小學五年級語文練習題

語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發展學生智力為根本目的、以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。下面是小編為大家整理的小學五年級語文練習題，僅供參考，歡迎閱讀。

　　小學五年級語文練習題1

《父愛之舟》

【第1句】：下列字形全對的一組是（）。

A繭子 廟會 春蠶

B比業 主席 不屑

C啟迪 嫁妝 上邀

D上榜 兼職 朝笑

【第2句】：讀拼音，寫字詞。

【第1句】：他xiān kāi（ ）炕xí（ ），從下面拿出了一個小布包。

【第2句】：這里的sī chóu（ ）非常漂亮，很多人下了訂單。

【第3句】：他還沒bì yè（ ）就在這里做jiān zhí（ ），非常辛苦。

【第3句】：仿寫詞語。

千變萬化（帶數字）____________________________

結結實實（AABB）__________________________________

【第4句】：課文整體梳理。

這篇文章以___________為主題，圍繞著這個主題，介紹了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等幾個場面，字里行間充滿著父親對兒子的愛。

【第5句】：重點段落品析。

老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！

【第1句】：寫出下列詞語的近義詞。

依舊——（ ） 精致——（ ）

【第2句】：用一句話概括選文所描繪的場景。

___________________________________

【第3句】：姑爹的小船讓人感到親切的原因是（ ）

A因為這只小船承載了父親對兒子濃濃的愛。

B因為這只小船對作者來說非常熟悉。

C因為這是姑爹的小船，姑爹是作者的親人。

【第6句】：父母對我們的愛是那樣無私，那樣令人感動。請你把這種感動表達出來吧。

___________________________________________________________。

參考答案

【第1句】：A

【第2句】：【第1句】：掀開席 【第2句】：絲綢 【第3句】：畢業兼職

【第3句】：萬紫千紅 千瘡百孔 明明白白 清清楚楚

【第4句】：父愛 父親帶“我”住旅店 父親帶“我”去廟會讓“我”吃豆腐腦及為“我”做萬花筒 父親雨雪天送“我”上學 鵝山高小為“我”鋪床 無錫師范送考 無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被

【第5句】：【第1句】：依然 精巧

【第2句】：無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被。

【第3句】：A

【第6句】：示例：爸爸媽媽，你們的愛是那樣無私，是你們給我撐起一片藍天，是你們給了我無憂無慮的生活，我愛你們。

　　小學五年級語文練習題2

《月是故鄉明》

【第1句】：下列詞語的拼音完全正確的一組是（）。

A.旖旎（yǐ ní） 無垠（wú yín）

B.篝火（gōu huǒ） 燕園（yān yuán）

C.萌動（méng dòng） 澄澈（dèng chè）

D.浩渺（hào miáo） 點綴（diǎn zhuì）

【第2句】：按要求寫句子。

（1）幾個大葦坑占了村子面積的一多半。（改為“被”字句）

____________________________________________________________________

（2）如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單和孤獨。（修改病句）

____________________________________________________________________

【第3句】：自古以來，_________常常寄托了中國人的思鄉之情。本文作者以“月是故鄉明”為題，表達了他__________________。

【第4句】：“月是故鄉明”出自_________的詩《______________》。本文中的第_______自然段是對這句思鄉名句的簡單闡釋。它與最后一個自然段的關系是_________（A.總結全文 B.首尾呼應）。

【第5句】：在古典詩詞中，有很多描寫月亮的詩句，你能寫一兩句嗎？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【第6句】：課內閱讀。

我在故鄉只待了六年，以后就離鄉背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現在已經四十多年了。在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉多遠，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！

（1）聯系上下文，說說文中詞語的意思。

離鄉背井：______________________

美妙絕倫：______________________

（2）這段文字中，作者寫了自己見過瑞士萊芒湖上、________________、_________、________________等地的月亮，但作者最愛的還是______________。

（3）這段文字中，加粗的句子運用了________________的抒情方式，抒發了作者____________________。

【第7句】：課外閱讀。

家鄉的小溪

我的家鄉叫桐山，那兒有一條小溪叫桐山溪。

孩提時，常常跟大人到溪邊洗衣服。溪邊那道壩是一塊塊石頭壘成的，石塊中間有許多藍色、黃色的不知名的小花，還有野生的草莓。大人洗衣服，我就在溪邊摘野花，吃草莓。讀小學時，我的學校與小溪只隔著那道壩，于是我和幾位同學放了學常翻過那道壩，到小溪邊去玩。溪邊堆了很多沙子，我們就在上面摸爬滾打過家家，弄得灰頭土臉的，還經常裝了滿口袋的沙子回家。

