【第1句】：我在錯埠嶺小學“八年抗戰”中，值得回憶的事，幾天幾夜也說不完，篇幅已經太長了，再撿幾件說說吧！

【第2句】：當你真正回到母校的時候，你就會真正明白那兩個字的含義。

【第3句】：孩子們自有對出色與否的天然的判斷力，他們也不會吝惜自己的掌聲和內心的欽佩。而且，這時候的他們，外在的表現和內心的想法是一致的，大可以所見即所得。

【第4句】：等孩子再大一些，這個媽媽就開始鼓勵孩子自己做出游的計劃。小到周末的公園、博物館，大到假期的外地、外國的出游。給孩子一些選擇，和孩子一起選擇；教給孩子做出游規劃的方法；放手讓孩子自己做規劃，乃至實施規劃...

【第5句】：原創經典音頻給孩子萬物啟蒙

【第6句】：為什么不可以學生自己測試，自己反饋呢？

【第7句】：2)教育以“禮”。古人希望孩子聰明，讓他早點學會謙讓，就讓他吃虧，不要占便宜。小時候讓著別人，將來大有收獲。小時候處處占高峰，事事要領先，永遠叫別人給我送掌聲，從來不給別人送鮮花，這樣的教育是失敗的。以“禮”，不是贊揚孔融三四歲就有共產主義風格和圣人的品格。你有天大的本領，但孤孤零零，是不會成功的。呂布可為英雄，不肯吃虧，處處占便宜，所以不長久。孔融讓梨體現了禮教的智慧。

【第8句】：?師生上課人手一臺平板電腦，課桌是六角，椅子是帶輪子，方便學生從這邊滑到那邊討論。

【第9句】：問了幾個前輩家長，最后確定在離我家比較近的一個補習學校，一對一授課，一節兩個小時，每周上一次課。我們買了二十五節課，大概半年可以上完。

【第10句】：新的教育理想，首先需要樹立與我們這個時代相適應的新的教育價值觀。這個教育價值觀，在國家層面上已經建立了，不需要我們去發明，這就是“以人為本的科學發展觀”。教育是最直接的以人作為自己工作對象的一個領域。所以應率先貫徹以人為本的教育價值觀。

【第11句】：【回到曾經的小學學校的說說】給孩子一個擁抱，讓他體驗你的愛。

【第12句】：生活中的發現無處不在.這就是我的發現,你有沒有新發現呀!

【第13句】：這些忙活和無聊，很可能都是他在同學中間被仰視、被推崇的本領。想想自己小時候，無論是拍畫片、滾鐵環還是擠人墻，太多領悟、太多友誼就是這樣被玩兒出來的。畢竟，我們都愿意和會玩兒的人在一起、做朋友。玩耍，對于所有人來說都是一個愉快的詞語吧。

【第14句】：女兒在牛校讀了一年后，我和她都瘋了...

【第15句】：也許他們心里有數，他們的強化訓練、軍事化管理嚴厲到了什么程度？這樣的學生固然能考上清華、北大，但是究竟有多少人能夠真正成才？

【第16句】：大家知道衡水中學是河北省的高考名校，近幾年河北省高考前200名大都屬于衡水中學，每年進入清華、北大的有40多人，占河北省兩校名額的一半。他們的校園文化號稱“雪狼精神”：“今日瘋狂，明日輝煌?！庇腥朔Q他們為“人才的搖籃”，他們有一個校領導很謙虛地說：“'人才的搖籃’談不上，最多只是一個'大學生的加工廠’?！?/p>

【第17句】：從黑白到彩色，從模糊到清晰，從膠片到數碼，從稚嫩到成熟，從懵懂到堅定……一張張珍貴的畢業照記錄下了黃巖學子青春的模樣，更映射出校園的變化和歲月的變遷。

【第18句】：我推薦盧梭的《愛彌兒》和柏拉圖的《理想國》。他們里面講到，成年人的權威不能讓孩子的哭聲淹沒掉，但成年人的權威如何建立呢？比如孩子在玩耍中過度流汗，他沒有提出任何要求喝水，父母給他喝，他不要喝，但真正給他喝很舒服。成年人憑借生活經驗滿足他的合理需求。而孩子過分要求，家長不會同意，它就會建一個連接系統：為什么有的時候我沒有要求的時候，家長反倒滿足我；有時候有要求卻得不到滿足呢？成年人是有道理的，建立第一個信號：成年人的權威。

