草房子讀后感500字（精選6篇）

　　當賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的草房子讀后感500字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　草房子讀后感1

　　晚上，我睡在床上不能進入夢鄉，“禿鶴”、桑桑……他們的樣子、聲音一直浮現我在眼前、縈繞在我耳邊。

　　《草房子》這部電影講的正是他們的故事。這部電影講述的是一群純真的孩子在他們的家鄉所發生的故事，在電影中，給我印象最深的是“禿鶴”。

　　“禿鶴”，原名陸鶴，因為天生禿頂，所以被大家叫“禿鶴”，開始他不在意，后來長大了，自尊心變強了，他就不準別人摸他的禿頭或叫他“禿鶴”了。

　　在一次迎接視察團來學校視察時，他用自己獨特的方式捍衛了自己的“禿頭”，可卻讓學校受到了一次處罰。

　　雖然學校受到了處罰，但“禿鶴”卻得到了尊重。我認為“禿鶴”這樣做不對，為了自己的利益，捍衛了自己的禿頭，卻是整個學校，校長桑喬、朋友們、老師們，都為他受到了處罰，他卻還在高興。

　　在生活中，也有像那樣自私的人。有人在賣豬飼料時，把沙土摻進去，結果養出的豬肉也不好吃，不合格的肉又讓他買回去了。這就叫“損人必害己”，只要自己不為點小錢做虧心事，不那么自私，那自己也會過上幸福的生活的。

　　所以，千萬不要做自私的人，不要去連累別人，如果做錯了事就及時改過來，這樣還是一個好人，只要每個人都像這樣，不管任何工作：工人、白領、會計、保安、小販、城管、交警、各級領導人……人人改善一點，社會就能改善一大步，讓我們一起努力，共建美好新社會!

　　草房子讀后感2

　　不記得有多少天了，只記得教師推薦過一本書，書名叫《草房子》。

　　曹文軒先生筆下的作品我看過一些，這一本《草房子》讓我分外喜愛。桑桑的愛玩；紙月的安靜；“禿鶴”的滑稽，柳柳的可愛……當然，還有大人對孩子的保護讓人非常感動。

　　我最喜歡的孩子是紙月，一個安靜羞澀的小女孩。憑著我的感覺和讀了關于她的動作也好，表情也好，她應該是個很美的小女孩。紙月是轉到桑桑的學校來的，她去上學時總有幾個壞男孩捉弄她，所以她上學經常遲到，而桑桑卻來了場“英雄救美”，和欺負紙月的大男孩打了起來，讓紙月很害怕。還有一次是在最后那一篇那，桑桑的了醫生們看不了的病，而紙月的聽說了這件事后，一直非常小心，她外婆讓她給桑桑送吃的，她卻從不說出是給誰的，她看桑桑的目光也不是逃避著的了，而是一種充滿憐惜的目光。她外婆走了之后，她在小橋上頭發系著兩根白布條的樣子，讓我很感動很感動。而當我看到紙月和一個和尚離奇失蹤了的時候我也為之震撼了，因為，這樣一個清純的小女孩就這樣消失了著實讓我呆了好一會兒。

　　當我把書看完的時候，我有種想哭的沖動，因為這不只是小孩的純真，還有那包含著一些感動的細節的東西，我抱著書，閉著眼在透過窗戶的陽光那，暗自回了一會兒神……

　　草房子讀后感3

　　我讀了曹文軒的《草房子》后，使我感受到作者用他手中的妙筆把書中的主人公，寫得活靈活現，讓我們越讀越有趣。

　　作者在文中把一個叫陸鶴的特殊男孩用“禿鶴”的書名刻畫出來，讓我們身臨其境。禿鶴從小就有一個缺陷，頭上沒毛，是個光頭，所以許多小朋友都取笑他，或摸摸，或打打。把禿鶴氣得火冒三丈。如果是比他小的孩子摸他的頭，他不由分說，追上去踢他一腳，如果比他大的，就罵上幾句。禿鶴對自己是個光頭非常傷心，于是他就找爸爸給他醫治。經過鄉村醫生的指點，讓他用姜汁擦上七七四十九天，就能長出頭發。四十九很快過去了，但禿鶴頭上除了帶血絲的紅頭皮，別的沒有一點變化。

　　“六一”兒童節到了，老師組織同學們排文藝節目，節目劇情是：一個偽連長，帶士兵去搶老百姓的東西，老師左思右想，什么人扮演這個重要角色呢？因為敵人是光頭，所以選一個光頭當偽連長，老師心里一動，于是讓禿鶴演主角。

　　禿鶴接到任務，心里有些沉重。一怕同學都取笑于他，這次又上場演出，心里直打鼓。為了完成任務，他積極排練、做動作、背臺詞。演出開始的時候，他精彩的演出，博得同學們的陣陣掌聲。同學們個個夸獎他，稱贊他，從此他贏得了同學們的尊重同，成了了不起的人物。

　　作者用陸鶴的光頭，把文章寫得淋漓盡致，栩栩如生，使我們有種參與其中的感覺。文章紅中添綠，使讀者有一種美好感受。

　　以后，我一定吸取他的寫作技巧和方法，把文章寫好，寫精彩，讓讀者滿意。

　　草房子讀后感4

　　《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部。自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。

　　《草房子》講了主人公桑桑的'小學生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥？”

　　溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長大，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說；“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”。

　　讀到這兒，我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數的墻壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受；別怕引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。

　　《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續。

　　草房子讀后感5

　　在這個歡樂的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書令我印象十分深刻，久久不能忘記。

　　草房子的主人公叫桑桑，這部作品就是圍繞他寫的，寫了他刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中，他親眼目睹了高傲的杜小康對命運的不屈。在其中，我感受到了杜小康與厄運抗爭時的悲愴與優雅，更感受到了他對知識的渴望。

　　在這里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她總是受到學校里人的白眼，可是，最后卻為了油麻地小學的一只南瓜而獻出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。

　　在里面，我覺得我很像里面的桑桑一樣，非常的調皮，有時也會小肚雞腸。在我上學的時候，我看見一個同學的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他經常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺得他是拿東西來收賣朋友。找出他不對的地方，我也開始效仿他并“忍痛割愛”，拿出自己的零花錢與“卡片”玩具去收買他們，讓其他人不要跟他玩。其實我也知道這樣的友誼是建立在物質基礎上的，不是真正的友誼。這與桑桑與杜小康非常像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對別人真心付出不求回報，別人也會真心對你。

　　讀完了這本書之后，我覺得我們應該珍惜童年時光，用真情去感受身邊的人與事。

　　草房子讀后感6

　　最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

　　故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴的。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯的，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校、班級爭了光。

　　讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們的。