勞務輸出歡送儀式的講話稿

朋儕們：

本日，我們在這里進行典禮，歡送我市雙陽區100多名有志青年離開故鄉到北京和大連工作，我特別高興。在此，我謹代表長春市委、市當局向全部外出務工人員表現親切的慰勞，對從事勞務輸出工作的同志們的辛苦竭力和自開工作表現衷心的感謝。

長春市是一個有著400余萬農業人口的農業大市，農村殘剩工作力達120余萬人，人多地少的矛盾在相稱長的期間困擾著我市農村經濟的'成長。為富裕開辟工作力資本，將工作力優勢轉化為經濟優勢，從20xX年入手下手，長春市委、市當局做出了大力大舉成長農村勞務經濟的計謀安排，將勞務輸出納入我市百姓經濟整體成長籌劃，作為在我市率先兌現小康社會的緊張辦法，采納了社會一體化促成模式。以縣（市）區工作保險部分為龍頭，以鄉鎮工作保險事件所為紐帶，以村屯為根本，構成了表里和諧、上下聯動的勞務輸出辦理和辦事收集，相干部分密切互助、自開工作，有力地鞭策了我市勞務輸出工作的展開，獲得了精良的經濟效益和社會效益。20xX年我市農村殘剩工作力轉移輸出已達87萬人次，年直接勞務收益已達27億多元，經過議定勞務輸出，使廣大農村工作力廣闊了視野，解放了思維，更新了見解，找到了致富門路，勞務輸出已經成為農民增加收益的緊張渠道，相稱一部分農民從中獲得了實惠，改進了出產糊口生涯前提。

勞務輸出工作為我市農村殘剩工作力走落發門，到經濟發財地區學技巧、變見解、創收益、增才華供給了大好機會，同時也必將增進我市農村經濟的成長。在此，我提兩點盼望:一是盼望各級當局要根據《長春市當局關于促成勞務輸出工作的定見》的文件要求，高度珍視、聯合典范、集結精神、加大力大舉度、加強互助，促成勞務輸出工作的構造機會商工作和諧機制構筑，美滿信息收集和辦事系統，富裕闡揚相干本能機能部分的效用，從實際動身，隨機應變做好工作。從事勞務輸出工作的人員要發揚摩頂放踵、百折不回的工作精神，經心全意為廣大農民辦事。二是盼望廣大外出務工人員要發揚艱苦搏斗，吃苦刻苦的精神，建立大家都是長春形象的意識，嚴厲服從廠規廠紀，文明務工，敬業奉獻，竭力工作，打造和建立“長春勞務輸出”品牌，同時，我也盼望大家倍加愛惜此次外出機遇，用本身勤奮的雙手創設美好的明天將來誥日，為故鄉長輩爭光，你們不但要創收益，更緊張的是要解放思維、更新見解、把握技巧，篡奪早日融入到你們地點的都會，經過議定你們的切身經歷闡揚自動的典范樹范效用，策動更多的人投身到勞務輸出的大潮中，為首創我市勞務輸出工作的新場面貢獻氣力，為周全構筑我市小康社會奉獻芳華。

最終祝大家一路溫和，工作順利，身材健康，萬事如意。

感謝大家！

歡送教師退休儀式上的講話稿

尊敬的沈xx老師，各位領導和嘉賓，各位同仁：

大家上午好！

今天是我校沈**老師光榮退休的大喜日子，在這里，首先請允許我代表學校支部、行政以及工會向沈老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿沈老師退休以后生活幸福美滿，健康長壽。

今天，我們在這兒舉行隆重的老教師退休儀式，不僅是踐行力優、力雅，建設優雅學校的過程，更是我們對“人生的第二個春天”有著深刻的認識。在我們看來，退休是每個人一生中必然經歷的一個過程，也是今天我們在座年輕一輩十分向往的一個階段，它預示著我們一生中為學校、為教育事業奉獻的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來展示人生風采，更可以用驕人的業績和自豪的心態進入人生的另一種境界，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光。

下面，請允許我簡要回顧一下沈老師平凡但崇高的教學歷程：沈**老師71年當兵入伍，74年參加教學工作，從教36年整，從一名民辦教師到一名公辦教師，期間曾長期擔任安興殷家漾小學負責老師，XX年村校布局調整，又去安興最西北的周士塘小學任教，直至最后撤點并校到安興校區任教，可以說，經歷坎坷，但工作勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，認真踏實，值得稱道和敬佩，為我們全體后輩樹立了榜樣。

沈老師曾經在公開場合批評過我，那是我最近十年第一次受到老師的當面批評，本人很支持和感謝他的直言不諱，也只有中肯直言才可能有深入溝通，只有深入溝通才可能減少誤會和促進、改善工作質量，不僅如此，今天還要在全體教師面前表揚沈老師其他三個方面：

