發雷霆，教育了我們。

早上的課間里，同學們吵的吵，鬧的鬧。突然，只聽一位同學從門口跑回座位上大喊：“陳老師來了！”老師抱著一疊教科書走進了教室，而同學們也都回到自己的位置上，教室里頓時鴉雀無聲。

站了一會兒，陳老師便離開我們的教室向三班走去。這時同學們又開始吵鬧了起來。不大一會兒，只見陳老師再次用嚴肅的表情走了進來，而同學們又立即安靜了下來。但是這次陳老師卻用力地把教科書放在了講臺上。這時我們已經知道陳老師很生氣了。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課的鈴響了。“起立！老師您好！”在這個聲音后，我們就開始今天的英語課。

但是今天上課，陳老師不像以前那樣面帶著微笑了，而是用十分嚴肅的表情看著大家。同學們整整齊齊地端坐著，整個教室變得十分安靜。“Halloween is on the thirty—first of October……”

讀著讀著，突然，陳老師大聲地說：“stop！”并問瞿雪菲：“When’s the Halloween？”坐在我后面的沈冠和周宸宇卻笑嘻嘻，異口同聲地說道：“我不知道。”陳老師皺著眉頭大聲說：“你以為你很可愛啊！”我當時嚇壞了。我還以為是說我呢，嚇得我動也不敢動。過了一會兒，大家偷偷地尋著老師的目光才發現老師原來是說周宸宇和沈冠。沈冠當時就安靜了下來，因為他知道了老師現在的心情，可周宸宇還是一副嬉皮笑臉的樣子。我又開始緊張起來。

就在這時，陳老師的眉毛如飛一般地皺了起來，對周宸宇大聲說道：“平時叫你發言的時候你不說，現在，在下面說得倒是起勁，你不但影響了同學，影響了自己的學習，還影響了班上的學習進度……你就把今天我們學習有關‘Halloween’在PPT上做成演示文稿，把介紹‘Helloween’的故事用英文表述出來！讓家長存檔后把電子稿發給我！”

周宸宇頓時羞紅了臉，頭也越低越矮。不久，我聽到一聲輕微的吸鼻聲，一滴眼淚“嗒”的一聲落在了課本上。

從這件事看來，學生在上課時應該應該尊敬老師，要認認真真地聽講，不要隨意插嘴，影響其他人的學習。

　　她生氣了作文 篇19

又是一次考試，教室里充滿了寫字的聲音。我提筆就寫，很快做完了題目，心想：“檢查一下吧，反正還有時間。”正想檢查時，很快又打消了念頭：我這么聰明，一定可以考滿分。這么想著，橡皮就成了我手里的玩具。“鈴鈴鈴……”終于下課了，我匆匆交上卷子。

發卷了，打開卷一看，啊！才八十三分！天啊，我不想下課，我不想回家，我不想天黑。可想歸想，現實終歸是現實。

我沮喪地推開家門。一開門，媽媽迎了上來，關切地問道：“考試考得怎么樣？”我慢慢地拿出試卷，像蝸牛一樣。我清楚地看到手一直在顫抖。媽媽等得不耐煩了，一把抓過試卷，看清分數后，臉上的太陽立刻變成烏云，眉頭緊鎖，都擠成了麻花。暴風雨來臨了……

果真，媽媽把試卷擰成一團，狠狠地丟在地上。她頭上冒著熊熊燃燒的烈火，頭發都豎了起來，一根根清晰可見。此時，我真來拿來一盆冷水，給媽媽洗洗。媽媽挽起袖子，做出一副要打人的樣子。她每走一步，地面都在顫抖，像極了一只母老虎，而我成了一只可憐兮兮的小貓，想從虎爪中逃脫出來。我閉上眼睛，等待著恐怖時光的離開……

媽媽生氣時太可怕了，看來下次考試要細心啊，不能再惹她了！

　　她生氣了作文 篇20

上課鈴響了，同學們見張老師還沒有來，就又玩起來了。此時教室里熱鬧非凡，有的同學在一起談笑風生；有的在津津有味的看書；有的同學在聽別人講故事，她們好像己經沉浸在了故事中：一群男生在一起追逐打鬧。

我向窗外看了一眼，看見了一個熟悉的身影，那不是張老師嗎？原來張老師已經站教室在門外一會兒了。這時，我突然感覺到有一股陰森森的氣息正在逼近我們。我用眼角的余光瞟到張老師正怒氣沖沖地盯看我們。我小聲說到：“完了，完了，老師來了你們還在玩。”其他同學也發現了就趕緊坐不來不再說話了，但還有一些同學在自顧自地玩著。

