《合歡樹》 史鐵生課文解析

《合歡樹》 史鐵生

當(dāng)代作家 代表作：《我與地壇》、《務(wù)虛筆記》等

合歡樹：

【第1句】： 是作者個人命運的寫照。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。

【第2句】： 作者自己，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己 。

【第3句】： 是觸動作者思念母親的`實物，也是母愛的具體的體現(xiàn)物，它是母親曾活在人世的見證。它好像是母親的化身。

【第4句】： 和它晃動的樹影，象征著作者對母親的不盡思念。

藝術(shù)手法：以小見大

為什么說“悲傷也成享受”?

理解重點：抓住母親的苦衷，就可以明白史鐵生悲傷的根源。“悲傷也成享受”，看似有悖人情，實則體現(xiàn)了史鐵生對母愛深深的理解，對人生獨特的感悟，是最深切最純粹的人情。 作者悲傷的方面有：①自己的殘疾給母親帶來的痛苦;②自己獲獎，母親已不在;③自己當(dāng)年不體諒母親給母親帶來的痛苦;④想看合歡樹也沒看成。

作者享受的內(nèi)容有：①自己深味了母愛的偉大;②寫作成功聊以告慰母親;③獨特而深刻的人生體驗;④體悟到生命的價值真諦。

小學(xué)語文合歡樹課文理解

史鐵生：當(dāng)代作家

代表作：《我與地壇》、《務(wù)虛筆記》等

是作者個人命運的寫照。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。

【第2句】： 作者自己，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己。

【第3句】： 是觸動作者思念母親的.實物，也是母愛的具體的體現(xiàn)物，它是母親曾活在人世的見證。它好像是母親的化身。

【第4句】： 和它晃動的樹影，象征著作者對母親的不盡思念。

藝術(shù)手法：以小見大

為什么說“悲傷也成享受”?

理解重點：抓住母親的苦衷，就可以明白史鐵生悲傷的根源。“悲傷也成享受”，看似有悖人情，實則體現(xiàn)了史鐵生對母愛深深的理解，對人生獨特的感悟，是最深切最純粹的人情。 作者悲傷的方面有：①自己的殘疾給母親帶來的痛苦;②自己獲獎，母親已不在;③自己當(dāng)年不體諒母親給母親帶來的痛苦;④想看合歡樹也沒看成。

作者享受的內(nèi)容有：①自己深味了母愛的偉大;②寫作成功聊以告慰母親;③獨特而深刻的人生體驗;④體悟到生命的價值真諦。

《合歡樹》 史鐵生課文解析

《合歡樹》 史鐵生

當(dāng)代作家 代表作：《我與地壇》、《務(wù)虛筆記》等

合歡樹：

【第1句】： 是作者個人命運的寫照。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。

【第2句】： 作者自己，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己 。

【第3句】： 是觸動作者思念母親的`實物，也是母愛的具體的體現(xiàn)物，它是母親曾活在人世的見證。它好像是母親的化身。

【第4句】： 和它晃動的樹影，象征著作者對母親的不盡思念。

藝術(shù)手法：以小見大

為什么說“悲傷也成享受”?

理解重點：抓住母親的苦衷，就可以明白史鐵生悲傷的根源。“悲傷也成享受”，看似有悖人情，實則體現(xiàn)了史鐵生對母愛深深的理解，對人生獨特的感悟，是最深切最純粹的人情。 作者悲傷的方面有：①自己的殘疾給母親帶來的痛苦;②自己獲獎，母親已不在;③自己當(dāng)年不體諒母親給母親帶來的痛苦;④想看合歡樹也沒看成。

作者享受的內(nèi)容有：①自己深味了母愛的偉大;②寫作成功聊以告慰母親;③獨特而深刻的人生體驗;④體悟到生命的價值真諦。