一、心底無私天地寬議論文800字

1、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。——史立茲

2、原句：月亮照在草原上。

3、莫讓娛樂成為生活習慣。

4、劉強東本人也有類似遭遇。他賣跑步雞，號稱是扶貧項目，但是價格太貴，每只高達200元，又是冰鮮雞，消費者不領情，銷量可憐，不僅如此，劉強東被網友罵，假扶貧，真斂財。所以說農村復雜也是有原因的，東哥本來就不在乎這點小錢，就是玩玩，沒想到還惹了一身騷。

5、學會假設論證。關于假設論證，筆者已在其他文章中有所涉及，本文不再贅述，僅以一例加以說明。比如在正面論述了謙讓的重要性后，可以這樣說：“如果我們在與別人的交往中不是尊重理解、助人為樂，而是錙銖必較、睚眥必報，我們又怎么能夠建立起和諧的人際關系？”

6、豐子愷說：“漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。”高考漫畫都較有深度，能切入生活的底蘊，緊跟時代跳動的脈搏，顯示了特有的穿透力和涵蓋面。不僅生動形象，而且還有強烈的藝術感染力，有較大的宣傳鼓動性，漫畫與教育活動緊密結合，它能培養學生的審美情趣，提高明辨是非的能力，促進道德升華，陶冶思想情操。

7、佛訓有云：“相由心生。”

8、鮑叔應該是真正推動歷史的人物。從材料中檢索信息，就可以看到鮑叔的歷史品格。“鮑叔能知人”，是鮑叔的識人之能，正如“千里馬常有，而伯樂不常有”，沒有鮑叔的慧眼就不會有管仲的賢能；“甘居其下”，是鮑叔的“謙和和自知”，這種正視自我，甘當綠葉，一心為公，珍重能人的胸襟和氣度，更是為我們當代社會所倡導，鮑叔對新時代的“和諧”“敬業”和“友善”躬身示范。

9、專題丨2024高考全國一卷考場佳作，看鮑叔慧眼識珠

10、原句：“這里很靜”。(籠統、抽象)

11、多一點具體描寫，少一點抽象概括。具體描寫是一種美，具體描寫也是對所描繪的事物進行細致刻畫，這樣使文章更生動、形象、更真實、更豐富。

12、?教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

13、在生命的錦緞上，我們每個人都應該向25歲的扎拉學習，怎樣讓錦色的繁花添到錦緞上綻放，怎樣在不同的位置中找到生命光芒的方向。(小結)

14、圍繞“教育”為中心的：救救孩子(語出魯迅《狂人日記》)何以為師

15、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘

16、朱之文出名后，給村里又是修路又是換變壓器，給村里的捐助至少有十幾萬，然而記者采訪中卻發現村民根本不買賬，有些人覺得他修的路不夠長，應該修到每一家的門口，還有很多人去找朱之文借錢，少則五六千多則兩三萬。村民認為，朱之文出名了有錢，借他的錢是應該的。有的甚至認為，誰借到了就是誰的，可以不用考慮還，朱之文也從來沒去要過。村支書還說朱之文是他們村里人和鎮上捧出來的，覺得朱之文應該更多回報村里和鎮上。

17、圍繞“閱讀”為中心的：以讀書之水，沐生命之樹

18、新思想丨新探索丨新課堂

19、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。

20、(示例3)“如果說…是…，那么…”

二、心底無私天地寬 議論文

1、恰如平靜的湖面泛起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星，恰如荒野的荊棘叢中綻放的一株艷花。劉洋，在經驗、技術豐富的情況下，用勇氣奏響青春的華章。當別人貪戀大學校園的悠閑自在，當別人忙著購物玩耍，她依舊堅持在每天必做的訓練課程中，依舊用勇氣面對未知的一切。不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只有風雨兼程。

2、廖沫沙說：“歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。”相信，你會從此愛上歷史，思考未來。

3、例歐洲有位化學家，在一次實驗中，發現一種新物質，可是他沒有把這種新物質提煉出來，就放棄了這個實驗。后來另一位化學家也做了這樣的實驗，由于他的堅持不懈，另一種新元素終于被他發現了。