突然“咣當”聲，教室7被老師猛的一下推開碰在墻上。老師大步跨進教室走上講臺，“啪”教科書被扔在桌子上，同學們大驚失色。只見張老師漲紅了臉，眼睛瞪得像乒乓球一般大，似乎隨時可以噴發火焰，把我們燒得片甲不留。同學們嚇得低著頭大氣都不敢出，教室里死一般的沉寂。過了好大—一會兒老師才平靜了情緒，又開始喋喋不休：“上課了，還那么吵，像不像話，還有沒有紀律”

下課后，同學們議論紛紛說：“真不該惹老師生氣。”

　　她生氣了作文 篇21

小思生氣了。

今天早上，小思在彈琴。本來彈得挺好，但是她今天狀態不是很好，總是彈得不好聽，彈錯音，三番兩次彈錯之后，她就開始發火了，亂彈一通，邦邦邦地砸著琴鍵，一個個黑白鍵都快被炸飛了，眼睛里燃起了熊熊火苗，嘴里還一個勁地喊著，我不會，我不要彈了。就像一只被激怒的猛虎要對這個鋼琴進行攻擊。媽媽聽到砸琴聲、喊叫聲后急忙跑到琴房，拍著她的肩膀說，寶貝怎么啦？怎么能這樣彈琴呢，把鋼琴砸壞了就沒的彈了。要是不喜歡彈琴就把鋼琴送給別人吧。小思聽了，心想：把鋼琴送給別人？那可不行，我還要彈呢。于是她正了正身子，理了理頭發，繼續開始從頭彈起來。

彈著彈著又不會了，這次的心情更糟糕，臉漲得通紅通紅，嘴里嘟嘟囔囔，緊皺著眉頭，哼哧哼哧喘著粗氣，雙腳踢著鋼琴，雙手更加猛烈地砸著鋼琴，一心想把鋼琴給拆個稀巴爛，再也不要彈琴啦。媽媽又急忙跑過來說：你是不是真的不想彈琴了？如果真不想彈了，我們就把鋼琴送人算了。小思急得哭了，不行，不行，不能送人的。這是我的鋼琴。那如果你還想彈琴，我們就冷靜下來，想一想到底問題出在哪里，想想解決問題的辦法。生氣、煩躁只會增加問題的難度。彈琴時把幾個難點重點拎出來練習，反復練習，然后再連起來練習就可以了。

她聽了，覺得媽媽的話挺有道理的，終于平靜下來，理了理思緒，關上房門，擺好琴譜，開始專注于練習曲子的難點了。

　　她生氣了作文 篇22

天上的烏云，黑壓壓的一片，像成千上萬只烏鴉飛了上去。

這時候，風娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺著，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞，緊接著，雨便像子彈一樣嘩啦啦的落了下來，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響了起來。雷公公也出來打了個噴嚏，一顆導彈爆炸了，接著接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來，如同原子彈爆炸了。

那次晚上，媽媽給我出了五道數學題竟然錯了三道，使媽媽非常生氣，恨恨地罵了我一頓。

事情的經過是這樣的，媽媽說必需把她出的五道數學題給做完，才能看一會兒電視，可我心里還是踮記著電視，所以心不在焉，心里暗暗想著，只要我寫完就行了，應付一下媽媽就瞎寫吧。就這樣，我抱著應付媽媽的心理三下五除二的就把題目給寫完了，可萬萬沒有想到的是媽媽絲絲入扣，連每一個細節都不放過。媽媽一看有許多錯誤，而且連最低級的錯誤都還犯，頓時火冒三丈、大發雷霆氣得臉紅筋漲，把我的書本都扔到了地上，我默不作聲的把書本小心翼翼的拿起來，走到書桌前坐了下來，認認真真仔仔細細的訂正，不敢發出一丁點兒聲音，生怕惹怒媽媽。

訂正后，我又拿給媽媽看，媽媽看了看生氣地說：又錯了，真是的，訂正了還錯這么多，一點學習的態度都沒有。媽媽怒氣沖天，我大氣也不敢出一下。

我仔細地一看，媽媽的臉上多出了淺淺的細細的魚尾紋，這時記憶深處又想起了一句話：還你一個童年就等于欠你一個成年。這句話說的真對，如果小時候一點都不努力不勤奮的話，長大后在知識的領域里就不能游刃有余，現在我終于明白了媽媽的心思，她生氣也都是為了我好，為了我有一個美好的未來，為了我在未來有一個美好的成年。

　　她生氣了作文 篇23

我的媽媽很美，她有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴是淡紅色的，像櫻花一般很美。

她是一個樂于助人的人，每次身邊朋友有困難，她總是義不容辭的伸出援助之手，她善良且有愛心。但是在我和姐姐學習的問題上，她總是出奇嚴格，經常會因為我和姐姐學習上的錯誤爆發出她的小火山。

