《螢王》讀后感（精選11篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《螢王》讀后感（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《螢王》讀后感 篇1

　　今天，我讀完了曹文軒寫(xiě)的書(shū)《螢王》。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是講爺爺八歲的時(shí)候，迷失在蘆葦蕩中，五只螢火蟲(chóng)救了他的性命，從此爺爺就一直守護(hù)著螢火蟲(chóng)，直到生命盡頭。

　　我覺(jué)得爺爺是個(gè)善良、執(zhí)著、不忘恩情的人。自從螢火蟲(chóng)救了他的命，他就拼了命保護(hù)它們。為了螢火蟲(chóng)，爺爺可以打架，可以得罪人，他把螢火蟲(chóng)的性命看得比自己性命還重。他不允許任何人傷害螢火蟲(chóng)，他聽(tīng)得見(jiàn)螢火蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，他與螢火蟲(chóng)心心相印……

　　還有一個(gè)刻畫(huà)鮮明的重要人物——秋虎。小時(shí)候秋虎只是單純地嫉妒爺爺，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)只在爺爺頭頂上飛，所以捕殺熒火蟲(chóng)，后來(lái)是因?yàn)槔嬉c爺爺作對(duì)，直到爺爺救了他的兒子，才一同保護(hù)螢火蟲(chóng)。

　　我很喜歡看這本書(shū)，因?yàn)椴芪能幠馨褕?chǎng)景和此時(shí)的心情描寫(xiě)的栩栩如生，就像爺爺被困在蘆葦叢中的那一段，爺爺絕望的心情。想必大家都有過(guò)這般心情吧，比如一不小心把自己反鎖在房間里，打不開(kāi)門(mén)的時(shí)候。

　　我還特別喜歡描寫(xiě)爺爺坐在河邊看螢火蟲(chóng)的段落。因?yàn)樵谖疑畹哪甏?，我從?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只螢火蟲(chóng)，曹文軒用文字帶我見(jiàn)到了那么多螢火蟲(chóng)。其實(shí)，當(dāng)看到螢火蟲(chóng)被人們大量捕殺，變得越來(lái)越稀少時(shí)，我真的很心酸，看看現(xiàn)在吧，夜空中何曾飛過(guò)一只螢火蟲(chóng)？沒(méi)有了原生態(tài)的河流，草叢，螢火蟲(chóng)便沒(méi)有了生存之地，無(wú)力存活。

　　在爺爺要死去的時(shí)候，螢火蟲(chóng)圍著他飛舞，仿佛全世界的螢火蟲(chóng)都來(lái)了似的，莫名傷感。

　　《螢王》這本書(shū)非常美，有空大家也可以讀讀哦！

　　《螢王》讀后感 篇2

　　暑假里，我讀了許多課外書(shū)，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬(wàn)千，還有的就像帶您進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。

　　剛剛拿到《螢王》這本書(shū)的時(shí)候，我就好奇：“螢王”是誰(shuí)呢？會(huì)是一只大怪物嗎？強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)。

　　故事主要講了曹文軒的爺爺小時(shí)候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來(lái)，為他點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲徇爛的生命樂(lè)曲。

　　當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有人和螢火蟲(chóng)發(fā)生感情的時(shí)候，我十分吃驚：一只小小的蟲(chóng)兒怎么會(huì)跟一個(gè)農(nóng)村小孩有不解之情呢？讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來(lái)這些看似不起眼的小生命也有感情的，而人和小動(dòng)物之前也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲(chóng)把爺爺引出草叢，才激發(fā)了爺爺對(duì)它們的喜愛(ài)。爺爺一心想著保護(hù)螢火蟲(chóng)，當(dāng)村里的小孩捉螢火蟲(chóng)時(shí)他想辦法制止，后來(lái)秋虎到村外去捉螢火蟲(chóng)了，也被爺爺趕來(lái)阻撓。爺爺為螢火蟲(chóng)所做的一切，為螢火蟲(chóng)付出的感情，勝過(guò)親人。

　　也許我們覺(jué)得爺爺這樣做很傻，像個(gè)瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲(chóng)救過(guò)他的命，在爺爺看來(lái)，螢火蟲(chóng)就好比他的親人，沒(méi)有人比他更愛(ài)螢火蟲(chóng)了。

　　看到這里，你應(yīng)該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護(hù)螢火蟲(chóng)的老人家。

