書的聯想作文

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的書的聯想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書的聯想作文1

那一天，天氣灰蒙蒙的，爸爸開著車，要帶我們去老家玩。

路上，爸爸開到了一個垃圾場旁，那里臭氣沖天，我急忙說：“爸爸，趕緊離開這兒，這里好臭啊！”爸爸說：“上次來的時候都沒有啊！”爸爸說完，便加速了。

過了一會兒，還是沒有出去，可我突然看見一位大哥哥坐在一個破舊的長椅上。他衣著樸素，可令我沒想到的是，那位大哥哥竟然在這么惡劣的環境下看書。

看到這里，我不禁陷入一番沉思：這可真的是最讓我意想不到的呀！我看到他在那里那么認真地看書，難道他不怕那些蒼蠅的蚊子來打擾他嗎？而且我剛才看到還有一只老鼠正大光明地從他面前走過去了，他絲毫沒有反應，我不知道他那么努力看書是為了什么？

可看到他那么努力地看書，讓我不禁想到了“勤奮好學”這個成語，可我呢，家里書架里的書從來都沒有看過一眼，從來我的生日禮物就只有玩具，沒有書，而這位大哥哥呢，他又是非常勤奮地去增長他的知識，這一點，我不如他，他所追求知識的欲望是無窮無盡的，這一點我非常地敬佩他。

經過這次事情，我明白了看書是多么的重要，因此我以后要去看書架里的書——這就是書給我的聯想。

書的聯想作文2

今天姥姥生日，我、媽媽和妹妹一起回老家為姥姥過生日。

回老家的路上，我們來到一個垃圾場，我們的車感覺都已經被熏的快不行了，而且車內總是有這么一股臭味。我問媽媽：“媽，這什么時候有這么一個垃圾場的'，而且這面積都有我們學校3個操場那么大。”媽媽說：“我也不知道。”我問：“媽，還有幾個小時才到啊！我都快餓死了。”“好了，好了，你一天到晚就知道吃。”媽媽說。

就在這時，一位大哥哥，突然映入我的眼簾，只見他穿著一件破舊的棕紅色的大衣，下身穿著一條破舊的褲子，腳上穿著一對破舊的鞋，手上拿著一個破麻袋。這時他突然笑了起來，原來是看到了一本書，于是他坐在一塊板上看起書來。他連這么大的臭味都沒有聞到嗎？唉，真是為了能夠看到書，什么都不怕。

想到這，我又想到了媽媽為了讓我讀書，特意設計了一個房間給我讀書，還把墻刷成了我喜歡的顏色，還把房間設計成我喜歡的風格。媽媽還時不時地給我牛奶，水果和各種各樣的零食，就是為了讓我讀書，可我就是不讀，原來愛讀書的人都是不怕苦，不怕累的人。

看著眼前這個大哥哥看書的樣子，我不禁羞愧起來，以后還得多向大哥哥學習才對。

夜的聯想作文

幾個禮拜以前，冬天早就隨風不聲不響的住進家里。裹著厚厚的棉被，還是很冷。玻璃透出窗外的夜色，高樓的窗戶和小夜燈告訴我，大家都睡著了。我睡不著，猛然翻開棉被，冷泉般的空氣凍得我橡木乃伊一樣僵，套上一件看不太出來是什么顏色的羽絨服，我決定出去走走。

悄悄地帶上大門，我大聲吸了一口氣，吐出一團煙，滿天的星光，彷佛結著冰晶。樹影在路燈忽明忽暗的照耀下，像鬼魅一般，路邊的小野草，為這片太過黑暗的大地，染上一絲絲綠意。我跶跶的走著，腳步聲在寧靜中顯得格外響亮。

我想著，沉睡的.人們在做些什么夢？冒著冷汗躺在被窩，愚蠢得想逃開猙獰的面孔，還是享受著甜美，醒來后卻發現真是虛假的可笑？希望在黑暗中死去，白天重生。走了不知道多久，也忘了怎么回家，像在咬著大冰塊般，享受冷酷的滋味。

老師評語：

布局，結構精巧，你走出睡夢中，卻窺想他人不知正在做什么顛倒夢想，相當別致的文思，我非常喜歡。

0的聯想初中作文

在我五歲時，爺爺就教我數數。當爺爺教我讀“0”這個數時我竟天真地問：“爺爺,為什么它不讀‘蛋’而讀‘零’呢？”回答我的只有簡單的一句：“因為你的一生從零開始，而不是從蛋開始。”

后來，爺爺就開始教我寫字。我自認為很聰明，就對爺爺說：“爺爺，我的一生從“0”開始，我就要讓我的一生平平坦坦，沒有半點坎坷”。爺爺笑笑、然后摸著我的`頭對我說：“人生不可能一帆風順，俗話說得好不經歷風雨怎么見彩虹”。那時我只能默默地聽著。

就這樣，我在疑惑中成長。

前幾年的一天，我去上山摘橘子。突然，在我的前面出現一個老爺爺，他衣衫襤褸，眼睛里布滿了血絲。一開始，我有點慌，畢竟在這兒遇到老人，并不是什么好事。我剛要掉頭跑，他叫住了我：“小孩兒，你來這兒干什么？你不害怕嗎？”見他沒有故意，我就有所放松，但還是有點兒緊張。我并沒有直接回答他的問題，而是反問了他幾個問題。

我們聊了很久，從他的口中得知他以前是一名富翁，只因他的懶惰而毀了一生,直到如今變為一個乞丐。臨走時，他送給一句話：人的一生因為有了奮斗而美麗，而在奮斗之前，必須有“0”做鋪墊。

當時因為要趕路，也就沒細想。現在回想起來，才覺得他說的話飽含了豐富的哲理：“0”是一個空杯子，等待你用創造的雙手去斟滿美酒：“0”是一個絕望的陷阱，是意志消沉悔恨的淚珠：“

0”是成功者的微笑，央敗者前進的動力。

自己評：本文選材新穎，語句連貫。從爺爺和“神秘老人”的語言中悟出了許多“0”的道理，不簡單。

同學評：作者能從“0”明白那么多的真理，真是不簡單，但是其結尾不夠完美，希望能多加改善。

老師評：文中對老人的對話這一情節不夠具體,影響與下文的連貫。取材新,富有哲理。

中秋明月聯想作文

昨天是中秋節，我約了幾個朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。

天空中，清風淡云，月色朦朧。此時的月亮就像一個害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構成了一幅神秘的畫。

夜深了，月亮終于掀開了那神秘的面紗，邁著輕盈的步伐在這灰色的天空中暢游，她是那樣的圓，那樣的美。月亮灑下無數縷皎潔的月光，把大地照得如此潔白。望著天上那朗朗明月，我不由得想起了蘇軾的《水調歌頭》中的詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”；我深深地感到了離故鄉千里的游子們懷著濃濃的思鄉之情，望著明月；我又想起了“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，仿佛看到嫦娥在寒宮中，想念著丈夫后羿。此時的.她一定很后悔當初偷吃下了靈藥，如果她沒有偷吃靈藥，就不會有今天這般相思之苦。嫦娥這時候一定在看著后羿為她準備的月餅、水果，默默地傷心著……

夜靜了，月光顯得格外的美，此時，在人們的眼里，我想它再也不是一輪圓圓的明月，而是親人們那親切的笑臉與濃濃的思鄉之情……

我們迎著中秋的涼風，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美……