一、我想對老師說說心里話作文300字

1、說了這么多，總結起來就一句話：“陳老師，有您陪伴我成長，我很幸福。”

2、電視機是我們增長知識，開拓視野，接觸社會的一種途徑。如果我們不能看電視，就好比在我的眼睛前蒙上了一層黑布，世界變得一片黑暗，這樣的生活好像籠中之鳥，井底之蛙，見識不廣。

3、文章多處用到對比的手法，“我”與“差生”的待遇上的對比，父母的所謂的關心與我的不解的對比，突出了作者對目前家長做法的不滿與憂慮。文章語言自然流暢，生動活潑，具有個性化，給文章增加了一抹靚麗的色彩。

4、那節課上，您問同學們：“我們快要放暑假了，你們有什么話要對我說嗎？”我們交頭接耳了半天，也沒有說出來。

5、記得初三“二模”考試之后，我給你說過，要寫這一篇文來作為這三年來我們友誼的最終紀念。你很高興，聽到我這篇文的題目之后，驚呼妙不可言。不料那天中午我們卻生了一大場誤會。我從未見過你對我發那么一大場脾氣。緣由竟是因為一個桔子，還有班長。我誤認為你對我的笑里含有一些不屑和輕視，而班長站在你背后陰陰得意的哂笑更激起了我的醋意，由是我竟沒大沒小，執拗地跟你哭鬧爭吵起來。我氣惱極了，一回到班就把這篇文的原稿撕掉了，并要你把我們唯一的聯系qq號，也刪掉。從此，我們“友盡”，你發誓從此不再理我。

6、高陽天氣今天夜間到明天白天

7、老師，其實我有許多心里話想對你說，可我總找不到機會說，今天我就借這次習作的機會向你一吐而吧！

8、新學期開學了，當我聽到您擔任我們英語課的消息時，您 知道我心里有多高興啊我又可以做您 的學生了，我真幸福。我暗暗下定決心，勤奮刻苦學習，爭取做一個您心目中最優秀的學生，讓您高興。

9、黎明將至，我突然發覺，是夜，竟從未困倦，異常清醒。晚安罷，娟先生，每一個姓名如詩的人！

10、結果，田亞平、郭時瑜同學寫出來了，您笑瞇瞇地說：“寫出來了為什么不讀出來？”他們倆卻不好意思地笑了。

11、下午，在學校排隊的時候，有同學踩到我，也是沒給我說一句對不起，反而還說我活該。我當時真的很生氣，好想揍他。可是，因為在排隊，我還是忍著沒有理會他。

12、老師您說話很算話。就比如那次小春游吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春游，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因為您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您說話算話、不說謊、誠實守信的良好品德！

13、媽媽我給你說的事情就這么多吧！如果你看到了，就把這些毛病改掉吧!這樣我會很高興的。

14、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當看到這句詩的時候，我就會情不自禁地想起您——楊老師。您是個和藹可親，心地善良的老師。

15、你們好！在今天這個特殊的日子里，我很想和你們說說心里話。

16、愛許昌老家，看“老家許昌”！

17、那些“友盡”的日子里，我拼命地反省，拼命地想辦法彌補我所犯下的錯。雖然我也曾發過誓，不再理你，可是，“鎖上我的記憶，鎖上我的憂傷，不再想你，怎么可能？再想你，快樂是禁地，生死之后，找不到進去的鑰匙。”

18、“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，我想對您說：“謝謝您！”您像深夜里的一盞明燈，指示我方向；您像冬夜里的一杯溫茶，給我溫暖；您還像一條船，送我揚帆起航，我一定會“今朝花朵鮮艷，明日棟梁參天”。

19、老師，您從一年級到四年級一直做我的班主任老師，您不僅教會了困擾我的難題，而且還教會了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。

20、敬愛的，周老師!我永遠也忘不了您，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那甜蜜的一笑。是您，陪伴著我們度過了小學生活，是您，把我們從一個個頑皮的小孩培養成擁有一定文化知識的人。從認字寫數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗!您教育我們愛祖國、愛科學、愛學習，告訴我們做人的道理.

