無知的少年初一作文

無知，不是無所不知，而是一無所知，愚昧無知。

無知的少年，因一無所知、愚昧無知而無名。有知的少年，因無所不通、精明強干而出名。

我就是“無知”少年，呆頭呆腦、癡兒呆女的傻瓜天真般的“無知”少年。善解人意、亭亭玉立、溫文爾雅是我平時的性格和表現，過于善良的我，在班里是大家欺負的對象，欺負的就是我那善解人意、政通人和。

初三了，身為畢業班的學生我應該好好努力。珍惜時間，努力學習，這一切我都計劃好，可是你的出現，打破了我邁入目標的一大步。

你是我最好的朋友，可以稱得上閨蜜。你為人心地善良，見不得盛氣凌人、欺負他人，每當見到這些你說你都會心疼會流淚，還有你喜愛樂于助人，這是你說的，我也不知道。實話實說吧!我覺得你的樂于助人，是求回報的，自古以來人們追求的樂于助人是不求回報的；你的見不得盛氣凌人、欺負他人，你心疼，流淚，對是人都會覺得他們可憐，可你的心疼流淚，并不能代表你的心地善良，你心疼流淚，是因為你看到了過去的自己，因為我們聊天時你時常跟我提起你小時候孤苦伶仃，被他人欺負的往事，所以看到那些你就會無比心痛。

我這位“無知”的少年，為你付出了那么多，你怎么不心領呢？唉，只能怪我自己“無知”吧!為你改變了自己，為你打破了文質彬彬，為你說了第一次出口話，也為你失去了在同學們心目中的美好形象......“你怎么這么傻呢？她那么利用你，你還視她為友”一位同學跟我說道。只能怪我的“無知”吧!為你付出了那么多，我從沒想過后悔。

段考成績出來了，我倆的成績都不是很理想，但我的成績卻比你高出幾十分，這個差距是你并不開心。一旁的老班也變色易容。一次，我與你一同去老班的辦公室，老班對我兩說：“我就不應該把你兩的座位調換在一起，看看你們現在的成績，還說什么向我保證，90分的，我要把你倆分開”。當時我心里想，“好吧!分就分唄，我不建議，分了，我還能更加集中精神學習呢!”然后老班又說，這次是對我一個人說的，老班念著我的大名說“我一定要把你的位置換走，免得，韋某某，你會影響到她的”哇，當時我聽到了，我心碎的聲音啊!心里想著“我影響到她，我。。我影響到她，上課的時候明明是她來找我說話，我必須回話啊!”。

她很愛說話，心里藏不住話，一點不堪一提的小事，她都要找人說啊!每次上晚自習的時候，明明老師就在講臺上，她還是拍我的肩膀，向我說話，連老班的課也不例外，好幾次以為回話，被老班指著大名罵，“韋某某，別找她說活了，行么？”這些我都忍了，想開了。不過，今天老班說的這句話，徹徹底底的心碎了。當時，她沒敢站出來說是她的錯。我就一直背負著這個罪名，只要每次月考她得不如我好，老班的嚴厲的'眼神就盯著我。我很害怕啊!她考得不好，對，是因為我跟她上課聊天，可不是我找她聊天的，也因為她來找我聊天，使得我的成績落到這番田地，老班，我也有退步，難道只看到了她的，看不到我的嗎？某些同學對我說：“你的成績都退了，叫你晚上不睡覺跟她聊天，中午不睡覺跟她聊天那也就算了，你上課還在跟她聊天”。我也不想啊!沒辦法，我睡著了還是會被她叫醒的。

我們的老班，一點也不善解人意，總是，自以為是，從不聽我們的意見、建議，有時我們說起自己的建議是，他便回我們一句，“你們是老班，還是我是老班，”對你是老板，但我們的命運就得掌控在你的手掌之間嗎？

這次的期末考試，我害怕，下個學起來的時候，我的成績又比她高，所以這次考數學的時候，我亂寫了幾題，考物理時也故意把答案寫錯，考化學時亂寫幾個化學方程式。因為我有某某老師的QQ，所以問到了成績，這次的成績，我終于比她低了，啊!這樣下學期開學，我就不在背負影響她的罪名了。

老班，既然我會影響她，那你就把我給換走吧!這樣我就會有跟多的時間算算數學題啦，哼哼，最好把我換到最后一桌，我也不用再停下自己計算的筆記去，教她啦，因為教她的時間，我都可以寫幾張試卷了呢!到這里就不說了，在訴苦，三天三夜都訴不玩呢!

