關于《阿城》讀后感

當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的關于《阿城》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在“世紀2文學60家”中，排在第46位的是阿城。寒假無聊時，我隨意翻起一本《阿城精選》。阿城的文字很平凡，甚至有點俗。各種鄉下人的口氣層出不奇。故事本來是以上世紀文革時期頗多，但至今讀起來，每一次都有不同的意味。

譬如第一篇——《棋王》，講的就是下棋高手王一生的可喜可悲的一生。一個青年家中困難重重，首先尋求他的生活保障，然后尋求活下去的新理由：弈棋。從那以后，其余的事接踵而來。小說以第一人稱的口吻，平平淡淡的敘述著那個年代經常有的故事。正是文革，一浪打下去，插隊的人多得讓人眼急、讓人心慌。各種紛戰，苦的更是學生。故事就在習以為常的分別、離散中，緩緩道來。一個故事、一種情感、一個時代、一代人，就像綠皮貨車上的相遇，一如那個不幸的棋手——即使在棋場上贏了天下，也辜負了自己。這種文章，只有用人生經驗才寫的出來，讓人感慨。

一個作家的文字，往往都有自己的風格?！靶s的爸爸找來小龍的爸爸，說，奶奶的，這回可使著真家伙了，紅革造那幫子還鬧騰個屁！”《節日》里這樣寫道，讀第一道時，只一眼看上，覺得是口語化，又驚訝堂堂文豪竟然寫這樣的話，似乎俗氣，但卻談不上討厭，；近日又讀來，忽然又回想起前章頁的一段話“聽好，我每次出一個題目，這樣吧，也不出題目了。怎么辦呢？你們自己寫，就寫一件事，隨便寫什么，字不在多，但一定要把這件事老老實實、清清楚楚地寫出來。別給我寫什么花樣，什么‘紅旗飄蕩、戰鼓整天’，你們見過幾面紅旗？你們誰聽過打仗的.鼓。分場的那一只破鼓，哪里會震天？把這些都給我去掉，沒用！”阿城的意思顯而易見：應以正確的方式、樸實的方式去寫作。王蒙曾評價“美不勝收——口語化而不流俗，古典美而不迂腐，民族化而不過‘土’?！?/p>

也許正是手法的簡練使阿城的讀者最為感動。原來作者是用一種近乎古漢語的代替了一種很口語化的語言。

阿城致力于細節的描寫，而這些細節特別意味深長，對《棋王》地主人公“吃相”地描寫非常有名：無情被剝奪了一切的知青，還是內蒙古里旗地頭頭，在中國農村深處安排會餐，其實質，就是“吃”這樣一種事實，而阿城作為經歷過的人，對這類氛圍描寫十分出色。

阿城給當代中國文學帶來的巨大的獨創性，是它的魅力所在。各有千秋的小說巨匠們，共同組成了豐富多彩的文學世界。

阿城集讀后感

當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的阿城集讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　阿城集讀后感1

在這本《阿城精選集》中，我最喜歡的一篇就是《樹王》。

這篇《樹王》講述了農村里一個與大自然相依為命，試圖千方百計保護樹王的肖疙瘩，在無法營救即將被砍的“樹王”時因病而死。整個故事發生在文革時期，知識分子下鄉，整個社會不安，宣揚著破四舊，而文中的這棵被誤會成樹王的樹，同樣被人們認為是封建迷信，不知有多少歲的老樹就這么被毀于一旦。

這也不免讓人思考，這“樹王”真的應該砍掉嗎？其實是不應該的，在文章的最后，其實也并沒有寫到知青們將樹砍伐后究竟用來做了什么，但在最后知青們在山上放火將一只麂子活活燒死，依舊讓人覺得觸目驚心。知青們以為砍掉了大樹就可以破除迷信，沾沾自喜的認為自己干了件大好事，其實不然，他們最終破壞的是自然，是人類賴以生存的環境。

作者在書中表達的不僅僅是呼吁人們保護自然，還有文革帶來的思想的禁錮，文革時期的人們一味的追捧著最高領導人，卻不曾思考自己的所作所為是善是惡，下鄉的知青們對上級的命令絕對服從，城里的紅衛兵將古跡文物、知識分子的性命毫不留情的摧毀，甚至得意洋洋的去向領導匯報自己的“光榮戰績”，這無不令人心寒。

文中的那棵樹王是樹王肖疙瘩心靈的寄托，在所有人喊著“毛主席萬歲”時唯一的寄托。他千方百計地阻止別人砍樹王，甚至拿自己的生命作威脅，但最后沒挽救住那棵大樹。用肖疙瘩的話說，要留住這棵樹，證明老天爺干過的事。傾盡全力只為救下樹的肖疙瘩，最終也只能看著知青們在砍倒的樹樁上寫下“我們是未來”。肖疙瘩經過幾天變蒼老了許多，最后竟然一病不起，直至死去?？赡苤挥形闹性谧詈螅藗兟爮乃倪z囑，將他葬在巨樹地下，與他心愛的樹長眠共棲，對于肖疙瘩來說，這可能是那時最好的結局。

