為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

工會知識競賽活動方案篇一

重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽

重慶工商職業學院合川校區學生活動中心

xx年11 月6 日 星期三下午14:00 ―16:00 舉行。各班級代表隊在13:30 到場等候具體安排。

主辦方： 重慶工商職業學院財經管理學院

承辦方： 重慶工商職業學院會計信息協會

以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

（一）嘉賓

譚蓓院長、王玉波書記、李業科長

（二）評委

羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅

參賽年級：11 級、12 級會計電算化專業學生

競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11 級會電1 班代表隊、11 級會電2 班代表隊、12 級會電1 班代表隊、12 級會電2 班代表隊、12 級會電3 班代表隊、12 級會電4 班代表隊；每隊由4 名選手組成，其中必須有一名男選手。

13 級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。

（一）譚蓓院長致辭；

（二） 主持人宣讀比賽相關事宜【見附件一】；

（三） 競賽開始；

（四）宣布比賽結果；

（五）頒獎儀式。

注明：后勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。

1、團體獎： 一等獎 1 名，獎勵現金 400 元及證書； 二等獎 2 名，各獎勵現金 200 元及證書； 三等獎 3 名，各獎勵現金 100 元及證書 6 個。共需約 1100 元。

2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。

工會知識競賽活動方案篇二

重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽

重慶工商職業學院合川校區學生活動中心

xx年11 月6 日 星期三下午14:00 ―16:00 舉行。各班級代表隊在13:30 到場等候具體安排。

主辦方： 重慶工商職業學院財經管理學院

承辦方： 重慶工商職業學院會計信息協會

以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

（一）嘉賓

譚蓓院長、王玉波書記、李業科長

（二）評委

羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅

參賽年級：11 級、12 級會計電算化專業學生

競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11 級會電1 班代表隊、11 級會電2 班代表隊、12 級會電1 班代表隊、12 級會電2 班代表隊、12 級會電3 班代表隊、12 級會電4 班代表隊；每隊由4 名選手組成，其中必須有一名男選手。

13 級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。

（一）譚蓓院長致辭；

（二） 主持人宣讀比賽相關事宜【見附件一】；

（三） 競賽開始；

（四）宣布比賽結果；

（五）頒獎儀式。

注明：后勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。

1、團體獎： 一等獎 1 名，獎勵現金 400 元及證書； 二等獎 2 名，各獎勵現金 200 元及證書； 三等獎 3 名，各獎勵現金 100 元及證書 6 個。共需約 1100 元。

2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。

工會知識競賽活動方案篇三

“挑戰到底”知識競賽

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

3月28日(星期六)

xxx

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，（每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答）每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩pk（若為奇數，所剩隊直接進入下一環節），互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題（注：專業類題目不得超過2題），答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk（若為奇數，單獨進行五題回答），每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

湖北民族學院全體學生。

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊（3人）證書 獎品

第二名：1隊（3人）證書

第三名：1隊（3人）證書

證書：9本

筆記本：3本

棒棒糖：3袋

氣球：3袋

工會知識競賽活動方案篇四

“挑戰到底”知識競賽

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

3月28日(星期六)

xxx

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，（每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答）每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩pk（若為奇數，所剩隊直接進入下一環節），互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題（注：專業類題目不得超過2題），答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk（若為奇數，單獨進行五題回答），每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

湖北民族學院全體學生。

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊（3人）證書 獎品

第二名：1隊（3人）證書

第三名：1隊（3人）證書

證書：9本

筆記本：3本

棒棒糖：3袋

氣球：3袋

工會知識競賽活動方案篇五

本次活動是課堂教學的延伸，不僅可以使學生開拓視野，豐富知識、增長智慧、激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學習的知識，全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，豐富教園文化生活，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的知識面，展示xx衛校學生良好精神面貌，營造健康、文明、和諧，積極的校園文化氛圍特舉行校內知識競賽。本活動分為三個階段：

地點：29#二樓學生會辦公室

時間：5月4日~~5月5日（星期三――星期四）

內容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成

5月4日（星期三）晚自習，文藝部到09、10級的各班通知此事

5月5日（星期四）早自習，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。

地點：24#217學生科

時間：5月4日（星期三）

內容：本階段主要由秘書處來完成

5月4日（星期三）晚自習，秘書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應的序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。