　　《螢王》讀后感 篇3

　　讀一本好書(shū)，就像身處?kù)o謐的叢林給人以心靈的洗滌；讀一本好書(shū)，就像攀登知識(shí)的殿堂獲得無(wú)窮的智慧；讀一本好書(shū)，就像聆聽(tīng)一位智者的教誨讓人終生受益。今年暑假，我就讀了一部好書(shū)——《螢王》。

　　這部作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)既充滿(mǎn)詩(shī)意浪漫又充滿(mǎn)人格魅力的故事：爺爺八歲時(shí)因?yàn)橄胍ヒ恢坏G色的豆娘而闖入了一望無(wú)際的蘆葦蕩，迷失了回家的路，正當(dāng)他絕望之時(shí)，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著美麗的金光帶領(lǐng)著他走出了蘆葦蕩，從此他與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)就交織在了一起。爺爺知恩圖報(bào)，決定一生都要保護(hù)螢火蟲(chóng)。這個(gè)信念他堅(jiān)守了一輩子，村里人要捉螢火蟲(chóng)他便與村里人斗爭(zhēng)，為阻止人們填平蘆葦蕩他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……縱然堅(jiān)守的漫漫長(zhǎng)路充滿(mǎn)荊棘，但是信念絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。最終他的善念感化了身邊的人，喚醒了秋虎和村民的良知，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　看完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，屈寶根爺爺用生命保護(hù)螢火蟲(chóng)的歷程讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)守信念，才能獲得成功。通往成功的道路很多，但注定是曲折坎坷的：有的人流連于鮮花之中，有的人止步于荊棘中，他們失去奮斗的目標(biāo)最終前功盡棄；有的人卻一直堅(jiān)守著自己的信念，最終到達(dá)成功的彼岸，人生變得更加精彩。

　　讀幼兒園大班時(shí)，有一次我和媽媽逛街路過(guò)一家琴行。琴行里有一個(gè)小姐姐正彈著鋼琴，那美妙的琴聲如流水般從她的指縫間流瀉出來(lái)，也流進(jìn)了我的心里，我聽(tīng)得入了神，心想：要是我也能演奏這么美妙的琴聲那該多好??！媽媽看出了我內(nèi)心的小秘密，親切地問(wèn)我：“晨晨，你是不是也想學(xué)鋼琴？”我連連點(diǎn)頭，眼睛怎么也不能從鋼琴上挪開(kāi)。媽媽接著微微一笑，緩緩說(shuō)道：“孩子，可是學(xué)樂(lè)器很辛苦的，要花很多時(shí)間和精力，而且中間是很枯燥重復(fù)的，你能堅(jiān)持下去嗎？”我突然昂起頭，眼里滿(mǎn)是亮光，一臉堅(jiān)定地說(shuō)：“行，我一定能堅(jiān)持下去，而且我要考到十級(jí)。”媽媽看我堅(jiān)定的樣子，就帶我走進(jìn)琴行報(bào)了名，于是我成為了一名琴童。第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我心里別提有多激動(dòng)了，雖然只是學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本的音符，但當(dāng)我的小手觸碰琴鍵發(fā)出“do”的聲音時(shí)還是興奮得不得了。剛開(kāi)始內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是越往后學(xué)，曲子越難，需要練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越多。我常常只彈了十幾分鐘就覺(jué)得很累，反復(fù)地彈奏同一首曲子又讓我覺(jué)得非?？菰?，一連兩、三個(gè)小時(shí)的彈奏，往往我的指尖按得生疼，冬天還好，夏天汗水一浸更是火辣辣。窗外的小朋友在玩耍嬉戲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，望著這一切我怎么也高興不起來(lái)，反而傷心極了。果然，學(xué)樂(lè)器就像媽媽說(shuō)的一樣枯燥乏味，我不想學(xué)了。一連幾天我都沒(méi)有練琴。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，輕輕地把我攬?jiān)谏磉?，鼓舞我說(shuō)：“晨晨，還記當(dāng)初你說(shuō)的話(huà)嗎？十級(jí)的目標(biāo)雖說(shuō)不容易，但是定了目標(biāo)怎么能半途而廢呢？堅(jiān)持下去才能成功呢！”想起自己當(dāng)初的諾言，我羞得滿(mǎn)臉通紅，是啊，既然決定了的事情就得堅(jiān)持做下去啊。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新坐在了鋼琴面前認(rèn)真地彈了起來(lái)，琴鍵上又流淌出輕柔的音樂(lè)，原來(lái)很難的曲子在反復(fù)的練習(xí)下竟也彈得有模有樣，我一下子又有了信心。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，雖然期間有好幾次我想要放棄，但一想到當(dāng)初的信念就咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。今年暑假，我順利通過(guò)了鋼琴十級(jí)的考試，大家都替我感到高興。我捧著證書(shū)時(shí)，眼淚不由自由地充盈了眼眶，雖然練琴路上一路艱辛，但是很慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。

