關于又愛又恨的句子

【第1句】： 原來，她的愛絲毫不曾褪減；原來，她還是那么的想他；在離開的日子！

【第2句】： 雁字回時，月滿西樓。

【第3句】： 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？

【第4句】： 知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。

【第5句】： 白駒過隙，簡單的四個字，卻是最令人惆悵的一個詞語。

【第6句】： 如果某人走進你的生活，使你成為一個更好的人，并能夠忘掉你的過去，那么你永遠不要讓他離開。

【第7句】： 沒有可不可以，只有愿不愿意。

【第8句】： 回憶有時令你燦若桃花，有時令你潸然淚下。

【第9句】： 不朽的是我們，須臾的是我們轉瞬即逝那愛情。

【第10句】： 我愛你，對不起。

【第11句】： 縱然世間任我選，我的選擇仍是你。

【第12句】： 紅塵深處，我應劫而來。

【第13句】： 情不知所起，一往而情深，怎么奈何，如花美眷，終不敵，情深緣淺。

【第14句】： 忘不了的，是你眸光如水，沉溺著我一世的歡悲。

【第15句】： 我一生渴望被人收藏，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。

【第16句】： 曾經以為過不去的，終究會過去，痛苦有時候是一種提升，否則，我們流的眼淚也就毫無意義。

【第17句】： 如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就！而我不愿意將就。

【第18句】： 我明白你會來，所以我等。

【第19句】： 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。

【第20句】： 此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

【第21句】： 她好想好想，這一刻，被再度喚醒的情，那份埋在心底壓抑了四年的感情。此刻，哪怕只是聽聽他的聲音也好。她拿起電話，撥出那串爛熟于心的數字，然后，她聽到他冷漠的聲音，是那么的陌生。她沒說話，唯有眼淚，在不停地流淌……

【第22句】： 這些年，她獨自一個人在這座陌生的城市里打拼，曾經有多苦，無法言說；曾經有多累，只有她自己知道；也曾經飽受過很多的委屈；但她從不曾為它們掉過一滴眼淚。而這一刻，當昔日好友提起情字，她的那些驕傲全無，往日的冷漠，所有堅強的偽裝，全被剝落……

【第23句】： 那是一道本來已經不是很明顯的傷痕，而此刻，它卻變得那么的觸目驚心。那些被她深埋在心底的過往與愛戀，是那么的隱忍與決絕。什么話都沒說，她直接掛下電話，抽出電板，然后用雙臂緊緊地將自己擁抱起來，哭泣聲由小變大。

【第24句】： 你現在過得怎么樣？還好嗎？找到你要的真愛了嗎？在所有的問候語中，就最后這句話，是他最不應該提及的。他，就像是拿了一把鋒利的利刃，在她的心上狠狠地捅了一下。那句話，猶如劃過寂寥夜空的一道閃電……

【第25句】： 你是我流浪到這座城市后，第一個來見我的人，也是第一個給我打電話的人。沒有你的這個電話，我都已經快忘記了，曾經，在另一個城市，還有你這樣的朋友存在。其實她知道，他這些年一直暗戀著自己，只是她無法接受。

【第26句】： 他說，他剛下的飛機。他說，他這次被派到這座城市出差。他說，他是在臨出差前才打聽到，原來，她就在這座城市。他還說……他說了好多好多。她在電話這邊，順著無線開始淺淺的笑。

【第27句】： 電話鈴在這一刻響起，打斷了她的思念，同時也讓她清醒。不能，不可以，也不許，再為那個人糾結，再放任自己淪陷到那段情事中去。

【第28句】： 我已經脫繭成蝶，而你，我愛的人，究竟過得如何？該死的，這么多年了，腦海中再一次涌現……

【第29句】： 只是短短的幾年光陰，她憑著自己聰慧的天資，以及這幾年的苦心努力，儼然從一個純真的女子脫繭。如今的她，在別人眼中，是一個處事手段凌厲決絕的女子。再無當年的那種弱不禁風。

【第30句】： 她眼神迷茫地打量著這座新的城市。對她來說，一切本是陌生的。但是，如果自己想在這座城市里生存的話，目前最需要做的，就是迅速對這座城市熟知起來。

【第31句】： 黃昏，有一個瘦小的女子，看上去有點弱不禁風的樣子。她，一個人拖著行李箱，臉上的表情是那么蒼白無助。她，就是素素。此刻的她，正行走在一個完全陌生的城市。

