《開學第一課》觀后感(精選15篇)

　　當認真看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的《開學第一課》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《開學第一課》觀后感1

　　開學第一課，被這段話刷屏了

　　共勉——

　　在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，不夠他敗家一年！

　　在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢，孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什么？孩子不成器，你又留錢做什么?！

　　—— 致父母！我們共勉。

　　致寶貝: 對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他(她) 期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論，也是為人師者的深情。

　　致家長: 只有負責的老師才管學生！不指望每個學生都懂這個道理，因為他們畢竟還只是個孩子～但是希望每個家長都懂這個道理，因為你們畢竟不是孩子了！還要告訴孩子，在成長的過程中遇到負責、公正、認真的老師是多么值得慶幸的事情啊！

　　致老師：當老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人。

　　致開學季：相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏!

《開學第一課》觀后感2

　　惜別了快樂的暑假，開學后令我最期待的一件事，就是觀看一年一度的《開學第一課》。

　　今年的《開學第一課》以“中華驕傲”為主題，分為五個章節：字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路。

　　而令我印象最深的，是“棋以明智”這節課--郎朗的兩位高徒和意大利機器人比賽彈鋼琴。意大利機器人名叫TEO，他有著用琴鍵制成的大嘴巴和調皮的圓眼睛，最特別的是他的53根手指，覆蓋了鋼琴的中音部，所以彈奏起來也很靈活。先是郎朗的徒弟和機器人在幕后彈同一首曲子，讓郎朗和同學們猜哪邊是徒弟，哪邊是機器人。機器人雖然節奏速度很均勻，但人類演奏得更富有感情。公布答案之后，郎朗的另外一位徒弟又和機器人比拼速度，演奏同一首鋼琴曲《野蜂飛舞》。結果郎朗的徒弟用時54秒，而機器人只用了52秒，機器人獲勝。最后郎朗和他的徒弟還有機器人同臺演奏《彩云追月》，優美動聽，充分展示了人機合作的獨特魅力。

　　看到這兒，我感觸良多，今年因為手臂開刀，我的鋼琴學習被迫中斷了半年之久。在暑假一個多月的時間里，我克服困難，順利考過了鋼琴十級，聽著琴友的贊嘆和老師的表揚，我也不禁沾沾自喜，覺得自己棒極了。而現在，看著只比我大一歲的郎朗高徒，我簡直就是小巫見大巫了。他飛舞的手指在琴鍵上跑動，如行云流水一般的音符從指尖流淌出來，堪稱完美！令我自愧不如，在鋼琴這條藝術之路上，我才是一個剛剛蹣跚學步的孩子啊，前面還有漫漫長路等著我去探索呢！

　　再來看看戰勝了圍棋界世界排名第一的柯潔的“阿爾法狗”，機器人雖在某些方面勝過人類，卻也在很多方面不如人類。正如柯杰所說：“人工智能只是在技術上戰勝了人類，，它沒有鮮活的情感和靈動的思想。人工智能對人類不僅是挑戰，也是幫助。人工智能將和人類共同進步。”而機器人也是人類創造出來的，是人類智慧的結晶，所以無論是人類勝利還是機器人勝利，人類都是最終的勝利者！

　　從永不服輸的柯潔身上，我明白了——學海無涯，奮力前行！要好好學習，將來制作出更多更強的智能機器人，為我所用，為我善用！

《開學第一課》觀后感3

　　伴隨著TFBOYS《第一課》的歌聲，節目開始了，我做為新時代的接班人，認真的聆聽著老兵們在長征路上可歌可敬的故事。傳承長征精神，堅定的信仰，把所有困難都踩在腳下。

　　兩萬五千里長征艱苦卓絕，他跨越了中國14個省份，翻越了20多座大山，跨越了30多條河流，學過了世界上海拔最好的濕地。20多萬長征戰士最后只剩下3萬人。此次長征是何等艱辛，何等危險。