【第1句】：奉獻教育，百姓稱贊。沈老師熱愛教育，奉獻教育，雖學歷不高，但教學方活生動靈活，充分調動起學生學習積極性，深受學生喜愛。從教幾十年來，碩果累累，桃李滿園，學生中有出國留學的，有在航天部工作的，有當官從政的，有做生意當老板的，學生們說起沈老師，敬重之情溢于言表，特別是本村百姓，對他是無人不知，無人不贊，也驗證了“金杯銀杯不及老百姓的口碑”這句話。正因為沈老師堂堂正正做人，踏踏實實辦事，所以能真正為一個為人稱道的人，一個始終受到大家敬重的人。

【第2句】：多才多藝，讓人佩服。記得《赤壁》中有句臺詞很雷人：什么都略懂一些，生活更多彩一些。沈老師也正是這樣的人，他給學生講故事說笑話，學生都會忍俊不禁，成為學生喜歡他的一大因素；記得當年他與我校另一位退休老師祝鳳娟合演的越劇《祥林嫂》不知留在了多少人的美好回憶之中；他編的順口溜詼諧幽默，寓教于樂，令人笑口常開，《民辦教師苦得來》、《阿三學規范》、《爺爺讀書到桐鄉》更是其中的經典，被譽為農村詩人；他編的楊柳青調、三句半等瑯瑯上口，適合傳唱，令學校在文藝會演中出彩不少。沈老師以他自己特有的幽默，贏得了學生的喜愛，老師的佩服，為我們的生活增添了不少樂趣。

【第3句】：淡泊名利，生性樂觀。“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天邊云卷云舒”。從教三十六年來，沈老師始終把名和利看得很淡，一直保持著良好的樂觀心態，真正體現了一位人民教師的風范。無論是當負責老師還是普通老師，沈老師總是服從安排，一如既往工作，沒有半句怨言，憑著淡泊的良好心態，用積極樂觀的生活方式，走自己的路，讓別人去羨慕，每天哼哼楊柳青，順便來個“幺毛三”。從沈老師現在的精神煥發，紅光滿面，我們看得出他生活過得是有滋有味的。

我們很長時間都在討論和反思本校的優雅內涵是什么？從理論到實踐我們得出很多詮釋，其中有我們大名鼎鼎的“豐式——豐子愷式”優雅，更有包括我們沈xx老師這樣的“沈式”優雅在內的各式優雅，因此我們學校的優雅內涵也當是豐富、豐滿的“豐”式優雅，從“豐雅”走向“豐”雅，從傳承走向創新，這是本校優雅內涵發展的特點之一。“優雅”無模式，優雅自在人心。

我們今天舉行這樣一個儀式來為沈老師的'退休生活打開一扇窗，也表達一組理念——給予奉獻了一輩子的教師最大的尊重；給予我們共同的教育事業最大的尊重；給予我們每個人都會面對的退休生活最大的尊重，期待我們每個人都可以在這樣一個過程中有所正面的收獲。

老驥伏櫪退休續譜夕陽曲，蒼松傲雪余生再唱春牛歌。衷心地希望沈老師在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校貢獻自己的智慧，特別是在我們建設優雅學校的過程中，我們需要得到沈老師以及更多的人的指點和幫助。最后，真誠地祝愿沈老師老有所樂，合家歡樂，健康長壽！祝愿沈老師“人生的第二春”更加春意盎然。感謝沈老師親屬對我校教育工作的支持，感謝市教育局張書記、市退教協會岳**老校長、姚**老師、祝**老教師的光臨。

謝謝大家！

在少先隊入隊儀式上的講話稿

新隊員們：

從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。

親愛的少先隊小朋友們，今天你們已經成為光榮的中國少年先鋒隊組織的一員，你們肩負著歷史的重任，你們是國家和民族振興的希望和未來。那么，怎么才能把自己培養成為社會主義事業合格的建設者和接班人呢?我認為你們從小做起，從現在做起，從每一件小事做起，努力做到德、智、體、美、勞全面發展。

一是要樹立崇高的理想。要從小立志為中華民族爭光，時刻準備著長大為祖國為人民做貢獻。

二是要培養高尚的品德。要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。要繼承和發揚中華民族餓優良傳統，艱苦樸素、勤儉節約、團結友愛、助人為樂、尊敬師長、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。

三是要掌握報效祖國的本領。刻苦學習科學文化知識是你們當前的'主要任務，要勇于克服學習中的困難，打好知識基礎，同時要積極參加各種增長知識、增長才干的社會實踐活動，養成善動腦、勤思考的習慣，培養創造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。

四是要從小鍛煉強健的體魄。增強體質，保持旺盛精力，為現在完成學習任務和將來擔負起建設祖國的重任做好準備。

五是要培養良好的心里素質。要從小培養勝不驕、敗不餒，知難而進，不怕挫折，始終保持積極向上、樂觀進取的精神狀態，為迎接將來可能遇到的各種挑戰做好心理準備。

少先隊員小朋友們，祖國的未來屬于你們，開拓21世紀大業的重任在等待著你們，黨和人民對你們寄予厚望，老師和父母對你們寄予厚望。希望你們在新世紀樹立遠大志向，勤奮學習，刻苦鍛煉，勇于實踐，團結互助，早日把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

接下來，請大家跟我呼號(舉起右拳)

準備著：為共產主義事業而奮斗!(回答：“時刻準備著!”)

