環(huán)境描寫襯托人物性格句子200條
環(huán)境描寫襯托人物作文
作文的寫作方法有很多,其中一種就是環(huán)境描寫襯托人物心情。同學(xué)們,以下是小編分享給大家的環(huán)境描寫襯托人物作文,一起來閱讀學(xué)習(xí)吧!
環(huán)境描寫襯托人物作文【1】
心情,是個(gè)常見又不常見的詞。嗯,當(dāng)然,這樣說有些矛盾,但確實(shí)如此。
心情,用一個(gè)詞來形容的話,那就是——美。
對(duì)于我來說,心情,是一種色彩。不同的心情也就有不同的色彩。
比如,我快樂的時(shí)候,我的心情是粉色的。沉浸在粉色中,你會(huì)感到無比的幸福與快樂,猶如一個(gè)被幸福包圍的少女,臉上掛著甜蜜。
我安靜的時(shí)候,我的心情是白色的。面對(duì)著純潔的白色,你的心總會(huì)不知不覺的安靜下來,就算是一只受驚的小鹿也一樣。
我郁悶的時(shí)候,我的心情是灰色的。灰色,或許不被人所喜歡,但是,用它來形容郁悶這個(gè)詞是再好不過了,因?yàn)闆]有哪個(gè)詞能比灰色更貼切了。有首歌不還叫做《灰色空間旋律》嗎?
總之,我喜歡我心情的代表詞,因?yàn)椋苊馈?/p>
環(huán)境描寫襯托人物作文【2】
窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個(gè)怪物一樣,好像要將整個(gè)城市吞噬掉.我靜靜地坐在書桌前,無奈地注視著窗外的黑暗.眼已哭得紅腫,淚卻還在流著.回想起老師念分的時(shí)候,我的心跳得厲害,我無法相信這就是我多少天來努力的結(jié)果.想起老師在深夜批改作業(yè)的背影,父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景,我覺得自己對(duì)不起他們,不能如他們所期望的那樣.
月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發(fā)白.面對(duì)那分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,我的心酸得糾結(jié)在了一起,我想我已經(jīng)很努力了,真的.可現(xiàn)實(shí)卻在我十分自信的時(shí)候,狠狠地給了我一巴掌.為什么?為什么命運(yùn)女神這么殘酷地對(duì)待我.
月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著一股寒意.突然,一個(gè)高大的身影沖進(jìn)了我的視線,仔細(xì)一看,原來是那棵白楊,葉子已在剛剛那場(chǎng)暴風(fēng)雨中落去了大半,我同情地望著它,有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷.我走上前去打開了窗子.雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來,使我一下子清醒了許多.我認(rèn)真地打量著它,盡管它的葉子落了一地,可它的'枝干卻在那無數(shù)次暴風(fēng)雨后依然筆直.我的心猛地顫了一下,原來它是那樣的堅(jiān)強(qiáng).
突然間,我覺得,這一次考試的失敗算不了什么,我也應(yīng)該像那棵白楊學(xué)習(xí),一次暴風(fēng)雨打掉了我的“葉子”,可只要我的枝干依舊筆直地挺立著,相信來年春天,就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子.
如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠(yuǎn)方?如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖,又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光?
窗外,皎潔的月光一瀉千里.我拿起筆,認(rèn)真地改正做錯(cuò)的題,分析失敗的原因.我堅(jiān)信,總有一天我會(huì)到達(dá)成功的偉岸.只有歷經(jīng)失敗,成功才會(huì)更加有意義,也正是因?yàn)樗膩碇灰?才更加令人向往,不是嗎?
彎腰系好鞋帶,跑向成功的未來!
