兩個好朋友幼兒教師教育隨筆

又是一年開學季，選學校選班選老師，選床位選同桌選小伙伴，某和某不能挨著睡，某和某不能坐在一起。家長們為了給孩子創造一個良好的環境煞費苦心，老師們為了減少矛盾、便于管理也是想盡了辦法。

那么，當你的孩子在學校遭遇不如人意的情況或者結交了所謂的“壞孩子”時，作為家長的你會怎么做呢?用盡一切力量帶著孩子逃離，亦或是趕跑那可怕的“怪物”……讓我們了解一個真實的事件后再做選擇吧!

八年前，我在一所示范幼兒園中班任教，班上來了一個插班生：虎頭虎腦的，圓圓的小胖臉，清澈透亮的大眼睛墨色一般漆黑，是個不愛說話不善表現但討人喜愛的'漂亮小男孩，我們叫他珂兒。

孩子的媽媽也是一名教師，可能因為同行的關系，大家能夠在一起很愉快地聊天。這時候我總是在想：珂兒怎么沒有隨媽媽一樣健談呢?

珂兒初來乍到有些認生，加上性格上的沉穩，使他并沒有結交多少玩伴和朋友，除了一個叫做小坤的男孩子。小坤的媽媽是珂兒媽媽學校的工人，所以小坤和珂兒早些時候便相識了。小坤爸爸是一個泥水工人，一家人住在縣城近郊。雖然小坤媽媽極力把孩子打理得干干凈凈，送到本地最好的學校，但孩子還是在他居住的地方亦或是父親的工地上學到了一些壞習慣：開口罵臟話、隨地吐口水等等，雖然班上老師屢次教導卻收效甚微。

看到兩個孩子整天膩在一塊兒，我有些擔心，很想找個機會和珂兒媽媽文案我的想法，希望她能夠鼓勵孩子多結交其他朋友。但又覺得好像不妥，所以這事就一直這樣拖延著。

一學期過去了，兩個好朋友依然膩在一起，但我驚奇地發現，小坤好長時間不罵臟話也沒有小朋友來告狀說他亂吐口水了。終于有機會和珂兒媽媽說到了這件事情，那個和善的媽媽開心地笑著，告訴我珂兒很早就回去和她說了小坤愛說臟話亂吐口水的事情，最后還奶聲奶氣地加了一句“他不是乖孩子”。媽媽是很了解小坤狀況的，她慢慢地告訴兒子：小坤其實是一個很有禮貌的孩子，每次見到自己都會大聲問好，這一點應該向他學習。而小坤身上的不良習慣是因為被所處的環境影響了，我們不能因此就斷定他是一個壞孩子。你們是好朋友，那么你就應該提醒他這樣子做是不對不討人喜歡的，幫助并監督他改正過來。據說珂兒似懂非懂地點點頭，又蹦跳著找小坤玩去了。

聽了珂兒媽媽的訴說，我為之感動并深深敬佩：這恰恰就是一個成熟的教育者的愛心與智慧，作為當時的年輕教師，她也給我上了珍貴的一課!

故事還沒有結束。八年過去了，我偶然碰到了小坤的媽媽，問起現在的情況，說到那兩個好朋友。小坤媽媽很深情地說：兩個孩子小學也在一個班，一直很要好。小學畢業后，小坤考到本地一所普通中學，珂兒要到離家挺遠的一所重點中學讀書。開學前，幾個好朋友小聚了一次，聽說珂兒認真地和小坤談了一次話，內容大致是說，他聽聞小坤要去就讀的學校很雜亂，希望小坤認真學習，不要受到不良風氣的影響等等。我腦海中浮現出那個圓圓臉蛋黑黑眼睛的可愛小男孩的樣子，怎么也想象不出一個不善言談才十二歲的小孩子情真意切地去認真囑咐好朋友的情景。感動之余，和同事們感慨萬分：良好的家庭教育、充滿正能量的教育思想，決定著孩子未來成長的方向!

回顧為了給孩子選這選那，筋疲力盡的家長們，我想告訴他們：我們不可能給孩子創造一個真空的無菌環境，我們要做的應該是增強孩子自身的“體質”，塑造孩子強大的內心，才能做到包容萬物、抵抗“病毒”。使孩子在多彩繽紛的世界健康成長!