地點：xx衛校中心路

時間：5月5日（星期四下午4：30――6：00）

內容：本階段主要由各個學生處部長間合作來完成

5月5日（星期四）下午3：40，由體育部人員把桌椅與布幕弄好，盆景也擺放于活動地點中心，待活動開始時，紀律部人員負責地秩序、勞衛部、生活部人員負責內衛生，

禮儀部人員則帶領參賽人員到指定地點、報名、簽字、答問題、領獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。

獎品分配：

一等獎：一把雨傘 10名 回答8題正確

二等獎：一個水杯 20名 回答6題正確

三等獎：一個筆記本 30名 回答3題正確

四等獎：一支簽字筆 40名 回答1題正確

注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰自己的能力，則可繼續向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什么獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細節則和上面一樣。

工會知識競賽活動方案篇六

本次活動是課堂教學的延伸，不僅可以使學生開拓視野，豐富知識、增長智慧、激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學習的知識，全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，豐富教園文化生活，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的知識面，展示xx衛校學生良好精神面貌，營造健康、文明、和諧，積極的校園文化氛圍特舉行校內知識競賽。本活動分為三個階段：

地點：29#二樓學生會辦公室

時間：5月4日~~5月5日（星期三――星期四）

內容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成

5月4日（星期三）晚自習，文藝部到09、10級的各班通知此事

5月5日（星期四）早自習，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。

地點：24#217學生科

時間：5月4日（星期三）

內容：本階段主要由秘書處來完成

5月4日（星期三）晚自習，秘書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應的序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。

地點：xx衛校中心路

時間：5月5日（星期四下午4：30――6：00）

內容：本階段主要由各個學生處部長間合作來完成

5月5日（星期四）下午3：40，由體育部人員把桌椅與布幕弄好，盆景也擺放于活動地點中心，待活動開始時，紀律部人員負責地秩序、勞衛部、生活部人員負責內衛生，

禮儀部人員則帶領參賽人員到指定地點、報名、簽字、答問題、領獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。

獎品分配：

一等獎：一把雨傘 10名 回答8題正確

二等獎：一個水杯 20名 回答6題正確

三等獎：一個筆記本 30名 回答3題正確

四等獎：一支簽字筆 40名 回答1題正確

注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰自己的能力，則可繼續向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什么獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細節則和上面一樣。

工會知識競賽活動方案篇七

為慶祝建國六十周年,進一步培養大學生的愛國主義熱情,更好地弘揚國學傳統文化,呼喚人文精神,加強自身修養,從而營造活潑開放的校園文化,經研究決定,在學院內開展以“傳承國學,創新未來”為主題的活動,現將有關事宜通知如下:

21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量.弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育,是當前校園文化建設的重要內容.通過本次活動,意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合,使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德,從而成為促進科學發展的重要因素,推動建設校園文化“人文觀”.

傳承國學,創新未來

20xx年11月15日——20xx年11月23日

主辦單位:外包管理學院科學發展觀學習小組

承辦單位:外包管理學院學生會辦公室

外包管理學院09級各班

（分網絡部分和現場部分）

（一）網絡部分:（預賽）

1、比賽形式:由辦公室負責選取試題,制作電子試卷,最終發布到科學發展觀學習小組博客上,09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱.

2、比賽時間:20xx年11月18日17:00――18:00.

3、比賽結果:最終選取4——5個班級晉級決賽,每班選派3個學生,代表班級參加現場競賽.

（二）現場部分:（決賽）

1、活動時間:20xx年11月23日18:30？

2、活動地點:多媒體e311（待定）

3、活動形式:

（1）參加此次決賽的各班級5支代表隊,每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室.

（2）競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種.

（3）必答題每隊必須回答3題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒；

（4）轉答題每隊為3題,由各隊輪流坐莊,指定其他參賽隊員答題,隊員可以互相補充答案.每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答題時限為60秒；

（5）風險題每隊為1題,在所有風險題中選擇一題回答,題目分值為30分、40分、50分,選擇時只報題號即可,答對得相應分值,答錯扣相應分值,每題答題時間為60秒；

（6）為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次,答題的順序按抽簽的結果進行.各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

4、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答,否則視無效.