　　99歲老紅軍胡正先爺爺講述了長征途中通信故事，他目睹著身邊戰友中敵彈犧牲，雪山上忍饑挨餓48天等驚心動魄的瞬間，說明紅軍為我黨和國家奉獻一切，堅定不移。還有梁天文和政委楊朝禮的事跡，戰友情深。楊政委危急關頭犧牲自己，戰斗到最后時刻的革命信念。還有賀龍元帥女兒講述了自己父親在長征途中戰斗時所向披靡，一往無前。還有很多這樣的事，聽著紅軍的歌聲，再想想我們現在的生活，多么來之不易，我們要繼承紅軍的精神，面對挫折毅然向前，遇到困難不屈服，不后退，跌倒了爬起來，終將達到勝利的彼岸。每個成功都需要堅持不懈的奮斗，終會迎來成功的曙光。

《開學第一課》觀后感4

　　昨晚，我坐在電腦前聚精會神地觀看了中央電視臺2011《開學第一課》，其中主持人王小丫、小小彬與大家互動做的課間活動使我眼睛一亮：主持人王小丫帶領小小彬做了四個動作：搓搓手、打了一個響指、鼓掌、拍拍腿。當主持人問大家這四個動作代表什么，是什么意思時，同學們都在搖頭。是啊，這看上去普普通通、互不相干的四個動作各代表著它們各自的意思，難道它們中還蘊藏著什么深刻的含義？

　　當主持人、小小彬帶領大家一起來做這四個動作，一起把這四個動作連貫起來做時，奇跡發生了！這時候，我們開始了一段奇妙的想象之旅：伸出你們的左手和右手搓呀搓就像風的聲音，一個一個的響指就像小雨正淅淅瀝瀝地下著，大家鼓起掌來預示著雨越下越大，拍腿的響亮聲仿佛在催促人們：“大雨來了，快回家吧！”瞧，在一陣陣爽朗的笑聲和美妙的音樂聲中，一幅幅大自然的美景圖應運而生。

　　多么有趣、多么有意思的課間活動！如此簡單的幾個動作代表什么？不知道。如果大家一起來做，把幾個動作連起來做，邊做邊張開想象的翅膀，展開奇思妙想，也許呈現在每個人面前的畫面都各不相同，但同學們都會從動手、動腦的課間活動中愉悅了身心，充盈了智慧。我想這一切都來源于大膽豐富的想象和聯想，才創造了一個個美好的境界。

　　二十世紀最偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步，想象才是知識進化的源泉”。想象，是人類飛翔的翅膀，是人類所以能夠發明創造，不斷進步的第一推動力。小學《語文課程標準》總目標里寫道：“在發展語言能力的`同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。”作為一名小學語文教師，培養學生的想象力責無旁貸。我們可以從以下幾方面入手：在語文教學中培養學生的想象力，要注重從直觀入手豐富學生的表象；從形象情景描述入手啟發學生的想象；從正確理解詞意入手形成新的想象；從保護學生的好奇心入手發展學生的想象；從閱讀科幻作品入手豐富學生的想象…...

　　想象是創新的火種。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”學生的潛能是巨大的，想象力是豐富的。為了學生今后有所創造，從現在開始，我們教師就要在教學（每一節課、每一次課間活動）中多創造條件放飛學生的想象，培養創新能力。

　　老師們，博友們，你們從這一課間活動又得到什么啟示呢？

《開學第一課》觀后感5

　　先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業;先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴緝激光刻叱灸癸熏含抹的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

　　面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

　　戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩!

　　同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!

　　先烈們永垂不朽!