【第32句】： 離開這座生她養她的城市時，她一臉的淡然。這座城市，似乎再已無讓她牽掛的東西！

【第33句】： 愛的痛了，愛的傷了，逃不出糾結的牢籠，于是，她決定離開。遠遠的離開，去另一個遙遠的城市，去一個自己完全陌生的城市。她對自己承諾，一定要干凈、徹底地忘記他！

【第34句】： 是的，他的愛，來得沒有她的真。他的愛，也遠不及她的深。就這點，僅僅只是因為這些，已經讓她那么的難過，痛徹心扉。

【第35句】： 有些事，有些人，是命定的。她，還是以最快的迅速淪陷了。夜以繼日的憔悴，權且因為一個讓她愛了多年的男人！

【第36句】： 像一種夾雜痛哭和快慰的撕裂。

【第37句】： 見時羞，別是愁，百轉千回不自由，明月光中上小樓，思君楓葉秋。

【第38句】： 忘川之水，在于忘情。

【第39句】： 除非黃土白骨，我守你百歲無憂。

【第40句】： 彩虹的盡頭，依然是一個美麗的故事。

【第41句】： 真的死心了，心不會疼了，我是恨你我恨你對我做過的一切。

【第42句】： 忘了曾有過的片段這是屬于你們的未來。

【第43句】： 付情侶網名付出的真心，何時回復我。

【第44句】： 其實，成長就是逼著你一個人去堅強。

【第45句】： 真的很后悔和你交往討厭那種恨超過愛的感覺。

【第46句】： 有時，我只是想能有個人，緊緊抱著我不放，直到我的'心情真的好起來。

【第47句】： 日久不一定生情，但必定見人心。有時候也怕，時間會說出真話。

【第48句】： 曾經以為，擁有是不容易的；后來才知道，舍棄更難。

【第49句】： 愛和恨一般都是相互依存的。唉一個人是真的愛，而恨一個人卻不一定是真的恨，那種恨是在愛的思緒中產生的，是一種短暫的恨，而愛還是占主要地位。至于為什么會恨，可能就是有種“自古多情空余恨”的味道了吧。

【第50句】： 做錯了事不可怕，可怕的是你居然承認了。

【第51句】： 我卻愛你卻又恨你，你可曾知道我在夜里為你流淚，為何你卻在夜里徘徊，我心已經憔悴卻換來心碎。

【第52句】： 愛是一種遇見，不能等待，也不能準備。

【第53句】： 仰頭看天，蔚藍的天際，仍舊存在一絲無奈。

【第54句】： 漸漸冷卻的冬天漸冷的心，春風不曾吹暖過，夏雨亦不曾消融，是否經歷了秋霜后，會在冬雪的覆蓋下，將自己包裹得更嚴實。

【第55句】： 找不到任何理由，不去愛你，不去想你

【第56句】： 穿不過的紅塵勘不破的情緣，幾世的纏綿，終還是抵不過那苦澀孟婆湯的忘卻。任憑誰去問那地老天荒的誓言。

【第57句】： 動了真感情的人都會喜怒無常，因付出太多，難免患得患失。

【第58句】： 我那么在乎，在你眼中卻顯得那么無所謂。

【第59句】： 你的路途，從此不見我的蒼老。

【第60句】： 你要記得，紫檀未滅，我亦未去。

【第61句】： 風華是一指流沙，蒼老是一段年華。

【第62句】： 終于為那一身江南煙雨負了天下，容華過后，不過一場，山河永寂。

【第63句】： 原來我們之間的距離并非他人，而是我們心的距離，我用無情筑起一座阻擋你的心墻，倔強的轉身之后，卻留下眼淚，可是你一看不見。

【第64句】： 我不怪他，因為我也曾如此絕望得愛過一個人。

【第65句】： 最愛你的人，能夠排除一切干擾，僅憑聲息認出你。

【第66句】： 過去的已經過去了，而未來還沒有來臨，無論以后會怎樣，我們所能擁有的，只有現在。

【第67句】： 原來，有許多事情，一直都不曾忘記；只是被記憶封存，放在心的最深角落，自己不去想起，卻也不讓外人觸及。只是，偶爾的夢見，卻還是格外的心痛，痛得自己不能呼吸。

【第68句】： 當我走在過去走的每一個地方最怕聽到那時回憶的聲音。

【第69句】： 漫漫長路，一切皆如煙花隕落，生生死死的輪回里，嫵媚的是誰的紅顏？一千年的等待，一千年的守候，可我們始終只是彼此生命的過客，不是歸客，點綴了相思的顏色卻不是彼此的明天。