二、我對老師說說心里說話,300字

1、爸爸，這些事憋在我心里很久了，說出來愉快多了，也希望您聽取我的勸告，及早改正。我永遠愛您！

2、我們希望永遠都是您教著我們，直到我們大學畢業......

3、04描寫校園的排比句

4、那天,表弟、表妹來家里玩。我索性把他們都推給弟弟,讓弟弟陪他們去玩,而我自己卻是一個人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發覺,我不再像以前一樣貪玩,想去哪就去哪,而是喜歡一個人靜靜地呆著,去追求心靈的那份寧靜。

5、老師，還記得您教我們時上了最后一節課嗎？也許您早忘了，但對于我卻是最傷心的一節課。

6、老師當然不好當啦！要做一個好老師必須具備很多條件。比如說要有學問，智慧，嚴厲，親切，要像孔子那樣，你一定會是一個受人敬重的好老師！孩子就像一粒種子，等著你去灌溉，施肥，讓它成長，結滿了果實。孔子重視的是“身教”。他認為身教比言教重要。所以老師們要以身作則，孩子們才會跟隨。

7、老師，我想對你說，您是和煦的春風，我是柔嫩的小草，您用知識的雨露滋潤著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。

8、企業推廣熱線：13131298938

9、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。

10、老師，我想對您說，您是一位辛勤的園丁，滋潤著我們這些祖國的花朵，從一群不懂事的小孩子，到一群知書達理的小學生這都是您的功勞啊！我要祝您桃李滿天下。

11、我們都很內疚，覺得對不起老師。您對我們那么好，可我們對您連一句感謝的話都沒有。唉，您真是白教我們了。

12、還記得我剛上小學一年級的時候，從幼兒園畢業的我，還不懂什么課堂規矩，其他同學都端端正正地坐在自己的座位上，而我卻坐在講臺上不肯下去。這時，您走過來親切地對我說：“孩子，你看別的小朋友是怎么做的？相信你會和其他同學一樣棒的。”我聽了您的話，馬上乖乖地回到自己的座位上。老師，是您那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感到無限溫暖，從那以后，我喜歡上了小學生活。

13、下課后，我和同桌去了英語組，您問“你們為什么吵架。”我們把事情的原因和經過告訴了您。您不但沒發火還語重心長地對我們說“同學之間要團結友愛，互相幫助。”我們聽了都低下了頭。老師讓我的同桌先走了，最后對我說：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩。”我默默地聽著老師的話。回班后，老師那溫暖寬慰的話語一直在我耳邊縈繞。

14、自小，我就是鄉鄰公認的“好孩子”，其他同齡人的“好榜樣”。在你們眼里，我乖巧、聰明，懂事，聽話，我是你們的驕傲，在別人眼里，我是他們的典范。

15、還有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永遠也改不完的作業，拿到課桌前，認真又仔細地批改首。我們值日生要走時，您又叮囑我們：“別跑，慢點走，別摔著”。那溫暖的話語不時的傳進我們的耳朵里。老師，您就是我最敬愛的人了！

16、老師,說句心里話:我真的很不愿意長大。長大,意味著什么?意味著有更多成長的煩惱;意味著學習負擔的加重。

17、我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學都非常積極，結果我因為緊張表現不佳，沒能得到同學們手中寶貴的支持票。可是我很想加入到小記者站這個團隊里呀！我鼓起勇氣，對您說：“老師，再給我一個機會，好嗎？我會好好表現的。”你聽了后，稍微思索了一下，微笑地對我說：“好，老師相信你。進入小記者站后，你要用自己的表現來證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學校小記者站的一員，老師，以后我會再接再厲，不讓您失望的。

18、老師，在我過去的3年里，您曾用嚴厲的目光注視著我，也曾用體貼的目光關注著我。您每一次無聲的提醒，都在激勵我前進，我不會辜負您對我的期望，相信我會越來越棒的！

19、光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就要結束了。七月的風而把我們召喚，新的生活讓我們向往。金老師，我一定會勤奮學習，將來成為國家的棟梁，報答您的教誨之恩！