　　溫塞特說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡。”同學(xué)們，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，請(qǐng)堅(jiān)守自己的信念，不畏艱難、持之以恒，斗志昂揚(yáng)地面對(duì)挫折與苦難，才能披荊斬棘，走向成功。這也是《螢王》想要告訴我們的道理——堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。

　　《螢王》讀后感 篇4

　　盛夏的夜晚，我們常常能看見(jiàn)螢火蟲(chóng)。在我的印象中，螢火蟲(chóng)不但美，而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里，就像天上閃閃的星星。小說(shuō)《螢王》中的螢火蟲(chóng)，更神奇。不但會(huì)引路，還懂得報(bào)恩。就像童謠里唱的那樣：“螢火蟲(chóng)，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”

　　小小的螢火蟲(chóng)也知道誰(shuí)是好人誰(shuí)是惡人？小說(shuō)《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲(chóng)就知道。

　　在一望無(wú)際黑暗的蘆葦蕩里，螢火蟲(chóng)引著爺爺，慢慢走，終于獲救了。爺爺在感激之余，決定保護(hù)螢火蟲(chóng)一輩子?？汕锘⒉焕斫?，處處和他作對(duì)。捉螢火蟲(chóng)去賣(mài)錢(qián)。爺爺勇敢機(jī)智地解救螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)知道報(bào)恩，幫爺爺一起，救起了秋虎落水的兒子，用行動(dòng)感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲(chóng)的棲息地――蘆葦蕩，可一切都晚了，爺爺死了，跟著螢火蟲(chóng)走了。

　　《螢王》里爺爺和螢火蟲(chóng)的故事，讓我想起了，我們村張爺爺和桂花樹(shù)的故事。

　　我們村馬路邊有一條綠化帶，里面種著桂花樹(shù)和香樟樹(shù)。平時(shí)有些村民把垃圾隨手一扔，丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹(shù)，也許是垃圾里肥料起了作用，長(zhǎng)得特別旺盛。一天早上，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾堆里的廢紙，冒出了滾滾濃煙。一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗像一條火龍竄出來(lái)。旁邊的桂花樹(shù)像個(gè)可憐的孩子，在濃煙中搖擺，好像在呼喊：“來(lái)人呀，快來(lái)救救我，救救我！”可路上來(lái)來(lái)往往的人，好像誰(shuí)都不在意它。當(dāng)時(shí)我也看見(jiàn)了，也是這么想：別多管閑事了。

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)張爺爺急步向桂花樹(shù)走去。張爺爺今年70多歲，滿(mǎn)頭白發(fā)，在早晨的陽(yáng)光下，白的發(fā)亮。只見(jiàn)他一手拿著掃帚和鐵鏟，一手拎著一桶水，來(lái)到垃圾堆旁，放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚，弓著腰，高高舉起向火苗拍去，連續(xù)拍打了十多下，火苗消失了了。然后他拎起水桶，把水潑在垃圾上，頓時(shí)火全滅了。他又拿起鐵鏟，把垃圾裝進(jìn)鐵桶里，拎到對(duì)面垃圾箱倒掉。這樣來(lái)回好幾趟，垃圾終于鏟完了。桂花樹(shù)得救了，張爺爺笑了。

　　那以后張爺爺做起了護(hù)花使者，好像愛(ài)花護(hù)樹(shù)是他的責(zé)任。

　　今天晚飯后，我又看見(jiàn)張爺爺靜靜地坐在桂花樹(shù)下面。桂花樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了很多小小的花苞，一串串，密密麻麻，可愛(ài)極了。等到花開(kāi)，香氣四溢，一定令人陶醉。桂花樹(shù)的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給張爺爺扇扇子。太陽(yáng)的余光，通過(guò)桂花樹(shù)葉子的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在張爺爺臉上，身上，手上，發(fā)出金黃的光芒。

　　讀《螢王》我明白了一個(gè)道理；我們都生活在地球上，大自然里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，一花一樹(shù)都是人類(lèi)的朋友，我們要好好保護(hù)和愛(ài)惜它們。

