大家好,小霞來為大家解答以上的問題。好玩的課堂游戲小學(xué)生五年級(jí)，好玩的課堂游戲這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、反義詞游戲大西瓜小西瓜，水果可以變化，在說的同時(shí)用手做相反大小的動(dòng)作。

2、如，老師說大西瓜，小朋友要比劃小西瓜。

3、2、嘴巴手指不一樣嘴巴說5以內(nèi)的任一數(shù)字，同時(shí)一只手筆劃不同的數(shù)字。

4、比如嘴巴說3，手指可以比1245，就是不能比3。

5、3、成語接龍前一個(gè)成語的最后一個(gè)字是后一個(gè)成語的第一個(gè)字。

6、4、二十四點(diǎn)游戲隨便出4個(gè)數(shù)字，加減乘除隨便用，最后能等于24就行搞笑的肢體動(dòng)作猜成語，但是一個(gè)數(shù)字就只能用一次．或者帶副牌去，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友抽，這個(gè)更適合珠心算高階的。

7、5、擊鼓傳花拿一個(gè)東西在孩子之間傳，老師或孩子在前面敲的同時(shí)喊停，此時(shí)“花”到誰手里誰表演節(jié)目！6、下雨啦小雨，中雨，大雨，暴雨，小雨是兩個(gè)食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺腳。

8、7、找耳朵和鼻子左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后說123，拍手一下，換成右手捏鼻子，左手捏耳朵。

9、這時(shí)看誰做的是正確的。

10、再說123，拍手一下，換成相反的。

11、反復(fù)進(jìn)行搞笑的肢體動(dòng)作猜成語，速度加快。

12、分類的游戲這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。

13、平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。

14、2、猜謎的游戲猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。

15、還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

16、3、扮演的游戲例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。

17、父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話;給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……4、想象的游戲“想像力”可以使不可能的事變成可能。

18、在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。

19、5、接龍的游戲許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫接龍”：一個(gè)主題大家接力畫;“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……1.搶凳子 道具：凳子（若干） 參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽） 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。

20、贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

21、 2.心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

22、 3.結(jié)對(duì)而行 道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。

23、本游戲要求參加者的配合默契。

24、 4.擊鼓傳花 道具:鼓或音樂、花 參加人員：集體 游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時(shí)，花就開始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰手，誰就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。

25、表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。

26、 5.尋寶大行動(dòng) 道具：“寶物”（一般為字條） 參加人員：集體 游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。

27、主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。

28、比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) 。

29、 6.成語（或詞語、詩）接龍 道具：無 參加人員：集體 游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個(gè)成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。

30、當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。

31、 7.頂氣球比賽 道具：氣球一個(gè)、繩子一條 參加人員：兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人） 游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球搞笑的肢體動(dòng)作猜成語，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。

32、體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

33、（注意只能用頭，不能用身體的其它部位） 聚會(huì)游戲 8.看動(dòng)作猜成語 9.看演示猜道具里是否有水等 10.看表情猜其行為狀態(tài) 11.人類表情，比如哭的多種表現(xiàn)方式 12.洗刷刷，兩個(gè)人對(duì)著做動(dòng)作，然后按伸出手指的對(duì)比來判勝負(fù) 13.看畫圖猜道具（一個(gè)畫圖另一人猜） 14.故意唱歌唱歌唱錯(cuò)，讓人找碴 15.使用假人表演動(dòng)作給人猜 16.提重物給別人猜，是否是真的重 17.幾個(gè)人吃水（超酸、苦、辣、咸）并故意表演個(gè)人演技，其他人來猜誰沒喝到 18.猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰 18.競(jìng)猜節(jié)目團(tuán)隊(duì)出人來表演，讓其他隊(duì)猜 19.穿衣服，用卷紙或者報(bào)紙（透明膠）給選中的人做一件外套，然后擺造型，狂搞笑 20.過竹竿，人向后彎身體從竿下過，每輪降低一點(diǎn) 集體造句 規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

34、非常值得買的一本書。

35、我買了一本，我剛畢業(yè)沒多久，沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

36、按照上面的游戲給學(xué)生上了幾節(jié)課，學(xué)生的反應(yīng)還挺積極地。

37、至少課堂上孩子不那么亂動(dòng)，亂說話。

38、認(rèn)真的吧游戲做完了。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。