謎語是人類特有的一種文化形式,也是一種非常普遍的語言現(xiàn)象。家長多一些與兒童玩猜謎語的游戲，對兒童的發(fā)展有很大的幫助。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些兒童謎語，希望大家喜歡。

兒童謎語精選10則

1) 有位小姑娘，愛穿粉衣裳，端坐水中央，清香誘人愛。(打一植物) —— 謎底: 荷花

2) 自家兄弟肩并肩，脫去黃袍味兒鮮;片片果肉色彩艷，冬天吃它來過年。(打一水果) —— 謎底: 橘子

3) 紅紅帽子掛小球，百變姿態(tài)盡情秀(打一國外節(jié)日) —— 謎底: 圣誕節(jié)

4) 冰糖葫蘆一串串,只用手打嘴不舔(打一物) —— 謎底: 算盤

5) 早睡早起身體棒(打一兒歌) —— 謎底: 《健康歌》

6) 春綠秋黃田里長，秋天一到脫衣裳，顆顆珍珠把它嘗(打一植物) —— 謎底: 水稻

7) 一顆瑪瑙圓溜溜,渾身長著疙瘩球，不能用來只能吃，一口咬的血直流。(打一水果) —— 謎底: 楊梅

8) 黑珍珠，圓腦袋，整口吞，把籽吐(打一水果) —— 謎底: 葡萄

9) 小小個頭金黃色，上小下大麻子多(打一水果) —— 謎底: 梨子

10) 對我哭,對我笑,臉上表情它知道(打一物) —— 謎底: 鏡子

兒童謎語推薦

1) 頭戴尖尖帽，身穿黃皮袍。一生田間忙，干活直到老。( 打一動物) —— 謎底: 牛

2) 小東西，很團結(jié)，分工明確建筑家(打一昆蟲) —— 謎底: 螞蟻

3) 紅紅臉蛋長皺紋，綠色頭發(fā)站泥中(打一蔬菜) —— 謎底: 胡蘿卜

4) 哈里波特為什么會住在燈泡里? —— 謎底: 因為哈里波特是巫師(鎢絲)

5) 背負鐵柜帶水泵，身穿紅袍多威風(fēng)。警報拉響快如飛，一馬當(dāng)先上火場。(打一交通工具) —— 謎底: 消防車

6) 遠看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好(打一物) —— 謎底: 海綿

7) 什么卡通人物最喜歡幫助別人呢? —— 謎底: 小叮當(dāng)，因為它喜歡伸出援(圓)

8) 肚子圓又圓，長的像元寶(打一食物) —— 謎底: 餃子

9) 房子的小畫家(打一兒歌) —— 謎底: 《我是一個粉刷匠》

10) 七彩小伙排排站，用它繪圖卻不難(打一文具) —— 謎底: 蠟筆

11) 灰溜溜，走到哪跟到哪(打一名詞) —— 謎底: 影子

12) 去教堂向神父懺悔之前，都事先做了些什么事? —— 謎底: 壞事

13) 顏色白如雪,身子硬如鐵,一日洗三遍,夜晚柜中歇 —— 謎底: 碗

14) 故事大王 (打一成語) —— 謎底: 舍命陪君子

15) 北魏孝女保家國，巾幗英雄揚后世(打一民族英雄) —— 謎底: 花木蘭

16) 形狀不一臉光亮，穿好衣服照模樣(打一生活用品) —— 謎底: 鏡子

17) 大的大，小的小，要聯(lián)系，少不了(打一生活用品) —— 謎底: 手機

18) 光腳的珊瑚(打一蔬菜) —— 謎底: 胡蘿卜

19) 兩排牙齒細又長,長在衣服邊邊上,外出時候嘴緊閉，回到家里把口張(打一日用品) —— 謎底: 拉鏈

20) 益母果兒青黃色兒童謎語故事，切片泡水解渴喝(打一水果) —— 謎底: 檸檬

21) 細細長長像豆角，綠衣披身味香辣(打一蔬菜) —— 謎底: 蒜薹(蒜苔)

22) 八月十五月兒圓,合家圍坐慶團圓,吃月餅賞明月，兔爺月宮忙搗蒜(打一節(jié)日) —— 謎底: 中秋節(jié)

