童年讀后感

《童年》是俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說，以作者的親身經(jīng)歷為藍(lán)本，描繪了一個(gè)貧苦家庭孩子成長(zhǎng)的過程。讀完這本書，我頗有感觸。

生活環(huán)境對(duì)人的影響

高爾基的父母都是貧苦無比的工人，他們一家過著極其艱辛的生活。在這樣惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來，高爾基深受磨難和折磨。然而他并沒有因此而沮喪消極，反而通過閱讀、學(xué)習(xí)和思考不斷豐富自己，并最終成為文學(xué)巨匠。從中我們可以看出生活環(huán)境對(duì)人的影響是十分重要的。

真正意義上的教育

在《童年》中，高爾基曾經(jīng)受到了一位神秘老師——卡瑞金先生——的啟發(fā)和指導(dǎo)。卡瑞金先生不僅給了他語文、數(shù)學(xué)等方面的教育，更加重要的是啟發(fā)了他對(duì)世界和人性本質(zhì)問題的思考。這種真正意義上的教育才能真正培養(yǎng)出有思想、有見識(shí)的人才。

父母對(duì)孩子的影響

高爾基的父母雖然生活貧苦，但他們卻有著堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀影響了高爾基，讓他從小就學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折。這種積極向上、樂觀開朗的態(tài)度，是父母對(duì)孩子最好的教育。

故事情節(jié)中的細(xì)節(jié)

《童年》中許多故事情節(jié)都很感人，其中一些細(xì)節(jié)更是令人感慨萬分。比如高爾基與卡瑞金先生相遇時(shí)，卡瑞金先生手上拿著一本令人驚嘆的書；而那本書正是后來成為高爾基成長(zhǎng)歷程中至關(guān)重要一部分的《羅賓遜漂流記》。這種巧合和必然深深地打動(dòng)了我。

結(jié)尾

《童年》作為俄國(guó)文學(xué)史上一部經(jīng)典之作，不僅描繪了一個(gè)貧苦家庭孩子成長(zhǎng)的過程，更是揭示了生活環(huán)境、教育、家庭對(duì)人的影響。讀完這本書，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來有了新的思考和認(rèn)識(shí)。