關于勤奮的英語句子參考

【第1句】：人生在勤，不索何獲。

life in attendance， no cable any gains。

【第2句】：珍惜時間可以使生命變得更有價值。

cherish the time can make life become more valuable。

【第3句】：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

read a good book， that is， and many noble people talk。

【第4句】：天才就是這樣，終身勞動便成了天才。

genius is such， lifelong labor has become a genius。

【第5句】：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

didn't double diligence， neither can nor a genius。

【第6句】：聰明出于勤奮，天才在于積累。

intelligent out of diligence， genius is gained by accumulation。

【第7句】：時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。

time is a loan， even if the credit borrowers have not again。

【第8句】：習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。

habit is a tenacious and great power， it can dominate life。

【第9句】：勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

diligence is the master of time， idle man is the slave of time。

【第10句】：可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長眠。

have a night sleep; hardworking life， industrious one day。 be happy。

【第11句】：授人以魚僅供一飯之需，教人以漁則終身受用無窮。

to teach fishing is only for a meal， teach to fish is lifetime。

【第12句】：早晨不起誤一天的事，幼時不學誤一生的事。

morning can't afford to miss a day， not learn miss life at a young age。

【第13句】：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九勤奮。

genius is one percent inspiration and ninety-nine percent of diligence。

【第14句】：一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦。

the more one knows the value of time， the more feel the pain of the lost。

【第15句】：提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。

ask a question， is often more important than to solve a problem。

【第16句】：人生是一個永不停息的工廠，那里沒有懶人的`位置。工作吧!創造吧!

life is a never-ending factory， where there are no lazy people。 work! create!

【第17句】：一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

a belief is developed by the power， greater than 99 only interested。

【第18句】：發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

the invention is one percent smart and ninety-nine percent perspiration。

【第19句】：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。

hard-working day， can have to night sleep; hardworking life， can be happy。

【第20句】：沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

ant is more diligent than any other animal， but it is the most taciturn。

【第21句】：任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

any transient inspiration in fact does not take the place of kung fu for a long time。

【第22句】：學習的東西，一回生，而回熟，三回就成了老朋友。

study of things， a setback， and back to practice， three back to become friends。

【第23句】：天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。

genius is the most powerful moment for its constantly work 18 hours a day。

【第24句】：每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

every successful person has a start。 start bravely to find a successful way。

【第25句】：若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

if don't give yourself limits， then in the life， there is no limit your play barriers。

【第26句】：三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

threesome， thus also。 their good qualities and from， its shortcomings are to be no。

【第27句】：踏實，是學有所成的根本;馬虎，是求知的大敵。

steadfast， is fundamental to have learned something; careless， is the enemy of knowledge。

【第28句】：有事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

have a career， on the mountains of sweat stream fly drip; in pearls of wisdom， have the diligent work。

【第29句】：沒有正確的方法，即使有眼鏡的博學者也會像瞎子一樣盲目地摸索。

there is no right way， even with glasses pundits will be like a blind man groping blindly。

【第30句】：做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。

do a active people， the most important thing is the heart， love life， hard work， open and enterprising。

【第31句】：在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。

made any achievement in science， is due to long-term thinking patience and hard work。

【第32句】：科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。

science is for those who are studious， poetry is for the sake of those knowledgeable people。

【第33句】：所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。

the so-called genius， refers to people with perseverance， diligence， ecstasy and selflessness。

【第34句】：我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

the more busy the more can we felt strongly that we are alive， can realize the existence of our lives。

【第35句】：時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。

time is a constant， but it is also a variable。 diligent people infinite， infinite less lazy people。

【第36句】：虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

modesty helps one to go forward， whereas conceit makes one lag behind， we should always remember this truth。

【第37句】：我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。

i think the most beautiful and good life purpose and result of human life the most happiness， is studied。

【第38句】：如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。

if the work is not the price of life rigging to humans， but purpose， human will be very happy。

