引言

在我們的學習生涯中，很多時候都會接觸到寫讀后感這樣的作業。但是，在征文比賽中是否也應該寫讀后感呢？這是一個很有爭議的話題，接下來我將從不同角度來探討一下這個問題。

背景分析

在征文比賽中，主題可能是與讀書相關的，但并不一定要求參賽者必須寫讀后感。有些主題要求參賽者談論自己對某個話題的看法、經歷和思考，而有些主題則需要參賽者進行創意性的發揮和表達。因此，在征文比賽中是否寫讀后感并沒有明確的規定。

支持寫讀后感

首先，寫讀后感可以幫助參賽者更好地理解、吸收所閱讀的內容，并且可以從自己的角度出發，深入挖掘書籍所包含的思想和意義。其次，在閱讀之后寫下自己對書籍內容和作者觀點的理解和感受，有利于提高參賽者對語文表達能力和思維能力的鍛煉。

反對寫讀后感

然而，一些人認為在征文比賽中寫讀后感過于平凡和普通。如果每個人都寫讀后感，這可能會導致參賽者的作品缺乏創意和獨特性。另外，有些征文比賽主題與讀書無關，如果強行要求參賽者寫讀后感，可能會讓參賽者對主題理解偏差。

建議

在選擇是否寫讀后感時，應該根據征文比賽的主題、要求和自己的實際情況來決定。如果主題與讀書有關，那么可以考慮寫一篇深入理解書籍內容，并從自己的角度出發展開思考的文章。但是如果主題與讀書無關，則不需要非要寫讀后感。此外，在寫作時也要注意切忌抄襲，保持自己的獨立思考和表達風格。

結論

總之，在征文比賽中是否寫讀后感并沒有絕對的答案。我們應該根據實際情況進行選擇，并且在寫作過程中注重鍛煉自己的思維能力和語文表達能力。