　　《螢王》讀后感 篇5

　　螢火蟲(chóng)與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫(huà)，字里行間看似是孫子對(duì)爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對(duì)生活的思考。

　　堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕

　　窗外一片漆黑，書(shū)桌上時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書(shū)桌上，無(wú)精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅(jiān)持？我的努力真的能得到回報(bào)嗎？我的理想真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開(kāi)筆，打了個(gè)哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫(xiě)的《螢王》這本書(shū)，我的腦中突然跳出了書(shū)中爺爺?shù)男蜗?。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時(shí)候是五只螢火蟲(chóng)救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲(chóng)，并真的用他一生的心血來(lái)實(shí)踐這個(gè)諾言，并被人們稱(chēng)為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅(jiān)守而感動(dòng)，為爺爺有如此堅(jiān)定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅(jiān)守又是多么的不容易！與爺爺比起來(lái)，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅(jiān)守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅(jiān)定地拾起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。

　　我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者

　　“盈豐路到了，請(qǐng)下車(chē)乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門(mén)打開(kāi)了，人們一擁而入，車(chē)廂瞬間塞滿(mǎn)了人，我仿佛覺(jué)得周?chē)目諝舛家幌伦幼兊脨灍崞饋?lái)。這時(shí)，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿(mǎn)東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動(dòng)。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話(huà)我自己也還有好多站才能下車(chē)，而且現(xiàn)在車(chē)上人又那么多那么擠，不讓的話(huà)又覺(jué)得心里過(guò)意不去，于是我決定假裝看書(shū)沒(méi)看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時(shí)，我的手仿佛被書(shū)燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲(chóng)趕來(lái)救了飯豆，秋虎十分感激，后來(lái)當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時(shí)，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲(chóng)守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個(gè)受益者變成了一個(gè)守護(hù)者，一個(gè)聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒(méi)位置坐的時(shí)候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車(chē)。我站起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐吧?！蹦棠套讼聛?lái)，大大地松了口氣，一個(gè)勁地夸我，周?chē)氖迨灏⒁桃餐秮?lái)贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。

　　傳承是我們代代相傳故事

　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”又是媽媽規(guī)定念古文的時(shí)間到了，我心不在蔫地念著，不一會(huì)兒就煩了，恨恨地放下書(shū)本，沖媽媽喊：“這些老古董有什么好念的，根本就沒(méi)有用，而且上面有好多的生僻字，還要查字典，煩死了！不讀了！”媽媽看著我說(shuō)：“這些都是我們中華五千年的文化，是我們老祖宗留下來(lái)的寶貝，一定要好好讀?！薄斑@些東西根本沒(méi)用，現(xiàn)在都是高科技時(shí)代了，誰(shuí)還看這些？哪有我的《螢王》好看?！闭f(shuō)著我拿起看了一半的《螢王》津津有味地讀了起來(lái)，媽媽看看我，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭走開(kāi)了。小說(shuō)看完了，可書(shū)中作者描寫(xiě)的最后一個(gè)情節(jié)卻在我腦海深深地?fù)]之不去：“爺爺去世后的第三天，我出生了”。爺爺?shù)氖湃ズ汀拔摇钡某錾?，看似兩件事卻緊緊地聯(lián)系在了一起，“我”是爺爺?shù)膶O子，是爺爺血脈的延續(xù)，更是爺爺信念的延續(xù)和傳承，“我”的出生就是為了接替爺爺來(lái)保護(hù)螢火蟲(chóng)保護(hù)自然。我突然明白了，我所謂的那些沒(méi)用的“老古董”其實(shí)就像媽媽說(shuō)的那樣，是我們老祖宗留下來(lái)的寶貝，它教我們做人做事的道理，這又是何其珍貴的寶物??！我要做的就是像書(shū)中的“我”一樣，做老祖宗的傳人，把我們中華五千年的文化傳承下去！想到這里我趕緊拿起《大學(xué)》大聲朗讀起來(lái)，背后是一臉疑惑的媽媽……

　　《螢王》是我這個(gè)暑假讀的最多的一本書(shū)，每次讀它都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì)是我的“螢火蟲(chóng)”，陪伴我指引我。

　　《螢王》讀后感 篇6

　　經(jīng)老師的布置，我讀到了一本富友價(jià)值的書(shū)，這本書(shū)將純潔的心藏在一個(gè)個(gè)小故事中。這本書(shū)便是曹文軒的《螢王》。

