溫暖的豆漿作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的豆漿作文，歡迎大家分享。

溫暖的豆漿作文1

記憶里有些是清涼的，就像山崗里的溪流；記憶里有些是炙熱的，就像沙灘上的沙子；記憶里有些是溫暖的，就像那一杯冬日里的豆漿。

如往常一樣，我走到那家早餐店前，對著里面說：“阿姨，一杯豆漿和兩個包子。”我放下書包，在漫長的等待中，寒風吹著紅彤彤的臉頰，樹葉沙沙作響。我望著阿姨，阿姨樸素的衣著圍著一條寬大的圍裙，衣服的領口上補了好幾個補丁。在忙碌聲中，那道目光和我對上，眼神中飽含著一絲笑意。

平日的早晨，我就這樣拎著包子邊走邊吃，手握著那杯溫暖的豆漿。

某一日，我去到那家早餐店，店里卻沒有阿姨那一份招客的聲音—沒有開門啊。心里帶著失落，轉身離去。

寒風呼呼作響，我餓著肚子向前走去，肚子“咕咕”叫了幾聲。因沒有吃到早餐，眼里含著淚水。

走了幾步，我聽到后面有一聲呼叫，我轉過頭去，只見阿姨邊開著店門，邊揮手示意我過去，我跑了過去，坐在椅子上，等著那一份溫暖的豆漿。

阿姨笑著說：“今天有點急事，來晚了。是不是餓了……每天你都必到，是不會打烊的。”

阿姨邊說邊幫我打了一份豆漿。那杯豆漿，真的很溫暖呢。

吃完包子，我走出店門，對著阿姨鞠了個躬。

這杯豆漿，溫暖了我的心田，也溫暖了他人。這份溫暖，永遠都在我的心中抹不掉。

溫暖的豆漿作文2

在生活當中，遇到很多讓我感到溫暖的.事情，比如，在寫作業遇到困難時，同學、老師很熱情的幫忙解答；在我忘記帶筆盒時，同桌借一支筆給我；放學下雨時，同路的同學會與我同撐一把傘，都會讓我覺得溫暖同，其中最深刻的是媽媽煮的豆漿。

媽媽為了讓我們身體長得好一些，會經常煮豆漿給我們喝，為了第二天能煮好豆漿，媽媽晚上就把黃豆洗干凈，放在碗里用水泡一晚，早上6點，我還在做著美夢，媽媽就起床開始煮豆漿，等到我起床后，媽媽已經煮好，但是我總是挑挑剔剔，媽媽當時很生氣。我也沒有覺得有什么不對

后來看到媽還是繼續煮豆漿，并沒有因我的態度而不理我，我覺得媽媽這么為我著想，還有經常煮不一樣的豆漿，如紅豆、綠豆、黑豆、黃豆等等的，因為有的豆漿合我口味，有的不合，不合口味的就不喝，但是媽媽跟我說不同口味的營養不一樣，媽媽就逼著我喝，且我每次被逼喝完豆漿后，都覺得很有精神一樣，我以后一定會乖乖喝媽媽煮的豆漿。感謝媽媽的豆漿，感謝的媽媽的愛，讓我時時刻刻都感到溫暖。

爺爺的豆漿作文

每次放學回家，邁著輕快的步子走到樓梯間，總是能聞到豆漿的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的愛……

我是后來才愛喝豆漿的.。要知道，在幾年前，我特別討厭豆漿，每次都是媽媽強迫我捏著鼻子喝下去，因為爺爺每次打豆漿都不放糖，淡淡的豆漿在嘴里，就像喝白開水一般，毫無味道。每次回家，在門外聞到豆漿的氣味的時候，心里就會不自然地涌現出一股膩膩的感覺。

天氣漸漸冷了起來，大人們說，今年的這場冰災百年不遇。一天，兩天，日復一日，爺爺在院子里不停地鏟著冰塊。聽媽媽說，爺爺是怕我回家的時候摔倒。聽到這句話的時候，我突然覺得今年的這個冬天并不像想象中的那么冷。

一天，我回到家里，雙手凍得僵硬，耳朵凍得通紅，兩只腳在鞋子里不停的摩擦著，希望能增加點熱量，當然這也是無濟于事。推開門，一股豆漿的味道撲面而來，而與往常不同的是，我心里再也沒有那種膩膩的感覺，一種溫熱的感覺隨之涌上心頭，沁人心脾，我長舒一口氣，用力吸允著這溫熱的味道。