如今住在城里，再沒回過家鄉，也沒有去看那條小溪了。但常常把在溪邊照的照片拿出來給朋友看：古老的石板橋，橋下清澈見底的潺潺流水，溪對岸的竹林，會開花的石壩，在壩上玩耍的小孩兒……

（1）作者描寫了孩提時代的哪幾件趣事？簡要地寫下來。

____________________________________________________________________

（2）從哪些地方可以看出作者對家鄉的思念？用“——”畫出來。

（3）聯系你的'生活實際，想一想，哪個地方給你帶來無窮的樂趣，讓你最難忘？仿照本文第二自然段來寫一寫。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

參考答案：

【第1句】：B

【第2句】：（1）村子面積的一多半被幾個大葦坑占了。

（2）如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單。

【第3句】：月亮 濃濃的思鄉之情

【第4句】：杜甫 月夜憶舍弟 一 B

【第5句】：示例：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。——［唐］杜牧《泊秦淮》

【第6句】：（1）離開家鄉到外地生活。非常美妙，沒有什么可以比得上。

（2）非洲大沙漠中 大海中 高山上 故鄉的月亮

（3）借景抒情 對故鄉深深的懷念之情

【第7句】：（1）摘野花、吃草莓、摸爬滾打過家家、裝沙子回家。

（2）但常常把在溪邊照的照片拿出來給朋友看：古老的石板橋，橋下清澈見底的潺潺流水，溪對岸的竹林，會開花的石壩，在壩上玩耍的小孩兒……

（3）示例：我最難忘的是家鄉的麥田。每當麥子豐收了，田里就會堆著一個個草垛，那里就成了我們的樂園。幾個小伙伴在田里捉迷藏、逮螞蚱、打“游擊戰”，可快樂了！

　　小學五年級語文練習題3

《我的“長生果”》

【第1句】：選字組詞。

比（欲 喻）

上（引 癮）

（卓 桌）越

書（級 籍）

【第2句】：根據意思寫成語。

【第1句】：形容神態失常，失去自制。（ ）

【第2句】：指許許多多的想象不斷涌現出來。（ ）

【第3句】：比喻對事物不加分析思考。（ ）

【第4句】：形容十分惦念，放心不下。（ ）

【第3句】：補充詞語。

如（ ）似（ ）

千（ ）一（ ）

（ ）光（ ）彩

（ ）歡（ ）合

心（ ）理（ ）

（ ）腸（ ）肚

別出（ ）（ ）

不（ ）而（ ）

（ ）（ ）有味

【第4句】：課文整體梳理。

這篇文章用充滿感情的語言介紹了自己讀書的感受以及讀書給寫作帶來的啟發，作者對寫作的感悟有兩點，一點是_____________________,另一點是_______________________。