【第19句】：今天的教育呈現著這樣一種脫節：我們已經進入全民教育、高等教育大眾化、知識經濟和網絡時代；然而我們主流的教育價值和制度安排仍然是“精英主義”的。精英主義是什么概念？就是國家或者政府的關注、投入集中在少數學校、少數學生身上，是一種面向少數人的教育。

【第20句】：周三：怎么閱讀，怎么學英語

【第21句】：孩子會受家長影響，潛移默化地去思考，我吃飽了嗎？(沒有，我現在餓了。)我午睡睡著了？(睡著了。)老師教我們什么了？(什么都沒教)

【第22句】：會玩的方式有很多種，可以自已一個人玩，也可以帶著大家一起玩。一個人能帶動一起玩兒的人越多，這個人本事就越大。所以，做父母的，可不要看不上孩子們中間流行的那些看似無聊的游戲，也不要時不時地打擾孩子看似不務正業的忙碌。

【第23句】：吃了虧想要討回來是每個人的正常心里，但吃虧與懲罰之間有時候很難分辨。如果自己有錯在先，而且對方還比自己強，那應該是學習如何不自討苦吃的經歷。如果表面看自己能打過別人，故意找別人的事，結果吃了虧，那應該是學習世事難料，謙虛謹慎才是對的人生經歷?？傊改笐摻o孩子空間，讓孩子有自學成才的能力，因為父母能陪伴他們多少年呢。只有自己多經歷一些事，才知道什么才是對的，什么才是錯的。

【第24句】：同時，寬泛的問題也容易激起孩子的表達欲望。比如我們問孩子，你吃飽了嗎？答案就是：吃飽和沒吃飽。

【第25句】：『光·影』秋天的故事，留在你我記憶中

【第26句】：請點擊超鏈接來了解一下吧↓

【第27句】：出國留學的標準化考試是中國補習機構做得最成功的項目。

【第28句】：這是什么概念？其實也沒有什么意思，就是教師中，七成以上是研究生學歷！

【第29句】：另外有一個學生叫鐘道然，北京人民大學附屬中學畢業的，考入了中國人民大學經濟系。去年在三聯書店出版了一本書叫《我不原諒》，聲討從小學、初中到大學的教育，講得也很尖銳。他說中學是青春的絞肉機，把每個學生心中最美好的部分焚燒成灰燼，留下一片廢墟和無窮的嘆息。他寫道：

【第30句】：被稱為“亞洲最大高考工廠”的安徽六安毛坦廠中學，高考萬人送考

【第31句】：放一張凱特弟弟JAMES小時候的照片

【第32句】：首先實現教育的正常化，然后再談教育現代化。“教育正?；钡目谔栆膊皇俏覀冏约赫f的，20世紀80年代日本的教育改革就提出了這個目標。當時，日本中小學被稱為“考試地獄”，很多青少年自殺。針對嚴重的“教育畸形化”，日本提出了教育正?；?/p>

【第33句】：A：讀書的時候，業余時間經常會教教鋼琴賺點零用錢。之前有一個學生家長剛巧是我們學校畢業的，一次聊天中說起食堂的菜，她說那是令她非常懷念的美味。我聽了頓感受到了驚嚇。因為說起我們學校食堂的菜，勾芡大法加萬年不換菜是常態，常被大家吐槽。后來一問，發現食堂不換菜哪止我在校的那五年，學生家長在讀書的時候就已經是這些菜了。也是辛苦了上音的各位學子，吃著數十年如一日不變的菜色，依然能堅持練琴并成為大師也是不易！

【第34句】：2005年，錯埠嶺小學老教師故校重游合影

【第35句】：要看哪個地方了比如在山西太原,私立的有一家很不錯的中學。在廈門等南方大城市,私立學校的中小學教育肯定比公立的好的多。同時收費也比較高。原因就是私立學校高薪聘請的老師總體水平比較高。而公立學校比較欠缺公平，老師們(尤其是執教3年以上的)上進心比較差。另外私立學校各種條件比較好，比如住宿、環境、教室和實驗室設備等。他們的課堂形式也比較多樣化。在北京則公立的學校好。原因你想都想得到。天子腳下，各種政策的執行相對要比地方的嚴格的多。今年北京又執行了一些新政策，其中是不允許開實驗班——這個是為了避免亂收費和避免學校對“優等生”和“差生”采取不合理的待遇吧。當然，我說的是總體水平。特例的除外。哈哈