《開學第一課》觀后感6

　　炎炎酷暑過去后，新的學期又將來臨，新的未知還等待著我們去探索。就在9月1號的晚上，全國直播的節目《開學第一課》可謂是家喻戶曉、風靡一時，創新、未來等詞匯也一一閃映在我們的腦海中。

　　它帶給我們的是陽光、向上、拼搏、奮斗。在節目里，我還記得當成龍大哥在闡述自己從一個“跑龍套”演變為一個“功夫巨星“中國名片””的成長故事時，他曾說道：“隨著自身的能量越來越大，我開始思考：實現個人的小小夢想固然是很好，但如果有機會實現更大的夢想，我為什么不去試試呢?”對于某一類人來說，完成了個人的追求就可以此生無憾了，但對于另一群人來說，只有帶動群體共同前進，實現更遠大的理想，實現自我超越，量級的跨越才是終生目標。

　　其實一個班也是一樣，你可以使自身的成績更加優秀固然不錯，但如果有可能的話，使整個班的成績更加優秀不是最好嗎?“己欲立而立人，己欲達而達人”，我們的奮斗始終不僅僅是為了自己，還有班級、還有學校、還有社會、還有國家，甚至是全世界、全人類的共同幸福生活。如果我考進了前五，那么我也應該盡量使全班考進前100名，這才是一個優秀的人，所表現出的強烈集體主義精神與無私奉獻的精神。

　　成龍大哥通過拍各種各樣的電影表達了各種各樣的不同思想，就像“我們應愛護文化，愛護文物”“我們應傳遞人類追求和平的這樣一種愿望”……他用作品與他的實際行動傳播了中華文化，并向世界講好中國故事。這種強烈的愛國心與集體榮譽感值得我們去學習。新學期開始了，希望我們都能有所成長、有所領悟，要時刻以大局為重，為集體著想而不是只為個人利益。

　　就像是當在升國旗時，就算你感到騷癢，千萬要忍住不能亂動，因為這個神圣的時刻不可以被任何小動作給沾污;亦或是你在以班級代表出場表演時，不能因為太過緊張或臨場萎縮而想要放棄，而應克制自己、放緩心情并承受住考驗，因為此時你是整個班級的形象代表，肩負著全班人的期望與希望。

　　不多說了，讓我們即刻啟航，踏上新學期的征程，出發!

《開學第一課》觀后感7

　　美好的夢想使生命充實，人類也就有所寄托，而歷史歲月延續于無窮。努力為之奮斗，則能使夢想照亮現實。把握來之不易的機遇，方可出現奇跡。

　　解海龍叔叔不但用相機拍下了改革開放后中國新面貌的縮影，“我要上學”系列照片更是改變了大山里千千萬萬貧困讀書孩子們的命運。我看到“大眼睛”炯炯有神的眼睛里裝的滿是對知識的渴望，生活拮據還分錢給同桌的“小光頭”和衣服書包滿是補丁破爛不堪的“大鼻涕”給人們留下的印象都是認真為夢想奮斗的樣子。國人都深深為此感到震撼。

　　是什么讓他們不畏每天往返上學20公里山路的艱辛，不論風霜雨雪堅持來到以泥巴為地，木頭為桌椅的四角教室學習？使他們的夢想啊，那個被他們藏在內心最深處，任憑生活如何打磨，不管肩負著什么重任都絲毫不受影響，依舊被牢牢呵護的夢想。在他們的小腦瓜里，夢想就是唯一的努力方向，就是他們堅定不移的信仰。

　　“無論什么人，有兩件東西搶不走，‘藏在心底的夢想’和‘讀進腦袋的知識’”被付諸奮斗的夢想終會實現，用心學習的知識永遠銘記于心。

　　“越奮斗，越精彩。”這是俞敏洪教授在開學第一課里反復提及的話，亦是令我深刻于腦海的一句話。這些奮斗的汗水，不懈的努力，都將化作你的底氣和格局，累積成你向上攀爬的階梯，支撐著你看到更高處的風景。人生就是一個不斷奮斗的過程，一路奮斗，一路精彩。