【第39句】：區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

the difference between successful people and ordinary people the most simple way to like reading is the former。

【第40句】：地不耕種，再肥沃也長不出果實;人不學習，再聰明也目不識丁。

not farming， fertile again also could not long fruit; they don't work， otherwise also illiterate。

【第41句】：沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。

no one will because of learning to become a wise man。 knowledge may be derived from hard， and have lazy talent wit and wisdom。

【第42句】：讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

reading and learning is in others' thoughts and knowledge with the help of established his own ideas and knowledge。

【第43句】：國家之前進在于人人勤奮奮發向上，正如國家之衰落由于人人懶惰自私墮落。

is the sum of all diligently strive forward， as national decay is because everyone is lazy selfish rotten。

【第44句】：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績優良，不是天資高，而是辛勤學。

constant dropping wears away a stone， not strength， but kung fu deep; good grades， not high intellect， but hard to learn。

【第45句】：攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。

climb the peak， this itself is enough to fill the heart of the struggle。 people have to believe in， lei mountain more than happiness。

關于天才與勤奮的參考作文

“形成天才的決定因素應該是勤奮。只有勤學苦練才與天才成正比例”。

在很多時候，人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領域有突出成績的人，時常被人們稱之為“天才”。然而，在感嘆別人成為天才的同時卻忽視了一個很簡單的道理，人生下來是一樣的，都具備一樣的大腦，一樣的思維，在生命之初沒有表現出超越常人的特點。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個社會，處在同樣的競爭當中，誰也沒有比誰多出任何資本，可偏偏就有一些人成為了天才，而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知，在感嘆別人成為天才的同時也就否定了自己成為天才的可能。因為他沒有真正的意識到天才的形成是要經過汗水和淚水浸泡的，是經過千錘百煉的。之所以能成為天才的人，他們明白這樣一個道理，在任何時候，都不能依靠別人，只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳，外加一個智慧的頭腦，所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮，有了精神，于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。

很多時候，我們都將自己置身于一個安逸舒適的環境當中，而每天都在過著一種“一張報紙一杯茶，一個電話聊一天的逍遙的日子。”當然，這也不乏是一種生活方式，但這種生活方式，真的能否造就出天才？這無疑成了我們要好好的'思量的問題了。我一直以為，西方的生活模式是很值得我們國人借鑒的。首先，一個良好的環境讓他們具備了自由、積極、向上的精神，而開放的競爭環境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環境中將自己的思想變的那么低調、懶散。其次，在教育后代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎的。所以西方的教育模式是我們國人真正應該學習的。所謂“天才”這種說法，我想，在西方國家是絕對不會被人們認可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念，“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的，而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的，在對同一個問題上就有這么不同的看法，由此可見，天才的形成其實就是人們思想觀念的一種轉變和認同。

有句話說的好“機遇永遠是為那些有準備的人而準備的”。

之所以能成為“天才”，有他的內在動力，也是他們的精神支柱，那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎上孕育了天才，在天才們的勤奮中創造出了成果。在某一領域上，天才們盡他們最大所能為國家、為社會奉獻出了他們的成果。在成果面前，很多人都認為那是天才們所具備的一種超人的智能，而卻否定了“成果”的產生是由于人的勤奮和努力做基礎的。在對“成果”認識的高度上講，一些人認為取得了成功之后的就應該是享受，但在天才的面前，“成果”只是在某一段時間里所取得的成功，而這成功并不是終極的，他們更不會去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒有極限的。他們會為了更大的成果，和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當中才造就了一批又一批的天才的人們。

“天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。

一個人從生到死，要走很長的一段路，在這段人生路上，有心的人會將路上所發生的事情，像珍惜物品一樣，每走一段都要拾起來裝在兜里，而無心的人在這條路上只記得走，而疏忽了回頭望，更不會在意路上是否有遺失的東西。當人走到了生命的盡頭之后，有心的人會笑著面對死亡，因為他們發現在他們所走過的路上，沒有被遺落的東西，所以成為天才的人們不會感到遺憾。而那些無心的人，在面對死亡的時候，總覺得自己走的很沉重，因為他們發現在人生的路上被自己遺忘的東西太多，沒有做的事情太多。也不曾知道自己做過什么，和該做什么！這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時與“天才”失之交臂。