　　這本書(shū)講述了曹文軒的爺爺與螢火蟲(chóng)發(fā)生的小故事。小時(shí)候“爺爺”因想捉一種叫豆娘的一種小蟲(chóng)子，在菜園中迷路了，在他絕望之際，由五只螢火蟲(chóng)引“爺爺”回了家，從此“爺爺”便喜歡上這些富有靈性的小生物，守護(hù)了它們一輩子。

　　在現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代，有些人可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，也可能懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲(chóng)很難，但我認(rèn)為每一樣?xùn)|西都是有生命而且有自己的魅力的。像這本書(shū)中就有許多人，他們不會(huì)去珍愛(ài)這些螢火蟲(chóng)，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害它們，將它們捉起來(lái)裝到狹小的紗布袋中，拿去賣(mài)錢(qián)，將它們當(dāng)成賺錢(qián)的工具，滿(mǎn)足自己的私欲。像書(shū)中就給了一個(gè)類(lèi)似的反面人物，秋虎。他從小便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長(zhǎng)大后便做起了螢火蟲(chóng)的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲(chóng)，以低價(jià)買(mǎi)進(jìn)這些螢火蟲(chóng)去做婚禮上的燈。“爺爺”發(fā)現(xiàn)后一直在努力的阻止。我覺(jué)得現(xiàn)在需要這種人去愛(ài)護(hù)每一種小動(dòng)物，不因認(rèn)為自己比它們強(qiáng)大而滿(mǎn)足自己的私欲利用它們?nèi)ベ嶅X(qián)，占為己有。就因?yàn)楹芏嗳擞羞@個(gè)思想，生態(tài)逐漸惡化，終于在現(xiàn)在人們漸漸醒悟，開(kāi)始意識(shí)到這些小動(dòng)物的作用，才漸漸開(kāi)始有人來(lái)保護(hù)它們。所以我們也應(yīng)隨著這股風(fēng)保護(hù)這些看似不起眼的小生命。

　　在生活中我也有這樣的經(jīng)歷。

　　記得小時(shí)候爸爸帶我到一個(gè)餐廳吃飯，這個(gè)飯館的菜很好吃。這時(shí)候上來(lái)一個(gè)菜，這個(gè)菜是由很多類(lèi)似于麻雀的東西。我很好奇便問(wèn)爸爸“這是什么？”他說(shuō)：“這是店里的招牌菜——水煮荷花雀，很貴的，快嘗嘗”聽(tīng)到這個(gè)名字我覺(jué)得有些熟悉，和疑惑，然后上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)這里所謂的招牌菜便做的是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——荷花雀。我知道吃保護(hù)動(dòng)物是犯法的，而且這些動(dòng)物所受到國(guó)家保護(hù)，也是因?yàn)槿祟?lèi)殺害的過(guò)多。爸爸知道了，讓我們都不要吃，還向店里提出了建議。

　　的確，現(xiàn)在有很多動(dòng)物漸漸也受到國(guó)家的保護(hù)，從前人們總愛(ài)買(mǎi)用動(dòng)物制成的昂顧物品，但現(xiàn)在漸漸的變少了，人們也開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性?！皼](méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害”珍愛(ài)小動(dòng)物，從我做起。

　　《螢王》這本書(shū)，描寫(xiě)一個(gè)小孩從小到大一直堅(jiān)持保護(hù)螢火蟲(chóng)，體現(xiàn)了人們老一代最純潔的心。從最簡(jiǎn)單的一件事體現(xiàn)出人心的變化，人的差別。

　　請(qǐng)保持你這顆純潔的心，善待每種小動(dòng)物。

　　《螢王》讀后感 篇7

　　一絲熒光，照亮人生.