雖然這篇《樹王》沒有過多的人物沒有什么特別華麗的句子，但對于肖疙瘩等不被現實的泥石流所淹沒，堅持自我的人，值得敬佩。文中所寫的不僅僅是文革，更我們所處的現在，但如何改變結局，這值得我們深思。

　　阿城集讀后感2

閑來翻開一本擱置在身側的書，隨意看了幾頁便不可自拔，一頁又一頁薄薄的紙張翻過，待到窗外月兒高掛，看至最后一頁的我又將書翻了個面，一行楷書安然臥在書的右上側，原來是《阿城精選集》。

這本書由小說和散文組成。在小說部分阿城皆以樸實的語言從“我”的角度給我們展現了一個個鮮活的人物，在散文部分阿城則展現了自己的思想。在整本書中我最喜歡的便是《樹王》這一篇，知青為接受貧下中農再教育需要將原始森林中的樹木砍掉，生產隊中就涌現了兩種代表不同立場的人，一個是肖疙瘩，一個是李立。

肖疙瘩在眼睜睜瞧著大樹將要被砍時，他義無反顧地指著自己的胸口說：“學生，我說過了，這里。”大樹是肖疙瘩的命啊！為了大樹不被砍伐他寧愿豁出自己的性命，那簡明卻有力的話深深地扎到了我的心底，肖疙瘩該是多么的心痛啊，那棵似一擎天傘的大樹，在陽光下密密層層的樹葉透過星星點點的..陽光，而這棵樹卻要被砍了，這棵樹要倒在它生長了這么多年的土地上，倒在它庇護著的人類手上！而李立卻對大樹的“生死”不以為然，面對肖疙瘩的話，他竟說：“這棵樹就是要砍倒！它占了這么多地方。這些地方完全可以用來種有用的樹！”我忽的感覺有些心寒，是啊，大樹占了許多地方，可大樹的好處卻有許多?。【拖袂皫资隇榱藬U大耕地面積，農民們將山林里的樹大片大片的砍掉，在擴大了耕地面積的同時也帶來了水土流失等一系列問題。大自然是我們的生生不息的家園，我們要熱愛并保護它！

最后，大樹還是倒下了，肖疙瘩也病倒了，肖疙瘩去世后葬在大樹生長的地方，在他的下葬處長出了白花，像肢體被砍傷露出的白白的骨。我知道，肖疙瘩的靈魂仍牽掛著大樹，仍愛著大樹，仍痛惜那大樹的累累傷痕。

人與自然應和諧共處，自然庇護著人類，人類保護著自然。

阿城集讀后感范文

認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的阿城集讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

閑來翻開一本擱置在身側的書，隨意看了幾頁便不可自拔，一頁又一頁薄薄的紙張翻過，待到窗外月兒高掛，看至最后一頁的我又將書翻了個面，一行楷書安然臥在書的右上側，原來是《阿城精選集》。

這本書由小說和散文組成。在小說部分阿城皆以樸實的語言從“我”的角度給我們展現了一個個鮮活的人物，在散文部分阿城則展現了自己的`思想。在整本書中我最喜歡的便是《樹王》這一篇，知青為接受貧下中農再教育需要將原始森林中的樹木砍掉，生產隊中就涌現了兩種代表不同立場的人，一個是肖疙瘩，一個是李立。

肖疙瘩在眼睜睜瞧著大樹將要被砍時，他義無反顧地指著自己的胸口說：“學生，我說過了，這里。”大樹是肖疙瘩的命?。榱舜髽洳槐豢撤ニ麑幵富沓鲎约旱男悦呛喢鲄s有力的話深深地扎到了我的心底，肖疙瘩該是多么的心痛啊，那棵似一擎天傘的大樹，在陽光下密密層層的樹葉透過星星點點的.陽光，而這棵樹卻要被砍了，這棵樹要倒在它生長了這么多年的土地上，倒在它庇護著的人類手上！而李立卻對大樹的“生死”不以為然，面對肖疙瘩的話，他竟說：“這棵樹就是要砍倒！它占了這么多地方。這些地方完全可以用來種有用的樹！”我忽的感覺有些心寒，是啊，大樹占了許多地方，可大樹的好處卻有許多??！就像前幾十年為了擴大耕地面積，農民們將山林里的樹大片大片的砍掉，在擴大了耕地面積的同時也帶來了水土流失等一系列問題。大自然是我們的生生不息的家園，我們要熱愛并保護它！

最后，大樹還是倒下了，肖疙瘩也病倒了，肖疙瘩去世后葬在大樹生長的地方，在他的下葬處長出了白花，像肢體被砍傷露出的白白的骨。我知道，肖疙瘩的靈魂仍牽掛著大樹，仍愛著大樹，仍痛惜那大樹的累累傷痕。

人與自然應和諧共處，自然庇護著人類，人類保護著自然。

阿城的《棋王》讀后感500字（精選3篇）

認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的阿城的《棋王》讀后感500字（精選3篇），希望對大家有所幫助。

