【必備】小學五年級作文匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書多苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。

　　可是我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到食物一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到梓華軒書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”

　　我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……

小學五年級作文 篇2

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當我想起這首詩的時候，就會想到日夜為我操勞的媽媽。

　　媽媽，您辛苦了，每當我早上醒來的時候，總會看到廚房里的燈早已點亮。我知道，是您早早的起來為我做早餐。媽媽，每當我被受到老師表揚時，您總會第一個鼓勵我，好樣的，繼續努力！。媽媽，當我還在為沒帶鑰匙而苦惱時，是一個熟悉的身影站在我的面前，是您，媽媽。媽媽，我也知道，您每次疲勞的下完班后，還要為我和我的妹妹洗衣服、做飯。媽媽，你每天早上除了要送我上學，還要送妹妹去幼兒園。媽媽，您為我們傾注的心血就像天上的繁星數也數不過來。媽媽，您辛苦了！

　　對母親都要懷著一顆感恩的心，因為母親付出的愛是無私的。有一次，我和妹妹都感冒了。并且我還發著燒，媽媽一會兒照顧我，一會兒還要照顧妹妹。更何況，媽媽還是剛下班，身體還沒有從疲勞的時候緩過神兒來，就要照顧我和妹妹，你說，媽媽的身體能受得了嗎？哎！我的身體真不爭氣！偏偏在這時候又頭疼起來了，現在，已是深夜9點了，于是，媽媽又去醫院為我拿的頭疼藥，然后再為我吃下，媽媽入睡的時候應該快10點了吧！凌晨1、2點的時候，媽媽還一直不停的為我量體溫，一晚應該就沒睡過一個好覺，可是媽媽早晨依然起來為我做飯。

　　春、夏、秋、冬母親總是這樣的陪伴著我。

　　春天，媽媽像絲絲春雨，滋潤著萬物，使我茁壯成長，一天天長大

　　夏天，媽媽像高大威武的大樹，當我們熱的時候，便去樹下乘涼

　　秋天，媽媽像一縷微風，帶給你陣陣涼爽

　　冬天，媽媽像一束溫暖的陽光，照亮著你的心靈

　　母愛就像是一雙結實的鞋子，陪你走過人生的旅途，它就像一本書，讓你領悟人生的真諦。母愛是一個指路標，指引你通往勝利的道路。媽媽，我愛您！

小學五年級作文 篇3

　　去年國慶期間，我與爸爸及他的車友參觀了蘇州東山雕花樓。

　　東山雕花樓有“江南第一樓”之稱。遠遠望去，宛如一座高大、陡峭的黑色城堡，矗立在高達二十米的“照壁”中。

　　進入前院，只見院子左右各放置了一個大鼎。連接前院與前廳的木門上刻畫了三國故事、孝感動天、彩衣娛親、八仙過海等圖案。而且，這棟大宅是集磚雕、木雕、金雕、石雕、雕塑、彩畫、壁畫、匾額為一體的古式建筑。正所謂移步皆有寶，只怪不識寶啊！

　　前廳也是會客廳。那兒有一個缺乏光線的小屋子。屋子里有個柜子，把柜子推開，里面還有個柜子。這個“柜中柜”是存放銀兩,當票等值錢物件的。這些古人，還真有現代人的頭腦，把最值錢的東西存放在最危險的地方。這一習慣為，充分解釋了“最危險的地方就是最安全的地方”的真理。

　　到了后廳，就休閑了許多。后廳有古樂隊，有書房，有仙居室，有仆人房和客房，還連接了后花園。后花園則有荷花池、長廊、假山，

　　二樓，是主人的臥室和書房，其中老爺臥室與老爺書房最值得欣賞。老爺書房中，有一塊塊彩色玻璃，陽光通過玻璃照射到地板，霎時，地板變得五彩繽紛。老爺房為主人臥室，這里家具精致高雅，精美絕倫，卻暗藏玄機。主人臥室的天花板上，有一塊可以活動的蓋板，蓋板上面的空間就是老爺的“藏寶暗室”。當年，主人曾將古董，字畫，銀元等奇珍異寶于暗室。這個暗室，也是主人為防太湖湖盜的藏身暗室。

　　通過一條小樓梯，我來到了極其隱蔽的三樓。站在前院，仰望整個大宅，一般人都誤以為這是幢二層樓建筑，很難發現二層之上還有一層。因樓高天井小，建筑者巧妙地運用了日光照射不均勻的原理，增加了大樓的通風采光面，并形成了這座江南少有的明二樓暗三樓建筑。基于此等精妙設計，主人將隱秘的第三層設計成了藏寶樓，內設密室可供存放貴重物品，危難時又可用來躲災避禍。如此一舉兩得、匠心獨具的設計布局，引得我為之稱絕。一到三樓，環顧四周，只見有四幅福、祿、壽、禧木雕飾于墻面之上，寶物蹤跡卻絲毫未見。這雕飾后面另有機關，藏寶門就隱匿在其中的雕飾后面。

