小學生作文：我會做餅干了

今天，我們學校里搞了一個活動。這個活動的主題是“趣味廚藝，實踐中成長”。

在這次活動中，就是讓我們自己動手制作餅干。老師先給我們分組分好，由小馬同學擔任組長。接著，我們就來到了做餅干的場地。只見桌子上面已經擺放好了，制作餅干需要的材料，雞蛋呀，面粉呀，打蛋器呀……我們按照老師的要求，小馬同學給我們每個同學都分配了任務。我們就開始開工了。我們先把熱好的黃油里加入雞蛋和白糖，然后用筷子不停地攪拌。黃油的'顏色漸漸由深變淺，由稀變厚，接著我們加入面粉。加入面粉后，就變成了小面團一樣的東西了。接著，我們拿起搟面杖，把面團搟得又大又薄。然后，我們就用我們自己喜歡的模型在薄餅上面按出一個個形狀來，有小狗，有小白兔，有小花朵……最后，我們還用果醬在上面涂了涂。最后，我們把這些餅干放進了烤箱。

過了一會兒，餅干烤好了。這樣，香噴噴的餅干就出爐了。我們吃著自己做的餅干，開心極了！

我學會做蛋餅的作文

星期日早上，我像一頭小豬一樣，懶洋洋地躺在被窩里，享受著這美好的一天，我學會了做蛋餅作文?？晌业亩亲娱_始抗議了，我只好慢吞吞下床，因為我太餓了，只好叫媽媽教自己做蛋餅?！ぶ灰妺寢屖炀毜匕褍蓚€雞蛋放在桌上，輕輕地敲了幾下，殼碎了，雞蛋滑溜溜地落入水晶盆里。哈哈，它們已經粉身碎骨了！媽媽叫我用打蛋器把這些蛋攪拌均勻。于是，我便開始使勁地打起來，那些蛋好像成心和我作對似的，我打左邊，可它偏往右跑，我的打蛋器跟到右邊，它卻“哧溜”一下躲到左邊了，真像個淘氣的娃娃，跟我玩起了捉迷藏，小學三年級作文。

這時，我有點不耐煩了，開始亂跺腳，瞪眼睛。。。。。。心想：煩死了，不干了！我把攪蛋器扔在一邊，獨自生悶氣！就在這時，媽媽們走過來說：“寶貝，別心急，慢慢來！”聽了媽媽的話，我的.心漸漸平靜下來。我耐著性子慢慢地打起來。我的手不停地轉動著，像機器一樣，一圈又一圈，碗里出現了一個“雞蛋大漩渦”，把蛋黃和蛋清全部攪了起來。媽媽和我又往里面倒了一點面粉，它們粘在了一起，黏糊糊的，像是完全融合在一起了。

攪拌好，倒進鍋里，可鍋里調皮的小油點時不時地往外冒著，等待油安靜下來時，我把蛋餅完好無損地翻了個面。幾分鐘后，蛋好了。端到桌上，蛋餅黃澄澄的，油滋滋的，讓人看了垂涎欲滴。我迫不及待地咬了一口，啊，又香又軟，真好吃！· 這么好吃的蛋餅里夾著我的汗水，我的辛苦勞動！

我會做烙餅啦小學六年級作文

周巷鎮中心小學六（ ）班 郭衛

星期日，我肚子餓得“咕咕”叫，我決定做烙餅充饑。

走進廚房，我學著奶奶的樣子——和面。經過一番努力，面終于和好了。接著，我在平底鍋上面倒上油，灶膛里的火燒得太慢，這時，我想起 “空氣可以助燃”，于是，我立即拿來大扇子在灶膛口扇了幾下。嘿！這招真靈，火苗從柴火間“撲”的一下鉆出來了。火一大，鍋里的油也就熱了，我連忙把和好的面在平底鍋上攤成一張又大又薄的面餅，然后依次放上做烙餅的調料蔥、醬……過了一會兒，廚房里彌漫著一股誘人的`香氣，沁人心脾。

我小心翼翼的把烙餅盛出來，輕輕咬了一口，沒想到和奶奶做的烙餅口感相差無幾，好吃極了！

這時奶奶從集市回來了，我請她品嘗，奶奶品嘗后笑著說：“衛衛，你的手藝真不錯！”

我,干了一件蠢事500字作文

生活，就像一灣清澈的泉水，一個五彩繽紛的萬花筒，一座絢麗多彩的小橋，讓我們去品嘗，去享受，去發現，去探索……它是神秘而又奇妙的，正如調料中的：酸、甜、苦、辣，各有各的特點。我們的生活也是這樣的，有令人：開心的，難忘的，后悔的，傷心的……在我珍珠般的記憶中，我做過許多好事，但也干過不少錯事，提起錯事，我不由自主的又想起了那件蠢事……

那件事發生在一年級語文考試的時候。

老師把卷子發下來之后，我很快就做好了一些簡單的'題。可是，當我做到閱讀短文題時，有一道題卻難住了我。我思來想去，怎么也不會做。心里不禁想：不如瞎寫一個答案吧，管他是對還是錯呢！可又一想：不行，要是亂做的話，扣上幾十分，我的成績還能名列前茅嗎？于是，我便苦苦地思索著，正當我沉浸在思考中，坐在我前面的馬翠玲正在檢查著卷子，而我坐在這兒可以一字不落的看見。我心里像是受了什么鼓舞似的，開心極了！但我又在猶豫：我作為一個好學生應該要以身作則，怎么還能作弊呢？轉念又一想：不管了，管他是好學生還是壞學生呢！先抄再說！就這樣，我居然選擇了作弊……

考試卷發下來后，我考了九十多分的高分，但是，我的鼻子卻覺得酸酸的！因為，在誠實與善良面前，我卻沒有選擇他們，而選擇了不誠實，不善良。

這就是我干的最蠢的一件事。直到現在，這件事還歷歷在目，他就像一個警鐘一樣，無時無刻地提醒著我要做一個誠實善良的好孩子！