　　螢火蟲(chóng)在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲(chóng)的身影了，可能就是因?yàn)槿祟?lèi)的污染和破壞所導(dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個(gè)男生因?yàn)樾〉臅r(shí)候有五只小小螢火蟲(chóng)在他絕境的時(shí)候照亮他的道路，堅(jiān)守保護(hù)這些小生命的故事。

　　在《螢王》里，有一個(gè)人因?yàn)槲灮鹣x(chóng)帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲(chóng)；有一個(gè)人，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的救命之恩，所以他為了一個(gè)螢火蟲(chóng)跟全村人作對(duì)；有一個(gè)人，在他眼里，螢火蟲(chóng)是他最寶貴的朋友，他不跟別人說(shuō)話(huà)，卻偏偏對(duì)螢火蟲(chóng)當(dāng)作知心朋友那樣對(duì)待。他就是書(shū)中的“爺爺”，他就像螢火蟲(chóng)的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來(lái)年再看到它們。

　　看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。在書(shū)中，美麗的自帶光明的螢火蟲(chóng)，遭到秋虎等人的捕捉。一開(kāi)始僅因?yàn)楹⒆邮降膼鹤鲃?，到后?lái)就是出于螢火蟲(chóng)可以賣(mài)錢(qián)。在金錢(qián)的利誘下，螢火蟲(chóng)遭到了滅絕式的抓捕，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴(lài)以生存的蘆葦蕩直接就被人類(lèi)的推土機(jī)掃蕩一空，人類(lèi)為了自身的利益對(duì)環(huán)境無(wú)休止的破壞，給螢火蟲(chóng)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。在這個(gè)過(guò)程中，爺爺一直是一個(gè)守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲(chóng)，爺爺和少年時(shí)頑劣成年后貪財(cái)?shù)那锘⒍妨舜蟀肷?；為了螢火蟲(chóng)他不惜與全村想掙錢(qián)的孩子為敵；為了螢火蟲(chóng)他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過(guò)的課文《老人與海歐》里的那個(gè)老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽(tīng)的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時(shí)，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

　　這本書(shū)真的讓我很感動(dòng)，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲(chóng)，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲(chóng)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲(chóng)，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“爺爺”坐牢了。

　　“爺爺”說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)：“天底下的螢火蟲(chóng)都是螢火蟲(chóng)！在我眼里，這天底下，其實(shí)只有一只螢火蟲(chóng)，不，五只螢火蟲(chóng)！”這句話(huà)說(shuō)明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲(chóng)，這也是螢火蟲(chóng)為他而點(diǎn)亮生的希望。

　　誰(shuí)能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個(gè)人的一生。

　　螢火蟲(chóng)，我只見(jiàn)過(guò)一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。

　　《螢王》讀后感 篇8

　　今天去圖書(shū)館還書(shū)再借書(shū)，作為曹文軒的書(shū)迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。

　　這本書(shū)，主要講述了一個(gè)叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時(shí)，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，帶著他回到了家中。

　　長(zhǎng)大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲(chóng)。

　　一天，有城里人說(shuō)他們婚禮上要螢火蟲(chóng)當(dāng)燈用，營(yíng)造浪漫氛圍，高價(jià)大量收購(gòu)螢火蟲(chóng)。村里很多人都捕捉螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲(chóng)，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。

　　十年后，帶頭捕捉螢火蟲(chóng)人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。

　　這時(shí)，屈寶根來(lái)了，他的到來(lái)，使湖面上一片光亮。帶頭捕捉螢火蟲(chóng)的人，抬頭一看，帶來(lái)亮光的正是他的.“獵物”螢火蟲(chóng)。不久，他兒子救上來(lái)了……

　　當(dāng)城里人再要螢火蟲(chóng)時(shí)，他一口回絕了。為什么？因?yàn)槲灮鹣x(chóng)救了我兒子。

　　我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報(bào)，并堅(jiān)定不移。

　　《螢王》讀后感 篇9

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時(shí)間來(lái)豐腴自己的知識(shí)，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書(shū)，我就選了《螢王》來(lái)品讀，接下來(lái)就跟大家分享一下我看了此書(shū)以后的感悟吧！

　　這本書(shū)出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因?yàn)楸灰煌麩o(wú)際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲(chóng)為它點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛(ài)的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對(duì)。這本書(shū)表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛(ài)生命、珍惜生命的感情。

　　說(shuō)到珍惜生命、熱愛(ài)生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：一個(gè)個(gè)“怪人”，正在破壞螞蟻王國(guó)，那時(shí)候的我只是不聞不問(wèn)，或者在一旁指手畫(huà)腳，也有時(shí)會(huì)混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點(diǎn)綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。

　　《螢王》這本書(shū)對(duì)我的感悟太多太多，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會(huì)有所收獲。

