進行消防安全的教育活動，普及了相關的消防知識、提高了大家的自護能力，增強了消防安全意識，掌握自救能力，下面是小編為大家整理的消防安全教育的活動總結，希望對您有所幫助!

消防安全教育的活動總結篇1

為增強全園教職工的消防安全意識，提高自我保護能力，有效預防和處置突發的火險事故，保障幼兒園財產和全園師幼的人身安全。x月11日，_幼兒園邀請相關單位的消防工作人員，對該園教職工進行消防安全知識培訓。

此次培訓分為消防知識培訓和消防實操演習兩部分。知識培訓中，王警官結合我國近年來發生的典型火災案例，介紹了因火災造成的慘痛代價，并從火災預防的基本概念、火災種類、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進行了生動的講解;培訓內容生動實用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說服力及感染力。實操演習中，王警官邊演示邊說明，系統地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實際操作，熟悉滅火器使用方法。

通過培訓，該園教職工進一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強了“隱患險于明火，防范勝于救災”的消防安全意識和責任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實的基礎。

消防安全教育的活動總結篇2

為普及消防安全知識，提高全體師幼對突發事件的應急能力，使幼兒從小具有消防安全意識，發生火災時，能做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。近日，_幼兒園進行消防逃生演練活動。

活動前，該園召開了安全消防工作部署會，制定了詳細的實施方案，要求各班教師對幼兒進行安全教育，強調演練時的注意事項，確保演練效果。

隨著警報聲的響起，演練開始，所有幼兒在教師的指引下，按照指定的疏散路線，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有序地迅速撤離，到操場后各班老師迅速組織好幼兒清點人數，匯報人數及安全情況。全園師生全部安全迅速由室內撤離到操場，讓所有人親身體驗“失火逃生”。

此次消防演練使全體師幼在實戰中得到鍛煉，落實了應對突發事件的防范措施，提高了全體師幼的自護自救能力，增強了師幼的消防安全意識，進一步樹立安全重于泰山的思想意識。

消防安全教育的活動總結篇3

為了進一步提高全園師幼的安全工作，強化老師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識和自我保護方法，10月23日，_幼兒園開展消防安全演練活動。

活動前，該校相關負責人帶領安全小組所有成員進行周密部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了一份詳細的消防演練方案。并在演練前進行講解分析，讓所有老師了解整個方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的逃生方法，以及正確的逃生路線。

上午10：00，隨著消防警報聲響起，幼兒在各班老師的組織下，迅速撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟隨老師按指定的逃生路線下樓，班級老師分工合作，一個負責前面照顧疏散，一個負責教室內外的逃生撤離，幼兒園安全巡邏人員進行指揮和檢查，保證所有師生迅速有序撤離到操場安全地帶，班主任教師迅速清點人數向總指揮做報告。整個疏散活動只用了10分07秒，演練活動結束后，張老師對本次演練活動進行了小結。

活動結束后，各班老師針對消防突發事件進行常識教育，教育孩子如何在危險情況下利用遮擋物自救，介紹各種自救方法，學習了滅火器的使用方法和操作。

通過演練活動，全園師幼對消防安全知識有了進一步的了解，大大提高了安全防范意識和自我保護能力。

消防安全教育的活動總結篇4

根據這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安到消防知識的重要性，全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知，讓我們時刻記得安全。，在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。通過這次學習培訓，讓我認識也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經驗，在以后的工作中要掌握以下幾點：

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。

1、你所職責工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。

3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監控室的報警電路圖。

二、要經常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。

三、要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。

四、必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經驗。

五、遇到問題及時反饋上級領導，遇到火情及時采取邊報警，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內滅火成效。

六、在工作中要保持交接清楚，有責任、有義務確保安全完成各項指標和任務。

七、不斷參加業務培訓，提高消防安全基礎，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防范做去，自身做起。

八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。

在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。

消防安全教育的活動總結篇5

為了進一步進步全體師生消防安全素質和自防自救能力，在全社會普及消防安全知識，提升消防器材應用能力，到達“教育一個孩子，帶動一個家庭，覆蓋整個社會”的目的，我校充分利用師生假期這一有益時機，深入展開消防活動，全體師生熱烈響應，積極行動，取得階段性成果，現總結匯報以下：

一、排除校園消防安全隱患

假期期間，我校后勤處、政教處組織職員對教學樓、宿舍樓、辦公樓、實驗樓、學生餐廳等場所進行地毯式拉網排查，發現一處，整改一處，不留死角。檢查消防器材的配備是否是到位，充裝的消防藥品是否是過期，安全消防通道是否是暢通，對電路重新進行排查，檢查是否是有袒露電線、老化電線。宿舍、食堂是否是堆放雜物、易燃物等，目前我校各方面均符合消防要求。

二、深入展開“四個一”活動

我校依照消防要求，深入展開“四個一”活動。以班級為單位，上好消防安全主題班會課，班主任廣泛搜集素材，精心制作課件，深入分析典型案例，結合學校、學生實際，向學生提出明確要求;舉行消防安全逃生疏散演練，學校模仿學生宿舍樓忽然失火，學生緊急疏散的場景，通過實戰練習規范學生逃生行為，提升學生應急避險能力;組織學生到市參觀學習，進行社會實踐活動，同學們認真凝聽官兵關于消防知識的講授，近間隔接觸消防器材，了解其特性及使用方法;完成家庭消防作業，組織學生寫參觀的實踐活動感受，排除家庭消防安全隱患，制定家庭消防安全緊急逃生預案。以上活動的深入展開，師生深受教育。

三、展開“大手拉小手”活動

家長帶領孩子走上街頭，深入社區，參觀消防博物館，凝聽消防安全知識講座，同學們深入農村展開“消防宣講員在行動”活動，向村民宣講消防安全知識，呼吁群眾行動起來，共同守護幸福家園。

四、展開“火災隱患隨手拍”活動

將學生廣泛發動起來，展開“火災隱患隨手拍”活動，增強學生的主人翁意識，對居家周邊、旅游景點、公共場所的火災隱患用手機、相機隨手拍攝下來，并及時告知相干單位和個人，消除隱患。深入社區調查研究，就消防方面的題目提出意見和建議。

總之，我校依照上級的安排部署，結合學校和學生的實際情況，深入展開消防安全教育活動。促使全體師生始終保持蘇醒的頭腦，從思想深處深入熟悉到火災的巨大危害，從行動上關注細節，排除隱患，提升能力，共建平安校園。