參考答案

【第1句】：喻 癮 卓 籍

【第2句】：【第1句】：如醉如癡 【第2句】：浮想聯翩 【第3句】：囫圇吞棗 【第4句】：牽腸掛肚

【第3句】：如饑似渴 千篇一律 流光溢彩 悲歡離合 心安理得

牽腸掛肚 別出心裁 不謀而合 津津有味

【第4句】：構思要別出心裁 要寫真情實感

　　小學五年級語文練習題4

《四季之美》

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

【第1句】：lí míng（ ）前的天空yù fā（ ）黑起來。

【第2句】：這里的一切都那么和諧，景色都那么令人xīn kuàng shén yí（ ）。

【第2句】：選詞填空。

固然 必然

【第1句】：這件事（ ）是他不對，難道你就沒有一點錯處嗎？

【第2句】：他們（ ）會經過這里，我們只要耐心等待就可以了。

【第3句】：按要求完成句子。

【第1句】：東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）

________________________________________________

【第2句】：明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）

________________________________________________

【第4句】：課文整體梳理。

這篇文章分別介紹了______、______、_______、________的不同的美，體現出作者的_____________之情。

【第5句】：重點段落品析。

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。

【第1句】：用橫線分別畫出這兩個自然段的中心句。

【第2句】：在作者眼里，冬天的美在于______________。

【第6句】：你喜歡哪個季節？和大家分享一下。

_________________________________________

參考答案：

【第1句】：【第1句】：黎明 愈發 【第2句】：心曠神怡

【第2句】：【第1句】：固然 【第2句】：必然

【第3句】：

【第1句】：天空飄著彩云。

【第2句】：落雪的早晨當然美，無雪無霜的凜冽的清晨，風景也是不一樣的。

【第4句】：春 夏 秋 冬 喜愛

【第5句】：【第1句】：秋天最美是黃昏。 冬天最美是早晨。

【第2句】：閑適的心情

【第6句】：示例：我喜歡冬天。冬天雪花漫天，銀裝素裹，世界一片潔白，非常美麗。

小學五年級語文閱讀理解練習題及答案

閱讀下面三則新聞材料，根據要求回答問題。

(1)2007年7月，南京的一位老太太將青年彭宇告上法庭，稱對方撞倒自己，要求其賠償十幾萬元的損失。彭宇則稱自己好心幫助那位老太太，將她扶起送她去醫院，卻反被誣。

2007年9月5日，法院作出一審判決，彭宇被判賠償45 876元。此判決引來社會各界一片嘩然。（2007年9月《南京晨報》）

(2)南京一名75歲的老人在公交站臺下車時不小心跌倒在地，爬不起來。跟在身后的乘客都不敢上前救他，老人大喊：“是我自己跌的，你們不用擔心。”聽了這話，眾乘客才上前救他。（2009年2月23日《南京晨報》）

(3)10月31日天氣晴朗，王老在家門口附近遛彎兒。幾條狗撕咬在一起，王老本能躲閃，但反應不及，重重地摔倒在地上。再也沒有力氣站起來了。

不一會兒，圍觀者越聚越多。有人開始撥打120，有人問他家里人的聯系方式。有人擔心老人受涼，準備脫衣服給他蓋在身上。大約在老人摔倒十分鐘后，120急救車趕到，與醫護人員一起，大家將老人送上救護車。（2011年11月1日合肥網）

這些新聞引發了社會廣泛而持久的.討論：碰見別人路遇險情，我們該不該出手相救？有人認為，遇到意外險情，能幫忙的還是要出手幫忙，這才對得起自己的良心，不要以世態炎涼為借口而拒絕幫助別人，這個社會厚道的人還是很多的。有人認為，不出手相救，這世道，人心不古，好心幫忙都會被訛上。遇到險情，除非責任清晰，否則可不敢去蹚這渾水，給自己惹事，不值啊。

你是怎樣理解這個問題的？請寫一段300字左右的短評，表達你的看法。

答：________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【誤區警示】這幾則材料都具有一定的傾向性，慨嘆當今社會不少人道德淪喪，誠信缺失，利欲熏心,呼吁人們尊老愛幼，濟困扶危，互相幫助，共鑄和諧。出手相救是中華民族的傳統美德，我們責無旁貸。當然,主張不出手相救,只要言之成理,真實可信,也是可以的。總體要求是有正確的觀點，有合理的分析，有一定針對性。

參考答案：

(1)相信大家不會因玫瑰有刺而不愛，也不會因曾被蜜蜂叮而遠離蜂蜜，所以即使在我們出手相救的時候有過不愉快，我們還是要毫不猶豫地去相救！人不要忘了自己是人，為人要善良，誰都有父母，如果是自己的父母，無人施救，我們心里怎么想？

(2)我也有父母，他們已經年老，不敢想象他們跌倒街頭而沒有人理；我也有老的一天，假設我有一天也遇到同樣的事，不敢想象別人的冷漠相待……人啊，要對得起自己的良心，我們雖然都恨南京徐老太太，但是我們不能因為她的錯而自己也做壞人，對不起自己的良心!

