讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

徐前凱事跡讀后感篇一

近日，徐前凱同志英勇救人的事跡感動著整個山城人民。對于他的舉動，他只說了一句話——"來不及多想，救人!就這么簡單。" 簡單的他卻在別人危難關頭，臨危不懼，伸出援助之手。"簡單"鑄就了他的偉大。

"簡單"的工作理念，鑄就了徐前凱的偉大。作為一名火車站職工，他對自己的要求很簡單，那就是干好自己的本職工作。他在"好"字上下功夫。刻苦鉆研業務本領，主動學習鐵路行車各工種新知識新技術，熟練掌握本職崗位知識技能，多次在技能大賽中名列前茅。作為基層黨員干部，要學習徐前凱同志的刻苦鉆研的工作理念，在工作中，練好業務基本功，汲取工作經驗，創新工作方法。要吃得了苦，能耐得了勞，常懷著一顆熱情積極的心去面對群眾工作。

"簡單"的生活理念，鑄就了徐前凱的偉大。作為一名重慶兒女， 他的想法很簡單。在外當兵兩年，有了穩定的工作，為了與父母團聚，他毅然放棄了之前熟悉的工作環境，申請調回成都鐵路局榮昌火車站工作。作為一名基層黨員干部，要學習徐前凱同志安于平凡的生活理念。有的黨員干部抵不住金錢、權力和美色的誘惑，最終走上違法犯罪的道路。生活在于安樂，在于平凡，我們應當遠離紙醉金迷，不追名逐利，不在燈紅酒綠中迷失自我，常懷一顆感恩之心去面對身邊的人和事。

"簡單"的人生信念，鑄就了徐前凱的偉大。作為一名共產黨員，他的做法很簡單。當有人處于危難之時，他挺身而出，在短短幾秒間，他毫不猶豫奉獻自己，挽救一條生命。作為一名基層黨員干部，我們要學習他不計得失、勇于奉獻的人生信念。我們要敢擔當、有作為。群眾在哪里，我們就在哪里;困難在哪里，我們就在哪里;危難在哪里，我們就在哪里。國家利益、人民利益永遠高于一切。要不計得失、敢于奉獻，真正做到了"重要時刻站得出來，關鍵時刻打得出去",常懷一顆正義之心帶給社會正能量。

就是這樣"簡單"的徐前凱以他見義勇為、臨危不懼的英雄氣概激起人們心靈中的陣陣波瀾。他在危難關頭表現出的義舉將鼓舞著我們基層黨員干部將這份"簡單"的精神力量，化為我們實實在在的行動動力。

徐前凱事跡讀后感篇二

這是一位奉獻教育事業的模范，他是來自新疆維吾爾自治區烏什縣前進鎮的庫爾班·尼亞孜，為改變家鄉教育落后的局面，20xx年前庫爾班·尼亞孜拿出全部積蓄，創辦國家通用語言小學，堅持國家通用語言教育，為增進民族團結作出了積極貢獻。

在烏什縣前進鎮，庫爾班·尼亞孜創辦的國家通用語言小學，很多同學的哥哥姐姐就是從這所學校畢業。這所學校已經成為許多當地學生走出縣城，獲得深造機會的起點。

烏什縣前進鎮國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校走出去的，她現在在湖南民族大學。

烏什縣前進鎮國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校考出去的，她現在在西安城市建設學院。

烏什縣前進鎮國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校出去的，她現在在福建莆田中學(內地高中班)上高三。

傾盡所有創辦小學 希望教育改變家鄉

如今，在烏什縣以及周邊地區，許多學生家長都希望自己的孩子能夠進入這所學校就讀。然而，學校創辦初期卻不是這樣。20xx年5月，在外經商多年的庫爾班·尼亞孜回到故鄉，他拿出全部積蓄，在前進鎮開辦了這所國家通用語言小學，希望能為家鄉做點貢獻。

最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：我回來看到家鄉的人們差距非常大，文化的差距，就是教育的差距。在我們當地的人們的眼里，整個世界就是幾畝地、幾只羊。

然而，正當學校逐漸步入正軌時，庫爾班發現，不少孩子卻被家長轉到了其他學校，最多時候，一天就走了十幾個。周圍不少人還說庫爾班辦學是假，劃地掙錢是真，一時間，關于庫爾班·尼亞孜辦學的謠言四起。

