精選二年級作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　在花的大家庭中，我最喜歡櫻花。櫻花是日本的神木，不知道是什么時候傳到了中國。爺爺家的門前，就種了兩棵櫻花樹。

　　每年春天，櫻花剛開放時，滿樹葉子，只有一些花苞，過了十幾天，滿樹的櫻花壓彎了枝頭，用“恰似十五女兒腰”這句詩來形容就再好不過了。

　　每天放學(xué)回家，從遠(yuǎn)處就看到一片粉紅色，像一片云霞落在樹叢中。櫻花是五片花瓣和一些花蕊組成的，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，都是我喜歡的顏色，雖然櫻花沒有什么香味，但是，每當(dāng)我在樹下望著滿樹的櫻花，感到十分陶醉。

　　櫻花開的時間不長，很快就凋謝了，只要風(fēng)一吹，櫻花的花瓣就隨著風(fēng)飛舞，由于櫻花開的很多，所以風(fēng)吹下來的櫻花就像毯子一樣鋪在地上，我會躺在上面，心里感到無限的惆悵。落完花的櫻花樹，像一顆平凡的樹，誰也不會想到這是一顆櫻花樹。

　　我期待著明年的春天它還會開的更美麗，妖嬈。

二年級作文 篇2

　　從前，在一個森林里生活著五只貓：貓爸爸、貓媽媽、小貓、貓奶奶、貓爺爺和小貓的朋友們，它們過著無憂無慮的日子。

　　一天中午，小貓?zhí)稍谝豢脴涞紫滦菹ⅲ鋈唬牭搅耍B兒的叫聲，小貓還以為樹是活的，剛才是樹發(fā)出地聲音呢，于是它想：當(dāng)一棵樹也挺好的呀！

　　然后，小貓就在山坡上翻跟頭。

　　小貓最好的朋友——小鹿正好經(jīng)過那。“你在干嘛？”小鹿不解地問道。“我在當(dāng)樹呢，小鹿！”小貓解釋道。小鹿對小貓說真正的樹上有鳥，而你這棵樹上沒有。

　　小貓唉聲嘆氣道：“那我怎么辦！”

　　小鹿說：“不用著急，我已經(jīng)想到辦法了。”

　　于是，小鹿就去找了百靈鳥阿姨，叫它幫忙。

　　它們來到了山坡上，百靈鳥阿姨站在小貓的肩上，它們倆都高興得笑了。

二年級作文 篇3

　　我的媽媽是個小學(xué)老師。你別以為老師就很能干，我的媽媽就是個糊涂蟲。

　　有一次，我們二年級和媽媽所教的一年級一起到江邊去春游。我背了滿滿一袋零食，心想今天總算有機(jī)會可以大吃一次了。我把零食包包寄存到媽媽那，自顧自去玩了一會兒，看到別的同學(xué)在吃東西，嘴饞了，就到媽媽那兒拿零食，沒想到，袋子已經(jīng)很癟了。我納悶了：這滿滿一袋零食跑哪兒去了？正想興師問罪，媽媽一臉歉意：“不好意思！我犯糊涂了，我以為是我自己帶來準(zhǔn)備分給我們班的小朋友們的，所以剛才就……”

　　我等不及媽媽說完就生氣走了。哼，這個糊涂老媽！

　　還有一次放學(xué)的時候，天突然下起了大雨，我到媽媽辦公室的櫥子里去拿備用傘。咦，我明明放在這兒的，怎么找不到了？我跑到媽媽上課的教室里，教室里已空無一人，媽媽一個人坐在角落里批作業(yè)。看到我，就問：“爺爺還沒來接你呀？你到傳達(dá)室里去等爺爺吧！”

　　“放在櫥子里的備用傘找不到了，我怎么回得了家？是不是您拿走了呀？”“嗯，是，是，是，我忘了你要用的，我全借給了我們班的小朋友。對不起哦！”又是她們班小朋友，她怎么這么糊涂，把自己還有個女兒都給忘了！