20、但愿人長久，千里共嬋娟。

三、和老師說說心里話作文300字左右

1、我俯在你的肩頭，依偎在你懷里，大聲哭號著一次重要語文考試的不順利，你輕輕拍打著我的后背，小聲地寬慰我：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”雖然你的脾氣不甚溫和，說話如伊筆那么犀利，不給人留絲毫情面，雖然我有時不忿你的語氣和性格，奉承你為“六十三中第一毒舌”，但我絲毫不愿意在我的作品里透露出你一丁點兒的不好。雖然在我的文章里不說，但不知曾幾何時，在你大肆宣揚著什么東西的時候，我卻流露出不屑的神情來反對。在我心情不好，或與你意見不一時，我承認，我竟會和你頂撞。偶爾，你會生氣，卻也說說笑笑就過去了，你從來不大計較我的過錯，我也從不去奢求你的寬恕。

2、(2)不得透露個人相關信息。

3、20描寫春天景色的擬人句

4、此夜漫漫沉沉，我自然找不出哪一顆是屬于你的星星。但我現在有些相信了，每個人的名字都是一首絕妙的詩，從這詩里都能升華出生活的不易來。你曾經跟我說過許多生活的不易，你說在物質世界里幻想著詩意的生活是幾乎不可能的。如今，我不得不對著這座城市茍延殘喘地寥寥數星，送上我最后這真心的祝福：“但愿你我的夢里，夜晚永遠是星空璀璨、皓月千里。你過上你想要的生活，永遠不會為生活瑣事而困憂；也愿我，如你所愿，愈來愈瘦，再不會向我最看重的人發脾氣，傷害我所愛的人，再也不會像小孩子一樣，只考慮我和你。”

5、媽媽，讓我玩玩吧！讓我有自己的快樂吧！不要用你的思想來為我設計一切吧

6、老師，您真好。當我考不好成績的時候，是您給我信心，給我勇氣;是您讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時候，是您給我安慰，給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的動力……老師，您真好。在我學習下降的時候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優異的成績來報答您……老師，您真好。我一定會好好學習，不辜負您對我的期望。

7、還有一次，老師布置的作業并不多，但是那天我寫作業非常磨蹭，晚上十點還沒寫完，媽媽不顧自己的疲勞陪我寫完作業。我真想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，我愛你！”

8、(1)寫一篇600字左右的文章。

9、老師，上課時，您非常寬容理解同學們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續一步一步地啟發著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣子。我們下面的同學笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間啊！”我以為老師您一定要發火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最后，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。

10、媽媽我有很多話想對你說，可是我又不敢對你說，直到今天我才下決心要對你說。

11、我還有一件事情想對您說，那就是關于作業的，您不覺得布置的作業太多了嗎？有時作業多到我一個晚上都做不完，到了第二天還要做。我希望您少布置一些作業。

12、我一直不明白，我是愛你的，卻為什么一直在計較，你也心疼我，又為什么一直在生氣，我和你之間的感情，怎么竟轉變了我和班長之間的怨氣，無休無止，從不停息。原以為，這只是我多情善妒的天性；如今想來，這一切，竟只是為了在你的潛意識里留下一絲關于我的記憶，在我的心靈秘地的墓門之上，殘忍地刻下一道愛你的痕跡。

13、薛老師，我還想對您說：“您是我最喜歡的老師!”因為您既有母親的慈愛，也有父親的嚴厲，卻沒有父母的溺愛。每當我受傷時，您無論多忙，都會停下手中的事情為我療傷。每當我犯錯誤時，您從來不責備我，而是耐心地幫助我分析錯誤，改正錯誤，鼓勵我不斷進步。所以，每次當我犯了錯誤的時候，我最不敢見的人是您，最想見的人也是您。我不敢見您是因為我覺得對不起您，我又犯錯誤了;我最想見您是因為我想從您那得到引導和幫助，能改掉壞毛病，不再犯同樣的錯誤。