烏什縣前進鎮國家通用語言小學黨支部書記 副校長 李紅：我們的墻，我們的廁所，一晚上，鄉親們就把墻給我們推塌了，他們用這種方式就是無非告訴我們，說他們不接受我們。

遭遇誤解仍堅持理想 為孩子打造夢想翅膀

在這期間，庫爾班的父親因病去世，很多鄉親因為聽到他辦學的謠言而沒有來。面對相親們的不理解，庫爾班·尼亞孜選擇了堅持。

最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：他們更需要的是教育，讓他們解放思想。我不想放棄的不僅僅是一個學校，是孩子們的未來。

20xx年6月，前進鎮國家通用語言小學第一屆小升初畢業生成績揭曉，38名畢業生均成績優異。庫爾班·尼亞孜的堅持也讓鄉親們改變了看法，大家紛紛把孩子送到這所學校就讀，學生從最初的僅有80人增加到700余人，畢業生里有不少學生在高考中以優異成績考入了重點高校。20xx年，政府投入資金，為學校新建了8700多平方米的校舍，學校辦學條件得到極大提升。同時，烏什縣財政每年給學校提供76萬元資金支持。

最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：這個新時代是奮斗者的時代，也是追夢人的舞臺，讓更多的孩子們學習國家通用語言，學習中華文化，成為最自豪最驕傲的中國人，這就是我奮斗的目標。

徐前凱事跡讀后感篇三

永不放棄”是致力振興中華，表現形式是無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息，既體現為“用兵一時”，更體現為“養兵千日”

23日晚，從里約奧運會上載譽歸來的中國女排抵達北京首都國際機場，受到數千粉絲的夾道歡迎，現場陷入一片沸騰。這是人民群眾對女排姑娘們發自內心的禮贊。

在里約奧運會，中國女排奪冠可謂帶給全國人民的最大驚喜，多少人欣喜若狂，熱淚盈眶。為什么女排奪冠產生如此強烈的社會反響?是廣大人民群眾懷念女排精神、渴望女排精神。

什么是女排精神?上世紀八十年代初，人們曾將其簡單地概括為“頑強拼搏、為國爭光”。后來官方的定義是“無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息”。筆者認為，“永不放棄”是女排精神的精髓，“永不放棄”是致力振興中華，表現形式是無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息，既體現為“用兵一時”，更體現為“養兵千日”。

上世紀八十年代初，國家百廢待興，十分需要注入“永不放棄”的精神力量。那時，“”剛結束、改革開放剛開始，物質生活、精神生活都非常貧乏。要克服民眾自卑心理，激發國民“永不放棄”信念，必須做出振奮人心的大事。就在這樣的時刻，女排奪冠為我國送來了一場“及時雨”：中國能成功、中國人能行。有了女排精神作為催化劑，我們在改革開放的歷史征程上取得了一個又一個偉大的勝利：我們在發展市場經濟中沒有放棄社會主義，我們在加入全球化中沒有放棄自力更生，我們在追求效率的同時沒有放棄公平正義，我們在追求經濟增長的同時沒有放棄科學發展。

如今，我們黨正全力以赴奔向“兩個一百年”目標，更需要強化“永不放棄”的精神力量。今天的中國已經今非昔比，中國從來沒有像今天這樣如此接近實現中華民族偉大復興的目標。然而，生活水平提高了，一些人的干事勁頭卻有下滑傾向，驕傲自滿、小富即安、得過且過、追求享樂等不良風氣有所蔓延;一些領導干部“不想為、不作為、不知為”，改革動力、改革策略、改革成效明顯不足;部分企業對轉型升級存在畏難情緒，一些企業寧愿關閉企業不愿再創業。就在全黨實施“四個全面”戰略部署的重要時刻，女排闊別20xx年再次在奧運會上奪冠，讓全國人民驚喜地看到女排精神又回來了，而這種“永不放棄”女排精神正是當前我們黨、我們國家非常急需的。

實質上，“永不放棄”是中華民族的精神支柱。戰爭以來，國家山河破碎、生靈涂炭，多少愛國仁人志士“永不放棄”救亡圖存、振興中華的志向，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼。今天，以同志為黨中央，團結帶領全國各族人民更加充滿信心地朝著實現中華民族偉大復興的中國夢勝利前進。中國夢就是中華民族近代以來“永不放棄”之夢，只有“永不放棄”，才能最終實現中國夢。同志在紀念中國共產黨成立95周年大會上提出“不忘初心、繼續前進”。“不忘初心、繼續前進”，歸結為一點，就是“永不放棄”，不放棄我們黨的建黨“初心”，不放棄我們黨為實現“初心”的不懈奮斗。

向中國女排學習，愿“永不放棄”的民族精神永放光芒。

徐前凱事跡讀后感篇四

周秀芳何許人也?為何獲此殊榮、引來那么多關注?她就是年逾古稀，卻長期扎根深山播撒希望的浙江省寧波市退休教師!

