教學(xué)中紅色描寫(xiě)句子匯集70條
描寫(xiě)課堂的6個(gè)句子
【第1句】:我們?cè)诮淌依锏攘肃嵗蠋熚宸昼姡昼姡宸昼姟傻葋?lái)等去也不見(jiàn)老師的身影。這是,我們班的“忘記大王”,突然,一蹦三尺高邊跳邊叫,我們二丈摸不到頭腦地問(wèn):“怎么了,難道是天上到黃金了這么高興?”“今天鄭老師不來(lái)上課了!我能不高興嗎?”他興奮地說(shuō)。話音剛落,同學(xué)們便把教科書(shū)一扔,歡躍起來(lái)。這時(shí)我們班的歌星一下子跑上講臺(tái)唱了一首我們班很爆火的歌詞,臺(tái)下的群眾歡呼著,吶喊著!就在這時(shí)我們班的四大天王一下子串到了講臺(tái)上瘋狂的跳起了肚皮舞,我們看了不約而同地說(shuō):“真正的肚皮舞不是這樣的,來(lái),王奧迪給他們秀一個(gè)!”我們剛高興不久,就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了腳步聲,我們膽戰(zhàn)心驚:鄭老師來(lái),今天又沒(méi)有好果子吃了。說(shuō)曹操曹操就到:“你們這群小兔崽子,我不來(lái)你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳,隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了,你們把我這張老臉都丟盡了,給我寫(xiě)一千字的檢討,沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)回家!”“我滴天哪!”
【第2句】:為什么說(shuō)數(shù)學(xué)課是紅色的課堂呢?因?yàn)槲覀儗?duì)數(shù)學(xué)課是像圣火一樣熱情。數(shù)學(xué)老師是一位優(yōu)秀的老師,她上課幽默生動(dòng)。看到有同學(xué)在開(kāi)小差,決不會(huì)用罵的方式去說(shuō)他們,總會(huì)用婉轉(zhuǎn)的方法去提醒他們。你說(shuō),這樣好的老師上的課,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡?
【第3句】:你可別看語(yǔ)文老師平時(shí)總板著臉,一副極其嚴(yán)肅的樣子。其實(shí),她上課也挺幽默的,但幽默的程度卻次于數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)我們班的同學(xué)開(kāi)小差的時(shí)候,她總會(huì)講一個(gè)故事,以從故事的道理“教育教育‘他們。日長(zhǎng)天久,同學(xué)漸漸地愛(ài)上了語(yǔ)文課。
【第4句】:在語(yǔ)文課上,大家坐得很端正,無(wú)絲毫放松之意,只有偶爾傳來(lái)廢話音。這時(shí),老師循聲而來(lái),會(huì)對(duì)這一大片的嫌疑人進(jìn)行勘察。云,只要“自首”就當(dāng)無(wú) 事。果然,有一兩人站起來(lái)了。可語(yǔ)文老師仍不信,要揭發(fā)。那幾個(gè)講話的女生便互相使眼色。最終受罪的只是我們這些男生。誰(shuí)叫我們生下就是男孩子,沒(méi)有掩飾 自己的特強(qiáng)。苦哉!苦哉!(是男生的都有此同感吧!)
【第5句】:在社會(huì)課上,大家就有一些心散了,交頭接耳,沒(méi)一人是閑著的,因?yàn)槔蠋煷鞯?是那么那么厚的老花鏡。當(dāng)走近你時(shí),他把厚重的老花鏡懸在鼻梁骨上, 才看出個(gè)所以然來(lái),然而這時(shí),你早以十二分心態(tài)去面對(duì)老師,因?yàn)槟阌凶銐虻臅r(shí)間去準(zhǔn)備啊,沒(méi)有料到把!我們私底下稱它為“講話課”。
【第6句】:一次語(yǔ)文課上,老師把作文發(fā)下來(lái),讓我們修改。這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一張沒(méi)名字的稿紙。老師看了看,拿起這篇無(wú)名的作文讀了起來(lái)。讀著讀著,突然,同學(xué)們 “哄”得一聲笑了起來(lái)。原來(lái),這篇作文的主人把“口渴”的“渴”寫(xiě)成了“喝水”的“喝”字了。老師趁機(jī)在黑板上寫(xiě)下這兩個(gè)字,教我們?cè)鯓訁^(qū)別。她先做了一 個(gè)有趣的動(dòng)作:眉頭一皺,把舌頭伸出來(lái),然后用手在舌頭前扇動(dòng)著,接著拿起一瓶水,咕嘟咕嘟地喝下去了。同學(xué)們看了笑得合不攏嘴,也有些同學(xué)好奇地望著老 師,不明白其中的奧妙。這時(shí),老師說(shuō):“渴了就是想喝水,是不是?”同學(xué)們齊答:“是!”老師說(shuō):“渴了要喝水,所以‘渴’字的部首是三點(diǎn)水;喝水要用嘴 巴喝的,所以‘喝’字是口字旁。”通過(guò)老師的講解,同學(xué)們恍然大悟,若有所思地頻頻點(diǎn)頭。