【第70句】： 在嶄新的春天里，我寧愿什么都沒有，只有你喜歡我愛，我需要我。

【第71句】： 我的單純早被這座城市的物質與空虛埋葬。

【第72句】： 人們常說“愛的反面不是恨，是冷漠”，其實，冷漠何嘗又不是恨的一種形式呢？那些嘴上說著不恨的人，為何又要計較不忘呢？愛轉化為恨是很容易的一件事，只是在每個人心里所占的比重和持續的時間都不同。

【第73句】： 愛情這東西就算九死一生，也讓人義無反顧。

【第74句】： 當我陷落在無邊人海里，最想念的人是你。

【第75句】： 我不是草船你的賤別往我這發。

【第76句】： 如果你不嫌棄，我的心是你永遠的歸宿。

又愛又恨是岑參800字優秀散文

有人喜歡李白的浪漫，有人喜歡杜甫的現實，有人喜歡李清照的婉約，有人喜歡蘇軾的豪放……我也喜歡詩人。談到我喜歡的詩人，我有好多話要說，但我最想說的是——又愛又恨是岑參。

背誦李白的《行路難》，我真的沒有覺得太費力。這首詩盡管有十幾句，但我在老師講完之后就背誦下來了。詩中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一直鼓舞著我奮勇向前。因為它，我對古詩詞的興趣更濃了。

可是，學到岑參，我有些恐懼了。原因在于：初二時，他的《白雪歌送武判官歸京》是最長的`一首詩。老師沒講這首詩時，我曾試圖把它背下來，可費了九牛二虎之力，沒有成功，我只好等老師講解了。老師講解這首詩時，把十八句詩分成了“寫景”和“送別”兩部分，對每句詩都進行了細致的分析，這樣學習后我感覺背誦起來容易多了!可是，在老師檢查背誦時，我還是出了差錯。尤其在老師考默寫時，我竟然“所答非所問”，把《白雪歌送武判官歸京》中表達“言盡而意無窮”的語句回答成了“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”，結果丟了二分，也因此我沒能拿到最高分。

初三的課本發下來后，我一看，又有一首岑參的詩——《走馬川行奉送封大夫出師西征》。啊!可恨啊，岑參!這首詩更難背!我讀了一遍，查了三次字典。岑參啊，岑參!你為什么總寫這樣的詩呢!來首短些的絕句、律詩不好嗎?我干脆不理這首詩了!

可是，我真的恐懼岑參了嗎?一首戍邊詩就把我難住了?我不服氣!一個初三學生竟然不敢去背一個唐朝詩人的愛國詩篇，還找什么借口：理化題目太多太難，政治歷史要背誦!別的同學不也有同樣多的學習任務嗎!不行，我一定要把這首詩背下來!

靜下心來，我查閱了參考資料，了解了詩歌的創作背景。然后先理解句意，在理解的基礎上三句三句地背。這次我居然沒用十分鐘就背下來了!我默寫了一遍，讓同桌幫助批改了一下，沒有錯誤!

岑參啊!你真是讓人又恨又愛!你的詩我背下來了，我對你的恨也就煙消云散了。

岑參，是你讓我對古詩詞充滿了信心!

點評

這篇文章以對岑參的感情變化為線索組織材料，作者細致地敘述了自己在古詩詞學習過程中的“愛”“恨”情感，以及學習古詩詞帶給自己的切身感受。在中學階段接觸的詩人之中，岑參的詩應該是最長、最難背誦的，作者把背誦岑參兩首詩的情景真實地再現在了讀者面前，能激起讀者的共鳴。文章語言生動流暢，主題突出。

《聲音:讓你又愛又恨》閱讀練習及答案

①我們周圍的世界是一個聲音的總匯。小到元粒子，大到銀河系，萬物都在震動。人類的耳朵能夠感知的振動頻率非常有限（16赫茲—20000赫茲）但這并不意味著，在聽覺范圍之內的聲音就不會對我們的身體產生影響。比如，就振動特征而言，低級下流的言辭不僅傷害出言不遜者自身，而且對周圍人的身體也會產生非常不利的影響。

②任何人只要按以下方法做個簡單的實驗，就會明白這個道理。在播種以前，對一部分種子說祝福的話，對另一部分說粗話，你會看到：前一部分種子很快吐出嫩芽，而且發芽率是百分之百；而后一部分則只有很少的種子發芽，發出的芽也是干枯暗淡的。難怪俗話說：惡語傷人!

