第七冊第五單元語文測試題

本文是由語文教案工作室上傳的：第七冊語文第五單元測試題。

第七冊語文第五單元測試題

班級姓名評分

【第1句】：聽力題。

窗臺上一盆的玫瑰花。碧綠的，的花朵，

醉人的，常常許多觀賞的。

【第2句】：請你工整、美觀地寫出你最喜歡的第七單元課文中的自然段落。

【第3句】：看拼音、寫漢字。

zhěnfèibàifǎngpànduànbiānxiěqíngkuàngquēdiǎnyǒuxiào

診費拜訪判斷編寫情況缺點有效

fǎngwènlājíjiàqiánránshāozhànyòngwánqiángyǒuqùgǔlì

訪問垃圾價錢燃燒占用頑強有趣鼓勵

wénmíngbīngjiǎrónghuàpínghéngchóngqìnghuānténgyìgǔ

聞名冰甲融化平衡重慶歡騰一股

【第4句】：多音字組詞。

Lěi積累biàn方便zhe笑著tāng趟不過huá劃船zāng弄臟

累便著趟劃臟

lèi勞累pián便宜zhuó著急tàng趟馬huà計劃zàng心臟

【第5句】：填寫成語。

疑）難病（癥）、（救）死（扶）傷、世（代）行（醫）、積（累）經（驗）、

本（草）（綱）目、嚴寒（酷）（暑）、山（高）路（遠）、世界（聞）（名）、

省）吃（儉）用、不（懈）努（力）、（搖）擺不（定）、慌手（慌）（腳）、

【第6句】：按要求填空。

【第1句】：“載”用部首查字法查（戈）部，再查（六）畫。“載”在字典里兩種解釋：①、年；

②、記在書報上。“記載”應選②種解釋。“三年五載”應選①種解釋。

【第2句】：“效”用音序查字法查音序X，再查音節xiao。“效”在字典里三種解釋：①、摹仿；

②、效驗，功用，成果；③、盡，獻出。“效果”應選②種解釋。“效勞”應選③種解釋。

【第3句】：“甲”用部首查字法應查丨部，再查四畫。“甲”字在字典中有如下幾種解釋：①、用

作順序的第一；②、古代軍人打仗穿的護身衣；③、動物身上有保護功能的硬殼；④、手或腳趾

上的硬殼。在“冰甲”一詞中應取第②種解釋。

【第7句】：劃掉（）里不恰當的近義詞。

鼓勵（鼓舞勉勵鼓動）平衡（平穩平坦平均）歡騰（歡呼歡快歡樂）

突然（猛然忽然雖然）親熱（親昵親切親密）遵照（依照按照照例）

【第8句】：把下面的病句修改正確。

【第1句】：我們班上功課最好的、成績突出的是王小英同學。我們班上功課最好的是王小英同學。

【第2句】：今天，我在公園里看到了各種各樣、種類繁多的鮮花竟爭開放。

今天，我在公園里看到了各種各樣的鮮花竟爭開放。

【第3句】：在小組會上，他首先第一個發言。在小組會上，他首先發言。

【第4句】：聽了這個故事受到了很大的教育。聽了這個故事我受到了很大的教育。

【第5句】：我們班的同學是李紅。李紅是我們班的同學。

【第6句】：他的看法是對的，正確的。他的看法是正確的。

【第7句】：老奶奶想起許多過去的往事。老奶奶想起許多往事。

【第8句】：天空藍藍的飄著白云幾朵。藍藍的天空飄著幾朵白云。

【第9句】：選詞填空。克服改進改正

【第1句】：我們只有（改進）學習方法才能提高成績。

【第2句】：我們只有（克服）缺點，（改正）錯誤，才能不斷進步。

危急危險安靜寂靜

【第1句】：正在這（危急）時刻，他奮不顧身地跳進急流中，搶救落水兒童，孩子終于脫離了（危險）。

【第2句】：老師走進來，教室里立刻（安靜）下來。【第3句】：夜晚的森林一片（寂靜）。

聞名著名【第1句】：愛迪生是世界（聞名）的發明家。

【第2句】：李時珍花了整整27年，終于編寫成了一部新的藥物書，就是（著名）的《本草綱目》。

飄落帶給吹刮成熟收割

【第1句】：初秋，一陣涼風（刮）過，（吹）在人們身上。樹葉紛紛地（飄落），稻子（成熟）

了，人們高興的（收割）莊稼。秋風,(帶給）人們的是豐收的歡樂。

十你能把下面的句子換個說法嗎？

【第1句】：漆黑的夜空被戰火照亮了。變成“把”字句：戰火把漆黑的夜空照亮了。

【第2句】：先頭部隊的戰士如猛虎出山，殺向敵人。縮句：戰士殺向敵人。

【第3句】：愛迪生是發明家。擴句：愛迪生是世界聞名的發明家。

【第11句】：給下面的句子加上標點符號。

【第1句】：“狹路相逢勇者勝”這句話，很快在部隊中傳開了。