4、曹怡麗，太原市育英中學教師，山西省骨干教師，山西省教學能手，“金鑰匙”語文教學大賽二等獎，全國教育系統教學論文一等獎，多次參與高中語文試題命制。

5、班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

6、薛國慶，中學語文高級教師，知名詞曲作家，青少年國學大會特聘導師，華東師范大學附屬周浦中學德育主任，浦東新區語文學科骨干教師。讀書活動中輔導的學生在人民大會堂發言并獲全國演講特等獎，曾兩次獲教師輔導特等獎，三次在全國歌曲創作比賽中獲一等獎。致力于中學語文教學改革和新德育模式創建，曾領銜上海市德育決策咨詢課題，獲區十佳德育工作者稱號，2024年獲上海市園丁獎。

7、管仲：一個輔佐國君成就大業的人才。桓公大業，管仲之力，說明人才在成就事業方面的重要性。

8、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

9、要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

10、王亞萍408884252@qq.com

11、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關心。——顧憲成

12、珍惜時光，不斷提升自己。

13、先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫

14、修改：繁忙的工作之后，她喜歡一個人爬上頂樓，面對家的方向，去讀雁陣，看夕陽。

15、靈心裁錦繡，妙手作華章

16、?嫉妒是心靈的腫瘤。——艾青

17、現在，有一個很奇怪的現象：睡前抖音熬半宿，早上頭條看世界。小視頻用戶調查顯示，抖音上的用戶百分之九十都在二十四歲以下，這個年紀或在讀書或剛剛進入社會。對于這一現象，有人認為，小視頻會讓人更快地了解新鮮事物；有人認為，小視頻會讓人感受到生活中的快樂。也有人認為，刷多了小視頻之后，會形成一種慣性，沒有耐心去讀一本書，不能靜心去思考某一件事情；還有人認為，刷小視頻使人虛度時光，沒有更多的時間去提升自己。

18、其他符合材料旨意的立意，能自圓其說，均可。

19、如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；

20、我想說，勇氣存心，自在為徑，自然會一路花開，花開有聲。——回應題目

三、心底無私天地寬議論文800字高中

1、漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌某些人和事，具有較強的社會性。(也有純為娛樂的作品，娛樂性質的作品往往存在搞笑型和人物創造兩種)漫畫是笑的藝術。然而，如果僅僅把漫畫理解成笑的藝術，顯然是片面和膚淺的。其實，這種笑的藝術已涵蓋了一切美的形態。有人曾把漫畫比喻成繪畫、哲學和文學的集合，它既有繪畫特征又具有哲學和文學理念，在笑聲中學道理，在笑聲中受到啟迪。

2、?如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅?人類是唯一會臉紅的動物，或是唯一該臉紅的動物。——馬克?吐溫

3、?沒有信仰就沒有名副其實的品位和生命。——惠特曼

4、張揚與內斂，孰是孰非呢？——《張揚與內斂》

5、“生活中處處有美，美是多姿多彩的”，美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。

6、鐵肩擔道義，妙手著文章。

7、對齊桓公的感受和思考。

8、真題再現：全國Ⅰ卷

9、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

10、用名言、俗語、警句、歌詞、詩文結尾，收束有力，余音繞梁。能夠很好地增強文章的說服力，起到以少勝多、言有盡而意無窮的效果。

11、為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝？

12、誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類。——海涅

13、曲嘯老師是我的演講恩師，是對我的人生和演講風格影響最大的老師。雖然他過早的離開了我們，但他的音容相貌卻常在我的腦海里浮現；我深信曲嘯老師崇高的品質，愛國的情懷，博大的思想，大氣的演講將永遠載入中華民族的英雄詩篇，他的名字將彪炳千秋、永垂青史。

14、齊桓公成就霸業，原因何在？故事告訴我們，因為齊桓公的“不計前嫌，胸襟廣闊”；因為齊桓公的“唯才是舉，人盡其才”；因為齊桓公的“善于納諫，從諫如流”。特別是齊桓公的“唯才是舉”，不只是對管仲不計前嫌的善用，也對鮑叔不懷疑心的善用，這體現了齊桓公卓越的管理智慧。而這些智慧在當代更是為人處世、經營管理重要的素質。齊桓公為我們留下的是珍貴的管理之道。

15、敬愛的老師，親愛的同學們：

16、張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復蘇；內斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡；張揚，讓滾滾長江水無休無止；內斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。