自己初中時(shí)候的作文,文筆不是很好,但是有環(huán)境描寫,不知道可不可以
環(huán)境襯托人物的作文
月亮缺了,豆角般,發(fā)出清冷的光輝。我和母親并排坐在家門口的河邊上,這一次仍是靜靜的,只是她的眼睛里多了絲喜悅與盼望。以下是小編為大家整理分享的環(huán)境襯托人物的作文,歡迎閱讀參考。
環(huán)境襯托人物的作文1
出了家門便是山,一眼望不到頂?shù)拇笊剑怀隽思议T便是河,一眼望不到頭的河。這就是我的故鄉(xiāng)――養(yǎng)育了我15載的故鄉(xiāng)。
月亮缺了,豆角般,發(fā)出清冷的光輝。母親攬著我坐在家門口的河邊上,靜靜的。
“兒啊,你要走出大山,你要做娘的眼睛去看山外的世界;兒啊,你不要離開大山,大山是我們永遠(yuǎn)的母親……”母親嘴里念叨著。抬頭看母親,她的眼睛里充滿了期待與矛盾。我不懂,真的不懂,因?yàn)槟悄晡也?歲。
月亮缺了,豆角般,發(fā)出清冷的光輝。我和母親并排坐在家門口的河邊上,這一次仍是靜靜的,只是她的眼睛里多了絲喜悅與盼望。
“兒啊,你要走出大山了,你要出息,你得成才,你要做娘的耳朵,去聽山外的東西。兒啊,記住,你得回來,為了咱們的大山,學(xué)好知識(shí),報(bào)答咱大山的養(yǎng)育之恩。兒啊……”母親不停地念叨著。側(cè)首看母親,她的眼睛里充滿了無限的期望,只是少了些矛盾,多了份堅(jiān)定。我懂了,真的懂了!那年我12歲,就要離開母親,離開大山,獨(dú)自一人到大山外的世界去了。
在求學(xué)的道路上,我沒有華麗的語言與人交談,也沒有艷麗的衣服向人炫耀,我只有一顆進(jìn)取的心,一份母親與大山的期待。母親的話我從不曾忘記:我是大山的孩子,我要回到大山中,報(bào)答大山!憑著這份信念與力量,我在學(xué)業(yè)上孜孜不倦,不曾浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間,不曾虛度半寸光陰。
月亮缺了,豆角般,發(fā)出清冷的光輝。我站在山外的豆角般的月兒下,許下心愿:娘,我不曾忘記我是大山的兒子,我會(huì)好好學(xué)習(xí),我會(huì)有出息,我會(huì)回去報(bào)答大山!娘,明天我就要參加中考,作出我人生的第一個(gè)選擇;娘,您放心,我不會(huì)讓您和大山失望的。
求學(xué)路還很長,但我不會(huì)寂寞,不會(huì)退縮,因?yàn)槲覞M懷著母親與大山的期望,因?yàn)槲业男闹杏幸惠営啦粫?huì)落山的太陽――母親,大山!
月亮缺了,豆角般,發(fā)出清冷的光輝……
環(huán)境襯托人物的作文2
窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個(gè)怪物一樣,好像要將整個(gè)城市吞噬掉.我靜靜地坐在書桌前,無奈地注視著窗外的黑暗.眼已哭得紅腫,淚卻還在流著.回想起老師念分的時(shí)候,我的心跳得厲害,我無法相信這就是我多少天來努力的結(jié)果.想起老師在深夜批改作業(yè)的背影,父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景,我覺得自己對(duì)不起他們,不能如他們所期望的那樣.
月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發(fā)白.面對(duì)那分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,我的心酸得糾結(jié)在了一起,我想我已經(jīng)很努力了,真的.可現(xiàn)實(shí)卻在我十分自信的`時(shí)候,狠狠地給了我一巴掌.為什么?為什么命運(yùn)女神這么殘酷地對(duì)待我.