③就振動頻率和強度而言，噪聲對我們的身體健康更有害。舉個例子來說吧，莫斯科西南區的一處樓房安裝了電梯。這本來是件值得高興的`事，結果卻適得其反。樓里的大多數居民開始經常性的失眠頭疼。原來，日夜運轉的機器成了噪聲源，而電梯則像一個巨型喇叭，又加重了這種噪聲。忍無可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。

④噪音有害，美妙的音樂又如何呢？實際上，音樂聲在50分貝左右時會使人身心放松，給人以美感。而聲音一旦高于85分貝，就會造成聽力損傷。一般情況下，當人耳較長時間地聽到音量達100分貝的聲音時，無論多么美妙的音樂都可造成不可恢復性聽力損傷，嚴重者還會造成聽力喪失。

⑤一些在聽覺范圍之外的聲音對人的危害也是相當大的。火山學家對這一點非常了解。熔巖噴發時發出的響聲是一種低音波（<16赫茲），它使人不自覺地產生恐懼感和躲避的念頭。有實驗表明：聲頻為4赫茲時，會導致海洋性疾病，達到5赫茲使人就會感到惡心，6赫茲時會令人恐懼不安，當聲頻達到7赫茲時，就會致人死亡。

⑥ ， 。早在古羅馬時期人們就知道，教堂的鐘聲能殺滅細菌和微生物。有意思的是，這個在唯物主義者看來荒誕不經的觀點，恰恰得到了科學實驗的證明。根據教堂鐘學專家提供的資料，當鐘的振動頻率超過25000赫茲時，屬人耳聽不見的超聲波范圍，這時鐘聲的確能夠治療一些傳染病，提高人體免疫功能。中波范圍（100赫茲—20000赫茲）的鐘聲能增加毛細血管的血流和淋巴流，低波范圍（40赫茲—100赫茲）的鐘聲能起到鎮定神經的作用。

⑦當今醫學界也已經在成功地利用聲音治療疾病。俄羅斯生物學家運用聲音漸次減弱現象獲得的數據證明，森林里樹木搖擺的聲音對降低病人血壓的療效勝過任何藥物。而音樂對疾病的療效也是廣為人知的。專家發現，胃腸道具備音符“fa”的共振頻率。音符“do”能夠治療牛皮癬，而“si”“so”和“do”的和聲對腫瘤病患者 。

⑧其實，我們每一個人都有過運用聲音治療疾病的經歷，盡管我們自己沒意識到。難道您從未試著通過撫摸小貓來放松疲憊的神經？科學家證實：能帶來療效的既不是小貓柔軟的毛，也不是貓身上散發的特殊氣味，而是溫順的小家伙發出的低叫聲。現在，毛打呼嚕的聲音已經錄成微型磁帶用于醫療。

⑨聲音，真是讓我們愛恨交加。

【第1句】：聯系上下文，在文中第⑥段橫線處填寫一個既能概括上文內容，又能領起下文的句子。（寫在下面的橫線上）（4分）

， 。

【第2句】：根據上下文，第⑦段的橫線處應填入的詞語是（只填序號）。（2分）

A.大有作為 B.大有裨益

C.大顯神通 D.大有希望

【第3句】：閱讀第③段，說一說下面句中加點詞語的表達作用。（3分）

樓里的大多數居民開始經常性的失眠頭疼。

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【第4句】：請從說明方法的角度，簡要說明第⑦段中畫線句的表達作用。（3分）

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【第5句】：閱讀原文，結合下面這則新聞摘要，用親切的語言給“MP3”一族協議則“溫馨小貼士”。（60字左右）（貼士；音譯詞，通常指提示、建議等）（6分）

近日，一個15歲的少年竟因長期用耳機聽音樂造成耳朵失聰，成了“聾子”。

記者調查時發現，生活中隨處可見掛著“MP3”、塞著耳機、邊走邊聽歌的年輕人。他們上學、吃飯，甚至睡覺時，都習慣性地塞著耳機聽音樂，而且為了保持音樂清晰，他們經常會提高音量。