17、我們不說為功名利祿而拼搏，最起碼也該為自己的將來奮斗，所以我們一定要富有拼搏精神。

18、心中要有明確的目標；面對不同的“風向”，要有自己的判斷和選擇；心靈的彷徨有時源于跟風；社會要給人以正確的價值引導；等等。

19、要注意：一幅漫畫的寓意可以多角度理解，在審讀的時候理解的角度固然越多越好，以便打開思路；但在確定寫作內容的時候，就必須選取某一個角度而“不及其余”了。否則，文章內容駁雜，頭緒眾多，是不利于表達的。

20、鏡子——有內在的和外在的兩種喻釋，可解釋為“人物”內在的自我認識或評判，也可是外在的評價或定義。

四、心底無私天地寬議論文800字

1、題記是凸現和揭示文章主旨、情感的句子，貴在簡潔含蓄。或引用，或創新。

2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。曲嘯老師的一生是捍衛黨的利益的一生、光明磊落的一生；是追求真理的一生、淡泊名利的一生；是“心底無私天地寬”的一生。他錚錚鐵骨，堅持真理，奮發不息，對共產主義矢志不渝；是黨的忠誠戰士，是人民的杰出演講家，是我們學習的榜樣，他將永遠活在人民的心中！

3、從人物所表現出來的精神品質看，三人可以有不同的側重。

4、史學家司馬光寫《資治通鑒》花了19年，相聲藝術宗師侯寶林為學諧語手抄一部十多萬字的《諧浪》，俄國大作家托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了27年，德國著名醫生歐立希連續試驗914次，終于研制成治療人體內錘蟲和抗螺旋體病菌的新藥。這些人之所以取得事業的成功，秘訣在于他們又恒心和毅力，不斷堅持，直到自己滿意為止。可見，恒心和毅力是成功之本。

5、立意縱向看①正確認識自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄

6、魅力是演講大師瀟灑的手勢，是蒙娜麗莎迷人的微笑；

7、閱讀下面漫畫材料“幾支嬌嫩遍地枯”，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

8、要求：結合漫畫材料的內容和：寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

9、屠格涅夫怎么寫“靜”呢？

10、上面一幅漫畫引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少于800字。

11、.閱讀下面漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

12、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植

13、橫向看①心志的大小決定人生品質的高低。

14、(示例)俗話說：“天時不如地利，地利不如人和。”“和”之關鍵在于“安”，“安”者，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國之安，則國運昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴。——《說“安”》

15、?實踐是檢驗真理的唯一標準。

16、開頭：引用了卞之琳《斷章》：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”

17、勿以好惡論斷之，也許你會發現，狗尾草也會開出美麗的花！

18、一切幸福、快樂皆由心而生，擁有一顆樂觀、通達的心靈，則智者益智；一切苦難、悲痛亦由心而起，若持一顆悲觀、附俗的心靈，則愚者益愚。因此，在苦難中保持一顆向上的心、在名譽中保持一顆沉著的心，方得人生之達道。

19、李翀474510883@qq.com

20、原句：早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。(直白乏味)

五、心底無私天地寬的感悟

1、對歷史文化的價值，習近平總書記談到：“要深入挖掘優秀的傳統文化，引導廣大干部群眾提升道德情操，樹立良好風尚，增強文化自信”，“從對歷史的深入思考中汲取智慧，走向未來”。西塞羅也說：“歷史是時代的記憶，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。”所以，從歷史中發現、思考，從歷史中探索、挖掘，從歷史中反思、提煉，這正是時代賦予我們的自覺和責任。

2、?沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

3、首:恍惚中，我似乎又看到了這樣一片風景：寒風中，站著一位孤獨的老人，他依舊穿著那件伴了他不知有多少年的舊棉襖，戴著那頂不知過了幾十個年頭的灰邊帽子，蒼老的臉上皺紋擠成一團，大聲喊著：“快來，爺爺背你去買糖。”枯樹般的手不停地招呼著不遠處那正在瘋玩的扎著羊角小辮的小姑娘……