2、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充.

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績.

4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場.

5、如出現比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優勝者.準備加賽題10題,在最終比分相同時供排名使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯給對方加20分；

1、活動評選,本次比賽共評選冠軍,亞軍,季軍各一名,并頒發榮譽證書及相關獎品.

2、獲獎班級及相關信息,將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表.

各小組、團支部、有關部門要高度重視,各班助要做好輔助工作,提高認識,統一思想,積極動員,精心組織,制定出切實可行的方案,務求各項活動取得實效,使這項活動取得圓滿成功,為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會,把學國學活動深入持久開展下去,在學院營造“傳承國學,創新未來”的文明新風尚.

工會知識競賽活動方案篇八

為慶祝建國六十周年,進一步培養大學生的愛國主義熱情,更好地弘揚國學傳統文化,呼喚人文精神,加強自身修養,從而營造活潑開放的校園文化,經研究決定,在學院內開展以“傳承國學,創新未來”為主題的活動,現將有關事宜通知如下:

21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量.弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育,是當前校園文化建設的重要內容.通過本次活動,意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合,使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德,從而成為促進科學發展的重要因素,推動建設校園文化“人文觀”.

傳承國學,創新未來

20xx年11月15日——20xx年11月23日

主辦單位:外包管理學院科學發展觀學習小組

承辦單位:外包管理學院學生會辦公室

外包管理學院09級各班

（分網絡部分和現場部分）

（一）網絡部分:（預賽）

1、比賽形式:由辦公室負責選取試題,制作電子試卷,最終發布到科學發展觀學習小組博客上,09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱.

2、比賽時間:20xx年11月18日17:00――18:00.

3、比賽結果:最終選取4——5個班級晉級決賽,每班選派3個學生,代表班級參加現場競賽.

（二）現場部分:（決賽）

1、活動時間:20xx年11月23日18:30？

2、活動地點:多媒體e311（待定）

3、活動形式:

（1）參加此次決賽的各班級5支代表隊,每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室.

（2）競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種.

（3）必答題每隊必須回答3題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒；

（4）轉答題每隊為3題,由各隊輪流坐莊,指定其他參賽隊員答題,隊員可以互相補充答案.每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答題時限為60秒；

（5）風險題每隊為1題,在所有風險題中選擇一題回答,題目分值為30分、40分、50分,選擇時只報題號即可,答對得相應分值,答錯扣相應分值,每題答題時間為60秒；

（6）為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次,答題的順序按抽簽的結果進行.各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

4、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答,否則視無效.

2、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充.

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績.

4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場.

5、如出現比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優勝者.準備加賽題10題,在最終比分相同時供排名使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯給對方加20分；

1、活動評選,本次比賽共評選冠軍,亞軍,季軍各一名,并頒發榮譽證書及相關獎品.

2、獲獎班級及相關信息,將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表.

各小組、團支部、有關部門要高度重視,各班助要做好輔助工作,提高認識,統一思想,積極動員,精心組織,制定出切實可行的方案,務求各項活動取得實效,使這項活動取得圓滿成功,為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會,把學國學活動深入持久開展下去,在學院營造“傳承國學,創新未來”的文明新風尚.

工會知識競賽活動方案篇九

為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！

20xx年12月6日――20xx年12月中旬

待定

以個人為單位（以xx、xx及xx級同學為主）。

本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

（一）初賽：

1、時間：20xx年12月6日

2、地點：2104、2204

3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業知識）。

（注：05、06級各班均推選5人，xx級各班均推選10人進入初賽。）

4、具體安排：

（1）20xx年12月6日進行初賽；

（2）20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽；

（3）20xx年12月7日公示進入復賽的人員名單。

（二）復賽：

1、時間：20xx年12月10日

2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

3、方式：以才藝表演為選拔方式

（注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。）

4、具體安排：

（1）20xx年12月10日進行復賽；

（2）20xx年12月10日晚確定15人進入決賽；

（3）20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。

（三）決賽：

1、賽前準備：

（1）20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；

（2）20xx年12月12日――20xx年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓；

（3）20xx年12月16日晚進行第一次彩排；

（4）20xx年12月17日晚進行第二次彩排。

2、賽中安排：

（1）時間：20xx年12月18日

（2）地點：待定

（3）具體環節：

1）開場舞；

2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；

3）第一環節：必答題環節――揚帆起航；

①題目范圍：中藥及相關專業知識

②活動規則：

此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為xx、xx、xx三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：xx級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。