【第36句】：【回到曾經的小學學校的說說】不料，京劇班開辦沒有多久，就在第七屆國戲杯學生戲曲大賽獲得一等獎，還在央視戲曲頻道播出！

【第37句】： 關于在校大學生當兵保留學籍問題，在校大學生參軍入伍學校是給保留學籍兩年的，如果孩子在當兵期間轉士官的話，超過兩年，視為自動放棄保留學籍，像這樣的情況，回來以后讀書的話純屬浪費時間。

【第38句】：我們今天隨便問一個中學的學生，你的人生理想，目標是什么，答案都差不多，上大學、讀博士，做科學家、宇航員等，都是很宏大的目標。如果我們在日本、韓國的中學生中做人生理想的調查，結果就很不一樣，往往是很具體的、不那么高大的目標。比如，有的學生說，她想開個蛋糕店，特別喜歡做各種各樣的糕點，有的說想開個花店，等等，是可以把握、可以實現的真實的人生目標。

【第39句】：守護民間記憶KeeptheMemoriesAlive

【第40句】：放幾張凱特跟她妹妹PIPPA童年時候的照片，凱特的妹妹從小就相貌不出眾，還真的是不假，但她憑著王室姻親的關系找到并嫁了一個有地位的男人也算是階級升上級了。

【第41句】：結果發現，國內的家長普遍關注孩子的吃喝拉撒睡。比如問，在幼兒園吃了什么？吃了幾碗飯？大便解過嗎？今天睡覺睡著了嗎？

【第42句】：網上買了PrincetonReview的教材和OfficialGuide(考試機構的例題書，保證都是真題)，讓女兒自學。

【第43句】：長大后，當我也成了老師

【第44句】：天平的兩端：高考的狂歡和聲討

【第45句】：〇張潔：世界上最疼我的那個人去了

【第46句】：補習學校的時間安排是希望學生上課的那一整天都待在學校里(早八點到晚八點)，在老師們的監督之下學習。

【第47句】：今天就來和大家分享一位家長送孩子“補習”的故事。她家孩子一直在比較寬松的國際化學校讀書，為了準備留學考試，開始補習...然而，折騰半天，效果一言難盡，從中產生強烈感觸：補習，尤其是剝奪了孩子自主學習動力和能力的“中國式補習”，值得么...

【第48句】：中國式補習還是有市場的。如果一個孩子從小不被信任可以自主學習，到了高中也不可能有這個能力。這種拐棍式補習方式算是對癥下藥了。擔心的是這些瘸腿孩子到了國外上大學，如果不能自主學習，還會到處找拐棍，包括大學學業和實習找工作，拐棍無處不在。

【第49句】：沒有真正長時間落單的孩子，如果你的孩子經歷了這樣的階段，那是他長大的過程，他學習和別人相處交往的過程。在這個過程中，作為父母，只能陪伴他，不能替代他。

【第50句】：所以，玩耍力，從賺得友情的現在開始，輝映遙不可及的未來。

【第51句】：因此，有人說當前迫切需要改變“失魂落魄”的教育，現在的教育沒有魂了，只有分數、技術。以人為本的教育，要關注學生的健康成長和終身幸福，真正需要培養的是那些能夠使你終身受益的品質和素質，完全不必為了考試和分數、為追求第一而過分透支自己的體力、精力、興趣愛好。

【第52句】：廈門實驗中學果真是高！

【第53句】：國內曾經有過研究，專門就是調查國外家長接孩子回家說的話，跟國內家長說的話有什么不同。

【第54句】：老師們頭疼的是他的放學后開會，特別是住在市里的老師，那時從鞍山路，吳家村到錯埠嶺，沒有公交車，放學后，再開上個把鐘頭的會，冬天天黑得早，黑燈瞎火地，在個荒郊野外步行半個鐘頭，再坐上公交，到家都八九點了。不說安全問題，就是勞累也夠嗆的。記得當時我們級部有個大個女老師，姓于，還沒結婚，家住中山路一帶，你想，她回到家得幾點鐘？如果再家訪，八九點到家，是家常便飯。

【第55句】：都說30歲以后的容顏是由自己負責的，那么小學一年級的孩子6歲，還在需要父母對他們的外形美麗與否負責任的階段。孩子的面孔和身材是天生的，但是著裝和氣質以及它們共同作用形成的形象，一定是可以由父母們來塑造的。