(3)不出手相救，不是我沒愛心，不是我見死不救，而是現在很多人為了錢，道德淪喪，誰能保證，誰能一下子看清楚那個人不訛詐你呢？這個渾水還是不蹚為好，否則把自己搭進去，即使后來有很多證據能證明你是清白的，如果不幸遭遇到，能讓人身心疲憊，心灰意冷，你承受得起嗎？

【第10句】：(1)答案：①養親。即子女在生活上要贍養父母。②敬親。即子女在人格上要尊重父母。③順親。即子女不要違背父母的意志。④顯親。即子女要建功立業為父母爭光，光宗耀祖。

(2)答案（示例）：在當今我國重構社會倫理道德的背景下，我們有必要準確辨識、批判繼承、弘揚傳統“孝道文化”中尊老敬親等文化理念，以培養良好的道德意識，提高全民道德素養。生活中，有一些年輕人因種種原因，不能孝敬父母，不能滿足其情感需求，導致“空巢老人”日益增多，“空巢老人”的諸多心理問題，應引起社會的重視。

小學五年級語文上冊積累運用練習題

要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面是小編為大家收集的小學五年級語文上冊積累運用練習題，歡迎閱讀。

　　小學五年級語文上冊積累運用練習題1

【第1句】：看拼音，寫詞語。(10分)

jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

【第2句】：比一比，再組成詞語。（5分）

玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）

沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽（ ）檐（ ）

【第3句】：將以下的四字詞語補充完整，并選一個寫一句話（4+2分）

（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）頭（ ）節 小心（ ）（ ）

（ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） （ ）（ ）不舍

造句：

【第4句】：句子萬花筒。（10分）

【第1句】：湖面上濺起了漣漪。（擴句）

【第2句】：還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的.全部感情呢？（改為陳述句）

【第3句】：赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。(縮寫句子)

【第4句】：這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句）

【第5句】：這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多*它的辦法。（用關聯詞把兩句話合并成一句話）

【第5句】：語言積累（13分）

【第1句】：寶劍鋒從磨礪出，_________________。

【第2句】：非淡泊無以_______________，非寧靜無以_________________。

【第3句】：寫一句有關讀書的名言______________________。

【第4句】：思念久別的家鄉時，你會用詩句“_________________”來表達思鄉之情。（【第1句】：5分）

【第5句】：小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“_________________，_________________________________。”（1分）

【第6句】：漫步園內，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。（【第1句】：5分）

【第7句】：在這學期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________ （2分）

【第8句】：王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

（1分）

【第9句】：把歇后語補充完整。（3分）

上鞋不用錐子——（ ） 隔著門縫吹喇叭——（ ）四月的冰河——（ ）

　　小學五年級語文上冊積累運用練習題2

1．選擇帶下劃線字的正確讀音。(6分)

情不自禁(jìn jīn) 似的(shì sì) 似乎(sì shì)

埋怨(mán mái) 分外(fēn fèn) 混沌(hún hùn)

2．看拼音寫漢字 （14分）

cán kuì chéng fá ǒu ěr gāo bǐng

( )( )( )( )

shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ

( )( )( )( )

3．在括號里填上合適的字組成成語，并選詞填空。（5+3分）

( )不自( ) 完好無( ) 文思( )捷 ( )出于藍

( )無其( ) ( )情畫意 聰明( )頂 勇( )直前

我常聽爺爺講古代文人的故事。當聽到曹植在七步之內吟出了有名的《七步詩》時，我( )地贊嘆道：“真是( )、( )啊!”

4．按要求完成練習。（12分）

(1)照樣子，改寫句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。

新中國成立了，我們怎能不歡欣鼓舞呢?

(2)用恰當的關聯詞語將下列兩個句子合起來。

我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。

(3)修改病句。(在后面橫線上修改)

小學生要注意維護視力。

我們去博物館參觀了兩千多年前新出土的文物。

(4)時光匆匆，我們必須要珍惜時間，努力學習，請你寫一則關于惜時的名言：________________。

(5)小剛犯了錯，老師讓他去辦公室。一路上，小剛的心里。(填一句合適的歇后語)

　　小學五年級語文上冊積累運用練習題3

【第1句】：補充詩句。(4分)

(1)沉舟側畔千帆過，________________。

(2)________________，天涯碧草話斜陽。

(3)少壯不努力，________________。

(4)欲把西湖比西子，________________。

【第2句】：填成語。(4分)

雪中送( ) 推心( )腹 無微不( ) 高風( )節( )躬盡瘁 休( )與共 ( )經風霜 心( )誠服

【第3句】：默寫古詩。在給出的古詩中選三首默寫。(18分)

(1)《題西林壁》——蘇軾;

(2)《望天門山》——李白;

(3)《夜書所見》——葉紹翁;

(4)《望洞庭》——劉禹錫。

(5)《清明》——杜牡

【第4句】：改寫句子(4分)

(1)將陳述句改為反問句。

我們學校開展的師生才藝表演活動很好看。

_____________________________________

(2)將反問句改為陳述句。

說出的話難道可以不算數?