（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業題……；依此類推。）③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

④預計時間：25分鐘

4）第二環節：搶答題環節――誰與爭鋒；

①題目范圍：百科知識

②活動規則：

此環節內共進行5―10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。

（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

④預計時間：10―15分鐘

5）第三環節：綜合考核環節――博采定音

（注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。）

①題目范圍：中藥及相關專業知識；百科知識。

②活動規則：

本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

③得分細則：

才藝展示滿分50分；

答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。

④預計時間：70分鐘左右

6）文藝節目；

7）簡單的頒獎儀式；

8）由老師對本次大賽點評。

3、賽后總結：

（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結；

（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

本次比賽中一共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。

見附表

通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！

工會知識競賽活動方案篇十

為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！

20xx年12月6日――20xx年12月中旬

待定

以個人為單位（以xx、xx及xx級同學為主）。

本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

（一）初賽：

1、時間：20xx年12月6日

2、地點：2104、2204

3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業知識）。

（注：05、06級各班均推選5人，xx級各班均推選10人進入初賽。）

4、具體安排：

（1）20xx年12月6日進行初賽；

（2）20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽；

（3）20xx年12月7日公示進入復賽的人員名單。

（二）復賽：

1、時間：20xx年12月10日

2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

3、方式：以才藝表演為選拔方式

（注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。）

4、具體安排：

（1）20xx年12月10日進行復賽；

（2）20xx年12月10日晚確定15人進入決賽；

（3）20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。

（三）決賽：

1、賽前準備：

（1）20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；

（2）20xx年12月12日――20xx年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓；

（3）20xx年12月16日晚進行第一次彩排；

（4）20xx年12月17日晚進行第二次彩排。

2、賽中安排：

（1）時間：20xx年12月18日

（2）地點：待定

（3）具體環節：

1）開場舞；

2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；

3）第一環節：必答題環節――揚帆起航；

①題目范圍：中藥及相關專業知識

②活動規則：

此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為xx、xx、xx三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：xx級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。

（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業題……；依此類推。）③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

④預計時間：25分鐘

4）第二環節：搶答題環節――誰與爭鋒；

①題目范圍：百科知識

②活動規則：

此環節內共進行5―10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。

（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

④預計時間：10―15分鐘

5）第三環節：綜合考核環節――博采定音

（注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。）

①題目范圍：中藥及相關專業知識；百科知識。

②活動規則：

本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

③得分細則：

才藝展示滿分50分；

答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。

④預計時間：70分鐘左右

6）文藝節目；

7）簡單的頒獎儀式；

8）由老師對本次大賽點評。

3、賽后總結：

（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結；

（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

本次比賽中一共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。

見附表

通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！

工會知識競賽活動方案篇十一

為響應院黨委立德樹人，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展校紀校規知識競賽。

：河南工程學院經濟貿易系

：經濟貿易系學生會

：xx年12月1日-4日

：6j11

：經貿系全體學生

：

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

：

1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒。

[后備環節：風險押分題

本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

4、現場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為6分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加1分。

注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

經貿系學習部

工會知識競賽活動方案篇十二

為響應院黨委立德樹人，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展校紀校規知識競賽。

：河南工程學院經濟貿易系

：經濟貿易系學生會

：xx年12月1日-4日

：6j11

：經貿系全體學生

：

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

：

1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒。

[后備環節：風險押分題

本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

4、現場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為6分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加1分。

注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

經貿系學習部

工會知識競賽活動方案篇十三

為提高團員的主觀能動性，使到新生更好地熟悉團章內容、團的歷史知識，充分認識到團隊合作的重要性。我院將舉行以“創先爭優，青年先行”為主題的新生團員知識競賽，以響應學院開展的增強團員意識主題教育,促進學院團員進一步學習黨團知識,加強學院學生思想政治教育，爭做一名優秀的共青團員。