據報道，20__年以來，周秀芳懷揣支教夢想、不遠千里來山區支教助學，用大愛為貧困山區的孩子點燃了夢想之燈、用真情在大山深處根植下一棵棵幼苗，為貧困地區脫貧架起愛心之橋、為邊遠山區的明天播撒希望種子。

為此，當地人都親切地稱她為——“支教奶奶”!

說是奶奶，名副其實，因為周秀芳已經72歲的高齡，而且對待非親非故的孩子甚至比對待自己的孫子都還要好。

“她非湘人，一心行善舍家離子，千里馳援湘西南。年逾古稀，二次奉獻支教扶貧，三年募款建九校……”這是感動中國之“感動湖南人物”評選活動組委會給周秀芳的頒獎詞。

如今，3年時間過去了，對周秀芳來說，改變的只是年歲的增長，還有不斷刷新的希望小學數量，不變的永遠是那種支教的真誠情懷和對貧困地區的真心幫扶!

說起周秀芳在溆浦的支教故事，得從一個意外開始。

20__年春節期間，正在貴州支教的周秀芳聽到朋友講起溆浦縣北斗溪鎮的教學條件十分艱苦，老師被艱苦的條件嚇跑了，孩子們沒有一間像樣的教室學習。

周秀芳不大相信。眼見為實，便萌生了到北斗溪鎮實地看一看的想法。

經過連續20多小時的路程顛簸，周秀芳從東海之濱的寧波來到海拔900余米的溆浦縣北斗溪鎮桐林小學。

回憶起當時那一幕，她說那是永遠也忘不了的情景：“當天下著雪，17個孩子圍坐在3個火盆前，聽一位拄著拐杖、當地口音很重的老教師講課，孩子們小臉凍得發紅，渾身瑟瑟發抖。”

看到這一幕，周秀芳流下了心酸的淚水，深深觸動了內心最柔軟的那根弦，她當即決定留下支教，并暗下決心，一定要幫孩子們建所明亮整潔的學校。

一次探訪，從此成為一生牽掛。就這樣，周秀芳與溆浦結下了不解之緣，與大山里的孩子過上了朝夕相處的生活。

徐前凱事跡讀后感篇五

1982年，因長期超度工作的原因，朱彥夫病倒了，甚至一只腳踏進了鬼門關，幸好救了回來。這使朱彥夫意識到自己老了，不能繼續為村民們謀福了，若還待在黨支部書記的位置，很可能會給村子帶來麻煩，因此他辭去了這一職務。

這時，大家都以為朱彥夫會安享晚年。可大家都想錯了，朱彥夫拿起了筆，開始寫書。朱彥夫說：“我曾是26軍中的一名戰士，指導員曾說想將26軍與敵軍奮戰的過程寫下來，讓大家知道我們當年與敵軍戰斗時的辛苦，指導員不想讓大家忘記那段歷史，可還沒等他把那些事情寫下來就犧牲了，所以我就想寫書，完成指導員的遺愿。”

因為沒有手握筆，朱彥夫就只能拿嘴叼著筆寫，其中遇到了許多困難：

其一，練習用嘴叼筆，這不容易控制力度，一不小心就會將字寫花甚至將筆咬爛，朱彥夫不知練習了多久，咬爛了多少支筆;

其二，朱彥夫的文化水平不高，每當遇上不認識的字時，只能去翻字典，寫書期間，他足足翻爛了四本字典;

其三，朱彥夫身體不好，僅剩的右眼視力只有0.3，再加上他身上有許多傷病，經常發作，給他帶來了不小的困難，最艱難時，一天只能寫幾百字。

為了朱彥夫的身體，妻子將紙筆都藏了起來，不想讓他繼續寫。朱彥夫得知后，急得直接摔下了床。妻子見狀，只能哭著將紙筆還給了朱彥夫，嘴里一直念叨著：“你這是何苦呢?何苦要這樣折磨自己!”朱彥夫只回了一句：“我要完成指導員的遺愿。”