我就是那么“無知”，一個傻瓜，為她付出了那么多，背下那么多罪名，還是視她為友，這就是寬仁大度嗎？

少年風采作文初一

少年是堅強勇敢的象征；少年是積極向上的象征；少年是永不放棄的象征；少年是無憂無慮的象征。以下是為大家整理的少年風采作文初一，希望對你們有所幫助！

　　篇一：少年風采作文初一

時光隨流水漸漸西去，童年的那份天真、幼稚與無邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而，人們常說：“上帝在關閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗。”于是，在帶走我們童年的天真、幼稚與無邪的同時，又賦予了我們少年的風采——那份青春獨有的少年的風采。

努力

看，教室里，同學們靜靜地坐在自己的位置上，只聽見“沙沙沙”的寫字聲的“嘩嘩嘩”的翻書聲，沒有人左顧右盼，沒有人交頭接耳，甚至能聽見同學們均勻的呼吸聲。

拼搏

聽，一聲哨響，跑道上閃過了同學們的身影，他們你追我趕，如同一支支離弦的箭。他們競爭，他們拼搏，他們要將自己的少年風采，展示給每一個人。

奮斗

初三了，同學們都已明白，自己的未來掌握在自己的手中，唯有努力奮斗，才能讓自己的明天更加美好。于是，他們緊抓著每分每秒的時間，以向人們更好的證明：我們的未來不是夢。

活力

走進早讀的課堂里，同學們個個手捧一本書，整齊的朗朗書聲，宛如一曲華美的天鵝湖，如同一曲熱情的'爵士樂，似乎是一曲悠揚的搖籃曲，又像是一曲激昂的交響樂。初中的同學，沒有了小學時的天真活潑，沒有高中時的沉悶，也沒有大學時的散亂。他們有的，是青春的活力，少年的風采。

堅持

學校組織了“萬米賽跑”，然而，同學們并沒有因為賽程長而退縮，反而個個踴躍報名。比賽中，也沒有人放棄，他們相信，自己一定能夠到達終點。因為他們有頑強的毅力，他們有少年的風采。

自信

演講比賽上，選手們個個自信滿滿，他們從容地對待比賽，從容地對待結果，他們在乎的，只是他們的表現，只是他們自信的微笑。仿佛在他們心中，沒有絲毫緊張，只有自信，他們要將這自信的微笑，印刻在每個人的心中、每個人的腦海里。

少年的風采

或許，人生不會像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是寬闊平坦的，但為了那份少年的風采，我們永不言棄。

陽光不會永遠的燦爛，磨難，或許是上蒼賜予我們的禮物，如果是這樣，為了那份少年的風采，讓我們微笑著面對。

生活中，有成功也有失敗，讓我們放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們會被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍然無怨無悔。放飛生命，即便是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

春花，總有一天會長成秋實。夢想，總有一天會變成現實。走向世界，仍然是我永恒的期待。

校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開始緩緩轉動，我要讓世界因為我們少年的風采，而變得豐富多彩，活力四射！

　　篇二：少年風采作文初一

少年是堅強勇敢的象征；少年是積極向上的象征；少年是永不放棄的象征；少年是無憂無慮的象征。所以 ，現在我們正是積極向上的，努力學習的。

少年，個性鮮明；因為少年性格突出，有的開朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方。她們的性格迫使他們會做出某些行動，而且使人不能理解。這，就是少年。

少年，無憂無慮；因為少年正值最輕松的時候什么都不用管，大人們掙錢，照顧著自己，自己只需要好好地學習，課余時間能夠玩耍，而大人么卻沒有辦法如此。這，就是少年。

少年，積極向上；因為少年這時都會有一顆積極上進的心，想要把自己變成為最優秀的自己，超越別人，比過他們，讓老師以自己為傲，讓家長因有自己而自信自豪。這，就是少年。

這就是少年，這就是少年風采。

記得有一次，小學的一位同學一次考試失手，考得很不好，考卷發下來后看到了自己的成績，非但沒有傷心，而且還很堅定，因為他知道失敗是成功之母，傷心是解決不了問題的，所以他表現的十分鎮定，他正在認真的想自己出錯的原因，這不就是不喪失信心的表現嗎？

這就是少年，這就是少年風采。

無知的木頭500字作文

俗語說“木中有蟲，鳥食之;葉中有蟲，藥毒之;心中有蟲，有心而無力治之.”我見過的蟲子數不勝數,七星瓢蟲、毛毛蟲、蚜蟲等。可是我看見周月泉的漫畫，《這段木頭里有蟲》后，心里一頭霧水。漫畫人的腦袋中怎么會有蟲子呢？