14、漸漸地、漸漸地，我長大了，認識的字也逐漸的多了起來。我不再滿足于短短的繪本或者連環畫，而是翻開了我小時不曾讀過的、一本本早已鋪滿了灰塵的小說。輕輕吹落灰塵，我才發現你的真面目，你，訴說著一個個嚴肅的問題、一個個深刻的道理、一個個奇妙的事實、一個個美麗的夢幻……是你，幫我在小小的屋子里打開了一扇窗，讓我放眼向世界。自從有了你，任何一顆明星都不再耀眼，你就是我崇拜的那顆博學多才的`閃耀著的明星。

15、復雜、正向、主動的言語對幼兒的違背慣例大人該當做的事是:以復雜的言語請他立刻中止偏向的舉動，并且，同時指引他做對的事。

16、護士3名、前臺導診3名。詳詢：13393126866

17、我們還是小學生，看電視可以讓我們了解各國的風土人情，認識大自然界的種種生物，了解世界地理。足不出戶，亦能熟知天下大事。

18、老師您自從來到我們學校，您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的尊敬您！尊敬您，是因為您對我們的關愛；尊敬您，是因為您教我們做人要有尊嚴，沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因為您教了我們很多關于做人的道理。

19、王老師，我以前上課總是不認真，比如：上課插嘴，打擾同學，發出聲音，弄得你上不好課，甚至拖堂，但是我每次犯錯都讓您操心！我曾記得您對我說：“全部38位同學，你是讓我最操心的，但你也是我對你最費心的其中一個呀！”有一天，晚上我想起了這句話，我想我應不應該讓老師少操點心，少一個負擔呢？最后我決定了——少讓老師操心。

20、媽媽，我知道你每天讓我學這學那的，都是為了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈：因為我知道我又得學許多的東西了．看見別的小朋友在外面玩我是多么的羨摹

四、老師我想對你說說心里話300字

1、教他，不要罵他;說故事，不要說教幼兒尚未發展諦聽的才能。心思輔導員歷來不合錯誤一個沒有志愿坐上去諦聽本人及他人語言的人諮商。假如大人對聽不懂或不克不及聽的孩子說理、說教，會構成教誨兒童耳朵封閉，使他進修不存心。舉動攪擾的潛伏緣由多數來自說教，說教以至還會形成智力早熟的攪擾。大人過多的請求注意力、講理、判別、批判、說教，常常使孩子心里閱歷不滿，而在智力上提早早熟，致使偏離天然成長的途徑，形成此地無銀三百兩，不良舉動的后果。

2、劉老師不知道您是否記得。有一天晚上我發起了高燒，父母全都不在家，當時我真的爬都爬不起來了。渾身上下沒有一點兒力氣。自己煮了點兒掛面，隨便吃了點兒，然后來到房間里坐在寫字臺上，我揉了揉疲倦的眼睛，打著哈欠，我感覺我的眼睛和手似乎變成了敵人，一個想繼續寫，而另一個卻想“罷工″去休息，我堅持堅持再堅持，經過我不懈的努力終于合上了《兩導兩練》，還剩下一個查字典的題沒有寫。當時我心想：就剩這一個作業了，沒關系的，明天去了再寫吧，反正老師也不會叫我的。

3、我愛您！親愛的老師！我會永遠記住您的。您不僅給我們傳授了知識，教會了我們創造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會辜負您的期望，一定要成為祖國的有用之才，來報答您對我們的深情厚誼。

4、學習——學習——再學習，我本來很喜歡的事情現在卻壓得我喘不過氣來。

5、“感謝你贈我一場空歡喜。我們有過的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了。偶爾想起，記憶猶新，就像當初，我愛你，沒有什么目的，只是愛你。”

6、您還記得嗎？有一次，我在寫作業的時候，孫小平一直來吵我，我剛開始不理他，可是他越吵越大聲，吵得我作業都寫不下去了，我一氣就用力踢了他一腳。這件事被您知道了，您就叫我和孫小平去找您，您批評了孫小平也批評了我。您把我叫上去的時候，我心里非常不服，因為明明是孫小平先吵我的，我氣起來才踢他。可是我聽了您對我的一番教誨后我就不會不服氣了。您說：“雖然小平這樣子做是錯的，但是少威你這樣意氣用事也不行。小平吵你，你應該告訴老師。”您說完，我點了點頭表示我不應該這樣做，接著您就讓我回到座位上。您這短短的幾句話，雖然短，但是非常具有說服力，讓我知道錯了。