一本33萬字的書終在7年后，在這位沒有雙手的老人筆下寫了出來，這本書的名字叫《極限人生》。朱彥夫寫這本書，不為名不為利，只為完成指導員的遺愿，只為告慰犧牲在抗美援朝戰場上的戰友們。

在我們看來，朱彥夫一生是悲慘的，可他卻不這樣想。他說：“我是一名老兵，雖在戰場上失去了四肢和左眼，可我一生是幸福的。畢竟我還活著，我還能為祖國做貢獻，我還有子女，他們帶給了我許多歡樂，比起犧牲在戰場上的戰友，我覺得我已經很幸福了!”

徐前凱事跡讀后感篇六

雖說退休了十多年，但周秀芳在教育事業上的腳步并沒有停歇。她先是被一所民辦學校返聘，后又受教育局之邀，回去繼續上課。直到20__年，她終于下定決心停下來。停下后的第一件事，就是開啟人生第一次長時間的、大范圍的西北自助游。這次旅游，意外遇到了支教機緣。

當年8月，行至張掖，周秀芳看到一個小孩子因為作業做不好正在挨家長訓。周秀芳犯了“職業病”，上前去輔導。她的這一舉動，引起了一個曾在貴州支教過的大學生的注意。得知貴州特別需要有教學經驗的支教人后，周秀芳立即與當地取得了聯系，并提前結束了旅游行程。

這一決定，改變了周秀芳本已安排好的種花、養草、騎車的安逸晚年生活，讓她一腳踏進了更為艱苦且忙碌的人生旅程。

20__年春節，回到寧波過年的周秀芳聽說，湖南省溆浦縣九溪江鄉或許更需要支教，便決定去那里看一看。3月，她和愛心人士孫紹富一起，坐了24個小時的綠皮火車到懷化，又從懷化坐了兩個小時大巴，再坐一個小時中巴，再轉坐小面包車，終于來到海拔1000多米的桐林村，也看到了位于山上的桐林小學。

只見一座50多年前建造的竹木結構的房子，早已破敗不堪，搖搖欲墜，再加上沒水沒電，孩子們只能在饑寒交迫中學習。

觸景生情，周秀芳想到了自己小時候，想到了自己曾經堅定的信念。她一邊支教，一邊將自己的所見所聞發到朋友圈，動員以前的學生積極獻愛心。

上海弘盛特種閥門制造有限公司董事長張剛是周秀芳早年教過的學生，在朋友圈看到昔日恩師的愛心召喚后，直奔北斗溪鎮看望周秀芳，并決定一人捐資35萬元重建桐林小學。就這樣，周秀芳成了奔波在寧波和湖南之間的愛心搬運工。

周秀芳有記日記的習慣，從1966年起到現在已經有30多本日記本。翻開近幾年的日記，幾乎全與支教、家訪有關。哪個孩子家什么情況都記錄得清清楚楚。

這是她走家串戶得來的一手資料。要知道周秀芳的膝蓋并不好，早在八年前，三家上海醫院給她下了通牒：膝蓋半月板磨損、循環液干枯、一塊骨頭有裂縫，必須換膝蓋，不做手術，后半生只能在輪椅上度過!當時周秀芳已經是拄著拐杖走路，上樓梯時需要人抬，還把輪椅也準備好了。

可即便如此，周秀芳還是忍著痛，走訪了九溪江鄉的每一所小學，記錄了所有走訪過的孩子的情況。甚至有一次在家訪途中，周秀芳還到鬼門關走了一遭，等被救回后，她說了句：“如果我倒下了，把我埋在學校的那片土地上。”此外，她還親自監督工程進度、上陣平整土地、和鄉親們一起探討解決建校時遇到的種.種問題。

周秀芳每個月的退休工資有7000多元，可她花在自己身上的還不足十分之一，甚至有一次工資卡里只剩下3.6元。穿的衣服是別人不穿送她的，一身體面的“領獎服”，是不到70塊錢的運動裝;一年當中，有260天在湖南吃白菜就辣椒;她沒有自己的房子，至今和兒子住在一起。她笑稱自己“不知道吃不知道穿，上無寸瓦下無寸土”。可她的愛心雪球卻越滾越大。