　　蘇州東山雕花樓，美輪美奐，玄機四伏，真不愧為江南第一樓！

小學五年級作文 篇4

　　我有一個姐姐。她有一雙水靈靈眼睛；鼻下有一張會說話逗人開心的櫻桃小嘴；她還披著烏黑發亮的頭發，個子很矮。

　　姐姐認真起來非常了不起，不認真的時候總是挨打。姐姐善良，我哭的時候姐姐就來安尉我，姐姐有一個愛好，是愛下彈珠棋，有時候還把爸爸難住了。

　　我喜歡我的姐姐。

小學五年級作文 篇5

　　今天，媽媽把我叫醒，我迷茫地說：“干嘛打攪人家的美夢啊！真討厭啊！”“快起來啦！”說著，拉開了窗簾，“穎穎，你快看哪，外面下雪了！”“不要再逗我啦，雖然我很渴望下雪，但是昨天天氣還是好好的，怎么可能下雪呢？！”“是真的，不信你來看呀！”望向窗外望去，“哇哦，果然下雪了！”“怎么樣，老媽沒騙你吧！快點穿衣服，等會兒我和你爸帶你和弟弟出去玩。”我一聽，興奮極啦！急忙穿好衣服。“走吧！”我開心地說。帶好一切“裝備”后，我們一家人出發了。

　　“太好了，盼望已久的雪終于下了。”我和弟弟歡呼起來。趁弟弟不注意，我連忙揉了一個雪球，響弟弟砸去，沒想到雪球砸在了他的臉上，看著弟弟白花花的臉，像一個圣誕老人，我開心的大笑起來。“姐姐，你真壞呀！看球！”緊接著，向我這邊扔來一個雪球。“啊！”我叫起來，“好小子，你敢砸我！看我不收拾你！看球！”一分鐘后，弟弟卻不見了，我著急起來！正當我急的手足無措時，他居然在背后砸我！我把準備好的雪球大力地向他砸去。他居然還嬉皮笑臉的。我忍無可忍了，爆發吧，小宇宙！我拿起許多大的雪球向他砸去。他終于向我投降啦：老姐，我投降我投降，別砸了。”“好吧，今天就看在媽媽爸爸的面子上放你一馬！看你還敢戲弄我！”我驕傲地揚起下巴。

　　“弟弟，我們堆雪人吧！”我興奮的說。“好啊！”“那這樣，我們分分工吧！你去找材料，我去鏟雪，好吧？”“中，要找什么材料呀？”弟弟問。“你要找一根紅蘿卜，一些瓜子，一頂紙做的帽子，還有兩根樹枝，幾片葉子。”我囑咐著說“好，沒問題。”

　　“那好吧，開始行動吧！”沒等我說完，他就去找材料啦。我也開始行動了，我一邊哼歌，一邊鏟雪，不一會兒，袋子就鏟滿了。我等著弟弟，過了幾分鐘，弟弟就把所有材料找全了。“開始對吧！”“好”弟弟高興地說。“我來分一下工作，你來做頭，我來堆身子。”“好！”“開始工作吧。”我慢慢地畫了一個圓形范圍，往里面堆雪，一會兒就堆好了，然后開始定型。過了30分鐘，終于弄好了。看看弟弟把頭弄好了沒。“姐姐，我堆好了。”“那下面就把頭按在身子上面。”我和弟弟小心翼翼地按。按好后再把眼睛，鼻子，帽子，胳膊還有扣子都按上，就成了一個漂亮的雪人娃娃了。我們給雪人娃娃起了一個好聽的名字“雪娜”。

小學五年級作文 篇6

　　每個人都有自己的童年趣事，而我也不例外。我的童年趣事多得像天上的星星一樣，數也數不清。但讓我印象最深刻的就是吹泡泡一事了。

　　記得三歲那年，爸爸給我買了一瓶泡泡水，我非常地喜歡，可是我卻不知道要怎樣吹泡泡。我動腦想了一想：吹泡泡，要用嘴吹的，那就是跟口有關了，會不會是把泡泡水倒入口中，然后再吹呢？

　　為了吹泡泡，我毫不猶豫地把泡泡水倒入了口里，泡泡是出來了，可是嘴巴卻好難受啊。于是我大喊一聲：“爸爸！“爸爸聽到了我的叫喊聲后立刻趕來，急切地問我：”怎么啦？“”我的嘴巴好苦，好難受。“我含糊地說著，”剛才我只是在吹泡泡而已。“我委屈得流出眼淚來了。爸爸一下子就笑了出來說：”傻孩子，吹泡泡可不是直接用嘴巴吹的，而是要對著管子口吹的。“我聽了以后，哭笑不得。