在升旗儀式上的講話稿

上周六七八三個年級都進行了期中考試，本周九年級也要進行期中考試，考試后將進入中考的綜合復習階段。從現在開始到寒假結束，是我們的黃金學習時間。今天我和同學們交流的話題就是關于如何學習的。希望大家能夠認真聽，期望著能給大家有所啟發。

今年我們學校提出了要建設“慧潤課堂”，要深入開展“慧潤課堂”教學研究。“慧潤課堂”是我校在總結過去課堂教學改革經驗基礎上提出來的。慧（智慧的慧），是核心，是目的。就是要讓我們的課堂成為同學們學習知識，培養能力，發展思維，創生智慧，提升素質的課堂，成為大家會學習的課堂。潤（潤澤的潤），是過程，是手段。就是要使同學們在老師的幫助下，如何用科學的方法，適合的方式，更好更有效的學習知識、提升能力、發展思維、創生智慧，為同學們將來的發展打好基礎，儲蓄智慧。簡單說，這樣的課堂就是同學們在老師的引導幫助下，自主學習、合作學習、充滿智慧的課堂。

當前，老師希望同學們能夠向著以下目標努力：一是同學們要主動學習，在老師引導幫助下，自己能學會更多的知識，使我們的課堂成為大家學習的課堂。二是同學們要踴躍提出問題，討論問題，解決問題，變“老師問的課堂”為“學生問的課堂”，提升大家提出問題的質量、討論問題的效率、解決問題的能力，在這個過程中發展思維能力和個人素質。三是要改變“等著老師講”、“等著老師問”的被動學習習慣，大家要自主學習，要進行小組合作學習，要變被動為主動。四是要改變被動應付作業的不良習慣，認真完成老師布置的作業，高效完成老師布置的作業，會就是會，不會就是不會，不會的要主動問同學、問老師，提升作業的效果。

為此，請大家記住兩句話：

第一句，學習永遠是自己的'事情，很多知識通過自己的努力是能學會的。學習的主體是我們自己，家長關心、老師的教誨都代替不了自己的學習。把學習要當成自己的責任和義務。大家可以回顧想一想，我們平常學習中很大一部分新知識、新方法都是可以通過自己的努力而能學會的，不需要老師的講解；還有一部分新知識、新方法是可以在老師的引導幫助下自己能學會的，也不需要老師的講解；真正需要老師講解才能學會的，只是很少的一部分。而通過自己努力或在老師的幫助下自己能學會的知識，掌握得會格外牢固，應用起來也格外順手。因此，希望大家的學習不能僅僅等靠老師的講解，要先學。先學可以是課前學，課中學，課后學，要可以是一次學，多次學，反復學。總之要學出知識，學出疑問，學出精彩，學出智慧。我們的老師也要為同學們的先學提供更多的時間、空間，還課堂于大家。

第二句，要充分利用好自主學習和合作學習兩種學習方式。自主獨立學習是基礎，合作幫助學習是提升。我們要在自主獨立學習中掌握基本點，找出沒有弄懂的問題，找出需要和同學老師討論的問題、請教的問題。我們要積極的參與小組或班級的合作學習，在合作中積極提出問題，勇于發表自己的觀點見解，虛心向同學請教，認真幫助同學解答問題。在學習中發表自己的觀點，幫助同學解答問題，不僅是向大家展示學習成果、幫助同學的過程，更重要的也是培養和發展自己思維和能力的過程。同學們，我希望和強調大家要利用好自主學習和合作學習兩種方式，并不是不重視傾聽老師的講解，相反，這種情況下更應該重視和認真聽老師的講解，因為老師講的是大家自己或小組討論不能解決的問題，是課程重點、關鍵和難點。其重要性不需要我作過多強調，不言而喻，大家很清楚。

老師們，同學們，課堂學習是我們主要的學習方式，也是關乎我們能否提高學習成績的主陣地，抓住了課堂就抓住了關鍵，抓住了核心。這就是我們為什么要大力建設慧潤課堂的目的所在。慧潤課堂最理想的狀態是：老師少講多聽，學生勤議善問。要求學生傾聽中學會質疑，在質疑中學會議論，在議論中提升智慧。聽出疑問，問出真相，學出知識，議出精彩。聽使人悟，問使人達，議使人通達，學使人足智。子曰：“好知者不如樂之者。”故善聽不如勤議，勤議不如會問，會問不如樂學者。一言以蔽之，就是會聽，會問，會議，會學。

讓我們一起努力。