《早》的讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《早》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《早》的讀后感1

　　在我們學過的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因為這是一篇少年勵志的文章，它讓我明白了做什么事情都要“時時早，事事早”的道理。

　　課文中介紹了我國偉大的文學家，思想家和革命家魯迅先生少年時期的一件事情。魯迅先生自小在書塾學習，在平時一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因為給他的父親買藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他：“以后要早到。”雖然他有點委屈，但是他沒有解釋，只是默默回到座位上，在書桌上刻了一個“早”字，時刻提醒自己以后不能遲到，做什么事情都要提早準備。

　　這件事情也深深的觸動了我。因為我每次周末寫作業都是拖，總是感覺有兩天時間，晚一點也沒關系，結果拖到最后一天晚上，才匆匆忙忙完成作業。自從看了這篇文章我明白了，做什么事情都要“早”，早點做作業，有充足的時間可以準備，可以復習本周學過的知識，預習下周的學習內容，還可以完成作業后，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務。真是一舉三得呀！

　　魯迅先生學習蠟梅花做“東風第一枝”，我要學習魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個“時時早、事事早”的人。

　　《早》的讀后感2

　　我們從小就知道“有志者事竟成”，是啊，前提是有志向。志向就像翅膀，沒有它，鳥兒不能飛翔；志向就像陽光，沒有它，樹木不能長高；志向就像河流，沒有它，魚兒不能生存。

　　讀了《立志要趁早》，觸碰到了我的心靈，跟他們相比，我知道我的青春都被揮霍了。里面十位全國最頂尖優秀的學生，他們除了在學業上取得了讓人嘆為觀止的成績外，更值得讓人稱贊的是，他們自信、主動，知道自己追求什么，并能長期為之努力。其中我最喜歡的.就是鄧瑋，一個接到八所學校美國名校通知書的高二學生，在她追夢的過程中，到處是荊棘，而她就像是開在荊棘里的花，綻放的那么美麗，活得那么有意義。我相信這些都不是從天而降，而是靠我們自己的雙手用汗水澆灌出來的。我很欣賞張洪偉說的一句話：每個人的情況和特點都是不一樣的，跟著別人的步伐走，你只能做別人陰影的跟隨者，因為最好的屬于那些沒有偶像的人們。我們有自己的志向，只有立下志向，成長才會有不一樣的精彩。

　　忽然想到了李孟元，他是一個愛玩的孩子，也是一個勤奮、聰明的孩子。他用自己的經歷告訴世人，誰說愛玩的孩子不成材。最重要的是他有志向，他從小就知道自己想要什么，他的收獲與夢想有著緊密的關系。一個人可以沒有顯赫的家世，可以沒有萬貫財富，但是絕對不可以沒有志向。看到別人的成功，我們會說他是幸運的，但是我們卻不明白成功的幸運是建立在怎樣的基礎上的。正如冰心的《繁星春水》，成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。有時候我們只是看到頭上閃耀的光環，卻不曾想想光環下付出的艱辛。我們不會輕易得到什么，因為那些本不屬于自己的，也就不會長久，而靠自己雙手努力得到的，我們才會加倍的珍惜。

　　人生追逐的就是尋找自己的興趣，實行自己的理想，過上自己想要的生活。立志，是要從內到外，沒有什么力量比自動自發更強大，沒有什么成長比主動追求更健康。而我呢，突然變得迷茫，不知道自己追求的到底是什么。別人的成功，我只能借鑒，真正的人生道路還需要我自己一步步走出來。走的好與不好，需要自己去努力。

　　我明白人生就像一部小說，而志向就是貫穿整部小說的線索，只有跟著線索，我們才能讀懂人生。生命不可以重來，在我們轉身的瞬間，當我們重新審視我們所經歷的困難，我們會發現它們渺小的只是我們漫漫人生路上再平凡不過的一顆小石子。沒有坎坷經歷的人生不會精彩。

　　《早》的讀后感3

　　白紙黑字的卷面上，陡然寫著“‘早’字的故事”這幾字。我細細地品讀了這篇文章，不由得對魯迅肅然起敬。

　　魯迅小時家境很不好，剛巧父親又生病了，家里狀況愈加差。他每天都要干很多活：幫媽媽做家務，把東西拿到當鋪里，再把當來的錢拿去藥鋪給父親買藥。一天，他遲到了。壽鏡吾老先生嚴厲地批評了他。魯迅沒有解釋什么，只默默地回到位置里，在桌子上刻下了一個“早”字。于是，他在沒遲到過，做到了時時早，事事早。

　　魯迅多么像一匹奔騰的駿馬啊！他與時間賽跑比高低，在人生路上，永遠不知疲憊地向前，向前……

　　他讓我明白了做什么都要時時早事事早，要是拖拖拉拉，什么也辦不了。

　　說起這個“時時早，事事早”，我還真有點慚愧。我周末的作業，總是在星期五沖刺，再不然就是星期日下午沖刺，星期六是瘋狂地玩。一次，我星期五做了大半部分作業，剩下的留到了星期天下午。本來是要做的，可又被游戲吸引，沒心情做作業，就留到了傍晚。沒想到爸爸要帶我們去姑姑家！我只好以一秒一字的速度寫，寫得手都酸死了，不行，還有呢，又刷刷刷，寫寫寫，想想想，總算做完了作業。我想，要是之前做完了就不會這樣拼命了！

　　如今想起來，真是慚愧呀！與魯迅相比，我能算得了什么？他那么忙——做家務照顧父親十萬火急去學校卻從沒遲到！可我，每天早上都起得老晚，刷牙洗臉吃早餐。雖沒遲到過，但離早讀也差那么一兩分了。

　　是啊，我們生活中的“魯迅”真是屈指可數呀！我要呼吁大家：“向魯迅學習！”

　　《早》的讀后感4

　　我讀過許多描寫魯迅的和魯迅自己寫的文章，其中《“早”字的故事》給我留下了非常深刻的印象。

　　《“早”字的故事》主要講了魯迅因為給生病的爸爸買藥，上課遲到了，被壽鏡吾老先生嚴厲地批評后，下定決心改正，便在課桌上刻了一個“早”字，從此養成了時時早事事早的好習慣的故事。

　　看到魯迅這改正錯誤的勇氣和最后成功地改正了錯誤，我不禁想到了自己。無論做什么事都像蝸牛，慢吞吞的。別人考試時作文都寫一半了，我還在用筆敲著頭構思著怎么寫，別人作業做到八點完成，我呢，做到九點多還沒做完。就為了這事，老師不只一次找我談話，媽媽不只一次催我動作快些，而我呢，雖然表面這個答應那個點頭，可到那時依然“我行我素”，不知不覺又開始慢下來。看來我和魯迅的差別真是遙遠呀！他只要老師一句嚴厲的話語，可我，屢教不改。

　　影響我的不只是魯迅知錯就改的品格，更是他“時時早事事早”的良好習慣。一個小小的錯誤竟能成為影響魯迅一生的行為作風。設想，如果他把壽鏡吾老先生的話當作耳邊風，他能成為一個如此偉大的人嗎？他能讓如此多的人去愛戴他、敬佩他、學習他嗎？面對魯迅，我突然覺得自己好渺小。老師教給的任務總等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“趕工”。每次星期三要交的小紙條，我總拖到星期二的晚上才寫，所以我每天都非常忙。如果我象魯迅一樣“時時早事事早”，那么我每天不都會過得很輕松嗎？

　　我們一定要學習魯迅知錯就改，“時時早事事早”的良好品格！