【第2句】：周總理用命令的口吻說：“不要管我！大家要沉著。”【第3句】：“咱們脫險了！”機艙里一片歡騰。

【第12句】：把錯亂排列的句子整理好，在句子前面表示上序號，完成練習。

（3）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。【第1句】：這段話共有：六句。分

（1）海底的動物，已經知道的大約有三萬種。別寫了（海參）、（梭子魚）、

（6）還有些貝類自己不動，能巴在船底下做免費的長途旅行。烏賊、章魚

（4）有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十公里，攻擊其他動貝類五種動物的活動方法。

物的時候，比普通的火車還快。【第2句】：這段話是圍繞：它們各有各

（2）它們各有各的活動方法。的活動方法。這句話寫的。

（5）烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

【第13句】：讀課文段落，按要求答題。（一）

飛機飛得又快又穩。透過云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。∥突然，

guyiluoxuanjiang

飛機遇到了一（股）強烈的寒流，機（翼）和（螺旋槳）上都結樂冰，而且越結越厚。

jiajiangdiandian

不大一會兒，機身上也蒙上了厚厚的冰（甲）。飛機像凍（僵）了似的，沉（甸甸）地往

zhuilue

下（墜），還失去了平衡。機翼（掠）過一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴重。∥機

mingxiecang

長（命）令機（械）師打開（艙）門，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家

背上降落傘包，作好跳傘的準備。∥

【第1句】：寫出拼音下面的生字。

【第2句】：這一段話可以分為三層理解，請根據一層層意：下面的層意分層，用“∥”表示。并寫出第二層

層意。第一層層意：飛機在寒冷的山峰上平穩飛行。

第二層層意：飛機遇到了危險。第三層層意：機長命令扔行李作好跳傘準備。

【第3句】：根據第二層的四句話的內容，按事情發生的先后順序把這幾個詞語重新排列。

蒙上冰甲眼看撞山失衡下墜遇冷結冰

遇冷結冰蒙上冰甲失衡下墜眼看撞山

（二）

李時珍22歲開始給人看病，一面行醫，一面研究藥物。他發現舊的藥物書有不少缺點：許多有

用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性

和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊，于是決心重新編寫一部完善的藥物書。

【第1句】：本段共有（3）句話，第一句主要講李時珍一面行醫，一面研究藥物。

第二句主要講他發現舊的藥物書有不少缺點；

第三句主要講他決心重新編寫一部完善的'藥物書。。

【第2句】：舊的藥物書有不少缺點：一是不全，許多有用的藥物沒有記載；二是過簡，有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；三是有錯，還有一些藥物記錯了藥性和藥效。

【第3句】：他想：病人吃錯了藥，那多危險啊。于是決心重新編寫一部完善的藥物書。

表現了李時珍對工作極端負責任的精神。

【第4句】：全段的意思可以概括為李時珍發現舊的藥物書有不少缺點，決心重新編寫一部完善的藥物書。

（三）

陸地上的動物會發出各種叫聲，這是不用說的。可你知道不？海洋里的魚，和陸地上的動物一

樣，也會鳴叫。

你聽，那賽音魚發出的聲音，像琴聲一樣悠揚，十分動聽；駝背鱒（zun）發出“冬冬”的叫聲，

好像在打小鼓；獅魚發出“哈哈”的笑聲；氣球魚、刺猬魚發出“呼嚕”“呼嚕”的聲音，好像熟睡的

人打鼾；黑背鯤（kun）發出的聲音好像秋風掃落葉，沙沙作響。有的魚發出的聲音就像陸地上動物的叫聲一樣；大鯰（nian）魚的聲音好像蜜蜂從頭上嗡嗡飛過；河豚魚狗叫似的喚著；鰹（jian）魚的聲音很細，有點像小老鼠的叫聲。∥

