我是一個(gè)差生，在生活中、學(xué)習(xí)中，我每一次抬頭都看到那些在班里高在上的尖子生，如果按神魔比例來(lái)算的話，班主任是如來(lái)佛主，副班主任是玉帝，那些尖子生是天庭眾仙家，我們這些差生就肯定是那些偶爾積些小功德的又專門(mén)做錯(cuò)事的小妖怪罷了。差生的生活很無(wú)奈。有時(shí)候，真不知道自己該怎么辦。因?yàn)橛幸恢粚?xiě)作文不錯(cuò)的手，所以我試著學(xué)郭敬明寫(xiě)悲書(shū)，但是由于功底不夠，只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)就寫(xiě)不下去了，散文也因?yàn)槲也恢涝趺磳?xiě)出形散而神不散的文章。別人的好作文就象一個(gè)美麗的私人大花園，雖然恨不得一頭扎下去，但這一切，不是你的。

差生的生活好無(wú)助。昨晚我去了爸爸的一位朋友家，聽(tīng)爸爸說(shuō)他朋友的兒子考上了杭二中，讓我去問(wèn)問(wèn)他的讀書(shū)為什么會(huì)這么好。我沒(méi)話說(shuō)。但我也問(wèn)不出口啊。倆個(gè)小孩說(shuō)這個(gè)東西，再說(shuō)我又不認(rèn)識(shí)他。老爸的車技不錯(cuò)，從外婆家出發(fā)十幾分鐘就到了。我真希望度秒如年這個(gè)詞成了真。那我就可以在車上等個(gè)幾千幾萬(wàn)年了。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)真實(shí)和幻覺(jué)總是相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。事實(shí)是ˉˉ我們已經(jīng)到了，他們家的大廳開(kāi)著空調(diào)，我跟著爸媽，坐了下來(lái)，接著媽媽就說(shuō)他們?cè)鯓釉鯓拥貙W(xué)習(xí)好，我怎樣怎樣地學(xué)習(xí)差。

我總覺(jué)得受了委屈，想哭但是我不在這里哭，我從小就學(xué)會(huì)不哭出聲來(lái)或者忍住，只有我奶奶火化的那一天我才大聲哭過(guò)。所以，我只能躲開(kāi)他們的視線，坐到沙發(fā)上去看電視廣告，空調(diào)對(duì)著沙發(fā)，我的臉好冷，但更不情愿去受更大的心理傷害。那位叔叔人不錯(cuò)，他請(qǐng)我喝飲料，我對(duì)他笑了笑，當(dāng)然我沒(méi)喝。我常常對(duì)人笑，但大多只是裝裝樣子，就象海市蜃樓一樣，看過(guò)去在，但實(shí)體往往在千里萬(wàn)里之外，走的時(shí)候我也沒(méi)問(wèn)出口。現(xiàn)在我不想哭泣，我要做個(gè)好學(xué)生。