4、從村民角度摒棄小農意識，不要太看重眼前利益，要有長遠眼光。要懂得感恩，知恩圖報，認識并珍惜別人對自己的好。尊重和善待英雄，別讓英雄流汗、流血又流淚。

5、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

6、5根據題目要求，結合主體，綜合構思成文。聯系生活實際，跳出畫面，由此及彼地加以聯想與引申，在畫面意義的基礎上聯想到另一層新的內容展開寫作。特別提醒：寫作時，一定要有材料意識，一般在開頭部分(第一段或第二段)要引述概括材料，在論證過程中還要或顯或隱地回扣材料。

7、?君子慎始，差之毫厘，謬以千里。

8、就是列舉達到論點所說結果需要的各種條件，包括客觀的和主觀的各種條件。一般以排比句的形式呈現出來。

9、把兩種事物加以對照、比較，從而推導出它們之間的差異點，使結論映襯而出的論證方法，也稱比較法

10、而若明了個中道理，并將其固化于心時，靈動秀美之相便自然流露出來，世人謂之為“成熟”。正如余秋雨先生所說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，一種圓潤而不膩耳的音響，是不再看他人臉色的從容，是不再訴之苦難的淡然。”余秋雨先生本人便是這句話最好的寫照，歷經了十年浩劫的家破人亡，感受過辭職前后的蒼茫心境，他終于成為了當代最受歡迎的作家之一。正是因為有了一顆剛正有力的內核，才撐得起人世浮沉離合悲歡，也正是因為清楚了自己到底是誰，才活得出自信從容不卑不亢。

11、當然，齊桓公霸業的實現是許多因素共同促成的，但如果沒有包容別人、公而忘私的胸懷，要實現這一偉業是困難的。作為新時代的青年人，要肩負起歷史的使命，承擔起民族復興的大任，沒有一點胸襟是不行的。這個胸襟的培育就先從處理好與同學的關系做起吧。知己不足，方能善納良言、從善如流；把公心放在前頭，方能嚴于律己，寬以待人。這是這次讀書會給我的最大的啟示。

12、開頭常犯的毛病是破題太慢，古人有“秀才書券，三紙無驢”的笑話，下筆千言，離題萬里，或者悠游絮叨，頭重腳輕，語言瑣碎，脫離話題或內容，都不好。起筆太陡也不行，讓人一覽無余，一句說盡，后面難以為繼，只能重復啰唆。結尾的毛病是畫蛇添足，亂湊字數，或者空喊口號。結尾忌松散、拖沓。結尾的功能是照應、引申、總結、抒情、評價。開頭和結尾是文章中閱卷老師目光掃描最多的區域，也是有心理感應效果的，寫好了很有利。

13、?只有愛才是真正的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

14、修改：大海從很遠的地方(就開始擺好姿勢，弓起脊背，像一頭西班牙斗牛拼死)向堤岸沖來。

15、以沉靜之心，勇敢之姿，劉洋成為一朵盛開在藍天的玫瑰，花香滿天宮。因為勇氣，青春便不只是霧里看花，便可端坐磐石上，醉倒落花前。——案例一：劉洋

16、富豪陳生拿出2億來回饋故鄉，造別墅免費送鄉民，可惜鄉民因為分配不均，反而矛盾重重，甚至惡意破壞做好的別墅，有些鄉民戶口遷出去的兒子也要別墅，陳生還能包辦了你三代人的房子嗎？被這些事弄得焦頭爛額，現在陳生不敢回農村。劉強東專門對此事做了評論。

17、因為勇氣，當柴靜寫給尚能“也曾有夢，可否幫我成就夢想”時，不經意間便打開了那道通向遠方的門。因為勇氣，當三毛厭倦了人生的虛偽與丑惡，便可背上行囊，奔赴遙遠的撒哈拉；因為勇氣，當王選明白日軍細菌戰的罪行時，毅然走上了對日索賠之路；因為勇氣，當劉偉被告知不能游泳時，他依然可以在琴弦上為自己的人生另謀一條寬廣的道路，他依然可以活出別樣的精彩！——排比句式列舉論據

18、原句：大海從很遠的地方向堤岸沖來。

19、引用詩句為題：《橫看成嶺側成峰》(話題：答案是豐富多彩的)

20、“四周是那么的寧靜，你能聽見一百米外松鼠在枯枝上跳來跳去，斷枝掉下來，先微微地勾住另外的樹枝，然后落到松軟的草面上——永遠地掉在那兒，靜靜地等著腐爛。”