　　“沒有神的光環，你我生而平凡。”平凡并不可怕，可怕的是你不愿區奮斗，不愿意相信“知識改變命運”。

　　除了夢想和奮斗之外，解叔叔的故事還讓我感悟到了機遇的重要。“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”都在自己對知識求知若渴的時候碰到了解海龍叔叔這樣在他們生命中難遇第二次，可稱為“圣人”的人。一張照片讓他們看到了對未來的希望，成為了他們成長路上最為珍貴，最為弄菜的一筆。

　　“無論你遇見誰，他都是你生命中該出現的人。”所以我也相信“無論我走到哪里，那都是我該去的地方，經歷一些該經歷的事，遇見我該遇見的人。”當機遇來到，幸運女神降臨時，我們要做的就是相信它，相信這來之不易的機遇，并將它緊扣于手中，相信吧，那快樂的日子將會來到。

　　“少年強則國強”，在這個充滿機遇的改革開放新時代，青春就是用來奮斗的，夢想就是奮斗出來的。

《開學第一課》觀后感8

　　今天看了《開學第一課》，在一位位嘉賓講述完一個個與“夢想”有關的故事后，我的內心有了很大觸動，有幾個地方我感觸頗深。

　　成龍我相信全國人甚至全球人都耳熟能詳，我也相信大部分中國人都看過成龍大哥的電影，比如我，我小時候就看過成龍的電影，對電影里面懲惡揚善的情節有很深的印象，因此，我小時候的夢想就是當個“英雄”，但我因為種種原因放棄了。當成龍大哥說他自己小時候的夢想也是當個“英雄”時，我心頭一震，以為他也像我一樣放棄了。可事實是他“成功”了，沒錯，他在他的電影中實現了自己的英雄夢。可正如他所說，他為實現夢想付出的努力是常人無法想象的：從“死尸”到“一閃而過的角色”到被人叫“成蟲”最后到一炮而紅，期間有幾十年，而大部分時間都是龍套這樣默默無聞的角色，而他唯一能做的就是努力！繼續努力！直到自己成功！當成龍講述自己拍戲的受傷時，我感動了，一是為他給我們帶來的精彩的電影的一絲不茍；二是為他對自己夢想的奮斗。那么多的傷，沒有一顆堅定的心，怎么挺得下來？現在的成龍風風光光，是“中國名片”，可誰能想到幾十年前的那個“死尸”呢？

　　從謝海龍爺爺的一張張老舊照片中，我感受到一顆顆渴望知識，渴望未來，渴望美好生活的心。他們為了自己的夢想，在那根本就不是學習的地方拼了命地學習，當時的生活是現在的1000分之1都比不上的，但他們堅定的心告訴他們：“不要輸！”終于，他們戰勝了大山，戰勝了貧窮，戰勝了他們自己，而這股強大的希望的力量恰恰是現在很多人所缺少的。當年的“大眼睛”，“大鼻涕”，“小光頭”都長大了，實現了自己的夢想，那我們這些有良好學習環境的人有什么理由放棄？

　　其實在整個觀看中，還有很多震撼和感動，比如：王桐晶姐姐的心算和她“所做過的卷子可以平鋪100間教室”的不放棄；c919所有實驗人員的艱苦執著；無殼雞蛋的孵化等等。這些都是他們對夢想的努力，奮斗。正如撒貝寧所說：“夢想如果沒有努力沒有拼搏沒有奮斗沒有一次次面對失敗，挑戰和挫折，最后你是不可能站在夢想成真的巔峰。”所以啊，我們在新的學期，必須奮斗，必須付出實際行動，為了自己的夢想，哪怕付出生命，哪怕不被人贊同，直到死！

《開學第一課》觀后感9

　　昨天晚上，CCTV1 9月1號必播的節目《開學第一課》開始了。

　　今年《開學第一課》的主題是“科技改變命運”，《詠梅》里的虛擬歌手，比拼環節的反牛頓流體，珠心算冠軍王桐晶，C919總設計師吳光輝等等都告訴我們這樣一個道理：現在的科技雖然越來越發達，但是，科技是永遠不會取代人類的。