海洋里不同的魚會發出不同的聲音，而且同一種魚，在生活的不同階段，發出的聲音，往往不同。

比如大黃魚，在產卵前發出“沙沙”、“吱吱”的聲音；產卵時發出“嗚嗚”的聲音；排卵后發出“咯咯”的聲音。∥

這些魚都是天才的演湊家和歌唱家，它們好像慶祝歡樂的節日似的舉行海洋音樂會。那海洋

就是各種魚演出的廣闊的舞臺。∥

【第1句】：根據如下段意，用“∥”線把文章分成三段。

第一段：海洋里的魚不但會鳴叫，而且不同的魚會發出不同的聲音。

第二段：同一種魚在不同時期會發出不同的聲音。第三段：魚在海洋里舉行音樂會。

【第2句】：“海洋的音樂會”指的是：這些魚都是天才的演湊家和歌唱家，

【第3句】：短文中把魚比作演湊家和歌唱家，把海洋比作廣闊的舞臺。

（四）

60多歲，一頭灰里見白的齊耳短發，一張布滿皺紋的笑臉，一雙慈愛的眼睛――她，就是我的

外祖母。

外祖母不高也不矮，身體硬朗著呢。她老穿著一件斜領大袖口的灰色衣服，下面的褲子管很粗，

可以鉆進一個【第2句】：三歲的孩子。外祖母一天忙里忙外的，總是閑不著，擦桌子啦，掃地啦，晚上我

父母回來，她又端上了熱氣騰騰的飯菜。父母讓安度晚年，好好休息。外祖母說：“你們忙，我一

天沒事，再說，這也是我的愛好。”外祖母就是有點愛“嘮叨”。我聽得耳朵都要磨出繭子了。媽

媽丟掉了一塊破布，她說怪可惜的，就馬上把它撿了起來；我寫壞了一長白紙，她說太浪費，要我

愛惜紙張……外祖母的“嘮叨”，有時我感到煩，不太愛聽。可當我縫口袋需要一塊布的時候，釘

板凳要一根釘子的時候，寫作業找不到橡皮的時候，總能在外祖母那兒找到需要的東西。仔細想來，

外祖母“嘮叨”得有理，怎么能不聽呢？

【第1句】：短文的開頭先寫了外祖母的外貌，寫了她的年齡、頭發、臉

和眼睛。【第2句】：寫出下列語詞的近義詞。

慈愛（慈祥）硬朗（健壯）仔細（細致）愛惜（珍惜）

【第3句】：我對外祖母的“嘮叨”開始是什么態度？后來優勢什么樣的態度？

答：我對外祖母的“嘮叨”開始是感到開始感到煩，不大愛聽，

后來我認為“嘮叨”得有理，怎能不聽呢？

【第14句】：作文。要求：你最要好的朋友是誰？他長得怎樣？有什么他特長和愛好？他

做過一件什么事使你感動？他曾經如何關心、愛護幫助你？請根據以上提示任選一

到兩個方面把你的朋友介紹給大家認識。

語文第五單元測試題題目

1 看拼音，寫漢字。、看拼音寫詞語：(10%)

ci xiang tao bi wu ran dao qian guan gai

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sou cha peng pai ding zhu qie qie si yu tou hun mu xuan

( ) ( ) ( ) ( )

2組詞

治( ) 歉( ) 饒( ) 徒( )

冶( ) 嫌( ) 繞( ) 陡( )

3用“√”標出下列加點字的正確讀音。(2%)

倔強(qing qiǎng jing) 調(tio dio)轉馬頭

的(de d d)確 忍饑挨(āi i)餓

【第4句】：將下面的詞語補充完整。(4%)

( )山( )嶺 手( )足( ) 氣( )雄偉 人云( )云

( )心( )膽 絡( )不( ) 豐富多( ) 笑( )( )開

【第2句】：句子(根據要求改寫句子。)(8%)

【第1句】：原句修改下面的病句。

(1)生物課對林巧稚有很大的興趣。

(2)發動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。

【第2句】：把下面的句子改成不用“被”字的句子。

(1)一對年過六旬的老人被鄉親們樂意助人的精神深深地感動了。

_____________________________

(2)陳賡同志終于被眼前的這個小紅軍說服了。

_____________________________

【第3句】：積累應用

根據課文填空。(13%)【第5句】：對對子，我能行!

