“各位觀眾，各位觀眾，現在直播的是502班的一場辯論賽——開卷是否有益。

現在有請正方和反方選手上臺。“我們反方選手雄糾糾，氣昂昂地走上臺。來老師宣布：“現在辯論賽正式開始。”有請正方作辯。施億說：“我方認為開卷有益，因為書籍是一艘游輪，帶你駛向遼闊的海洋。”吳童昕立即反駁：“我方認為開卷未必有益。書雖然可以給予你知識，但有些書不但不能給予你知識，而且會影響你的學習成績。”“鐵齒銅牙”葉夢箏開口了：“雖然看那些書成績會下降，但我們有控制力啊！”我脫口而出：“難道你是天才？再堅硬的墻也會有裂縫。”這時，對方有點語無倫次了。我方可高興了。葉夢箏如夢初醒，激動地說：“那秦始皇焚書坑儒，被后人恥笑，這你怎么解釋？”這回對方可給我們扔了一個定時炸彈，隨時都可能自爆。我們沉默了幾秒，占雅忻說：“你怎知道秦始皇他燒的是好書還是壞書呢？”對方一聽愣在那里，這時我們又給他們來了個措手不及。我說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。書既然是藥，那應該有兩種功效：一種是良藥，另一種是毒藥；良藥應該是藥到病除，而毒藥可以置人于死地。所以，我方認為開卷未必有益。”葉宇航說：“那我們只要克服住自己，不要去看那些不健康的書不就行了？”我方一時答不上來了。這時，來老師說：“我給你們最后兩分鐘的自述。”葉夢箏說：“許多偉人都是讀書長大的，所以我方認為開卷有益。”吳童昕馬上反駁：“那花季少陳果、劉思影他們都是看了《法輪大法》才死在熊熊烈火之中，所以我方認為開卷未必有益。”這時，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。來老師宣布這次的辯論賽正方贏了。

這次的辯論賽使我懂得了一個道理：我們不能盲目開卷，開卷就是有益的。