“一個人真正的偉大之處就在于能夠認識到自己的渺小”。

因為人時常記著自己的渺小，才會對自己有個清楚的認識。也因為自己總感到比別人渺小，他才會從心里感到一種壓力，而有壓力的人才會有動力。這種內在的奮發力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己，他們始終相信逆境會讓自己變的堅強而更有毅力，在這種毅力的驅使下，勤奮的人得到是成功的喜悅，而那些懶惰的人得到的是被社會所遺棄。一個真正偉大的人時刻牢記自己是個渺小的人。因為，時刻感覺自己的渺小才會加倍的努力，最終成為一個真正偉大的人，這樣的人才真正的配稱之為“天才”。

縱觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經之路。“成果”是印證天才的標準，在成果面前，每一位天才都會感到很欣慰，而這欣慰不是因為他們所取得的成果，而是因為自己為之付出的努力和汗水而欣慰……

天才的人們時刻牢記著“奮斗永遠不會停止，它會隨著生命的不熄而努力！”奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”！

關于勤奮的句子

成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。以下是關于勤奮的句子，歡迎閱讀。

NO【第1句】：在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。 華羅庚

NO【第2句】：天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。 佚名

NO【第3句】：天才在于積累，聰明在于勤奮。 華羅庚

NO【第4句】：我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。 富蘭克林

NO【第5句】：一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。 尼采

NO【第6句】：我在科學方面所做出的任何成績，都只是由于長期思索，忍耐和勤奮而獲得的。 達爾文

NO【第7句】：像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉，法國作家。[提示]為了人類的偉大事業，應當去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻沒有夠，也永遠做不夠。 佚名

NO【第8句】：形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。 郭沫若

NO【第9句】：要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，而且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它。 赫胥黎

NO【第10句】：一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。 諺語

NO【第11句】：毅力、勤奮、忘我投身于工作的人。誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。 富蘭克林

NO【第12句】：在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數不少。大海里已經擠滿了鯨魚。 法萊塞

NO【第13句】：在日常生活中，靠天才能做到的.事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。 佚名

NO【第14句】：在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。 愛因斯坦

NO【第15句】：一個怠惰而不想轉動的人，即使遇到最寬厚的命運，也正像那個最勤奮但是手中無旋盤的陶工那樣，是不會捏燒成器的；這時即使命運在他身上怎樣不惜濃顏麗色，怎樣彩釉鑲金，他仍不免是濫坯一塊，它夠不上一個盤子；不，它只不過是凹凸不【第1句】：胡揣亂捏、彎彎曲曲、歪歪扭扭、邊角欹斜、沒有規格的濫坯一塊而已——雖彩釉其外，器皿之恥也！這點希望怠惰的人能夠三思。 卡萊爾

NO【第16句】：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 愛迪生

NO【第17句】：勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。 羅·伯頓

NO【第18句】：時間的犁，在勤奮者的額頭，開出無數條智慧之渠。 諺語

NO【第19句】：什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。 郭沫若

NO【第20句】：如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結果，而是勤奮有毅力的結果。 達爾文

NO【第21句】：天才出于勤奮。 高爾基

NO【第22句】：所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。 木村久一

NO【第23句】：勤奮是好運之母。 富蘭克林

NO【第24句】：勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 佚名

NO【第25句】：窮神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，窮神就高奏凱歌。北條團水人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。 木村久一