【第56句】：如果你在為孩子在小學的新班級里有沒有好朋友而操心，那就現在開始，一年級開始就幫他一把吧!主動張羅的人、積極參與的人、添磚加瓦的人，都不缺朋友。

【第57句】：有的時候，父母也會看到孩子落單，或者是特別想和某一個某幾個同學成為好朋友，卻不被接納的情況。這時候，不要著急，首先幫助孩子建立“受歡迎”的氣場，同時幫助孩子創造在校園外一起玩耍學習的機會。

【第58句】：這次經歷對我和女兒都收獲很大，下面女兒還要考SATII，托福，她已經說都要自己準備，不去補習機構浪費時間和錢了。

【第59句】：食堂每天做的十幾碗菜賣不出去，惹得做飯的李師傅直罵：“這些窮老師尬(不舍得的意思)死了！一輩子說不著個媳婦！”

【第60句】：一位畢業于衡水中學的女生保存了從高一到高三所做過的卷子，摞起來有41米

【第61句】：上小學以后，也邀請住家附近的小朋友到家里玩，給孩子們做美味的飯菜，教給孫明澈在家如何做好小主人；還鼓勵他響應同學的邀約，到別人家一起做個有禮貌的小客人；然后籌劃寒暑假的長途出游，幾個家庭一起帶著孩子出游，孩子們有伴了，大人更輕松愉快；孩子也能夠看到別的父母別的家庭的相處方式，發現和理解了世間的多樣性、不一樣的存在。

【第62句】：淺喜似蒼狗，深愛如長風

【第63句】：凱特的妹妹PIPPA及弟弟先后就讀于凱特的小學，這使得卡蘿爾跟邁克的經濟捉襟見肘，夫妻兩人一咬牙就向銀行舉了債務，雖然在凱特成為劍橋公爵夫人后，威廉王子的泰水泰山對媒體解釋他們的經濟條件從卡蘿爾創立公司后一直非常的好，生活過得很富足，一家人也從當初靠航空公司那微薄的薪水過得清苦日子的普通英國中產晉升到上中產階層，但是把八卦精神發揮到極致的腐國媒體仍然把米德爾頓一家的經濟狀況摸得一清二楚，那就是他們夫妻倆向銀行抵押房產，大量舉債，當然這兩公婆也夠拼，在1995年邁克因為家庭郵購公司的繁忙業務逼不得已的從英國航空離職后夫妻倆連同三個孩子又是打廣告，派傳單，就是當攝影師，又是推銷員。

【第64句】：實行走班教學，自主選擇老師授課，

【第65句】：去年就曾推薦過北京史家小學終身名譽校長、全國十佳明星校長卓立先生的一本書《歡迎來到一年級——幼小銜接家長手冊》，分享了他關于孩子要不要上學前班的建議，很受啟發。

【第66句】：Q：特別難忘的校園就餐經歷？

【第67句】：要能打回去當時就打回去了，還用的著父母教育嗎？性格是注定的，不是教出來的。一個善良的孩子怎么教也教不壞的。一個聰明的人自身就有隨機應變，見機行事。明白事非的能力的。如果想教成什么樣就能教出什么樣的人的話，那么早就應教會如何處理打架之事了，就不會有后來之事了，

【第68句】：高考前撕書，正常放松or病態發泄？

【第69句】：是和“藝術院校頂尖學府”中國戲曲學院合作，

【第70句】：最令人受不了的是這些學校培養的學生對待社會的態度，養成一種人上人的優越感。他們最關注的是別人怎么服侍他、照料他。所以，他覺得這根本不是他所需要的教育。

【第71句】：我個人感覺你真心想回農村，其實能做的事情有很多。上面是我個人的一些看法希望對你有幫助。

【第72句】：還有可能是有自己的一技之長，比如，歌唱得很好，在班級的演出上一鳴驚人；舞跳得很好，不管踢腿下腰都嫻熟流暢；或者是會下圍棋，會打籃球，別人都乖乖上音體課，你直接被相關的老師領走特訓……

【第73句】：中國教育已經度過了極其短缺、極其貧困的階段，學齡人口越來越少，政府越來越有錢，教育資源越來越豐富。然而我們主流的教育價值和制度安排仍然是針對少數人的“精英主義”觀念，于是出現了新的“上學難、上學貴”的問題。