“呀，樂樂回來了！快來喝豆漿，爺爺泡了好久呢！”爺爺滿布皺紋的臉上寫滿了快樂，顫顫巍巍的將一杯豆漿遞給了我。我接過豆漿，將手附在杯子兩側，一股熱量蔓延至全身，我輕輕吮了一口，一股濃濃的愛，緩緩流入了我的身體的每一個角落，滋潤了我的每一個細胞。直到這時我才發現，原來這才是豆漿真正的味道……

爺爺繼續泡著豆漿，他對這項“事業”似乎有著無限的忠誠和熱情。而我，也在漸漸地長大，等到有一天，我會親手泡一杯豆漿給他，告訴他，我愛他，就像他愛我一樣……

豆漿情小學作文

每天早上，喝到豆漿，但是我怎么也喝不出那種希望的味，那種讓我刻骨銘心的，在實踐基地親自動手磨制的豆漿味，那濃濃的汁，淡淡的香，淺淺的甜……

那天，一走進實踐——豆腐制作房，我們就被那些小石磨吸引了。開始，先聆聽了豆腐的由來。原來盛傳一段神奇的故事呢：據說古時候，我國安徽淮安有個媳婦瞞著婆婆偷煮豆漿吃。突然，有人敲門，慌亂中，媳婦將煮好的豆漿倒入一個腌制過菜的罐子中。誰知，敲門的是自己的`丈夫，虛驚一場。媳婦打開罐子準備和丈夫品嘗豆漿，卻發現豆漿變成了豆腐花。吃了一口，味道鮮嫩可口。這就成了后來民間膾炙人口的豆腐。

接著，老師又為我們介紹制作豆腐的七大程序：、選料、浸泡、磨制【第4句】：濾漿【第5句】：煮漿【第6句】：點鹵【第7句】：成型。最后，我們同學都迫不及待地想大顯身手。磨制是最為關鍵的一步了，老師把我們分成四人一組，分工合作。放豆——加水——推磨——收漿，大家各負其責，井然有序。其中加水的同學一定要掌握適度，水過多過少，磨出來的豆漿不是過稀就是過濃。我們四人密切配合，相互提醒，豆漿汁終于在我們的驚喜中一點一點出來了。之后，我們又交換各自的分工，親身體驗著每一個環節。不一會兒，我們就把老師分給的豆子全磨完了，乳白色的豆漿聚集了小半桶。老師又幫我們過濾一下，放入鍋里煮，煮開后又加入少量糖，每人一小勺，大家開心地品嘗著……

這次活動，讓我們真真切切地感受著的艱辛、成功的喜悅。讓我們學會在活動中團結協作，更讓我們在實踐中長知識，在勞動中學本領，在情景中受，在體驗中感悟人生。

豆漿作文500字

“寧寧，好吃了，豆漿做好了！”姑姑捧著豆漿向正在烤火的我走來。

我拿起這碗豆漿，仔細端詳著。米白色的豆漿上漂浮著一層薄薄的、與豆漿融為一體的豆皮。靠近嘴邊，一股誘人的豆香撲鼻而來。聞著都特別舒服和享受，使我迫不及待地想喝了。輕輕的吸上一口，一種甜而不膩的，熱乎乎的感覺在嘴里回蕩著。享受了好一會兒，我才肯把這些含在嘴里的豆漿給慢慢地，輕輕的送到我的肚子里。吸了一口又一口，我像一匹口渴的狼，貪婪地喝著這香甜的豆漿。終于，一碗色，香，味都俱全的豆漿就全部跑到了我的.肚子里。喝完之后，我在想：“這樣的美食到底是用什么做的呢？又是怎么做的呢？”好奇心驅使著我，跑到了姑姑的旁邊，詢問著姑姑：“姑姑，豆漿是用什么做的？又是怎么做的啊？”姑姑笑著指了指放在一旁的盜袋子，并說：“要做出好的豆漿，必須先從黃豆堆里挑出好的，再把黃豆的渣給弄出來，把剩下的給磨成粉，放在水里煮。”這么麻煩！不過，我又想到了：美味的食品肯定是會花很大的功夫，而且必須得用精挑細選出來的食材。過了一會兒，姑姑問我：“寧寧，你知道姑姑做豆漿用了多少時間嗎？”“不知道！”“一個上午！”“啊！”我驚訝的把嘴張成了“O”形，我不禁感慨：（如果說的夸張一點，那就可以用）臺上一分鐘，臺下十年功啊！

當大家都在品嘗沒美味十足的豆漿時，我懂得了：無論是什么美味的食品，都是用辛苦的勞動和汗水換來的。