23) 身披綠袍有柔毛，頭上開有小黃包，細嫩肉質(zhì)味道好，解毒調(diào)經(jīng)價值高(打一蔬菜) —— 謎底: 絲瓜

24) 猜字謎：院子中間有一個人(猜一個字) —— 謎底: 囚

25) 花頂生傘房，花序呈紫色。(打一植物) —— 謎底: 紅楓

26) 像馬不是馬，一身黑頭發(fā)，地里能干活，田里能載瓜。 —— 謎底: 驢

27) 駝背公,力氣大,車水馬龍背上跑,勤奮不比驢馬差(打一物) —— 謎底: 橋

28) 此起彼落(打一玩具) —— 謎底: 蹺蹺板

29) 方塊形的黃色海綿(打一動畫片) —— 謎底: 《海綿寶寶》

30) 人送綽號小叮當(dāng)，微笑大嘴可愛樣(打一卡通人物) —— 謎底: 哆啦A夢

31) 男鹿河邊撿嬰兒(打一動畫片) —— 謎底: 《惡魔奶爸》、《魔王的父親》、《魔王奶爸》

32) 高高瘦瘦白線條，落水下鍋營養(yǎng)好(打一食品) —— 謎底: 面條

33) 高高大大一間房,房屋四面沒有墻,卡車轎車排成隊,喝飽汽油行路忙(打一公共設(shè)施) —— 謎底: 加油站

34) 圓圓果子掛樹上,顏色有紅也有黃。果肉酸甜有營養(yǎng),擱得越長味越香(打一水果) —— 謎底: 蘋果

35) 她把媽媽養(yǎng)育大,媽媽管她叫媽媽,如今送你去上學(xué),你該怎樣稱呼她?(打一稱謂) —— 謎底: 姥姥

36) 小強最會撒謊，可為什么他的朋友都說他是誠實的孩子呢? —— 謎底: 都被小強騙的

37) 憨憨一小老頭,不會跑來不會走.讓他躺下睡，他就猛搖頭。(打一物) —— 謎底: 不倒翁

38) 比頭高了點點，比頭大了點點。遮擋頭上陽光，送你一片陰涼。(打一日用品) —— 謎底: 遮陽帽

39) 唐僧西天去取經(jīng),一路困難數(shù)不清,多虧三人來護送，取經(jīng)終于獲成功(打三個人物) —— 謎底: 孫悟空，豬八戒，沙和尚

40) 小小好漢腦袋尖，錘子下去往底鉆(打一物品) —— 謎底: 釘子

41) 生來四條腿,長著一靠背,家家戶戶有,吃吃飯把你陪(打一日用品) —— 謎底: 椅子

42) 小小個，橙黃皮，春節(jié)買，圖吉利(打一水果) —— 謎底: 金桔

43) 一個很有破案頭腦的小鬼(打一動漫) —— 謎底: 《名偵探柯南》

44) 小小年紀(jì)似綠桃，老來里邊塞滿毛(打一植物) —— 謎底: 棉花

猜謎語對兒童的5大好處

1、有助于孩子學(xué)習(xí)詞匯

謎語的語言生動、明快、有趣、又富有韻律感，所以能吸引孩子，讓孩子在玩的過程中不知不覺學(xué)到了大量詞匯。

舉例：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)。【謎底】青蛙

2、建立語言與形象的關(guān)系

無論謎語是直白地表達，還是一些比喻、擬人、象征等手法，謎語都能用最簡短的語言精練地描述事物的特征，引發(fā)孩子去觀察和思考，從而建立語言和具體事物形象之間的聯(lián)系，對孩子的語言能力、表達能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的鍛煉。

舉例：有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)。【謎底】魚

3、激發(fā)孩子多角度看問題

這是謎語最大的魅力，在猜謎語的過程中，孩子會體會到，原來同一個事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進而打開孩子的思維空間。所以，說謎語是一種“智力體操”一點也不過分。而且還要求有認(rèn)真的態(tài)度，每一個細節(jié)都不能放過。

舉例：

小小建筑師，合力做房子，何時最忙碌，待那花開時。【謎底】蜜蜂

一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)，回來獻一物，香甜勝過糖。【謎底】蜜蜂

4、促進孩子智力方面發(fā)展

孩子聽了謎面的描述，就會在頭腦中出現(xiàn)平時觀察所得到的有關(guān)事物的形象，還要經(jīng)過分析與比較才能作出判斷，說出謎底。

如果進一步再鍛煉孩子自己編謎語，那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語句把它們描述出來，但卻不能直接點出謎底，這都可以養(yǎng)成孩子動腦筋思考問題的興趣與習(xí)慣。

舉例：大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。(打三益蟲) 。【謎底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)

5、給孩子以多方面的教育

通過猜謎語或編謎語，可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結(jié)合的內(nèi)容，可以給孩子以美的感受。

舉例：一個小姑娘，生在水中央兒童謎語故事，身穿粉紅衫，坐在綠船上。【謎底】荷花

謎語的起源

謎語來源于中國古代漢族民間，是古人集體智慧創(chuàng)造的，無法把謎語的發(fā)明權(quán)落實到某一個人。

謎語最初起源于漢族民間 口頭文學(xué)，是我們的祖先在長期生產(chǎn)勞動和生活實踐中創(chuàng)造出來的，是漢族勞動人民聰明智慧的表現(xiàn)。后經(jīng)文人的加工、創(chuàng)新有了文義謎。一般稱民間謎為謎語，文義謎為燈謎，也統(tǒng)稱為謎語。史料表明，大約在奴隸社會時期，先民們已經(jīng)開始用隱晦曲折的歌謠來表達思想感情。據(jù)《書經(jīng)》“湯誓篇”中記載：“時日曷喪?予以汝偕亡。”意思是說：太陽呵，你什么時候才喪亡呢?讓我和你一同去死吧!相傳夏代帝王夏桀暴虐無道，民怨沖天，老百姓不敢明言，私下里用隱語發(fā)泄怨怒之情，于是就流傳著這樣的歌謠。這首歌謠采用隱喻的手法，詛咒暴君夏桀。夏桀曾說過：“我有天下，如同天之有日，日亡我就亡。”這首歌謠，可以說是我國謎語的最早萌芽。再如見于《周易·歸妹·上六》篇的商代短謠“女承筐”，也可算是我國謎語的最早記錄之一：“女承筐，無實，士刲羊，無血。”它運用傳統(tǒng)謎語常見的“矛盾法”，巧妙地表現(xiàn)了牧場上一對青年牧羊人夫婦剪羊毛的情景，又“回互其辭”兒童謎語故事，使人不易猜著，近似一則謎語。這只是謎語的“ 胚胎”，在當(dāng)時，也沒有類似的專門名稱。

最早的謎語，先由漢族民間集體創(chuàng)作，口傳心授，當(dāng)初并未引起文人的注意，所以在文字上沒有反映出來;這樣就形成了長期流傳在不識字的漢族勞動人民口頭上的民間謎語;另外主要是在上層社會和文人中流傳的文字謎，由書面?zhèn)鞑ァ?/p>

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點和立場和對其真實性負責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，請聯(lián)系原作者。如果來源標(biāo)注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益或者其他問題不想在本站發(fā)布，來信即刪。