創優爭先，青年先行

政法學院團總支學生會

政法學院團總支組織委

20xx年12月18日（星期六）晚6點半

綜合樓302

政法學院大一新生各班推選四名同學組成參賽隊伍代表本班團支部參加競賽。

政治與法律學院團總支書記趙曉山老師、政治與法律學院

學生會主席宋菲、政治與法律學院團總支副書記朱恃興、各兄

弟學院組織部部長以及政法學院各兄弟部門部長、本學院的優

秀團員代表。

本次比賽設置一等獎一名獎金200元，二等獎一名獎金100元。三等獎兩名獎金50元。

（一）、全體起立，奏《團歌》

（二）、重溫人團宣誓詞

（三）、知識競賽開始，本次知識競賽分為6個步驟

1、各支部的特色自我介紹各班級的自我介紹主要包括：本支部的團員人數、到場的團員人數以及本支部參賽的參賽宣言。每個代表隊限時三分鐘！

2、共同答題環節

3、實事求是環節，每個參賽隊有一分鐘回答問題的時間，按抽簽順序決定。在一分鐘內回答主持人的問題的數量作為此環節的分數。該環節的問題為判斷題。

4、搶答環節本環節有12道題目，各支隊伍都隨時準備好搶答，答對了得分、答錯不扣分。

5、風險環節本環節有8道題目，各題的風險指數為30、60、90。各參賽隊伍可自我選擇不同的風險指數的題目回答，答對了得分，答錯扣除相應的分數。

6、集體努力環節本環節中，各班的后援團可以有機會給自己團隊加分的機會，具體的題目須現場決定，現待定。答對了，得分；答錯了，不扣分。

希望通過本次知識競賽，能增強各班及各支部的集體榮譽感；熟悉團章內容，團的歷史知識，更好地認識共青團；充分認識開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性等等。

1、關于本次知識競賽的通知必須在活動舉辦前的一個禮拜在學生會例會上宣布；

2、參加本次知識競賽的參賽隊員必須是團員；

3、關于本次知識競賽的會場布置及所需的設備希望準時準備好等等。

1、邀請函、彩球、獎狀及獎品，

2、其他的預算將在活動中記錄。

工會知識競賽活動方案篇十四

為提高團員的主觀能動性，使到新生更好地熟悉團章內容、團的歷史知識，充分認識到團隊合作的重要性。我院將舉行以“創先爭優，青年先行”為主題的新生團員知識競賽，以響應學院開展的增強團員意識主題教育,促進學院團員進一步學習黨團知識,加強學院學生思想政治教育，爭做一名優秀的共青團員。

創優爭先，青年先行

政法學院團總支學生會

政法學院團總支組織委

20xx年12月18日（星期六）晚6點半

綜合樓302

政法學院大一新生各班推選四名同學組成參賽隊伍代表本班團支部參加競賽。

政治與法律學院團總支書記趙曉山老師、政治與法律學院

學生會主席宋菲、政治與法律學院團總支副書記朱恃興、各兄

弟學院組織部部長以及政法學院各兄弟部門部長、本學院的優

秀團員代表。

本次比賽設置一等獎一名獎金200元，二等獎一名獎金100元。三等獎兩名獎金50元。

（一）、全體起立，奏《團歌》

（二）、重溫人團宣誓詞

（三）、知識競賽開始，本次知識競賽分為6個步驟

1、各支部的特色自我介紹各班級的自我介紹主要包括：本支部的團員人數、到場的團員人數以及本支部參賽的參賽宣言。每個代表隊限時三分鐘！

2、共同答題環節

3、實事求是環節，每個參賽隊有一分鐘回答問題的時間，按抽簽順序決定。在一分鐘內回答主持人的問題的數量作為此環節的分數。該環節的問題為判斷題。

4、搶答環節本環節有12道題目，各支隊伍都隨時準備好搶答，答對了得分、答錯不扣分。

5、風險環節本環節有8道題目，各題的風險指數為30、60、90。各參賽隊伍可自我選擇不同的風險指數的題目回答，答對了得分，答錯扣除相應的分數。

6、集體努力環節本環節中，各班的后援團可以有機會給自己團隊加分的機會，具體的題目須現場決定，現待定。答對了，得分；答錯了，不扣分。

希望通過本次知識競賽，能增強各班及各支部的集體榮譽感；熟悉團章內容，團的歷史知識，更好地認識共青團；充分認識開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性等等。