【第1句】：( ) ，近水遙山皆有情。

【第2句】：霧鎖山頭山鎖霧， ( )

【第3句】：日照紗窗， ( )

， ;

【第4句】：《江南春》：_________，_________。_________，_________。

【第5句】：窮且___，不墜_____。

【第6句】：這樣_____，_____，他們__________，_______，全是為了______。如果沒有______，沒有______，就沒有____________，就沒有_____，也就沒有_______。

第三部分;閱讀訓練

閱讀短文，完成下面的練習。(24%)

(一)《倔強的小紅軍》片斷

那個小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧。”

小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。”

【第1句】：“滿不在乎”是什么意思?小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子?___________________________________________________________(2分)

【第2句】：小紅軍這時的體力真的比陳賡強多了嗎?你是怎么體會到的?

__________________________________________________(2分)

【第3句】：從片斷中加點的字詞，你能體會到小紅軍是一個怎樣的人?

______________________________________________________(1分)

丑菊

去年，我種了株“丑菊”，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎么樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它撥了，但沒舍得。

今年“五一”節，沉睡了一年的.花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球，非常小，只有小綠豆那么大。過了幾天，花苞就透出了一點黃色，有黃豆大小。又過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但就更顯出它的嬌小、美麗。

我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣便像收傘似的收攏;白天，花瓣兒又像撐傘似的張

開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!

是誰給它起名叫 丑菊 的 這我不知道 但我覺得那人太不公平了 丑菊非但不丑 而且非常美麗 可愛 由此我想 人間事物中 有不少東西往往名實并不完全相符 我們在實際工作中處理問題不但要知其名 更要究其實

【第1句】： 給短文加個題目，寫在前面的橫線上。(2分)

【第2句】： 給最后一個自然段加上標點符號。(3分)

【第3句】： 認真閱讀短文第二自然段后填空。(13分)

作者在描寫丑菊開花的過程中，用( )、( )、( )等詞語表示時間的先后;用( )、( )、( )等詞語寫出顏色的變化;用( )、( )、( )三種物體形容花苞、花朵的大小。作者這樣細致描寫花的顏色和形狀是為了寫出( )

【第4句】： 這篇課文寫了丑菊美麗、可愛的顏色和形狀，是為了說明什么?請用“﹋ ”畫出文中相關的語句。

【第5句】：習作。(30分)

題目：我的媽媽

提示：先想想你的媽媽有什么特點，再想想這個特點是從哪兒看出來的，然后選擇能表現這個特點的一兩個事例寫下來，可以適當寫一寫人物的外貌.

語文第五單元測試題推薦

1 看拼音，寫漢字。、看拼音寫詞語：(10%)

ci xiang tao bi wu ran dao qian guan gai

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sou cha peng pai ding zhu qie qie si yu tou hun mu xuan

( ) ( ) ( ) ( )

2組詞

治( ) 歉( ) 饒( ) 徒( )

冶( ) 嫌( ) 繞( ) 陡( )

3用“√”標出下列加點字的正確讀音。(2%)

倔強(qing qiǎng jing) 調(tio dio)轉馬頭

的(de d d)確 忍饑挨(āi i)餓

【第4句】：將下面的詞語補充完整。(4%)

( )山( )嶺 手( )足( ) 氣( )雄偉 人云( )云

( )心( )膽 絡( )不( ) 豐富多( ) 笑( )( )開

【第2句】：句子(根據要求改寫句子。)(8%)

【第1句】：原句修改下面的病句。

(1)生物課對林巧稚有很大的興趣。

(2)發動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。

【第2句】：把下面的句子改成不用“被”字的句子。

(1)一對年過六旬的老人被鄉親們樂意助人的精神深深地感動了。

_____________________________

(2)陳賡同志終于被眼前的.這個小紅軍說服了。

_____________________________

【第3句】：積累應用

根據課文填空。(13%)【第5句】：對對子，我能行!