參考答案：

【第1句】：示例：聲音能給人帶來傷害，但也能為人類造福

【第2句】：B

【第3句】：示例：“經常性”表示動作行為的發生是非常頻繁的，強調了居民失眠頭疼的癥狀屢屢發生，說明了噪聲對我們的身體健康危害之大，體現了說明文語言的準確性。

【第4句】：第⑦段劃線句子舉了樹木搖擺的聲音對降低病人血壓的療效勝過藥物的例子，具體說明了當今醫學界也已經在成功地利用聲音治療疾病，增強了文章說服力。

【第5句】：示例1：親愛的朋友，美妙的音樂能愉悅身心，但可能成為我們聽力的“殺手”，聽“MP3”時，音量要小，時間要短，可別讓音樂刺傷你的耳朵哦。示例2：親愛的“MP3”一族，長時間用耳機聽音樂音量過大，都會大大損傷你的聽力，所以，陶醉于美妙的音樂時，可別忘了讓你的耳朵也休息一下啊。

岑參的詩中也有畫的散文

古代詩歌講究“意境”之美，從古至今一脈相承。因此，作為一種美學尺度，詩與畫往往聯系在一起，追求“詩中有畫，畫中有詩”，渾然一體的意境效果。蘇軾曾在《東坡題跋·書摩詰〈藍關煙雨圖〉》中高度評價王維，“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”這就是詩畫相融的意境之美。其實，不僅僅是王維，我國古代很多詩詞作品都做到了“詩中有畫，畫中有詩”的境界。比如，唐代著名邊塞詩人岑參的許多作品就為我們描繪出了一幕幕奇異秀美的邊塞風光。

岑參，唐代著名詩人，曾先后兩次出塞，詩作題材廣泛，以“描繪壯麗多姿的邊塞風光，抒發豪放奔騰感情”的邊塞詩見長，其詩歌的主要思想傾向是慷慨報國的英雄氣概和不畏艱難的樂觀精神；在藝術上，詩作氣勢雄偉，想象豐富，夸張大膽，色彩絢麗，造意新奇，風格峭拔。

早期詩歌多為寫景、述懷及贈答之作。自出塞以后，在安西、北庭的新天地里，在鞍馬風塵的戰斗生活里，他的詩境得到空前了開闊，造意新奇的特色也得到了凸現，雄奇瑰麗的浪漫色彩開始成為他邊塞詩詞的主要基調。火山云、天山雪，熱海蒸騰、瀚海奇寒，狂風卷石、黃沙入天等異域風光，都融入其詩——一幅景象闊大，氣勢雄渾的塞外風光圖就此展開了。下面，我們就來具體探討岑參詩歌創作中的“詩畫意境”。

第一，詩人用遒勁有力的語言，譜以激越豪壯的韻調描繪出了雄邁豪放、各具風格的“唐軍出征圖”。

《走馬川行奉送封大夫出師西征》是詩人描寫唐軍西征的代表作之一。詩人說“走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”，簡單的幾句形象而又生動的描繪出了朔風夜吼，飛沙走石的惡劣的邊塞自然環境，有力地反襯出“漢家大將西出師”的聲威。

這正是匈奴牧場草黃馬肥之時，敵人縱馬犯邊，來勢逼人，“金山西見煙塵飛”。緊急的軍情，征戰中將軍鎧甲日夜不脫，半夜行軍戈矛相碰；凜冽的寒風吹到臉上如刀割一般，雪花落在馬背上，汗氣蒸化，轉瞬間又凝結成冰，軍帳中起草檄文的硯墨也已凍凝。而這一切卻并沒有影響到軍紀嚴明的戰士們。相反，“虜騎聞之應膽懾”，詩人已早早的料知敵人不敢應戰。因此，早在軍師城西門等待報捷的消息。

詩中沒有寫戰斗的場景，沒有具體的個別人物，以三句一轉韻的急促節奏，配合迅速變化的軍事情勢，飽滿有力地描繪出了一幅將士們頂風冒雪，銜枚疾走，不聞人聲的“唐軍夜行圖”。

再如，《輪臺歌奉送封大夫出師西征》是詩人描寫唐軍西征的另一首重要作品，寫法和《走馬川行奉送封大夫出師西征》截然不同。這首詩寫的是白晝出師，直接從戰陣入手：軍府駐地的城頭，角聲劃破夜空，“輪臺城北旄頭落”，呈現出一種異樣的沉寂，部隊進入緊張的備戰狀態。吹笛伐鼓，三軍大呼，“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”，軍隊的聲威壓倒了自然。詩人從不同的角度描繪了不同的出征場景，繪制出了一幅激情豪邁、振奮人心的“白晝出征圖”。不同的手法，卻同樣地表現了唐軍英勇無敵地共同的精神面貌。