　　最讓我震撼的是“無殼孵蛋”，隨著現在的科技越來越發達，“孵蛋”這個工作已經從由蛋的母親孵化變成了孵蛋器來孵，而現在，已經可以無殼孵蛋了。在中國第一只無殼孵蛋的小雞“小茶缸”的孵化過程中，我們可以看到一個生命成型的全過程：第一天，小雞看上去就是一個普通雞蛋；第三天，蛋黃表面開始出現了血管，有了動脈和靜脈；第五天，小雞的尿囊開始形成，開始轉變成用尿囊呼吸……

　　隨著現代科技的發展，許多曾經連想都不敢想的事情已經漸漸變的大眾化，變成了事實。共享單車、手機支付、國產客機C919等讓我們的生活變得越來越便捷，無殼孵蛋、珠心算則讓我們在對付疾病和快速計算時更加自信。我覺得，科技研發出來的高能機器人終究不會取代人類，反而會有效地幫助人類。

《開學第一課》觀后感10

　　今天，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》。它的主題講的是：中華驕傲！讓我感受到了中華優秀的傳統文化，領略了浩瀚的中華文明。

　　最讓我印象深刻的卻是”國際漢語的教育架起世界友誼橋梁”的故事。

　　兩位中文老師為了傳播中華文明，遠離故土，去了巴基斯坦。然而現在卻只有一位還在為外國人教偉大的母語，但另外一位“媽媽”卻永別了人世！

　　這位曾經是“媽媽”哺育下的“孩子”在現場為同學們講述了三個故事，而我卻只記住了一個令我最深刻的一個：楊“媽媽”得了瘧疾之后，急需一種稀缺的藥，需要去100公里以外的一個醫院去取。于是，巴基斯坦的“媽媽”的“孩子”和她的丈夫連夜去取藥。在路上，車因為輸油管堵塞而不能前進，這時，那位“孩子”挺身而出，竟然用嘴把輸油管里的雜物一口一口的吸出來，在吐到旁邊的草坪上。就因為這樣，路上才沒有耽誤很久，從醫院取回來藥，剛好及時。可是最后，楊“媽媽”還是離開了人世。

　　從《開學第一課》中，我感受到，我必須為中華而驕傲！為中華而自豪！為中華前進而貢獻！長大之后，我想成為一名軍人，保護祖國的邊疆！

《開學第一課》觀后感11

　　為進一步提高廣大師生消防安全素質和自防自救能力，南陽消防救援支隊聯合教育局利用秋季開學軍訓期和學生返校日，在全市開展秋季消防安全“開學第一課”活動。

　　開展消防理論授課

　　全市17支“開學第一課，消防進軍訓”宣講團主動聯系各院校，針對不同年齡段學生的特點以及知識結構，由淺入深，分年級、分類別開展消防安全教學。宣傳人員結合學生求知欲望強的特點，以掌握消防常識、熟悉常用消防器材和逃生疏散演練為主要內容，采取“簡單、易學、好記”的講解方法，就怎樣撥打火警電話、火災產生的原因、火災的分類、滅火器材的使用方法、火場逃生自救方法等消防常識進行全面講解。截至目前，全市累計開展“開學第一課，消防進軍訓”理論培訓60余場次，受眾師生2.3萬余名。

　　組織消防疏散演練

　　宣傳人員本著“理論+實戰”相結合的方式，力求使師生們有更直觀的感受，同步組織開展校園疏散逃生演練，讓理論知識轉化為逃生技能，增強知識的可操作性。在校師生通過親身參與、實地體會面對火災時如何疏散逃生，掌握火災發生時正確的逃生路線和自救方法，以及滅火器材的使用方法，從而有效提升自防自救能力。截至目前，全市累計開展火場逃生疏散演練70余場次，受眾師生2.5萬余名。