7、老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！

8、老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊老師。

9、周老師，您知道嗎?您剛一接班的時候，我對您有一些恐懼感，可是就在開學的第一天，第一節課您的第一個微笑，一下子沖淡了我對您的恐懼，時光飛逝，日月如梭，我和您的感情更加親切，上課我是您的學生，下課我們是好朋友。

10、可以從學習壓力、老師期待、父母愿望等角度，選擇一個側面，敘寫在成長過程的真切感悟，表達出作為一個孩子對自由快樂的渴望，對沉重的學習與精神壓力的不滿。要重點刻畫自己的心理活動，展示自己生活、學習過程中的真實感受，以及對自己人生成長的影響，反映出當今時代的極為突出的社會問題。

11、我一直以為我們的關系漸漸淡了，冷漠了，再沒有從前那么好了，甚至我在那月明星稀烏鵲南飛的夜里，一想起你，就忍不住要小小地短泣，悵恨一番。記得有一回，聽說你不再教我們了，我急急回到班里，已經有一個新的女老師來，我正惆悵著，疑惑著你的事情，她卻在課上把我劈頭蓋臉地罵了一番，又罰了我好多遍抄寫。

12、我們不要什么大隊委、班長??，我們只要快樂！我們不要虛假的“金色童年”，我們要真正的快樂童年！還給我們一個快樂的童年吧！

13、爸爸，我想對你說：你能戒煙嗎？因為你抽煙，害媽媽吸了那么多的二手煙；因為你抽煙，害妹妹身體不健康。同樣，你自己也經常不舒服、咳嗽。

14、趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了!愿您永遠健康快樂!

15、是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙!是您為他揚起了理想的風帆!他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大!衷心謝謝您老師!祝你工作如意、合家安吉!

16、媽媽，今天我要對您說說心里話。

17、敬愛的老師：您好！轉眼間我們就要畢業了，在畢業之前我想給您說說心里話。

18、我這輩子再也不想見到他了！

19、每個人都會有許多的心里話。今天我就來說說我的心里話。我要對誰說呢?我要對我的班主任薛文卓老師說。

20、老師，您知道嗎？我有些話想對您說，可我又膽小，不敢當面和您說。現在，我借著這次寫作的機會對您說說，我是多么想盡情地享受一下屬于我們的課間十分鐘呀！

五、對老師說句心里話作文300字

1、有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個人都按著您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學背，我的同桌背的結結巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負。結果被您發現了，說“下課去英語組。”

2、題目：今天，我想說說心里話

3、您還記得嗎？有一次，微機老師讓我們帶腳套。我回到家，囑咐您要給我做個腳套，您連聲答應。等要上微機課那天，我向您要，可您卻說：“菲菲，媽媽沒做，給你兩個塑料袋也一樣能代替腳套的。”您知道嗎？我心里是多么怨您嗎？我再三叮囑您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！“輕諾必寡信”您這樣讓我以后怎么相信您？

4、記得你我初識時，我并不知道你姓甚名誰。可當三年時光流轉而過，我卻把你的名字，連著你我的故事，一并深深地鐫刻在我心靈秘地的墓門之上，永不磨去。

5、在翰林寫作的課堂上，張老師教會了我們很多東西。我在寫事的文章里學會了詳略得當；寫作速度也有所提升，本來一個小時都寫不好的文章，現在只需在40分鐘內，一般都可以完成；我的題材竟然也能輕而易舉地被找到了，并寫出好文章，而以前呢，總要花費很多心思，也想不出什么好的題材，一直認為沒什么可寫的。

6、祝你們永遠健康，開心！

7、我希望媽媽可以認真傾聽我的聲音，不要總是用語言傷害我，我的心靈很脆弱，有位老師說，好孩子是表揚出來的，媽媽，請不要吝嗇你的贊揚，好嗎?我希望你能對我多些耐心，總能鼓勵我，不看著我學習，不多向著小弟一點，能多向著我一點。我一定會好會辦好你要求我的每一件事。請您放心，好嗎?

