次北固山下描寫景的句子集錦70句
次北固山下擴寫
擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。下面是小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
次北固山下擴寫【篇一】
傍晚時分，我獨自一人來到北固山下。我乘著船在碧波蕩漾的水面上前行，江上只剩我一人。沿途，看見了不少美麗的景色，使我大飽眼福。我輕輕地劃著槳，享受著，這美好的一切。
突然，我好像驚醒了潮水，潮水上涌，幅度不是很大，兩岸之間開闊極了，真像一幅水墨畫，平淡而不是潮水的坡度。一陣溫和的風吹拂過，風吹得一點也不偏，我乘坐著的小船，在這時，仿佛像白帆懸掛在高遠的江天上《江與天好像連在一起》。
夜晚還未過去，江上卻已經有一輪紅日緩緩上升，將夜晚的黑暗驅走，迎來美好的一天。當舊年尚為逝去，江上卻以呈露出春意盎然的景象，驅走了冬天的嚴寒。似乎這一切都，象征著新的希望，充滿著朝氣，迎接著未來。
看到這一切，我不禁想起了我的故鄉，不知我的故鄉現在怎么樣了，我漂流海外太久，對于家鄉已經不太了解了。不知道我寄回家鄉的書信，哪時才能到達。只能麻煩北歸的大鴻雁了，為我把我的書信寄回我的家鄉洛陽，希望它能早點把書信寄回我的故鄉，讓我的親人不用為我擔心。
次北固山下擴寫【篇二】
黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一只飛鳥也沒有……
一陣涼風吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一行熱淚早已順著臉頰流下來——我一個游子，漂泊在遠方，沒有父母的關愛，沒有父母的鼓勵，沒有父母愛的呵護……
哎!
船舶順著綠水緩緩行進。我站在船頭上，凝視著那一望無際的江面，不禁感慨萬千——也不知父母身體可好，能不能料理家務，我何時才能回到魂牽夢繞的故鄉……
這時，江面上刮來了一陣大風，卷起了巨浪，從北邊的天際“前赴后繼”、“鍥而不舍”地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響。
望著這巨浪，我顯得格外渺小。人生就像這江面一樣，而我則是這巨浪中微不足道的浪花。
殘夜將近，旭日從海中孕育而出，緩緩上升，射出奪目的亮點，快到天空了，它仿佛是一個快樂的孩童，輕輕一躍便掛在了天上。
岸邊的桃花早已開放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……時令雖在舊年，春意卻早已闖入江南。
排著“人”字形的大雁掠過江面，向北方飛去。問春的.鄉書何時才能送出，于是我朝著天空呼喊：“北歸的大雁哪，到洛陽時記著幫我捎去家書。”
靜下心來，提筆一揮，寫下了《次北固山下》
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
我把詩歌高舉在天空，一只大雁飛下來，銜起那張紙，飛向遠方……
次北固山下擴寫【篇三】
山青了，水綠了，天氣暖和了。飄流他鄉的游子已經踏上遠在青山之外的路途，載著歸客的行舟也開始行進在綠如綿綿藍草的江水之上。詩人以平實之筆開篇，猶如畫家作畫以前在紙上鋪設的底色，為抒情言志創設出收縮自如的揮灑空間。
積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬壑雪化之水，長江的水量逐漸大了起來，江面因之愈發寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風吹拂二者相合，才有這“風正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。
北固山是揚子江的中段，早起的詩人舉目東望，只見江天一色，一輪紅日從東方江海相接的地平線上慢慢升起，回眸西探，卻見西邊天幕上的夜色尚未完全褪去;一夜之間已是中分二年，早上升起的海日預示著新的一年正在開始，春天已按捺不住自己的腳步，悄悄渡江北上走進了舊年。“生”和“入”的選用，把一個晝夜更替的壯觀景象與新舊相接的時光荏苒描繪的傳神入化，給人開辟出自由想象的無限空間。詩人把思歸盼歸的鄉情暗暗融入這“海日、江春”之中，人在此晝夜更替、新舊相接之時萌發思歸盼歸的鄉情是自然而然。
詩人看著眼前的“平潮、懸帆、海日、江春”，不由得萌發出一個美好的想法：我寫上一封書信讓那北歸的鴻雁捎給洛陽的家人，讓他(她)們也知道我此時此地的心情吧。尾聯不僅與首聯相照應，也使詩中客觀景物全著上了人的感情色彩，原本自然之景物也就有了人的靈性，向人們訴說著詩人心中的美好感覺和愿望。
對《次北固山下》的擴寫
黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一只飛鳥也沒有……