　　建設消防宣傳陣地

　　建設消防宣傳陣地。為了進一步濃厚校園消防安全宣傳氛圍，宣傳人員指導各類學校積極加強消防宣傳教育陣地建設。利用各類學校校園廣播建起消防廣播站，堅持做到每天一次消防安全提示;利用學校板報、櫥窗建成420余處消防宣傳園地，并結合時節需要及時進行更新。指導學校要以校訊通的形式，發送消防安全提示短信10萬余條。

　　通過消防安全“開學第一課”活動，有效提升了師生消防安全意識和自防自救能力，實現了“教育一名學生，影響一個家庭，輻射整個社會”的工作目標，為轄區的消防安全穩定奠定了堅實的基礎。下一步，支隊將持續指導各地開展“開學第一課，消防進軍訓”活動，確保每名學生全部接受消防培訓。

《開學第一課》觀后感12

　　今天是開學的第一天，也是我非常開心的一天。一是可以見到和藹可親的老師們，和兩個月未見面的同學們，二是晚上可以觀看《開學第一課》的電視節目。

　　首先，是由吳磊哥哥唱的《第一天》。“開學第一天，用心起跑……”讓我有了更堅定的心去好好學習。因為這次開學第一課的主題是中華驕傲，所以我一直在猜想，是作詞優美的古詩詞，還是歷史悠久的中國漢字呢？果然猜中了。

　　中國漢字，由北京師范大學的王寧奶奶給我們講述漢字。她給我們寫“正直”的變化過程。在很久很久以前，人們是用甲骨文進行書寫的。“正”一開始上面是一個似“二”的部首，下面似“止”的部首，表示阻止這錯誤發生。“直”最起初是一個大眼睛的圖形，眼球位于眼眶的中間。這個詞就是正視錯誤并不再犯。

　　接下來，世界圍棋冠軍柯潔登上了舞臺。他很遺憾，和人工智能機器人比賽中，因為自己太急功心切，惜敗！但他說：“我是一個永不服輸的柯潔！”正因為這句話，讓他雖敗猶榮！他對面失敗不氣餒，有一顆不服輸的心，相信他總有一天一定會超過人工智能機器人的。觀眾席中的掌聲震耳欲聾，蓋過了主持人的報幕聲。

　　《開學第一課》讓我學到了漢字的由來，更懂得了在日常學習、生活中要勇敢面對挑戰，不輕言放棄，期待這個學期的表現。

《開學第一課》觀后感13

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起收看了中央2臺的《開學第一課》。

　　這次課程主要講的就是“愛”。第一節課的主題是：愛是分享；第二節課的主題是：愛是力量；第三節課的主題是：愛是承擔；第四節課的主題是：愛是榮耀。

　　給我留下印象最深刻的是第三節課里的馬鵬飛哥哥的事跡。他剛生出來才八個月的時候，他的父母就離去了，他一直跟著他奶奶。可是他六歲的時候，奶奶得了糖尿病，常年不吃藥引起了雙目失明。從奶奶一看不見的那天起他就伺候奶奶，他放學后總是急匆匆地跑回家給奶奶做飯。馬鵬飛現在已經十四歲了，仍然每天堅持照顧奶奶，給奶奶做飯、喂飯、按摩。

　　當有記者采訪他的時候，他卻說：“這是我應該做的，如果我不照顧奶奶，就沒有人照顧奶奶了。

　　馬鵬飛的這種勇于承擔的精神深深地打動了我，我一定要好好的向他學習。平時，爸爸媽媽為我的生活、學習操心，我有時候還和他們頂嘴，現在想想真是不應該。以后，我一定要聽爸爸媽媽的話，多幫他們做些家務，當大人生病的時候，我應該多加照顧，盡一份女兒的孝心！

《開學第一課》觀后感14

　　涼風吹飛了八月的厚重，天空更加清澈，空中的云愈加輕盈。匆匆趕來的九月，匆匆趕赴的莘莘學子們，九月又是一年開學季。每年的九月開學之際，教育部與中央電視臺合作打造的大型公益節目《開學第一課》，已經成了全國億萬小學生的共同的節目。