　　于是，我慢慢地把管子口碰一下泡泡水，然后就靠近嘴巴用力一吹。結果，我卻沒有吹出泡泡來。這時，我急了，再用力一吹，還是沒有吹出泡泡來。這時爸爸把剛才的這一幕都看在了眼里，他走過來笑著跟我說道：“孩子，吹泡泡，可不能用這么大力氣吹的，要輕輕地、慢慢地吹才行的，否則，吹出來的是泡泡水。”爸爸說完，我馬上就按照他說的方法去吹泡泡，結果，真的成功了，我吹出了一連串的泡泡來。它們在陽光的照耀下，綻放出五彩斑斕的顏色來，好看極了。這時，我心里樂開了花，不停地吹著泡泡，邊跑邊吹，一路上，泡泡飄浮著，形成了一條路。我完全沉浸在泡泡的世界中了。

　　雖然童年往事是多么的豐富多彩，但是童年時光卻是多么的短暫啊！

小學五年級作文 篇7

　　今天是星期天，我們一起去屏南鄉看。一路上，我從車窗瀏覽田野山川，尋找秋天的顏色。

　　“快看！楓樹林。”我被同伴的歡叫聲驚醒。抬眼從車窗望去，哇！我被那美景怔住了。車子七拐八彎地來到了山腳下，我們迫不及待地沖了下來。哇！好清新的環境，山腳下流淌著清澈的泉水，綠樹成蔭。從半坡開始，紅黃相間的楓葉猶如一副巨大的油畫裹住了大山，美不勝收。

　　站在山腳下欣賞那猶如烈火燃燒的楓葉林。一陣風吹來，楓葉掀起陣陣紅浪，像是在向我們打招呼“快過來呀！”我們帶著激動興奮的心情向楓林前進。仔細地觀察，原來楓葉有多種顏色。有的楓葉是酒紅色的，有的是淡紅色的，有的是金黃色的，還有的顏色用語言無法形容……整個楓樹林就像個彩色的山水畫，十分美麗。

　　在陽光的照耀下，我們站在山底下欣賞著山上似火燃燒的美景。一陣風拂過，一片片火紅的楓葉隨風舞動，就像是一只只蝴蝶翩翩起舞。在太陽的照射下，楓葉似透明一般。忽然，云層將太陽遮擋起來，原本還是鮮紅亮麗的楓葉林，霎時變得黯淡無光。過了一會，云層漸漸散去，太陽又恢復耀眼、奪目的光芒，射得人的眼睛直發痛。

　　走在山路上，臺階旁滿地都是枯黃的楓葉，就好像是失去了生命的枯葉蝶一般，一腳踩上去，“咔嚓”很干脆的`聲音。歷經千辛萬苦，我們終于到達山的盡頭——山頂！山頂的楓樹葉比山下的更紅，呈現出的是一種墨紅色。

　　離開時，風在拼命地刮著，似是在挽留著我們，不愿意讓我們離開，風把楓樹吹得一搖一擺的，像在和我們招手說：“小朋友們！下次再來楓樹林！我喜歡你！

小學五年級作文 篇8

　　一天，陽光明媚，柳枝飄揚，我一起來就聞到了一陣清香，原來是媽媽在包餃子。呀！媽媽這一手可真夠絕的：她一手拿著小竹板鏟餡，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，不但速度快，而且餃子包得圓鼓鼓的，我看了羨慕極了。“媽媽，快教教我。”媽媽說：“好好好，我現在就教你。”

　　媽媽邊做邊說：“先拿一張餃子皮，再往皮上放點餡兒，然后兩邊皮對折，把邊黏成波浪狀。”我心想：“原來這么容易，在餃子皮里放點餡，把皮黏起來就行了”。我照媽媽說得那樣做，首先在餃子皮里放少量的餡，結果餃子像一個沒力氣的人，怎么也站不住。我又想，不如多放點兒餡，可我一試，結果餃子的“肚子”爆了開來，餡全粘在我的手里，黏糊糊的，真是慘不忍睹。“媽媽我不做了。”媽媽說：“格賓，失敗乃是成功之母，只要努力什么困難都能戰勝。”我聽了心想：“媽媽說得有道理。”我仔細地觀察了媽媽放的餡量，經過一次又一次的嘗試，終于可以讓餃子像士兵一樣站立。