　　回到家，我和媽媽促膝談心了一次，終于讓媽媽認(rèn)識到，我對她也很重要，以后可不能糊涂到把我都給忘了，并約好今年的六一節(jié)活動時要給我多拍幾張照片留念。

　　六一節(jié)這天，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我想今天拍出來的照片一定會很漂亮。

　　到了操場上，有趣的游戲已經(jīng)開始。我也參加了低年級的雙人綁腿跑和25米抱球接力賽，媽媽帶著他們班的參賽隊(duì)員一直就站在我們隊(duì)的旁邊，看著她手里拿的相機(jī)不停地閃爍，我樂滋滋的：這次老媽總算沒犯糊涂！

　　游戲結(jié)束了，我滿懷欣喜地跑到媽媽身邊要求媽媽把相機(jī)給我看看，媽媽二話不說就把相機(jī)遞給了我。等相機(jī)里的.照片看完了，我卻頭頂冒火了——居然一張也沒有我的。我把相機(jī)還給媽媽，頭也不回就回了自己教室。

　　傍晚回到家，媽媽看到悶悶不樂的我，居然還好意思問：“喲，今天是誰惹我們家的小寶貝了？”你說氣不氣人？我實(shí)在按耐不住了：“您今天為什么一張照片也不給我拍？”沒想到媽媽一拍腦門：“瞧，我又犯糊涂了。忘了要給你拍照的事了。”

　　哎，我說我的老媽，你什么時候才能不糊涂呀！

二年級作文 篇4

　　今天真是一個萬里無云的好天氣，小螞蟻家去新華書店買書，爸爸替小螞蟻背著一個小書包，高高興興地出發(fā)了。

　　來到小河邊，小螞蟻說：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過河的。”小螞蟻疑惑的說：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因?yàn)闆]有橋呀，小螞蟻一臉不開心。螞蟻媽媽看到寶寶不開心，安慰道：“沒事兒，我們想一想怎樣才可以過河，你也和我們一起想想辦法吧。”爸爸抱著手在河邊徘徊，媽媽一聲不吭地坐在椅子上皺著眉頭，小螞蟻乖乖的坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個不停。

　　小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應(yīng)該可以當(dāng)船。小螞蟻小心翼翼的站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船。”說完，葉子就被寶寶無情的丟棄了。

　　之后小螞蟻看見了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。

二年級作文 篇5

　　每個人都有自己的夢想。我也不例外。

　　有人長大要去當(dāng)教師、醫(yī)生、商人、空姐、等。

　　我想去當(dāng)一個教師，有人要說為啥。我說老師是這世上最偉大的人了。是老師交給我們知識是她半身都奉獻(xiàn)給社會給了我們。我想我也想向老師一樣熱忠于學(xué)生，教學(xué)生知識，讓他們成為對社會對家庭有用之人。

　　她是那么偉大那么為她人著想。

二年級作文 篇6

　　秋天有一個調(diào)色盤。金色是給田野的，金色的田野麥浪滾滾。走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。

　　它把紅色給了楓葉。紅紅的楓葉像一個個信封，幫助秋天發(fā)郵件。

　　天空收到了藍(lán)色。天特別藍(lán)，好像畫出來似的。天空萬里無云，滿天都是藍(lán)的，真漂亮。

　　果子收到了橙紅色的一個大信封。橙紅色的桔子、柿子都在盡力地展示自己，等著被人們摘呢！橙子姐姐更是等不及了，她正在和小柿子一起向前擠呢！菊花們收到的信件就更多了，有紫的、紅的、淡黃的、白的……打開了信封之后，一群五彩繽紛的小鳥飛到了菊花們的身上，于是，菊花們被染得五彩繽紛，它們向著秋天綻開了燦爛的笑容。

　　秋天的色彩真是多得數(shù)也數(shù)不清了！調(diào)色盤被拋向了大自然，給我們帶來了豐收和快樂！