月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著一股寒意.突然,一個(gè)高大的身影沖進(jìn)了我的視線,仔細(xì)一看,原來是那棵白楊,葉子已在剛剛那場(chǎng)暴風(fēng)雨中落去了大半,我同情地望著它,有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷.我走上前去打開了窗子.雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來,使我一下子清醒了許多.我認(rèn)真地打量著它,盡管它的葉子落了一地,可它的枝干卻在那無數(shù)次暴風(fēng)雨后依然筆直.我的心猛地顫了一下,原來它是那樣的堅(jiān)強(qiáng).
突然間,我覺得,這一次考試的失敗算不了什么,我也應(yīng)該像那棵白楊學(xué)習(xí),一次暴風(fēng)雨打掉了我的“葉子”,可只要我的枝干依舊筆直地挺立著,相信來年春天,就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子.
如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠(yuǎn)方?如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖,又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光?
窗外,皎潔的月光一瀉千里.我拿起筆,認(rèn)真地改正做錯(cuò)的題,分析失敗的原因.我堅(jiān)信,總有一天我會(huì)到達(dá)成功的偉岸.只有歷經(jīng)失敗,成功才會(huì)更加有意義,也正是因?yàn)樗膩碇灰?才更加令人向往,不是嗎?
彎腰系好鞋帶,跑向成功的未來!
關(guān)于襯托的作文
導(dǎo)語:襯托與對(duì)比,是詩歌中常用的修辭方法。翻開最簡(jiǎn)單的修辭方法介紹,你會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)比這種方法是豁然在列的,而襯托,卻往往被擠的沒了蹤影。以下是小編為大家整理的關(guān)于襯托的作文,歡迎大家閱讀與借鑒!
關(guān)于襯托的作文(1)
人們總是說,綠葉只是花朵的陪襯,只能顯示出花朵的艷麗。它的存在,使紅的更紅,綠的更綠。它,是必不可少的。
它是默默無聞的,它總是被花兒爭(zhēng)先恐后地?cái)D過去,然后,在一旁慢慢整理自己的衣冠。它為它整個(gè)家族,吸取養(yǎng)分和陽光,釋放出大量的氧氣。下雨了,它就成為花兒們的守護(hù)神,成為她們的盾牌。抵擋著狂風(fēng)暴雨。
秋天踏著夏天的尾聲來了。來的靜悄悄的,若不是那綠葉變成了枯葉,也許人們還感覺不到秋天的到來。它沒有了那一身可愛的綠,耀眼的綠,枯黃的顏色在它的身上蔓延,蔓延。那曾經(jīng)成為人們的寵兒——花兒,早已凋零,可是綠葉好像還是沒有忘記自己的職責(zé),守護(hù)著花兒,讓她們不要落下。可惜它們還是沒有看見自己也已傷痕累累了。蕭瑟的寒風(fēng)已吹滿了世界,綠葉,哦不,是曾經(jīng)是綠葉的枯葉蜷縮著身體,就是不要和大地親密地接觸。它們掙扎著,堅(jiān)持著,等待著春風(fēng)姐姐的到來,等待著慈祥的陽光再度照在它們的身體。就這樣,它們就頂著,不畏嚴(yán)寒的頂著,就要履行它們當(dāng)初的誓言。
終于,春風(fēng)姐姐帶著春天來到了這個(gè)世界,而它們也累了,睡了,成為下一代的養(yǎng)分,守護(hù)著它們的家園。
綠葉不止是花朵的襯托,更多的是守護(hù)家族的勇士,是守護(hù)家族的英雄。
難道不是這樣嗎?