第二，詩人以雄奇瑰麗的浪漫主義寫作手法，描繪出了不畏艱苦、樂觀積極的“軍旅生活圖”。

以《白雪歌送武判官歸京》為例，詩人以搖曳生姿的筆觸描繪了壯麗瑰奇的塞外雪景，表達了誠摯渾厚的送別之情。八月的塞外，北風席卷大地，白草被刮得折斷了，下起了鵝毛大雪，天地間雪白一色，讓人恍恍的覺得“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，似乎有了蓬勃濃郁的無邊春意。雪花飄散，進入珠簾，沾濕了羅幕，即使穿上狐裘都不感覺到溫暖，織錦做成的被子也覺得單薄。天氣真的很冷，連將軍和都護都拉不開弓，都覺得鐵衣太冷，難以穿上。百丈厚的堅冰縱橫交錯在茫茫的大漠上，愁云暗淡無光，在萬里長空凝聚著，仿佛還要有大雪來臨。軍中的主帥擺下酒宴，給即將回去的客人餞行，胡琴琵琶和羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。傍晚，在轅門外，紛紛大雪飄落，紅旗被凍的僵硬，強勁的北風也不能讓它飄動。在輪臺東門外，送您離去，離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。山嶺迂回，道路曲折，看不見您的身影，雪地上只留下了馬走過的蹄印。

詩人在冰天雪地、軍營奇寒的背景下，寫塞外送別、軍中送客之情，形象而又生動的描繪了軍旅和平生活的場景，跳出了離愁別恨的俗套，以浪漫的理想和壯逸的情懷，奇思異想地表達出了自己惜別和思鄉的心情，繪制出了一幅“雪地軍營送行圖”。

再如“雨拂氈墻濕，風搖毳幕膻”（《首秋輪臺》）寫出了軍營艱苦的生活環境；“暖屋繡簾紅地爐，織成壁衣花氍毹。燈前侍婢瀉玉壺，金鐺亂點野駝酥”（《玉門關蓋將軍歌》）描寫了將軍幕府中具體陳設；“琵琶長笛齊相和，羌兒胡雛齊唱歌，渾炙犁牛烹野駝，交河美酒金叵羅”（《酒泉太守席上醉后作》），“曼臉嬌娥纖復濃，輕羅金縷花蔥蘢。回裙轉袖若飛雪，左延右延生旋風”（《田使君美人舞如蓮花北延歌》）敘述了歌舞宴會的場景圖，這些都反映了封建社會高級軍官的.奢華生活，與普通將士艱苦惡劣的生活環境形成鮮明的對比，具有很強的諷刺意味。

第三，詩人以造意新奇的創造態度，描繪出了色彩絢麗、美麗多姿的“塞外風土人情圖”。

岑參有不少作品描繪了西北邊塞的奇異景色和邊塞習俗。如《火山云歌送別》的“火山突兀赤亭口，火山五月火云厚。火云滿天凝未開，飛鳥千里不敢來”，讀之好象炎熱逼人，形象的描繪出了塞外火山之景。再如，“軍中置酒夜撾鼓，錦筵紅燭月未午。花門將軍善胡歌，葉河蕃王能漢語”（《與獨孤漸道別長句兼呈嚴八侍御》；“九月天山風似刀，城南獵馬縮寒毛。將軍縱博場場勝，賭得單于貂鼠袍”(《趙將軍歌》)等作品就反映了各族人民之間互相來往，共同娛樂的動人情景。

同時，“好奇”的詩人還擅于加工少數民族的神話，如《熱海行送崔侍御還京》便把我們帶進了一個不可思議的新奇世界。

除此以外，詩人也寫過一些在邊塞懷土思親的詩歌，如為后人傳誦的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”用平實簡單的語調寫出了平凡的事情，抒發了深厚的感情，繪出了一幅“游子流淚思鄉圖”。

意境是一首詩的精華，是詩人借以抒情達意的一種載體。一首詩形象鮮明具體，意境深邃闊大，能給人以美的享受。岑參以其獨特的寫作手法，用優美的詩歌向我們展示出了一幅幅優美的邊塞、軍旅圖景。在《岑嘉州詩集序》中，杜確評價他的說“每一篇絕筆，則人人傳寫，雖閭里士庶，戎夷蠻貊，莫不諷誦吟習焉”。可見，岑參的詩當時流傳甚廣，不僅雅俗共賞，而且還為各族人民所喜愛。我想其詩之所以能夠如此，應該是與詩人詩作“詩中有畫，畫中有詩”的完美意境密切相關。