1、關于本次知識競賽的通知必須在活動舉辦前的一個禮拜在學生會例會上宣布；

2、參加本次知識競賽的參賽隊員必須是團員；

3、關于本次知識競賽的會場布置及所需的設備希望準時準備好等等。

1、邀請函、彩球、獎狀及獎品，

2、其他的預算將在活動中記錄。

工會知識競賽活動方案篇十五

首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結的力量。

20xx年4月22日

計算機自習室

輔導員：葛曉菲;

班主任：趙微魏;

09級計算機全體同學

此次競賽共分五個環節:

第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選

擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

最后輸的組晚自習留下打掃衛生。

知識競賽總結

為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的`是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。

工會知識競賽活動方案篇十六

為助推我區精準扶貧工作,加深干部職工對脫貧攻堅知識了解，堅決打贏這場輸不起的攻堅戰營造良好的氛圍，從而推動我區扶貧工作更上一個臺階。經區委、區政府研究決定舉辦了脫貧攻堅知識競賽活動。具體方案如下：

一、活動時間及地點

(一)活動時間：20xx年8月12日下上14:00。

(二)活動地點：一號會議室

二、參賽單位

泗渡鎮、板橋鎮、團澤鎮、松林鎮、山盆鎮、沙灣鎮、毛石鎮、芝麻鎮。

三、競賽內容及形式

(一)競賽內容：扶貧知識、“十精準十確認”

(二)競賽題型: 分為必答題、搶答題、風險題。

四、獎項設置

(一)團隊獎：設一等獎1個，獎牌1個。二等獎2個，獎牌各1個。三等獎3個，獎牌各1個。組織獎2個，獎牌各1個。

(二)個人獎：設優秀選手10名，獲獎證書各一個。

五、相關要求

(一)競賽活動由區委脫貧攻堅辦統籌，競賽知識由區委脫貧攻堅辦負責，統一下發各參賽單位。

(二)以鎮為參賽單位，各鎮單獨組建一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由3名選手組成，參賽隊伍由各鎮分管領導帶隊參賽。

(三)各鎮在20xx年7月22日17:00之前完成參賽隊伍組建，并上報參賽人員名單和聯系方式到區委脫貧攻堅辦。

(四)凡在本次競賽活動中被評為優秀的選手，在年終考核時，同等條件下優先作為評先評優人選。

聯系電話：28******，聯系人：王姣，郵箱：531*****@

附：匯川區脫貧攻堅同步小康扶貧知識競賽活動規則

中共匯川區委脫貧攻堅同步小康辦公室

20xx年8月10日

附：

匯川區脫貧攻堅同步小康扶貧知識競賽

活動規則

一、競賽題型

分為必答題、搶答題、風險題。每隊基礎分100分。

二、競賽形式

(一)比賽形式。參加比賽的8支參賽隊伍采取抽簽的形式，通過比賽產生一二三等獎。如果出現各名次并列的情況，則加賽附加題確定對應等次。

(二)優秀選手。比賽時個人得分前10名的選手評為優秀選手。計分方法按三種題型規則計分，依次按個人得分高低順排。第10名出現并列，不再加賽，直接評為優秀選手。

三、答題規則

(一)必答題規則。

必答題每題10分。每隊每名選手必答1題，從第一小組開始依次回答，答題限時30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時不得分也不扣分。計時從主持人說“請回答”后開始。

(二)搶答題規則。

搶答題每題20分，共20題。主持人讀完題說“開始”后，各隊方可搶答，主持人未說“開始”就搶答的視為違規。主持人宣布“請答題”后開始計時，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題限時30秒。答對加20分，答錯或不答，應倒扣20分。違規搶答的參賽隊，第一次違規搶答將被取消本題搶答資格，其余各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。

(三)風險題規則。

風險題分為10分題、20分題兩種，限時60秒。每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充。答對加對應分值，答錯、不答、超時扣對應分值。計時從主持人說“請回答”后開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

(四)加賽題規則。

如果出現分值并列情況，進行加時賽。加時賽全部為搶答題，不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

互動環節：在每一個回合中，若有選手對題目不能作答，則可由觀眾搶答，回答正確則贈送小禮品。

四、裁判計時計分規則

(一)仲裁組。由3人組成，邀請區委組織部、區委脫貧攻堅辦、區扶貧辦等單位相關負責人，擔當仲裁組成員，主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。