關(guān)于襯托的作文(2)
綠葉隱于美麗的花朵背后,才使鮮花更加顯得嬌嫩。溪水隱于浩瀚的海洋背后,才使大海顯得更加雄渾。
人隱于低調(diào)奢華的'音樂背后,才會(huì)襯托出音樂本身的特色。
學(xué)會(huì)隱身,懂得襯托。才能更加突顯事物的特色,保留事物的本真,才會(huì)促使成功。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)“這是漢高祖登上寶座后躊躇滿志的高歌,是他征戰(zhàn)天下后勝利的聲音,一介亭長,一步一步地走上了帝王之位。他憑著自己出色的頭腦,懂得襯托別人的功績,隱藏著自己的智慧,使項(xiàng)羽對(duì)他失去猜忌。最終,劉邦成就了千古大業(yè)。
“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”,你的智慧,無人能及;你的忠誠,明月可鑒;諸葛孔明,一個(gè)有神居仙氣的人,甘愿為劉備出謀劃策,隱身于他的背后,盡心致力于大業(yè),收復(fù)失地,恢復(fù)漢室的興隆,正是因?yàn)橹T葛孔明的隱身,才使?jié)h室少了許多血雨腥風(fēng)。
學(xué)會(huì)隱身,懂得襯托,會(huì)使自己幸免于災(zāi)難,或者是走向成功,然而,一味的炫耀,奪人眼球就會(huì)引來不幸。
一介梟雄。“寧愿我負(fù)天下人,不愿天下人負(fù)我”,善妒的心理,猜忌的性格,使他不能容忍比自己更出色、聰明的人。于是,當(dāng)看到了周瑜出色的軍事指揮,高超的作戰(zhàn)策略后,暗自定下了此人不可久留的決定。假如周瑜當(dāng)初能懂得用自己去襯托曹操,隱藏自己卓越的本領(lǐng)也就不會(huì)慘遭毒手了。可惜,沒有如果。因此要懂得襯托,學(xué)會(huì)隱身。
煙花隕落,滿地塵埃,綻放時(shí)絕地妖嬈,消失了無聲息,沒人知道你倒下去時(shí)的巨痛會(huì)不會(huì)變成春天的草葉,只聽山海關(guān)里有詩壇寂寞的嘆息。你這海的兒子,赤裸裸地把自己放在詩的前面,世人就流言輩語,世俗的力量,使你無力去面對(duì)他人,最終,你沿著鐵軌以夢(mèng)為馬去尋找永恒,假如你隱于詩的背后,用詩來襯托自己,就不會(huì)有這么悲慘的結(jié)局了。
往事如觀流水,來者如仰高山,紛繁人間天下事,人生匆匆不過數(shù)十載,我們要懂得襯托。
誰襯托了誰初中作文
一個(gè)人,如果沒有別人的襯托,是顯現(xiàn)不出他本身的價(jià)值和存在意義的。
就像一個(gè)強(qiáng)者,如果沒有比他弱的人來襯托他,就不會(huì)體現(xiàn)強(qiáng)者的強(qiáng);一個(gè)聰明人,如果沒有比他差的人來襯托他,又怎能看出聰明人的聰明呢?
我家旁邊是一條馬路,馬路兩側(cè)種了很多樹。馬路右側(cè)的樹光禿禿的,四周種了些顏色艷麗的花兒。這一景象乍一看有些怪異,看久了又覺著十分和諧,少了哪一樣都不行。
看著這一景象,我琢磨起了一個(gè)問題:到底是花襯托了樹,還是樹襯托了花?
說花襯托了樹,是有道理的。花的存在美化了樹,嬌嫩的花朵使得光禿禿的樹多了一絲堅(jiān)韌,更顯出了樹屹立在寒風(fēng)中紋絲不動(dòng)的不屈。
如果說樹襯托了花,那也是有道理的。樹光禿禿的,毫無美麗可言,這更襯托了花的美麗,讓人想捧在手心里呵護(hù)。
這到底是花襯托了樹,還是樹襯托了花呢?
夜,像一位穿著黑色舞服的.舞者,在天地間翩然起舞。神秘,又散發(fā)著耀眼奪目的光芒。
月,像一位美麗出塵的仙子,令人著迷。她站在世人遙不可及的高度,俯視人間。
究竟是月的光芒襯托出了夜的神秘,還是夜襯托出了月的圣潔?
到底誰襯托了誰?