一陣涼風吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一行熱淚早已順著臉頰流下來——我一個游子，漂泊在遠方，沒有父母的關愛，沒有父母的鼓勵，沒有父母愛的呵護……
哎！
船舶順著綠水緩緩行進。我站在船頭上，凝視著那一望無際的江面，不禁感慨萬千——也不知父母身體可好，能不能料理家務，我何時才能回到魂牽夢繞的故鄉……
這時，江面上刮來了一陣大風，卷起了巨浪，從北邊的天際“前赴后繼”、“鍥而不舍”地撲向堤岸，濺起數丈高的.浪花，發出雷鳴般的轟響。
望著這巨浪，我顯得格外渺小。人生就像這江面一樣，而我則是這巨浪中微不足道的浪花。
殘夜將近，旭日從海中孕育而出，緩緩上升，射出奪目的亮點，快到天空了，它仿佛是一個快樂的孩童，輕輕一躍便掛在了天上。
岸邊的桃花早已開放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……時令雖在舊年，春意卻早已闖入江南。
排著“人”字形的大雁掠過江面，向北方飛去。問春的鄉書何時才能送出，于是我朝著天空呼喊：“北歸的大雁哪，到洛陽時記著幫我捎去家書。”
靜下心來，提筆一揮，寫下了《次北固山下》
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
我把詩歌高舉在天空，一只大雁飛下來，銜起那張紙，飛向遠方……
次北固山下的擴寫
擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。
次北固山下擴寫一：
黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一只飛鳥也沒有……
一陣涼風吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一行熱淚早已順著臉頰流下來——我一個游子，漂泊在遠方，沒有父母的關愛，沒有父母的鼓勵，沒有父母愛的呵護……
哎!
船舶順著綠水緩緩行進。我站在船頭上，凝視著那一望無際的江面，不禁感慨萬千——也不知父母身體可好，能不能料理家務，我何時才能回到魂牽夢繞的故鄉……
這時，江面上刮來了一陣大風，卷起了巨浪，從北邊的天際“前赴后繼”、“鍥而不舍”地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響。
望著這巨浪，我顯得格外渺小。人生就像這江面一樣，而我則是這巨浪中微不足道的浪花。
殘夜將近，旭日從海中孕育而出，緩緩上升，射出奪目的亮點，快到天空了，它仿佛是一個快樂的孩童，輕輕一躍便掛在了天上。
岸邊的桃花早已開放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……時令雖在舊年，春意卻早已闖入江南。
排著“人”字形的大雁掠過江面，向北方飛去。問春的鄉書何時才能送出，于是我朝著天空呼喊：“北歸的大雁哪，到洛陽時記著幫我捎去家書。”
靜下心來，提筆一揮，寫下了《次北固山下》：
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
我把詩歌高舉在天空，一只大雁飛下來，銜起那張紙，飛向遠方……
次北固山下擴寫二：
船家搖櫓聲把我吵醒,睡眼朦朧地瞧了瞧遠方的景象,江面上一層薄霧使遠處的青山忽隱忽現.山好似那樣的遙遠,甚至看不清那本有的青黑色,而我路途終點可能還在山那邊的那邊.山的倒影拉的好長,小舟悄悄地在翠綠色的明鏡似的湖面上行駛,好像生怕把什么驚醒似的.晚霞映照著湖面,一切都成了火紅色.這一些好像都變得太快,水里的`魚兒也好奇地把頭露出來瞧個明白.
潮水這時已漲了起來,江面顯得更為寬闊,此刻長江之上只有我一葉孤舟.我站在船頭,江水不停地拍打船身.看著這寬闊的江面,望著那火紅的天空,有種海闊憑魚躍,天高任鳥飛之感.微風吹來,船帆滿起.小舟奮力向前駛去.耳旁鳥、蟲的鳴叫時高時低,時緩時急.躺下來盡情享受大自然帶給我的一切.
再次醒來時已是黎明,但月亮仍還在天空掛了半邊.昨晚的一切都顯現在眼前.再看看那初生的太陽,心中不禁感到黑暗過后便是黎明,一種希望之感在心中油然而生.突然想起新年將至,想起家中老母、妻兒,想起家中黃牛……
而此不能與親人團聚,心中不免有些悲傷,但一想到自己正為國家而奔波、忙碌,悲傷之感也就漸漸淡下.每當這時,就會動手寫一封家書.此時家書已寫了好幾封了,只是不知怎樣寄回給家鄉.大雁正好北歸,書信帶我情回.只請大雁送信歸.“兒遠行在外,望母勿恐兒不歸.大雁南飛家在北,而我遠行不久歸.”
次北固山下擴寫三：
黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一只飛鳥也沒有…… 一陣涼風吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一行熱淚早已順著臉頰流下來——我一個游子，漂泊在遠方，沒有父母的關愛，沒有父母的鼓勵，沒有父母愛的呵護……
哎!
