古語有云：“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”也就是說：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

習(xí)慣，人人皆有之，但卻有高下之分、文野之別、優(yōu)劣之異。勤勉與懶惰，整潔與邋遢，深思慎斷與輕信盲從，默默務(wù)實(shí)與好大喜功……都會(huì)在不同人身上形成不同的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為一種根深蒂固的東西，影響人的行為和人生走向。習(xí)慣、性格、命運(yùn)成為一個(gè)鏈條，正是這種奇特的鏈條使得一些人或出類拔萃，卓越超群；或平平庸庸，碌碌無為。良好的習(xí)慣，可以成就一個(gè)人，其永遠(yuǎn)受益；不良的習(xí)慣，其禍害無窮，甚至可以葬送人生。

那么我們該怎么去培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢？我認(rèn)為應(yīng)注意以下六個(gè)方面：

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高修養(yǎng)。學(xué)習(xí)可以陶冶一個(gè)人的情操，提高一個(gè)人的修養(yǎng)，幫助形成良好生活習(xí)慣。一個(gè)擁有較高文化修養(yǎng)的人，必然注重自己各種生活細(xì)節(jié)。一個(gè)具有較高文化修養(yǎng)的人，必然懂得如何加強(qiáng)自我約束，懂得如何從點(diǎn)滴做起，因此，他就懂得如何去培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，為自己創(chuàng)造出一個(gè)適合自己發(fā)展的自然及人文環(huán)境。

二要從點(diǎn)滴做起，注意防微杜漸。習(xí)慣是一種定型的行為，是經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和錘煉而養(yǎng)成的思維、語言和行為方式。養(yǎng)成一種好的習(xí)慣不容易，但很重要；改掉一個(gè)壞習(xí)慣更不容易，卻很可貴。如同逆水行舟，頂風(fēng)遠(yuǎn)征，需要毅力和超越自我的能力。改變不良生活習(xí)慣，必須從點(diǎn)滴做起，注意生活中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，自覺做到見微知著，并時(shí)刻提醒自己，己所不欲，勿施于人。

三要自我鞭策，點(diǎn)燃上進(jìn)的熱情。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心，自我尊重感，上進(jìn)心。”初中時(shí)我和我的同學(xué)在自己的書桌上，都貼有各自的行動(dòng)格言。如“不怕比別人差，就怕沒有自信心”“只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝一切困難”“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，從現(xiàn)在做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣”等等，這些既是我們的自我鞭策，又以此來接受別人的監(jiān)督。

四要自我約束。不做有損于自己和他人利益的事情。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的。如果我們放縱了自己，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，到頭來壞習(xí)慣多了，就會(huì)坑了自己，也害了集體。

五要確定目標(biāo)，向一個(gè)比我們自己強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。上進(jìn)心會(huì)促使我們和別人進(jìn)行比較，以他為榜樣，努力照他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和長處去做。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！边@樣一定有所進(jìn)步有所收獲。要確定一個(gè)目標(biāo)，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下，我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。還要注意的是，確定目標(biāo)有時(shí)就像跳高一樣，定高了往往會(huì)因心理作用而達(dá)不到原來的高度；定低了，雖然能輕松過去，但往往也達(dá)不到原來的高度。所以說確定目標(biāo)要切合實(shí)際。

六要自我完善。人非圣賢孰能無過，但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不斷地給自己打氣加油，把好習(xí)慣堅(jiān)持下來。著名心理學(xué)家威廉？詹姆士說過：“形成或改變一個(gè)習(xí)慣只需要21天。”所以說堅(jiān)持就是勝利！

簡而言之，新時(shí)代的我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并不斷鞏固，這會(huì)使我們終身受益！做一個(gè)擁有好習(xí)慣的人吧！那么，今天你的習(xí)慣鞏固了嗎？