8、凾盡凌晨了，我所深愛的人，你如今也應該深沉地睡著了吧？雖然此夜無月，此時的我還在萬籟俱寂的此刻，筆走如斯。萬家燈火，如今已經闌珊得不成樣子了。我嘆一口氣，終于有勇氣，停下筆去到陽臺上仰天長嘆，情懷激蕩。

9、于是，我馬上作出行動，上課坐好，上課積極舉起手來發言，認真坐好功課。讓老師心中我的壞印象全部都鏟除掉，換上好的印象。我決心改掉從前的壞毛病，重新做一個讓老師喜歡的我。

10、是夜，或許可以開啟我生命中最安寧的箱篋，把我的記憶和憂傷，小心地鎖進去。三年的師生友誼，就這樣無聲無息地埋葬了罷！

11、現在，我決定給您寫封信，表示道歉。可一想到您說的：“出了這個班門就別再認我這個老師了。”那句話我有有點難過起來，寫好了的信我也不敢交給老師了。

12、爸爸，您別抽煙了。我查了一些資料：煙里有大量尼古丁，一滴尼古丁足可以毒死兩只老鼠，抽一支煙減少五秒鐘的壽命。抽煙也是在浪費錢，您別抽煙了。

13、在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當聽到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時，我萬般無奈地搖搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味啊！

14、直到那天上午的第三節課上，您雖然點了我的名字但我就像沒聽見一樣，后來您讓我們讀了《為中華之崛起而讀書》我們讀完之后您又對我們提了個問題：那個中國婦女的親人被誰用什么軋死了？“崔滋東！請你來回答。”我一下子嚇住了，“你說吧，說錯了沒關系的，要不你再默讀一遍好嗎？來同學們掌聲鼓勵！嘩！全班同學都響起了熱烈的掌聲，在您的鼓勵下，我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說：“那個中國婦女的親人被洋人用汽車軋死了。”那時我知道了您的您對我們的愛和關懷以及寬容。

15、當你的名字第一次潛入我的心里，當真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我并沒有因為伊而稀奇。或許是是聽俗了別人的名字，才想不起伊的新趣來。有一天，我聊翻了《紅樓夢》，看到“香菱學詩”那一節，香菱所作的最后那首詩，當真心下覺得歡喜。緣那詩中有這兩句:“精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。”這不單是我的心境寫真，也是你名字的美好詮釋。

16、爸媽，我真的好想和你們換位，我來當父母，給孩子一個純真的童年，還孩子一片自由的天空。

17、現在我已升入四年級了，在過去的3年時光里，您不僅教會了我不少知識，還幫我改掉了許多壞毛病。我以前上課有時愛玩筆帽，但我的每一個小動作都逃不過您那雙明亮的眼睛。您發現我上課不專心聽講，就敲敲我的桌子。看到您嚴厲的眼神，我趕快收起了筆帽，認真聽您講課。課下，您又把我叫到辦公室，語重心長地給我講道理，讓我明白上課該怎么做。從那以后，我上課玩筆帽的壞毛病慢慢改掉了，上課聽講比以前更認真了。在您的關愛和幫助和鼓勵下，我的學習成績進步了不少。

18、寫到這里，我想，我們“友盡”也好，不再聯系也罷。其實，我們的名字在對方心里，早已抹不去了。我知道你還會為我擔心，要不然，你也不會不顧誓言，考完中招了，還在諄諄教誨著我。

19、老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長成綠樹和鮮花。當蠟炬成灰時，您就是不朽。當春蠶絲吐盡時，您將會永恒。

20、最近，小小的乒乓球把同學們從緊張的學習生活中喚醒。課間，同學們打乒乓球時，可以舒展筋骨，松弛神經，在一片歡聲笑語中調劑一下緊張的心情。可是這片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個同學不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當場“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學們關在緊緊的“籠子”里。