漫畫上畫著有一個伐木工人穿著工作服，口里叼著一根香煙，頭上戴著一頂鴨舌帽。手里拿著一把鋒利的斧頭，向一顆高大挺拔的樹攔腰砍去。只見一只啄木鳥飛到他的肩上，憤怒地啄著伐木工人的頭，說：“這段木頭里一定有蟲！”

看完了這篇漫畫，我的心情像波濤洶涌的`大海一樣思潮起伏。我一直有一個揮之不去的疑問“為什么伐木工人的腦袋里有蟲呢？”其實它不是一條啃咬樹木的蟲，它是一條思想的蟲子，這是一條“貪婪”之蟲，他把一顆顆樹木化作金錢，踹進自己的腰包里，自己的腰包鼓了。可樹木卻急劇地減少導致人類可用的木材資源嚴重缺乏。這是一條“自私之蟲”，它不顧后果的，只顧自己的利益，樹木越來越少，森林也會越來越少。這里就會變成一片沙漠，鳥兒就會無家可歸，泥石流、沙塵暴、龍卷風就會進入我們的家園；這是一條“無知之蟲”它不知道砍伐樹木的后果，不知道這會使我們每呼吸的空氣會越來越不衛生。現在，貪婪、自私、無知就像一條條大青蟲在撕咬著每個人的心靈。如果常此以往，將會發生許多滅頂之災，人們將會被龍卷風吹走，將會被沙塵暴淹沒，將會被泥石流沖走…地球就會毀滅，我們就會變成無家可歸的人

腦袋里有蟲子的人在社會上也很多。現在，石化工廠里排出來的廢水，沒有經過處理就排放到了河水中污染了水資源；工廠的廢氣飛到空氣中把空氣污染了；讓一些細菌有機可乘；有的人把A4的紙打草稿，只打一面草稿就這樣扔掉；有的人喜歡用一次性的筷子…他們這樣做，其實都是在毀壞樹林，讓我們的生活環境變得更差。如果長期下去，地球將會消失，人類滅亡。

“這段木頭里一定有蟲……”再次引起我的思考；如果人們不除去這條“自私之蟲”“無知之蟲”“貪婪之蟲”即使你擁有家財萬貫也等于零，因為地球只有一個。

花與少年-初一作文

喜歡聽張靚穎的《花開的聲音》，卻只記得這兩句歌詞“……我聽見花開的聲音，暖暖的你看著我燦爛的微笑……就像花一樣開，燦爛又美麗”，不為別的，是因花的燦爛又美麗。

實際上，一朵花從含苞、綻放到凋謝，時間是多么的短暫，盡管不全是“曇花一現”。但是，她們在含苞的時候，努力地為綻放做準備；綻放的時候，又努力的釋放花香。在這么短暫的時間，花為了能“燦爛又美麗”可以做這么大的努力。

我以為，我們這些祖國的花朵也是一樣的。在少年時代的我們是在含苞，在為祖國效力的時候就是綻放，到晚年的時候，開始慢慢的凋謝。到那時候，我們還會興趣盎然地吟誦“零落成泥碾作塵，只有香如故”、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。但我要問：在花開的時間，你是否努力過？

其實，我們的時間并不多，也和花一樣的短暫。在含苞待放的時候，我們要像花一樣吸收更多的精華，醞釀更醇的華香，努力學習、積累知識，磨練自己、獲得人生經驗。如果說努力能使開出來的花也不一樣的話，那么，在這個階段，我們就要有堅持不懈、持之以恒、勤奮學習。如果非常努力，也許開出的就是國色天香、富麗堂皇的牡丹花。如果選擇放棄，自行墮落，就是不知名的路邊野花，到頭來，你不敢高唱，只能低吟：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“白了少年頭、空悲切”、“無意苦爭春，一任群芳妒”。

仔細數一數，我們離十六歲花季并不遙遠，為了綻放出“燦爛又美麗”的花需要加倍的努力。仔細想一想，我們擁有和花開一樣的過程，為了不給自己的人生留下任何遺憾，我們應清楚現在該做什么。

時間如流水，如白駒過隙，人生苦短。想到那些在生命里短暫停留的人，幸福不夠是一朵花開的時間。只要你仰起頭看天空，看天邊星云隕落的'瞬間恢弘或耐心的看一朵花開的時間，就會有“一覺醒來，浮生已百年”的感覺，也就不會成為一個對過去心存留戀的人。你就開始接受生命所有的無常和遺憾，懂得了對所有失去和遺忘的甘愿。當然，如果你是和我一樣的一個少年，為了能被珍愛不被虧欠或不留遺憾的話，一定要以“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”來鞭策自己，并付出百倍的努力綻放出“燦爛又美麗”的花。