NO【第26句】：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了。 茅以升

NO【第27句】：如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。 喬·雷諾茲

NO【第28句】：時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。 字嚴

NO【第29句】：所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。 愛迪生

NO【第30句】：勤奮是財富的右手，節儉是它的左手。 佚名

NO【第31句】：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 卡萊爾

NO【第32句】：勤奮就是成功之母。 茅以升

NO【第33句】：努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。 王光美

NO【第34句】：哪兒有勤奮,哪兒就有成功. 諺語

NO【第35句】：沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 富蘭克林

NO【第36句】：沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦 約翰·塞爾登

NO【第37句】：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 門捷列夫

NO【第38句】：聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。 貝弗里奇

NO【第39句】：聰明在于勤奮，天才在于積累 華羅庚

NO【第40句】：對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！ 茅以升

NO【第41句】：發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。 愛迪生

NO【第42句】：凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地。即使出家的和尚，息跡巖穴，徜徉于山水之間，也有一番精進的功夫要做。 佚名

NO【第43句】：國家之前進在于人人勤奮、奮發、向上，正如國家之衰落由于人人懶惰、自私、墮落。 斯馬爾茲

NO【第44句】：“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 李卜克內西

NO【第45句】：不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。 約瑟夫

NO【第46句】：才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發。 威廉·李卜克內西

NO【第47句】：誠實和勤奮，應當成為你永久的伴侶。 富蘭克林

NO【第48句】：聰明出于勤奮，天才在于積累

NO【第49句】：盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。  李奧貝納

NO【第50句】：精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 狄德羅

天才與勤奮的作文

世上沒有天才，天才是用勤奮換來的。有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分，就有幾分收獲。以下內容是小編為您精心整理的天才與勤奮的作文，歡迎參考！

　　天才與勤奮的作文一

童第周小時候曾在私塾里學過一些文史方面的知識，因為父親早喪，家境不好，沒錢供他上學。直到17歲，在哥哥的幫助下，他才進入寧波師范預科班。童第周十分高興，他抓住這個得之不易的機會。刻苦學習，不放過一分一秒。因為沒有一點數理方面的基礎，童第周學習起來非常吃力。但他并不氣餒。而是更加努力地學習。他還開始自學英語，常常學到深夜。

靠著這股子韌勁。童第周終于考取當時寧波第一流的學校――效實中學，成為三年級的插班生。可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，童第周流下了傷心的淚水……

開學后不久。童第周所在的寢室傳出了“童第周不顧學習，經常談戀愛到深夜”的傳聞，引起了關心他的老師和同學的擔憂。一天深夜，教數學的陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，走過去一看，原來是童第周正在借著路燈的燈光演算習題。“這么晚了你怎么還不回寢室休息呢？”陳老師問。“陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去。我不要倒數第一名。”陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠。童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他理解童第周的志氣。為自己有這樣的學生感到自豪。

第二天。陳老師當著全班同學的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家，童第周是一個勤奮好學的人！凡事不要靠推測下結論，更不要用流言去中傷別人。特別是對于一個勤奮好學的人。更不能這樣！”陳老師嚴肅地說，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題。他太辛苦。太勤奮了！他值得全體同學學習！”陳老師最后提高了嗓門，“不錯，童第周曾經是全班成績最差的。但一個人的成績不能僅僅用一次考試分數來判定。衡量一個人的`知識和能力。最終要看他如何走自己的奮斗之路！”

期末考試到了。童第周終于靠自己的刻苦和努力，使各科成績都達到了70分，其中幾何得了滿分。引起了全校的轟動。到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。

世上沒有天才，天才是用勤奮換來的。有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分，就有幾分收獲。童第周的故事告訴我們。我們每一個人都不比別人笨，別人能做到的，我們經過努力也一定能做到。

　　天才與勤奮的作文二

諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規學校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校，只好在當地請了一個瑞典的家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經濟困難，交不起學費，兄弟三人只好停止學業。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學問，都被他敏銳地吸收進去。

為了學到更多的東西，1850年，他出國考察學習。兩年的時間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家。回國后，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉 了工廠的生產和管理。

就這樣，在歷經了坎坷磨難之后，沒有正式學歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學，逐步成長為一個科學家和發明家。