　　開始煮餃子了，我生怕開水會燙傷自己的手，先拿了一個餃子小心翼翼地放進鍋里，看著水沒濺到自己，然后就把整盤餃子倒了進去。等水再次燒開，餃子完全浮上來，又放了一點鹽、糖、紫菜、味精、蝦米等。過了一會兒，香噴噴的餃子誕生了。我想，爸爸起床后就可以給他一個驚喜了！果然爸爸驚訝地說：“兒子，這是不是你做的？”“嗯”我說。“那我得快點嘗嘗。”爸爸嘗了一口，說：“真是太好吃了！”我高興地笑了。

　　今天，我不但學會了包餃子、煮餃子，還懂的了什么絕招都是辛苦和努力換來的。

小學五年級作文 篇9

　　“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學們如同洪水般涌進教室，勢不可擋。每個人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒有如期而至。

　　原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽！教室里傳來一陣竊竊私語的聲音：

　　“喂！你說老師怎么還不來？這都上課十分鐘了！”

　　“鬼知道。老師不來才好呢！”

　　“說的也是！”

　　“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲，同學們立刻端正，有的在書桌上擺放著書；有的在裝腔作勢地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫作業。靠門的同學，見大家都準備好“作戰”，便小心翼翼地打開門。“今天，班……班主任開會去了，大家自習吧！”還沒等秦子涵進來，“萬歲！”“萬歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。

　　這下，教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書，書的一頭在外邊，一頭還在書包里。這其實也是她的萬全之策，如果發現老師駕到時，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來，臉上洋溢著喜悅之情，不時還要抬頭斜著眼睛關注教室的門。

　　“啊！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰，進行“地下活動”——抓女生的辮子了。一個個女同學被欺負得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當他暗自竊喜之時，沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂頓時毛骨悚然，像個機器人，吃力地扭動著頭，對著她苦笑著。“啊！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。

　　“我贏了！”一旁的郝悅伊激動地說道。原來是她與棋友切磋時，獲得了勝利。老師助理馮詩然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學們一溜煙回歸原位，等待老師的到來。時間一分一秒地過去，“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望，見四周無人。他就招手示意大家，老師沒來。

　　同學們又開始放肆了，唉！老師不在的時候，班里真是亂成一鍋粥了！

小學五年級作文 篇10

　　我的童年非常快樂,那時發生的故事至今記憶猶新.其中有一件事我一想起來心里總特別高興.因為它給我帶來了無限樂趣.

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……。”記得小時侯，我經常坐在錄音機前聽磁帶，高興的時候，還跟著唱幾句。歡樂之余，仍有一絲不解之謎纏繞在我的心頭：這個東西怎么會唱歌呢？

　　經過個人的剖析，我得出了以下結論：錄音機里肯定有很多小人，組成了一支合唱團；磁帶里邊有歌譜。合唱團的小人們，就照著磁帶上的譜子唱歌,哈哈！道理原來這么簡略！謎團被我解開了。可是，這時我又不由地擔起心來：小人們不吃、不喝、不休息，光顧著一個勁地唱，難道他們不餓、不渴、不累嗎？要是哪天，他們餓出了病、渴出了病、累出了病，不僅我聽不到好聽的歌曲，小人們生著病，不也難受嗎？如果錄音機里沒有醫生，他們不就會病死嗎？

　　想到這里，我嚎啕大哭了起來。爸爸聞聲趕來，問明了事情的經過，不由得大笑起來，還一個勁地說我是傻孩子。我連忙問爸爸到底是怎么一回事，爸爸就把錄音機能“唱歌”的秘密告訴了我。我破涕而笑。從那以后，我知道了錄音機能發聲的原理。

　　還有一次，是在我剛入學的時候。媽媽給我買了幾張漂亮的塑料書皮，我喜歡得愛不釋手。因為那上面畫著我最喜歡的卡通人物——米老鼠米奇。可是，過了一段時間，我發現書皮有些皺了，很心疼。忽然，我想起了媽媽用電熨斗熨衣服，一熨就平。能熨衣服，就能熨書皮！

　　說干就干，中午趁媽媽睡覺的時候，我便拿出了電熨斗，插上電源，等電熨斗熱時就開始熨。誰知，剛把電熨斗放到了我愛好的書皮上，電熨斗就把書皮燙出了一個三角形的大窟窿，而且米奇也被燙沒了。我尖叫道：“呀！米奇不見了！”

　　媽媽匆忙從臥室里跑出來，問清楚事情的經過，哭笑不得，耐心地給我講清楚了衣服和塑料受熱時發生不同變更的道理。唉，我又干了一件傻事。

　　時間如水，光陰似箭。現在的我已是一個五年級的學生了。今天回憶起童年的往事，覺得自己很傻。唉，童年趣事既可笑，又可氣，讓人留戀，讓人難忘。