_____________________________________

小學五年級語文寒假作業練習題

寒假到了，甩開繁重學業，釋放快樂心情;點燃激情火花，讓輕松塞滿身心;偶爾來個小聚，享受輕松如意。寒假愿你玩得開心!下面是小編為大家收集的小學五年級語文寒假作業練習題，歡迎閱讀。

【第1句】：給劃橫線的字注音。

鹽堿（ ） 龜茲（ ）

根莖（ ） 漣漪（ ）

漂礫（ ） 蔓延（ ）

鑒別（ ） 孑然凄厲（ ）

【第2句】：把詞語補充完整。

痛苦流（ ） （ ）不相識

鋪（ ）蓋（ ） （ ）食（ ）日

應接不（ ） （ ）而不（ ）

稍（ ）即（ ） （ ）華（ ）名

鋪（ ）蓋（ ） （ ）食（ ）日

（ ）然凄厲

【第3句】：填上合適的詞。

（ ）的語言 （ ）的動作

（ ）的衣服 （ ）的演出

（ ）的表現 （ ）的歌聲

【第4句】：寫出句子的修辭手法。

【第1句】：這不是偉大的.奇觀么？（ ）

【第2句】：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”。（ ）

【第3句】：然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。 （ ）

【第4句】：太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。（ ）

【第5句】：仿照句子，把句子改寫的更生動些。

例：雨滴打在雨傘上。

頑皮的雨滴在雨傘上盡情地跳舞。

【第1句】：太陽慢慢地從東邊升起來了。

【第2句】：一排排柳樹倒映在水中。

【第3句】：果園里，麻雀嘰嘰叫。

【第4句】：當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。

【第6句】：把歇后語和對聯補充完整。

【第1句】：麻雀雖小—（ ）

黃牛吃草—（ ）

豬鼻子插蔥—（ ）

老鼠鉆煙筒—（ ）

黃鼠狼給雞拜年—（ ）

趕鴨子上架—（ ）

【第2句】：___________，風月無邊。

【第3句】：___________，一城三色半城湖一。

【第7句】：用修改符號修改病句。

【第1句】：汽車在平坦而崎嶇的山路上緩緩前行。

【第2句】：花園里盛開著五顏六色的紅花。

【第8句】：閱讀訓練。

考

晚上，我們全家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得( )要準確，( )要迅速，好嗎？”“好！”我爽快地答應。心想，自己是高年級的學生了，能不會回答嗎？

爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重！”“哈哈......”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對了，要聽清問話。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重”。

“哈哈......”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”

接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問。“因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。

這時，爸爸語氣平靜地說：“( )遇到什么問題，( )要認真思考；( )是很容易的，( )應該好好想一想，否則會鬧出笑話。”我點了點頭笑了。

1．在括號里填上適當的關聯詞。

2．給下面畫橫線詞選擇合適的解釋。(在括號內寫上序號)

鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③干、弄

(1)否則會鬧出笑話。( )

(2)方塔街是我市的鬧市區。( )

乘：①坐 ②在數與數之間進行乘法運算 ③利用

(1)我們全家在門前場地上乘涼。( )

(2)我們一起乘車去公園吧。 ( )

3．聯系短文回答問題。

(1)“我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說”句中的“兩次教訓”是指

①_________________________________________。

②_________________________________________。

(2)最后一自然段里，爸爸教育我，說了兩層意思：

一是_________________________________________。

二是_________________________________________。

【第9句】：趣味語文。

字謎：

豐收在望 （ ）

喜上眉頭（ ）

一只黑狗，不叫不吼（ ）

差一點六斤（ ）

開門紅（ ）

太陽的兒子（ ）

男人的世界（ ）

家中添一口（ ）