　　今年秋天開學第一課的主題也與往年不同。恰逢今年改革開放40周年，站在新的起點中國面臨著新的挑戰和機遇，我們青少年是祖國的希望與未來，我們承載著太多的責任與使命，因此《開學第一課》的以“創造向未來”為主題。

　　首先，成龍老師為我們講述他的夢想和實現夢想的過程，從跑龍套到電影主角再到中國名片，這樣一位愛國名士，把他的更多作品帶到國外，傳揚中華美德，在這些優秀作品，背后則是一次次的受傷，一次次的艱險，這都是他向夢想的拼搏和靠近。

　　而對于青少年的我們應該有屬于自己的夢想，夢想的最大意義是給我們一個目標、一個方向。有了方向、有了目標，那么下一步便是朝著方向向夢想拼搏、進攻。那么失敗與挫折在走向成夢想的路上是必不可失的，它們的意義是讓我們得到歷練。

　　在“奮斗篇”中，俞敏洪勵帶來勵志演講，俞敏洪連考三次終于闖關成功，從一名農民變為北大學生，由此迎來命運轉折的故事。

　　人生的意義在于奮斗，不奮斗的人生是平庸的，暗淡無光的，沒有人想過平庸的一生，都想要轟轟烈烈，有一番事為，有輝煌的一生，那就奮斗吧!一棵樹如果不經過奮就不可能高大挺拔、避日遮天;一粒種子，如果不經過奮斗，就不可能破地而出，踏上新的征程;一個人如果不經過奮斗，就不可能意氣煥發，而步入成功。

　　在“探索片”中，我感受到了探索的力量，探索在科學領域中，展示了它巨大的價值，發發揮了巨大的作用 。對我們，探索問題，探索生物，探索大自然……早已離不開這兩個字，在人生路上總是不斷探索著前進。

　　在“未來篇”中，在節目現場按步驟嚴格展現了無殼孵化小雞的過程，它代表了未來科研發展的方向。在未來，科技將改變我們的生活，未來的生活將更加美好，更加舒適!我們承載未來，少年們!奮發圖強，為祖國為自己創造一個美好的未來!

　　未來需要創造力，創新的力量可以使一個時代成為輝煌，也可以使一個國家成為脊梁，可以塑造我們的未來。夢想、奮斗、探索、創新是我們青少年進發到目標。

《開學第一課》觀后感15

　　字以溯源、武以振魂、棋以明志、文以載道、這四個主題就是今年《開學第一課》的主題“中華驕傲！”

　　在今年的四個主題中，令我震撼的還是第三個節目“棋以明志”。開頭小撒老師說天上的星星有2乘于10的20次方那么多；撒哈拉大沙漠的沙子有10的25次方那么多；但是圍棋的下法有10的808次方那么多，就是1后面跟了808個零。這是個恐怖的數字，這足以證明圍棋的玄妙，沒有人記住所有的算法，但是“阿爾法圍棋”做到了，它打敗了柯潔！他打敗了世界冠軍！當時他知道他不可能打敗人工智能，但是他接受挑戰他說：“如果你怕了你就已經輸了。”雖然柯潔輸了但是他的精神值得我們學習，我相信機器人永遠戰勝人類！

　　又是人機大戰，只不過這回是鋼琴，機器人特奧和朗朗的小徒弟的比賽，讓我們分辨那便是人那邊是機器人，一首動聽的《肖邦幻想即興曲》足以讓我們判斷。不出意料我猜對了。在和郎朗的大徒弟比速度時我們已經看出機器人的缺陷：以為加速，節奏不穩，強弱不明顯。這些缺陷說明了機器人永遠也代替不了人類！

　　這次的《開學第一課》讓我明白只有完美的運用科技，才能創造更輝煌的明天！