【第74句】：2024年在廈門市學校就讀，具有京劇潛質的應屆小學畢業生，可自愿報名，要求住宿。

【第75句】：課內不夠強，補補課內，跟功課頂個真兒，我就非弄懂了學透了不罷休；視野不夠開闊，多帶孩子出去走走，博物館、科技館、植物園、世界文化遺產……看多了，孩子的眼界自然就開闊了。

【第76句】：?還有科學的教學方法，前沿的教學理念……

【第77句】：現在回想起來，我對補習學校刷題的做法也是有質疑的。

【第78句】：有一批學子們，如今也走上了圣神的講臺，成為了當年心目中崇拜的人。今天，『光·影』帶你們乘坐“老照片”號時光穿梭機，穿越到老師們曾經的幼兒園、小學、初中、高中，去追憶時代的變遷、奮斗的情懷和夢想的追逐……

【第79句】：陪孩子游戲，讓他把幼兒園里做過的游戲跟你分享，他會非常愉快！

【第80句】：凱特的洗禮及初為人父母的喜悅，MICHAEL父親那一代只有四個兒子，估計這個頭胎女兒的出生給他們家帶來了女孩的歡笑

【第81句】：給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那么何時給我們這批祖國的花朵澆水呢？現在不正是澆水的最佳時間么？

【第82句】：投稿人：張婉婉江瑩媚文字提供：張婉婉

【第83句】：或者關注孩子的活動：今天老師教了什么？有小朋友欺負你嗎？畫的什么？自己畫的還是老師幫忙了？

【第84句】：實在沒時間、沒條件到處去走走看看，還有紀錄片呢，現在的紀錄片拍得太好了，有時候比去到實地還好看還明白。

【第85句】：02(Abby老師講英語繪本)Verginiawolf

【第86句】：書寫的整潔，可以從每個數字、每個文字的高矮胖瘦一致開始。

【第87句】：實力的來源，更多的時候是每天一點點的滴水穿石的笨功夫。

【第88句】：著名鋼琴家郎朗曾說，“興趣是靠練出來的?！?/p>

【第89句】：補充下，這個實驗班實行自主招生，

【第90句】：顏回說：“他們兩個說的都很好，子路說的是武，子貢說的是文，文武之事都叫他們說完了，那我還有什么好說的呢？”

【第91句】：最后，這個聰明的小組長說，那這樣，我們每人完成一個豎排的打掃，然后擦黑板、給綠植澆水、倒垃圾、關門窗，以及多出來的這一個縱列的打掃，我們每人認領件!

【第92句】：在高考結束的時候，有兩個群體最高興。一個是高三的考生終于解放了，考了6年甚至是12年，就是為了這一天的“解放”。另外一個群體就是收廢品的，工作量劇增，收入也劇增，每個考生家的資料、試卷都要裝滿一輛三輪車。

【第93句】：最后，說說我的畢業學生。屈指算來我在嶺上先后教過四個畢業班，好多同學至今和我還有聯系，有的同學過六十大壽還請我呢！他們的故事太多了，有時間另文再去敘說吧！在此就不饒舌了。

【第94句】：接下來要來說說學校實力，

【第95句】：周五：教育思考和實踐

【第96句】：離開母校已有五年，回頭看，這一路好像走得太過匆忙，那么多時光就這樣離去，但每一步又走得太堅定，因為每一個時刻又都是那么深地烙印心頭，無需想起，也不會忘記……在黃二高的每一個日日夜夜，那么辛苦又那么幸福，曾經共同奮戰的同窗們：你們好嗎？

【第97句】：前兩天，我到一年級聽一堂公開課，課上有一個環節，是老師講了一點書本之外的延伸知識，講到了云岡石窟的故事，并臨時請同學起來發表自己的看法。

【第98句】：有些照片，記錄下歲月，永不褪色，給我們注入愛、幸福以及催人向上的力量。這些照片就像是日記、紀念品與情書一般，將承載著重大意義的瞬間，藉由鏡頭的捕捉，賦予永不褪色的視覺記載，成為鮮明的回憶。

【第99句】：〇孫曜東：1945年的楚園和楚囚.上篇

100、更厲害的是，去年12月30日，廈實的四名小學生參加了在北京國家大劇院舉行的2024年全國新年戲曲晚會，他們和其他地區的小演員一起合演了壓軸戲《新的長征在路上》。

10【第1句】：?“數字化實驗班”所有課都必須在智慧教室上，每間據說身價百萬。