假如上帝為你關閉了一道門，那么一定會為你開啟另一扇窗。

說到門，就想到那個玻璃門的故事，提起玻璃門，就不免要談初中教室的門。第一扇門，是木制的門。或許經歷太多風吹雨打，門上的綠漆已褪得面目全非，仿佛是在哭泣它悲慘的命運。一天，一個同學被老師批得落花流水，帶著一路狂沙走進教室，然后一個高傲的宣泄，那扇遍體鱗傷的門先是發出它蒼老的呻吟，隨即將它那顆傷透的心摔得粉碎，便倒在了它奮斗了一生的戰場。

第二扇門，是防道門。鋼筋鐵骨下將我們困于囹圄，卻也受不得摩拳擦掌的比試。幾個運動細胞超活躍的男生，耐不住一副“鐵骨柔腸”，東一拳，西一腳，便已是傷痕累累；更有甚者免去了爬樹的麻煩——又一個同學爬在冰冷的門上——蕩秋千，搖呀搖，搖呀搖，聲音好似船撥水的弦，突然間——仿佛閃了腰的老人，對這土地愛得深沉。不久，它被人抬走了。

第三扇門，是鋁合金門。它的一生早已注定在寂寞中度過。第二天，兩個同學不知為何事打得不可開交，兇得好似非要爭個你死我活，一個人沖動地拿起板凳朝另一個扔去，“白鐵無辜”，可憐那張新面孔上多畫了那么一道。再后來，門便如同虛設，仍是那幾個男生，看慣了武俠，也想要飛檐走壁，展露一下身手，干脆踏窗，門更無人問津了。大概也是這個原因，“三把手”也常常光顧。像這樣的門，見得多了，便覺得更不平凡。

假如不經意間，門被人偷走了，我們是否依然抬頭挺胸地闊步在一片悠閑之中。的的確確上端設置了一道成功的門，世上卻有一半之多的人肆意地毀壞這道門，他們欣喜的是一時的快意。如此的如此，他們從未見過門后的另一張藍圖。