【3744】人才強(qiáng)國戰(zhàn)略概論

（中國人才研究會編，吳江等著，黨建讀物出版社，44.5萬字，2017年1月第1版，64元）

△共14章：①理論基礎(chǔ)；②重大意義；③國外人才發(fā)展戰(zhàn)略；④確立與形成；⑤發(fā)展綱要；⑥創(chuàng)新型科技人才隊伍建設(shè)；⑦統(tǒng)籌發(fā)展各類人才隊伍；⑧人才國際化與引進(jìn)國外人才和智力；⑨人才發(fā)展體制機(jī)制改革；⑩全面推進(jìn)人才法制建設(shè)；?多元投入機(jī)制；?公共服務(wù)體系建設(shè)；?試驗(yàn)區(qū)；?監(jiān)測評估體系。

○毛澤東人才思想：①強(qiáng)調(diào)人才全面素質(zhì)理論；②強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐對人才成長和發(fā)展的重要性；③人才的戰(zhàn)略觀；④特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部人才、知識分子人才和青年接班人人才的培養(yǎng)和使用。

○鄧小平人才思想：①徹底推翻對教育工作的“兩個估計”，恢復(fù)高考制度，發(fā)揮教育培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性作用；②召開全國科學(xué)大會，重申科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，知識分子是工人階級的一部分，要“尊重知識、尊重人才”；③明確提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一新的思想，強(qiáng)調(diào)中國必須在高科技領(lǐng)域占有一席之地。

○江澤民的人才重要論述：①知識分子是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者；②人才資源是第一資源；③實(shí)施科教興國戰(zhàn)略關(guān)鍵是人才；④提出“四個尊重”的方針。（勞動、知識、人才、創(chuàng)造）。

○胡錦濤的人才重要論述：①提出人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是人才工作的根本任務(wù)；②提出科學(xué)人才觀；③提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；④提出加快建設(shè)人才強(qiáng)國，形成人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局；⑤強(qiáng)調(diào)人人皆可成才、重視對青年人才的培養(yǎng)。

○習(xí)近平的人才重要論述：①比歷史上任何時期都更加渴求人才；②聚天下英才而用之；③發(fā)揮人才在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中的引領(lǐng)作用；④建立規(guī)模宏大的高素質(zhì)人才隊伍；⑤建立集聚人才體制機(jī)制；⑥堅持完善黨管人才原則；⑦營造人才發(fā)展良好環(huán)境。

○人力資本的內(nèi)容：教育資本、健康資本、流動資本、遷移資本、信息資本。

○人力資本理論主要觀點(diǎn)：①人口質(zhì)量重于人口數(shù)量；②人力資本的投資作用大于物力資本投資的作用；③教育投資是人力資本的核心。

○人才戰(zhàn)略制定的宗旨：①提高人才能力和素質(zhì)；②提升國家競爭力；③實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)。

○國外人才戰(zhàn)略分類：①短、中、長期人才戰(zhàn)略；②整體性人才戰(zhàn)略和特定性人才戰(zhàn)略；③綱領(lǐng)性人才戰(zhàn)略和具體性人才戰(zhàn)略。

○韓國2008年提出培育世界水平的研究型大學(xué)計劃。

○國外人才戰(zhàn)略制定與實(shí)施的啟示：①人才戰(zhàn)略上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略；②人才戰(zhàn)略協(xié)調(diào)完備重點(diǎn)突出；③重視戰(zhàn)略實(shí)施的制度保障和與評估。

○解放思想、解放人才、解放科技生產(chǎn)力是以用為本的價值取向，“不拘一格降人才”是人才優(yōu)先的活的靈魂。

○我國科技人才隊伍建設(shè)的主要問題：①高層次創(chuàng)新人才嚴(yán)重匱乏；②科技創(chuàng)新人才結(jié)構(gòu)失衡；③科技人才供給與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求脫節(jié)；④創(chuàng)新產(chǎn)出轉(zhuǎn)化不足。

○黨政、專業(yè)技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村實(shí)用、技能和高技能、社會工作人才。

○“來得了、待得住、用得好、流得動”的引才引智體制機(jī)制改革新任務(wù)。