【第1句】：( ) ，近水遙山皆有情。

【第2句】：霧鎖山頭山鎖霧， ( )

【第3句】：日照紗窗， ( )

， ;

【第4句】：《江南春》：_________，_________。_________，_________。

【第5句】：窮且___，不墜_____。

【第6句】：這樣_____，_____，他們__________，_______，全是為了______。如果沒有______，沒有______，就沒有____________，就沒有_____，也就沒有_______。

第三部分;閱讀訓練

閱讀短文，完成下面的練習。(24%)

(一)《倔強的小紅軍》片斷

那個小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧。”

小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。”

【第1句】：“滿不在乎”是什么意思?小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子?___________________________________________________________(2分)

【第2句】：小紅軍這時的體力真的比陳賡強多了嗎?你是怎么體會到的?

__________________________________________________(2分)

【第3句】：從片斷中加點的字詞，你能體會到小紅軍是一個怎樣的人?

______________________________________________________(1分)

丑菊

去年，我種了株“丑菊”，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎么樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它撥了，但沒舍得。

今年“五一”節，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球，非常小，只有小綠豆那么大。過了幾天，花苞就透出了一點黃色，有黃豆大小。又過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但就更顯出它的嬌小、美麗。

我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣便像收傘似的收攏;白天，花瓣兒又像撐傘似的張

開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!

是誰給它起名叫 丑菊 的 這我不知道 但我覺得那人太不公平了 丑菊非但不丑 而且非常美麗 可愛 由此我想 人間事物中 有不少東西往往名實并不完全相符 我們在實際工作中處理問題不但要知其名 更要究其實

【第1句】： 給短文加個題目，寫在前面的橫線上。(2分)

【第2句】： 給最后一個自然段加上標點符號。(3分)

【第3句】： 認真閱讀短文第二自然段后填空。(13分)

作者在描寫丑菊開花的過程中，用( )、( )、( )等詞語表示時間的先后;用( )、( )、( )等詞語寫出顏色的變化;用( )、( )、( )三種物體形容花苞、花朵的大小。作者這樣細致描寫花的顏色和形狀是為了寫出( )

【第4句】： 這篇課文寫了丑菊美麗、可愛的顏色和形狀，是為了說明什么?請用“﹋ ”畫出文中相關的語句。

【第5句】：習作。(30分)

題目：我的媽媽

提示：先想想你的媽媽有什么特點，再想想這個特點是從哪兒看出來的，然后選擇能表現這個特點的一兩個事例寫下來，可以適當寫一寫人物的外貌.

第五冊單元測試題

【第1句】： 判斷題(每道小題 3分 共 12分 )

【第1句】： 一個兩位數乘以8，積一定是兩位數． ( )

【第2句】： 0乘以5等于5． ( )

【第3句】： 9乘8，算式寫作98． ( )

【第4句】： 5個相同的數相加，和是這個數的5倍． ( )

【第2句】： 填空題( 2分 )

在○里填上＞、＜或=．

①30+403○(30+40)3

②26(42)○2642

【第3句】： 口算題( 8分 )

(1) 07= (3) 5009= (5) 323= (7) 501=

(2) 606= (4) 40003= (6) 1303= (8) 50+0=

【第4句】： 計算題(1-8每題 4分, 9-12每題 5分, 共 52分)

【第1句】： 3724

- 696

【第2句】： 8673

+ 928

【第3句】： 1243

2

【第4句】： 3002

2

【第5句】： 702

4

【第6句】： 4800

2

【第7句】： 428

6

【第8句】： 93

4

【第9句】： 4887

【第10句】： 3600-458+1204

【第11句】： 493+257

【第12句】： 305(301-297)

【第5句】： 文字敘述題(每道小題 4分 共 8分 )

【第1句】： 1021的9倍是多少?

【第2句】： 7乘1200,積是多少?

【第6句】： 應用題(每道小題 6分 共 18分 )

【第1句】： 小麗一次跳繩47下,小華一次跳的`是小麗的3倍,小華一次跳多少下?

【第2句】： 學校買來35瓶紅墨水,買的藍墨水瓶數是紅墨水瓶數的4倍,學校買了多少瓶藍墨水?藍墨水比紅墨水多多少瓶?

【第3句】： 三年級買了3副象棋,每副4元1角5分,還剩6角8分,三年級原來有多少錢?