星期六的上午我正在寫數學作業，寫完后我忐忑不安的將數學本交給媽媽。起初，媽媽還是像往常一樣，嘴角微微揚起，形成一個得體甜美的微笑。屋里靜悄悄的，只能聽到時鐘在墻壁上滴答滴答轉動的聲音，媽媽在聚精會神的給我判作業，作業本上的一道道題仿佛是一群等候檢閱的小士兵。

“兒子，你過來這道題你認為對了還是錯了？”媽媽的質疑讓我一下子不安分了，我支支吾吾說不出話來。“這么簡單的題你也做錯了！為什么不先認真審題？”我低垂著腦袋不敢直視媽媽。我做的這幾道題惹得媽媽生氣了，為了彌補錯誤，我將錯題認認真真的重新算了一遍。第二次交給媽媽檢查時，媽媽的表情慢慢消失了。“以后我簡單的題再出錯的話，錯一題罰三題！”我向媽媽點點頭。

這次媽媽生氣了，我知道她對我嚴厲是為我好，我很愛她，以后要讓她少生氣。

　　她生氣了作文 篇24

在同學眼里，我的外婆是一個友好、聰明的“大哲學家”。可是當我犯錯時，她可就大變樣了！她，在那時（改成：那時，她）仿佛是一個充滿氣的大皮球，一扎就破。

記得寒假有一次，媽媽在外地上班，外婆去超市購物。她臨走前讓我寫一些課外作業，她回來的時候要檢查。我心里只想著快點寫完就可以快點玩，就滿口答應，瘋狂點頭。外婆一出門，我就飛快地寫完作業，也沒檢查，就跑到陽臺上去逗貓玩了。我逗玩貓又坐上沙發，邊吃薯片邊看電視。我正想著外婆什么時候回來，“叮咚”一聲，門鈴響了。不好，外婆回來了。我趕緊關上電視，到門前開了門。

“把作業交過來！”她說。我忐忑不安地把本子遞給了她。她接過作業本，一頁一頁地翻開了。看著看著，她突然皺起了眉頭，眉毛都絞在一起了。外婆越來越用力地翻，我似乎看見了一股無形的怒火從她心中升起。完了，她真的要發火了！

忽然，她用力地抬起頭，用力地瞪了我一眼，又用力地吼道：“這段時間是不是太放縱你了，八道題錯了四道！你干什么啊，上課聽講了嗎……”我知道，這次我是逃不了的了，我肯定得挨一頓打手板了。

沒錯，我猜對了。就在她拿著戒尺準備打我手板時，外公走了進來，問道：“怎么了，怎么了？又吵架了？”她這才把手放下來。我連忙站到外公身后，說：“外婆，我以后認真寫作業，認真聽講，我保證！”

天吶，外婆發起火來真可怕啊！我再也不調皮了！我要認真地寫作業，再也不惹她生氣了。

　　她生氣了作文 篇25

她生氣了。她真的生氣了。她是我的同桌，從來沒有跟我生過氣，這一次她生氣的模樣，讓我感受到了友誼翻船之前的氣息。為了不讓友誼的小船翻掉，我決定向她去認錯了。

“還在生我的氣嗎？”我這樣湊在同桌的耳邊問著，而我的同桌好似沒有聽見似的，對我的提問保持著沉默。我又湊得更近了問她：“還生氣呢？”我的同桌聽見我的聲音已經快貼著她了，她甚至都沒有發出“哼”的聲音，往旁邊挪了挪。

從沒有生過氣的她，這一次真的生氣了。我把我的座位挪正了一些，坐得直直的沉默了十秒鐘，我轉過身對著同桌她那邊說：“對不起，我錯了。請同桌大人原諒我！”同桌她聽到我的話，愣了一下，但是她還是沒有轉過頭來理我，不過她這一次有了一些其他的動作。她從抽屜里找出了一本課外書，在一個向她道歉的人的面前，開始看了起來。

這讓我有些不知所措了起來，我該如何把從來沒有生過我氣的同桌給哄好呢？我保持著剛剛給她說對不起的姿勢，繼續思考著。或許也有一種認為她會轉過頭來原諒我的僥幸心理在里頭等待著。過了一會兒，同桌她的課外書都翻了好幾頁了，我還那么一動不動的等著。我看見同桌沒有絲毫想要原諒我的想法，我又厚著臉皮對她說：“對不起，我錯了，請不要生我的氣了！”這一次我的同桌被“感動”了。這種“感動”，不是要哭的感動，是一種感覺到了我在懇求她的原諒，她有所“行動”的“感動”。

同桌她把她手里的課外書放下了，但是依然沒有轉向我。她好像在猶豫要不要原諒我。我趁勢趕緊又把剛剛說的那些話又說了一遍。這一次同桌她把頭轉向我了，說：“你煩不煩啊！早知道要給我道歉，為什么之前要氣我呢？”她向我翻了一個白眼。我知道，生氣的她原諒我了。