不知咋的，升到高一年級(jí)我們就不愛(ài)舉手了。班主任想了很多法子：鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、積分換獎(jiǎng)品……可是收效甚微。

一天，老師私下詢問(wèn)我不舉手的原因。我老實(shí)說(shuō)：“有時(shí)不會(huì)，說(shuō)錯(cuò)難為情；有時(shí)懶得舉；有時(shí)剛想好等到舉手又忘啦；也有時(shí)想起答案又忘了舉手。”老師神秘地告訴我：“這好辦，你以后就這樣……包你解決這些尷尬。你只能告訴要好的朋友喲！千萬(wàn)不能泄露。”我把這個(gè)秘密偷偷透露給幾個(gè)要好的姐妹。這下我們?cè)谡n堂上一點(diǎn)兒也不怕栽了，就連那從不舉手的人也積極了。

那些不知秘密的人，見(jiàn)我們?cè)谡n堂上的風(fēng)采都羨慕得要死，不得不向我們討要秘方。我看他們誠(chéng)心，就泄露了一點(diǎn)。可惜他們搞錯(cuò)了左右，反丟了大架子。嘿，真別說(shuō)，掌握秘密后，同學(xué)們都愛(ài)動(dòng)腦筋了，原來(lái)死氣沉沉的課堂也變活躍了。

秘密是啥？來(lái)，耳朵湊過(guò)來(lái)——有把握回答問(wèn)題的舉右手；不會(huì)或還沒(méi)想好的舉左手；中途想到答案可隨時(shí)把左手換成右手。其實(shí)這已成了我班公開(kāi)的秘密，老師硬是不戳穿。我知道，她可是在“秘密”保護(hù)我們的自尊心呀！