好朋友要互相幫助幼兒教師教育隨筆

好朋友要互相幫助，這是我們經常對孩子說的一件事，我們想要做的是讓小孩子們明白，有朋友是一件幸福的事，而且，朋友之間相互幫助也是一件讓人感到快樂的事。但是，昨天，孩子們正在自由活動，菲菲哭著跑來說：“李老師，你看杜國強給我抓的！”我一看，果然臉上一道抓痕，還滲出一些血跡。我趕緊叫來杜國強詢問，杜國強說：“菲菲打葛鑫榕了，葛鑫榕是我的'好朋友，我就打菲菲了。李老師你看，浩浩也打我了。”我一看，杜國強的脖子上也有幾道很深地抓痕。浩浩是我們班平時表現很好的孩子，從來不打人，我把浩浩叫來問：“你為什么打杜國強啊？”浩浩低著頭說：我和菲菲是好朋友。”這一說我更生氣了：“好朋友就幫著打人嗎？”浩浩委屈地說：“老師不是講好朋友要互相幫助嗎！”

“好朋友要互相幫助”，我想起平時老師每天都告訴孩子們好朋友要互相幫助，但是孩子們年齡小，辨別能力差，他們不能分辨什么事情該幫，什么事情不該幫。針對這件事情，我們班開展了“為好朋友做什么”、“畫畫我的好朋友”、“大家都是好朋友”的主題活動，通過主題活動的開展，現在我們班的孩子已經能夠正確認識“好朋友”，明白班里的小朋友都是自己的好朋友，好朋友做錯了事要勸他改正，不能幫他打架解決問題，從此我們班的小朋友變得相互幫助，團結友愛。

兩個好朋友作文

在遙遠的文具王國的某個小鎮上，住著兩個好朋友——鉛筆小黑和橡皮小白。兩個小伙伴每天一起上學，一起放學；白天一起工作，夜晚一起睡覺，幾乎形影不離。

小黑是個名副其實的小馬虎。一次數學課，小黑計算8+7，得數寫成了14；英語課上又把cat寫成car了……害得小白整天跟在他后面，幫小黑擦錯字。久而久之小白不再白了，變成小灰了。

有一天，小白終于忍無可忍了，生氣地對小黑說：“你太不像話了，整天寫錯別字，害得我天天幫你擦屁股！瞧，我都瘦一圈了。”

“不就是寫幾個錯別字，算錯幾道題嘛，有什么了不起的！再說還能幫你減肥呢！”小黑嬉皮笑臉地說。

看著小黑的馬虎樣，聽著小黑的馬虎調，小白只能深深地嘆一口氣……

小潔白又委屈又不滿，于是每當小黑一寫錯他就抱怨。剛開始，大大咧咧的小黑沒有反駁，可聽多了他忍不住了，兩位好朋友大吵起來了。小黑狠狠地說：“你算什么？要不是有我，你連一個‘1’字都寫不出來！”

“每次你寫錯了字，還不是我…我幫你擦的.？你…你…還有臉說？”小白氣得都結巴了。

小黑一聽樂了，又露出了那副嬉皮樣兒：“哈，小結巴，別說了，快回鉛筆盒休息休息吧！”

“你…你…你不講理！”小白忍不住哭了。

他們的爭吵聲驚醒了小主人，他把小黑和小白拉到了一起，語重心長地對他們說：“你們小哥倆都有長處，我都很喜歡，缺了誰都不行！只有你們齊心協力、親密合作，才能更好地幫助我學習文化知識。”

聽了這話小哥倆的臉一下子就紅了，他們的小手不約而同地握在了一起。

從此以后，小黑和小白合作得更有默契了，還經常幫小主人考一百分呢！

兩個好朋友（續寫）

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，準備把他的也摔壞，于是我直接向下摔，小木船頓時散了架。陳明忍不住罵我，我也破口大罵。我們都很生氣，互相誰都不理誰。

回到家里，媽媽見到了我，見我滿臉不高興，就問我：“怎么了？誰惹你生氣了？”見媽媽如此關心我，我便把今天陳明摔壞我的小木船，我又摔壞他的小木船并吵架的事向媽媽說了一遍。媽媽聽了之后很生氣，對我說：“陳明是你的好朋友，你們就應該和睦相處，難到你們的友情還不如一只小木船嗎？你怎么能那樣對陳明呢？你一定得向陳明道歉！你好好反省反省吧！”聽了這番話之后，我十分后悔弄壞陳明的小木船，友誼是第一的啊！

第二天，我找到了陳明，不好意思的對他說：“陳明，對不起，昨天是我不對，你弄壞了我的小木船，但我也不應該弄壞你的小木船，我現在向你道歉，你能原諒我嗎？我不是有意的，其實我是太生氣才會這樣的`。”陳明聽后也羞愧地對我說：“其實是我先不對的，我不應該弄壞你的小木船，我希望你也能原諒我。”我點了點頭，從此，我們又恢復了以前的友誼，成為了朋友。

經歷這次風波，我和陳明的友誼更加深刻了，相處也更和睦了。