船舶順著綠水緩緩行進。我站在船頭上，凝視著那一望無際的江面，不禁感慨萬千——也不知父母身體可好，能不能料理家務，我何時才能回到魂牽夢繞的故鄉……
這時，江面上刮來了一陣大風，卷起了巨浪，從北邊的天際“前赴后繼”、“鍥而不舍”地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響。
望著這巨浪，我顯得格外渺小。人生就像這江面一樣，而我則是這巨浪中微不足道的浪花。
殘夜將近，旭日從海中孕育而出，緩緩上升，射出奪目的亮點，快到天空了，它仿佛是一個快樂的孩童，輕輕一躍便掛在了天上。
岸邊的桃花早已開放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……時令雖在舊年，春意卻早已闖入江南。
排著“人”字形的大雁掠過江面，向北方飛去。問春的鄉書何時才能送出，于是我朝著天空呼喊：“北歸的大雁哪，到洛陽時記著幫我捎去家書。”
靜下心來，提筆一揮，寫下了《次北固山下》 客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
我把詩歌高舉在天空，一只大雁飛下來，銜起那張紙，飛向遠方……
古詩《次北固山下》擴寫
擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。小編整理了相關的作文范文，快來欣賞吧。
古詩《次北固山下》擴寫【篇一】
我出去游玩，恰巧路過了次北山。我在船上看著船兒正泛著蔚藍的的江水前進。我看到了許多美麗的景色：春天的潮水正漲到兩岸，這時看上去江面更寬闊，此時正好順風，而小船現在正好把帆兒高高的掛起，這使得行船的速度快了起來。紅日用自己的力量沖破了殘夜，慢慢地從海上升起。現在還沒到新年呢，可是江南現在就有了新年的音訊，四處顯得生機勃勃。現在我還不在家鄉那兒，不知道現在家鄉發生了什么變化沒有，但，看到現在江南已經有了新年的音訊，可我現在在異鄉，我很想知道現在家鄉的人們過得怎樣了，是不是也有了新年的音訊，他們是不是現在正在準備過年。一想到這些，再看看現在的景色，不由得把我的鄉愁又加深了許多。
我上次寄出的家書不知道什么時候到達，不知道我的親人們有沒有看到這封信。但我知道現在的大雁是可以傳遞書信的，我現在十分的希望北歸的大雁能幫我把家書帶到洛陽，幫我所有的思念都帶給我洛陽那邊的親人們，讓他們知道我此時此刻是非常想念他們的。
古詩《次北固山下》擴寫【篇二】
黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一只飛鳥也沒有……
一陣涼風吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一行熱淚早已順著臉頰流下來——我一個游子，漂泊在遠方，沒有父母的`關愛，沒有父母的鼓勵，沒有父母愛的呵護……
哎!
船舶順著綠水緩緩行進。我站在船頭上，凝視著那一望無際的江面，不禁感慨萬千——也不知父母身體可好，能不能料理家務，我何時才能回到魂牽夢繞的故鄉……
這時，江面上刮來了一陣大風，卷起了巨浪，從北邊的天際“前赴后繼”、“鍥而不舍”地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響。
望著這巨浪，我顯得格外渺小。人生就像這江面一樣，而我則是這巨浪中微不足道的浪花。
殘夜將近，旭日從海中孕育而出，緩緩上升，射出奪目的亮點，快到天空了，它仿佛是一個快樂的孩童，輕輕一躍便掛在了天上。
岸邊的桃花早已開放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……時令雖在舊年，春意卻早已闖入江南。
排著“人”字形的大雁掠過江面，向北方飛去。問春的鄉書何時才能送出，于是我朝著天空呼喊：“北歸的大雁哪，到洛陽時記著幫我捎去家書。”
靜下心來，提筆一揮，寫下了《次北固山下》：
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
我把詩歌高舉在天空，一只大雁飛下來，銜起那張紙，飛向遠方……
古詩《次北固山下》擴寫【篇三】
兩岸是青山，我被鎖在這一汪碧綠之中。辨不太清東南西北，沒有家的庇護，哪兒都是迷茫。云，臨于我的頭頂，仿佛一伸手就能觸到，這么近又那么遠，正如我思鄉的愁緒一樣。家在很遠的地方，可卻從來沒離過我的心，那么遠又這么近。
潮漲了，滿到幾乎要溢出來。我放眼望去，是一種不著邊際的遼闊，澹澹的水波，漾在心中，隨著我的鄉愁起伏。不著邊際的寂寞中，唯有我這一葉孤舟在漂泊。
我本不該在這兒的，是嗎?就要過年了，人人都回家與家人團聚，大概也只有我會在這個本該回家的日子里與家背道而馳吧?
但是，我并不后悔!這就是我的使命，既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影。
過去的已經過去了，還挽留什么?我只是靜靜地期待新春的到來，等待我的希望萌發。
回歸的大雁啊，先停下你匆匆的腳步，請等等。待我寫好家書，請為我傳達對家的思念吧!