(二)答題計時。由計時員按照各題型競賽計時要求，記錄參賽隊伍答題時間。

(三)答題計分。分為個人計分和團隊計分，由計分員記錄得分，得分情況作為評選優秀選手和考核團隊成績的依據，并根據得分高低確定名次。

五、競賽要求

1.每支參賽隊應選出隊長一名，當隊員內部意見不統一時，以隊長的答案為準。參賽者回答問題時，注意聲音洪亮，每題回答完畢要說“回答完畢”，每題必須在規定時間內作答，超時視為回答錯誤，每題思考時間為10秒，10秒后不作答視為不能作答。在競賽中如對其他參賽隊伍、主持人及現場工作人員有異議或不滿時，隊員不得當面提出，要通過領隊反應，再由仲裁組裁定解決。

2.參賽隊員著正裝，未按要求著裝的，在總分中扣10分。

3.參賽隊員不得攜帶任何資料和手機、手提電腦、mp4等參加競賽。

4.各參賽隊伍要自覺遵守賽場紀律，不得中途更換隊員，嚴禁在競賽場內打電話、高聲喧嘩、隨意走動等。

工會知識競賽活動方案篇十七

首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結的力量。

20xx年4月22日

計算機自習室

輔導員：葛曉菲;

班主任：趙微魏;

09級計算機全體同學

此次競賽共分五個環節:

第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選

擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

最后輸的組晚自習留下打掃衛生。

知識競賽總結

為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的`是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。

工會知識競賽活動方案篇十八

為助推我區精準扶貧工作,加深干部職工對脫貧攻堅知識了解，堅決打贏這場輸不起的攻堅戰營造良好的氛圍，從而推動我區扶貧工作更上一個臺階。經區委、區政府研究決定舉辦了脫貧攻堅知識競賽活動。具體方案如下：

一、活動時間及地點

(一)活動時間：20xx年8月12日下上14:00。

(二)活動地點：一號會議室

二、參賽單位

泗渡鎮、板橋鎮、團澤鎮、松林鎮、山盆鎮、沙灣鎮、毛石鎮、芝麻鎮。

三、競賽內容及形式

(一)競賽內容：扶貧知識、“十精準十確認”

(二)競賽題型: 分為必答題、搶答題、風險題。

四、獎項設置

(一)團隊獎：設一等獎1個，獎牌1個。二等獎2個，獎牌各1個。三等獎3個，獎牌各1個。組織獎2個，獎牌各1個。

(二)個人獎：設優秀選手10名，獲獎證書各一個。

五、相關要求

(一)競賽活動由區委脫貧攻堅辦統籌，競賽知識由區委脫貧攻堅辦負責，統一下發各參賽單位。

(二)以鎮為參賽單位，各鎮單獨組建一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由3名選手組成，參賽隊伍由各鎮分管領導帶隊參賽。

(三)各鎮在20xx年7月22日17:00之前完成參賽隊伍組建，并上報參賽人員名單和聯系方式到區委脫貧攻堅辦。

(四)凡在本次競賽活動中被評為優秀的選手，在年終考核時，同等條件下優先作為評先評優人選。

聯系電話：28******，聯系人：王姣，郵箱：531*****@

附：匯川區脫貧攻堅同步小康扶貧知識競賽活動規則

中共匯川區委脫貧攻堅同步小康辦公室

20xx年8月10日

附：

匯川區脫貧攻堅同步小康扶貧知識競賽

活動規則

一、競賽題型

分為必答題、搶答題、風險題。每隊基礎分100分。

二、競賽形式

(一)比賽形式。參加比賽的8支參賽隊伍采取抽簽的形式，通過比賽產生一二三等獎。如果出現各名次并列的情況，則加賽附加題確定對應等次。

(二)優秀選手。比賽時個人得分前10名的選手評為優秀選手。計分方法按三種題型規則計分，依次按個人得分高低順排。第10名出現并列，不再加賽，直接評為優秀選手。

三、答題規則

(一)必答題規則。

必答題每題10分。每隊每名選手必答1題，從第一小組開始依次回答，答題限時30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時不得分也不扣分。計時從主持人說“請回答”后開始。