　　阿城的《棋王》讀后感500字1

人還要有點兒東西，才叫活著?！边@是阿城所著中篇小說《棋王》中主人公王一生最后悟出的一句話。

讀過《棋王》令我印象最深的是王一生的母親對他的愛，和王一生樸素的人格操守。

王一生的家庭不富裕但充滿了愛，一家人再苦再累也要供他上完初中。王一生母親臨死前交給王一生一幅棋，說“媽要走了，一輩子也沒給你留下什么，只撿人家的牙刷把，給你磨了一副棋。我不識字，怕刻不對。你拿了去，自己刻吧，也算媽疼你好下棋?！边@正是每一位母親對孩子那“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”不帶絲毫保留的母愛。故事到了最后，王一生與九個象棋高手對決，對他最信任的朋友"我"說“書包你拿著，不管怎么樣，書包不能丟。書包里有……我媽的無字棋。”這是王一生母親的眷戀，沒有那“三春暉”，哪來的“寸草心”？

王一生雖然渺小，但是他卻永不泯滅，永不放棄，在那個動蕩的年代里，他作為一個普通人，卻完成了不平凡的人生追求。"何以解憂，唯有相棋"相棋為王一生提供了精神的享受，使他能夠擁有一個自由生存的空間。王一生成了與眾不同的人，保持著一種寧靜，使他將人生看得談泊，他無拘無束地沉迷于棋中。他不依賴于任何物質，只為下棋。

　　阿城的《棋王》讀后感500字2

“人還要有點兒東西，才叫活著?！边@是阿城所著中篇小說《棋王》中主人公王一生最后悟出的一句話。

《棋王》是阿城的處女作，被譽為尋根文學扛鼎之作。采材于他本人親身經歷的知青生活。但無論在主題意旨還是表現形式，都比通常的知青小說更勝一籌，《棋王》的主要魅力來自于主人公王一生。他天性柔弱，在“文革”的浩劫中，好比狂風中的沙粒，無所依靠，唯一的精神寄托就是下棋。“何以解憂，唯有象棋?！彼芤嬗谝晃簧衩厥袄睦项^授予的超絕妙棋藝及道家文化的精髓，這便是陽之氣相游相交?！叭魧κ质?，則以柔化之?？梢诨耐瑫r，造成克勢。柔不是弱，是容，是收，是含。含而化之，讓對手入你的.勢。這勢要你造需無為而無不為。無為即是道……”這講的是下棋的要領，但同時也是講萬事萬物造化之道，王一生以生命的本能領悟了這些道理，把棋道和人格融為一體，此后他的人生變成一種“無為而無不為”的體現。王一生在象棋中尋找自己的世界，并最終在棋藝和道德上實現雙重升華。

小說對王一生獨特的描繪還有一點：他看似陰柔孱弱，其實是在無為中靜靜積蓄力量，一旦需要有所作為時，內力鵲起，陰極而陽復，便迸發出強大的生命能量。我們在年少氣盛時，做學問、處世為人，都應該謙虛謹慎，修煉內功，厚積待發，有朝一日，羽毛豐滿了，便能一飛沖天，向別人展現出無可比擬的博學多才和人格魅力。

因此，我們都應該在浩瀚如煙的大海中，在愉悅迷離的旅行中，在生活的點點滴滴中，尋找那些東西。

　　阿城的《棋王》讀后感500字3

阿城是尋根文化的代表人之一，寫出的作品思考性很強，內涵豐富，引人深思?！镀逋酢肪褪沁@樣一部作品。

《棋王》講述的是文革時代，知青王一生的“傳奇”故事。通篇使用第一人稱，細致入微地刻畫出了棋王形象。全篇中，王一生車輪戰9人的片段令我十分深刻，從白天下到黑夜，王一生耗盡了他全身的力氣，最后竟僵硬成坐的姿勢。他對象棋的癡迷著實令我吃驚。

沒有經歷過文革，所以我初看這篇文章時，還有些沒看懂，后來通過網絡了解文革，才慢慢將文章看懂，文章一看完，王一生的形象就竄進我的腦中，怎么也揮之不去，一個下鄉的窮苦知青，竟然能不畏困難險阻，堅持自己的象棋夢想，真的令人動容。

每個人都是這樣在追逐夢想的道路上，難免會有困難等你翻越，有的人放棄了，一輩子都碌碌無為，有的人成功了，翻越了困難，將夢想緊握在手中，他是成功的，是偉大的。世上沒有一條路是直通夢想的，路上不會沒有轉彎與岔路，在岔路口，有兩個選擇，一是走岔路，那條路上的困難很少，甚至會有小汽車為你代步，但你就永遠失去了夢想，二是繼續追逐夢想，但這就意味著你已準備好接受困難的考驗，困難背后，就是夢想。王一生是后者。

我們只知道王一生在追逐夢想，但他究竟會不會成功，誰也不知道。但我相信，只要棋王堅持，夢想終會實現。