　　《螢王》讀后感 篇10

　　爺爺八歲那年，一只淡綠色的豆娘將他迷惑了。

　　他先是在菜園的籬笆上，一動(dòng)也不動(dòng)，只是當(dāng)有清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才微微顫動(dòng)翅膀。那翅膀是透明的，上面有網(wǎng)狀的花紋，薄薄的，有玉一般的光澤。翅膀顫動(dòng)時(shí)，本來(lái)安靜地照在翅膀上的陽(yáng)光仿佛抖動(dòng)著、跳躍著，這樣的亮光反射到空中，籬笆的上方，便一閃一閃地亮。”

　　如此這般詩(shī)意的文字，深深地把我吸引住了。曹文軒的《螢王》像一幀一幀充滿(mǎn)詩(shī)意的水墨畫(huà)，在娓娓道來(lái)的故事情節(jié)里，我很輕松地便讀完了整本書(shū)。

　　《螢王》以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩(shī)意浪漫卻又充滿(mǎn)人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，5只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲綺麗絢爛的生命組曲。也讓我看到了希望的魔力，讀出了生命的感動(dòng)。

　　讀了文章，我才真正有所領(lǐng)悟什么叫希望。希望是這個(gè)世界上最糟糕也最美好的事物。每個(gè)陷入困境的人都希望能夠有那么一絲的希望，好讓自己的人生不會(huì)徹底陷入黑暗中。迷失在蘆葦蕩的“爺爺”看到的那五只螢火蟲(chóng)就是類(lèi)似那樣一種希望，在陷入絕境的時(shí)候告訴你要站起來(lái)，在疲累的時(shí)候告訴你要堅(jiān)持，在絕望的時(shí)候告訴你要向前……而“爺爺”無(wú)疑是那個(gè)特殊的存在，他讓自己變成了希望。他帶著螢火蟲(chóng)出現(xiàn)，把飯豆從漆黑的水中拯救出來(lái)。他捍衛(wèi)著蘆葦蕩，捍衛(wèi)著螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)落在他的身上，他成為了名副其實(shí)的“螢王”。所有的希望也不是徒然的，“爺爺”的希望是緣于和螢火蟲(chóng)之間的惺惺相吸。

　　我豁然明白每個(gè)人都應(yīng)該是生活在希望中的，否則生活就會(huì)毫無(wú)意義。我已經(jīng)十二歲了，我的心中有無(wú)數(shù)個(gè)希望。暑假里，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了滑板，我希望每個(gè)周末能玩上一會(huì)滑板，在新廣場(chǎng)上在初秋的涼風(fēng)里踏上滑板上上下下放飛自我；望著媽媽忙碌的身影，我希望我能夠獨(dú)立生活，自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上不要媽媽催促督促，少讓媽媽操心，多幫助媽媽干一些力所能及的事；我希望在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛(ài)集體，力爭(zhēng)做同學(xué)的好榜樣……

　　曹文軒的《螢王》，讓我受益匪淺。我想，人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不致迷失方向。我會(huì)為著一個(gè)個(gè)美麗的希望而努力。

　　《螢王》讀后感 篇11

　　《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說(shuō)，我有幸拜讀了這篇小說(shuō)，感覺(jué)受益匪淺。

　　《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報(bào)，開(kāi)始了用生命保護(hù)螢火蟲(chóng)的歷程。“爺爺”還用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來(lái)保護(hù)螢火蟲(chóng)。在“爺爺”死的時(shí)候，他的身上停滿(mǎn)了哀傷的螢火蟲(chóng)。

　　看了小說(shuō)，我憤怒了。為了錢(qián)，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲(chóng)，“爺爺”一人勢(shì)單力薄，拼盡全力也無(wú)法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲(chóng)也是有生命的嗎？為了錢(qián)，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來(lái)做買(mǎi)賣(mài)！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動(dòng)物。

　　同時(shí)，我又被深深地感動(dòng)了。我為“爺爺”與螢火蟲(chóng)之間的情誼所感動(dòng)。生死關(guān)頭，螢火蟲(chóng)救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲(chóng)。昆蟲(chóng)與人類(lèi)之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動(dòng)？我也為人世間的“友善”所感動(dòng)?！盃敔敗币缘聢?bào)怨，帶領(lǐng)螢火蟲(chóng)救了曾經(jīng)捕捉過(guò)螢火蟲(chóng)的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲(chóng)的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘模瑔拘蚜饲锘⒑痛迕駛兊牧贾?。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！

　　《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會(huì)漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會(huì)象“爺爺”一樣，與螢火蟲(chóng)建立起堅(jiān)固的情誼，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來(lái)肯定能開(kāi)出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)！