(二)搶答題規則。

搶答題每題20分，共20題。主持人讀完題說“開始”后，各隊方可搶答，主持人未說“開始”就搶答的視為違規。主持人宣布“請答題”后開始計時，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題限時30秒。答對加20分，答錯或不答，應倒扣20分。違規搶答的參賽隊，第一次違規搶答將被取消本題搶答資格，其余各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。

(三)風險題規則。

風險題分為10分題、20分題兩種，限時60秒。每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充。答對加對應分值，答錯、不答、超時扣對應分值。計時從主持人說“請回答”后開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

(四)加賽題規則。

如果出現分值并列情況，進行加時賽。加時賽全部為搶答題，不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

互動環節：在每一個回合中，若有選手對題目不能作答，則可由觀眾搶答，回答正確則贈送小禮品。

四、裁判計時計分規則

(一)仲裁組。由3人組成，邀請區委組織部、區委脫貧攻堅辦、區扶貧辦等單位相關負責人，擔當仲裁組成員，主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。

(二)答題計時。由計時員按照各題型競賽計時要求，記錄參賽隊伍答題時間。

(三)答題計分。分為個人計分和團隊計分，由計分員記錄得分，得分情況作為評選優秀選手和考核團隊成績的依據，并根據得分高低確定名次。

五、競賽要求

1.每支參賽隊應選出隊長一名，當隊員內部意見不統一時，以隊長的答案為準。參賽者回答問題時，注意聲音洪亮，每題回答完畢要說“回答完畢”，每題必須在規定時間內作答，超時視為回答錯誤，每題思考時間為10秒，10秒后不作答視為不能作答。在競賽中如對其他參賽隊伍、主持人及現場工作人員有異議或不滿時，隊員不得當面提出，要通過領隊反應，再由仲裁組裁定解決。

2.參賽隊員著正裝，未按要求著裝的，在總分中扣10分。

3.參賽隊員不得攜帶任何資料和手機、手提電腦、mp4等參加競賽。

4.各參賽隊伍要自覺遵守賽場紀律，不得中途更換隊員，嚴禁在競賽場內打電話、高聲喧嘩、隨意走動等。

工會知識競賽活動方案篇十九

為了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。

1、使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

2、鍛煉和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力

3、激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

4、讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

20xx年10月26號周一19：00—21：00

關于團的歷史、意義和團的各方面知識

題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料

邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作

把全班分成3個小組，每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

比賽環節：比賽分為三個環節：

a、必答環節（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。

b、記憶環節（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。

c、選答環節（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。

答題說明：必答環節為36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節為記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個，要求選手必須答出8個，少于8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多于18個給滿分，每位選手記憶時間為30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時間為1分鐘

由團支書統計分數，班長宣布比賽結果，頒布獎狀及分發小禮品

初步實施：宣傳工作與動員工作

宣傳：班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動

動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

正式開始：10月26號

18：00到課室201布置場地，借活動中所需要彩帶，團旗物品，借音箱等物品；

18：30活動負責小組做活動前最后的準備；

18：40參賽選手到課室簽到，抽取出場順序并做好準備；

18：50班里同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

19：00同學們各負其責，活動正式開始

工會知識競賽活動方案篇二十

為了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。

1、使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

2、鍛煉和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力

3、激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

4、讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

20xx年10月26號周一19：00—21：00

關于團的歷史、意義和團的各方面知識

題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料

邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作

把全班分成3個小組，每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

比賽環節：比賽分為三個環節：

a、必答環節（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。

b、記憶環節（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。

c、選答環節（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。

答題說明：必答環節為36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節為記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個，要求選手必須答出8個，少于8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多于18個給滿分，每位選手記憶時間為30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時間為1分鐘

由團支書統計分數，班長宣布比賽結果，頒布獎狀及分發小禮品

初步實施：宣傳工作與動員工作

宣傳：班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動

動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

正式開始：10月26號

18：00到課室201布置場地，借活動中所需要彩帶，團旗物品，借音箱等物品；

18：30活動負責小組做活動前最后的準備；

18：40參賽選手到課室簽到，抽取出場順序并做好準備；

18：50班里同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

19：00同學們各負其責，活動正式開始